㈠ 奔跑吧少年的剧情简介
本片将讲述两位生活在不同环境下遭遇不经相同的两位少年，为了家庭，梦想以及懵懂纯真的感情而不断向前奔跑的故事。
㈡ 奔跑吧少年 电影主题曲
《奔跑吧，少年！》
词：茉莉
词改：星星叔
曲：星星叔
编曲：看看
后期：我
演唱：（出场顺序）灵尖，森冬，叮叮铛，茉莉，汤圆，苹果，颖子，星星，刘海，蕾蕾，Sugar
【灵尖】想为你们开一扇窗 去飞翔追逐梦想
【森冬】想为你们筑一道墙 抵挡路上的风浪
【叮叮铛】想为你们写部童话 没有世间的复杂
【茉莉】想为你们停驻时光 自由自在地成长
【汤圆】看耀眼的阳光 在无尽的远方 【苹果】是你心跳的滚烫
【颖子】听台下的呐喊 在心中激荡 【灵尖，汤圆，茉莉，叮叮铛，森冬】是你梦想启航
【苹果，蕾蕾，刘海】那就奔跑吧 少年啊 你笑着露出虎牙
【茉莉，Sugar，汤圆】那就奔跑吧 少年啊 你眼中星星闪亮
【灵尖，森冬，叮叮铛】那就奔跑吧 少年啊 你梨涡浅笑模样
【合】那是小小的你们 有大大的梦想 向着未来绽放
【星星】想为你们写部童话 没有世间的复杂
【刘海】想为你们停驻时光 自由自在地成长
【蕾蕾】但追梦的路上 人潮熙熙攘攘 【苹果，颖子，星星】总有挫败沮丧
【Sugar】只要你们勇敢 挥舞翅膀 【刘海，星星，Sugar，颖子，蕾蕾，苹果】我也不惧风霜
【合】那就奔跑吧 少年啊 你笑着露出虎牙
那就奔跑吧 少年啊 你眼中星星闪亮
那就奔跑吧 少年啊 你梨涡浅笑模样
那是小小的你们 有大大的梦想
那就扬帆吧 少年啊 用挫折筑起的船
那就绽放吧 少年啊 用汗水浇灌的花
哪怕一路上 也迷惘 遍地荆棘阻挡
我也要勇敢不停留 为这世界歌唱
这是小小的你们 大大的梦想
㈢ 电影奔跑吧少年观后感400字
观后感，就是看了一部影片，把具体感受和得到的启示写成的文章，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。
正文：
中秋假期，我和其他小记者参加了《奔跑吧，少年》首映式。《奔跑吧，少年》讲述的是一群朝气蓬勃的少年学生真实的社会体验，是一部励志向上的作品。
观影前制作方和导演、参演少年与我们见了面。我感到很惊喜，原来可以那么接近电影，我也更期待电影了。电影开始了，一群少年去海南三亚体验生活。
刚下飞机，就遇到了大麻烦：要从机场赶到大东海广场但是没有钱必须自己想办法，而且要尽快到达目的地。
于是，他们分成几个小组，分别行动，有向路人求助的，有向警察借的，还有一个以才艺表演向路人借钱的，给我的印象最深刻，原来这也是能力的体现。
终于大家都借到了钱，也安全到达了目的地。但是由于蓝队最后到达，所以要接受惩罚：穿越回到六十年代，接受劳动教育，劳动最光荣。
在劳动的过程中，蓝队队员不怕苦，不怕累，终于通过努力完成了任务，回到现代。还有很多场景，让我很受感动。
比如，参加纪念品的售卖，小队员们遇到困难不放弃，敢于和陌生人介绍产品，都值得我去好好学习。
还能用英语向外国游客交流，激发了我学习英语的信心了。看完电影，我觉得小队员都是最棒的，我也要向他们学习。生活中处处都是学问，从身边做起，从热爱劳动做起，有一天，我也可以更好。
㈣ 江苏教育频道奔跑吧少年真实吗
江苏教育频道奔跑吧少年真实。《奔跑吧！少年》栏目是由上海添星影视制作有限公司携手江苏教育频道共同制作播出的一档大型励志少儿类户外综艺挑战节目。所以是真实的。以基于课本更高于课本的内容，让孩子们在参与拍摄过程中，在沉浸中探索、娱乐中收获、知识荣誉双丰收、情商智商齐提高。
㈤ 《奔跑吧少年》看完这部电影我知道了什么
不知道 你的思想你做主
㈥ 《奔跑吧少年》大揭秘，最美，最帅，最厉害都是谁
蚂蚁过河结束喽，咱们骑车去兜风吧，兜风的小队员们，你们可是有任务的哦，快去开展火速救援吧！是否能拿到任务卡就靠你们啦
㈦ 电影奔跑吧少年观后感
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触，重要是描写感受，具体如下：
今天上午，老师安排我们看了一个电影——《奔跑吧，少年》。这部电影主要讲述了吴啊峰、何俊杰两个不同成长环境下，经历完全不同的两个少年，为了家庭和梦想，他们在市教委组织的比赛中，由相识到误会再到怀疑，最终成为好朋友。并一起帮助一个叫孔苗苗的女孩实现了上学的梦想。
看完了这个视频，让我受益匪浅，我被深深地感动了，尤其是其中两句台词，吴啊峰说："妈，我以后再也不惹你生气了，我要为你争气！”还有何俊杰说：“我是妈妈的小帮手，家务活基本没有我不会干的。”
他们两个小小年纪不仅孝顺，热心助人，而且还通过奔跑，给自己和家人传递着希望，在遇到困难、挫折的时候，依然坚强勇敢，笑对生活。
想想我现在的生活，要什么有什么，但一到假期，我就变得很懒散，没有了学习的目标与梦想，每天“抱＂着电视看得天昏地暗，总是让爸妈操心，想想真是不应该啊。通过这部电影，让我明白了永远要做一个孝顺、懂事的好孩子。
㈧ 奔跑吧少年电影观后感
奔跑吧少年电影观后感范文：
今天上午，老师安排我们看了一个电影——《奔跑吧，少年》。这部电影主要讲述了吴啊峰、何俊杰两个不同成长环境下，经历完全不同的两个少年，为了家庭和梦想，他们在市教委组织的比赛中，由相识到误会再到怀疑，最终成为好朋友。并一起帮助一个叫孔苗苗的女孩实现了上学的梦想。
看完了这个视频，让我受益匪浅，我被深深地感动了，尤其是其中两句台词，吴啊峰说："妈，我以后再也不惹你生气了，我要为你争气！”还有何俊杰说：“我是妈妈的小帮手，家务活基本没有我不会干的。”
他们两个小小年纪不仅孝顺，热心助人，而且还通过奔跑，给自己和家人传递着希望，在遇到困难、挫折的时候，依然坚强勇敢，笑对生活。
想想我现在的生活，要什么有什么，但一到假期，我就变得很懒散，没有了学习的目标与梦想，每天“抱＂着电视看得天昏地暗，总是让爸妈操心，想想真是不应该啊。通过这部电影，让我明白了永远要做一个孝顺、懂事的好孩子。
观后感怎么写：
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。