‘壹’ 一个小姑娘看到电视上芭蕾舞表演，于是模仿，后来一个年纪大的妇人将她送到芭蕾舞培训班里学习，长大后去
有和这个类似的不过是小提琴比赛，貌似是拉芳的广告
‘贰’ 一个励志电影 讲的是一个聋哑女孩用心灵拉小提琴 卡侬 名字是
这不是电影，是潘婷洗发水的广告，广告内容是一个励志故事，来配合广告词“you can shine（你可以散发出耀眼光芒）”。
广告讲述一个听力有缺陷的小女孩在一个老爷爷的鼓励下练习拉小提琴，遭到了另一个弹钢琴的女孩的嫉妒，被处处刁难，但她最后还是在演奏比赛中获得了巨大的成功。
其实这有点类似国内雕牌洗衣粉的广告，在广告中用一些打动人心的故事来推销宣传产品。
‘叁’ 励志广告《我能行》的原版电影是什么
《我能行》是泰国版潘婷广告，女主是平采娜，曲子是《卡农》贺枣。
平采娜就是那位《禅瞎拆初恋这神缓件小事》的女主角。
‘肆’ 俄罗斯潘婷l励志广告的女主角是谁（体操美女）
你说的是哪个小孩、还是一开始电视里的。还是小女孩长大的那悔穗个？
小女孩和电视里丛前举的不知道。但是长大渗碧以后的那个是
叶夫根尼娅·卡纳耶娃， 俄罗斯， 2008年奥运会全能金牌得主
‘伍’ 潘婷广告中的心理学技巧
2009年，一部泰国的潘婷广告被网友广泛分享、转发，宝洁公司轻而易举取得了高质量的传播效果。以卡农作为背景音乐的潘婷广告有两部，一部在泰国制作、投放，另一部在俄罗斯，讲述的都是励志故事。
我从广告心理学的角度对泰国这部微电影广告进行简单分析，看看它都用了什么技巧。
先简单回顾下主要信息。
“丑小鸭也想学飞，聋子也想要学小提琴？你疯了吗，为什么不学点别的东西呢？你只是在浪费大家的时间！” 她被下了如此的断语。
“你还在拉小提琴么？”
“为什么我和别人不一样？” 女孩委屈地比划着。
“为什么……要和别人一样呢？”
看着女孩疑惑的表情，老艺人微笑着，继续比划：
“音乐，是有生命的。轻轻闭上你的眼睛去感受，你就能看见”。
海选那天，聋哑女孩抱着琴盒站在门外等待，那个富家女孩看到她的时候，眼神中满是惊讶和恼怒。凭什么，她竟然还没有放弃小提琴的梦想，她不过是个听不见音乐的聋子而已！
看到在街头表演的聋哑女孩，笑得纯真而开朗，令坐在豪华私家车中的马尾女孩惊讶和嫉妒。回家之后，马尾女孩咬着牙拼命地练习钢琴。她对着指导老师发脾气，在琴键上十指如飞。
正在主持人要宣布音乐会结束的时候，有人匆忙提醒，于是，聋哑女孩登台。她的手里紧紧地抓住用胶带勉强粘合起来的小提琴。她举起小提琴，在肩头架好，音乐流出。卡农。
拨云见日，小蝴蝶挣脱了茧的束缚振翅飞舞在广阔的原野上，飞向温暖和煦的阳光……
最后画面上出现广告语“潘婷，你能型”。
1. 成功运用移情效应，有助于观众将对故事情节和卡农乐曲以及女主角的喜爱之情迁移到广告品牌上去。
广告为观众呈现了一个曲折完整的故事，犹如励志电影一般，受到观众追捧；里面的卡农乐曲极富感染力，深得人们喜爱；女主角是泰国新秀女演员平采娜，荧幕形象清秀可人，广受好评，被称为“泰国小清新”。最后女孩在音乐中获得幸福。和闹此时出现最后一幕——潘婷“你能型”，将观众彻底征服。
2. 画面：重视广告画面的心理功能，营造唯美感人的视觉效果
该广告为受众提供了丰富的视觉刺激，故事情节完整感人，能满足观众娱乐欣赏的需要，提供了不断变化的刺激，所以能吸引和维持受众的注意力。广告中的卡农乐曲起到了边缘说服作用，有助于受众将对乐曲的情感迁移到广告品牌上。
色彩方面，广告以淡灰色为主色调，期间又用红色上衣表现女配角的傲气，绿色的原野表现女主角对生活的漫想，还有最后黄色蝴蝶破茧而出，舞台上端曙光闪耀，无不为这原本灰色的生活增加变数。
动作方面，广告充分利用视觉化的表现手法，成功运用细节特写，例如那支破碎后又粘合好的小提琴，音乐会的海报，老艺人温柔怜爱的眼神、聋哑女孩迷茫悲伤的眼神、女配角不屑又妒忌的眼神形成鲜明对比，刻画细腻。最后女主角独奏的一段将这个广告推向了高潮。女主角的一头秀发随着音乐起舞，仿佛头发也有了生命，在不息的抗争。
3. 音乐：运用关系联想，将动人的卡农乐曲与该广告联系在一起
广告中的主题音乐——卡农，以100多种变奏，展示了无奈、唤派罩坚毅、奋发、新生、感恩、幸福等情感元素，可以说是本广告最出彩的地方。每当音乐声想起，蓬勃的生命力总能让所有心跳随着颤抖。最后女主角将所有积聚的情绪在音乐中爆发，再戛然而止，让广告观众与片中的观众一起为之鼓掌。人们由于习惯的关系，只要一听到或想到这一乐曲就会联想起这个广告。该广告成功地运用了习惯性关系联想。
4. 恰当运用暗示的心理策略，凸显励志主题，摈弃商业味
恰当运用暗示的心理策略，会使受众顺利接受产品、轻松改变态度、无意间记住产品，该羡型广告无疑在这些方面成功了。
广告中浓烈的商业味常常会让消费者反感，甚至产生抵触情绪。该广告除了最后一幕画龙点睛地出现潘婷的标识和广告语，全片都没有对品牌优势进行大事渲染。然而，正是女主角从头到尾披着潘婷广告的经典发型，还有最后的秀发飞扬情节，在潜移默化之中，让潘婷与励志人生一起进入了观众的心理。这样的传播效果更深刻、更牢固。
5. 文案：感人的故事加上优秀的文案，把观众引入励志电影般的情节中
耳聋的女孩遭遇别人的否定后，十分沮丧。镜头转到街头，老艺人还在拉小提琴，一曲演罢，老艺人鞠躬为礼，路人纷纷鼓掌。围观者渐渐散去的时候，女孩静静地站在人群后。老艺人蹲下身子收拾东西，看到了远远站着的她，老艺人做了个拉琴的动作：你还在拉小提琴么？女孩的委屈再也不能隐藏，渐渐从心底涌了出来。站在路边，低头哭泣。
老艺人同女孩坐在街沿，女孩哭着伤心地比划：为什么我和别人不一样？老艺人微笑着，不熟练的手语慢慢地回答：为什么……要和别人一样呢？
女孩疑惑的表情，老艺人微笑着，继续比划：“音乐，是有生命的。轻轻闭上你的眼睛去感受，你就能看见。”
这样的文案在这样的故事中，无疑具有强大的感染力，观众随着这段文字一起陶醉了。观众仿佛置身励志电影中，女主人公在片中的经历牵引着观众的神经。
最后一个镜头出现潘婷标志和广告语“潘婷，你能型”。这句广告语采用谐音的修辞手法，既与本片“你能行”的主旨相和，又传达了潘婷洗发水养发护法，令秀发有型的信息。
6. 诉求方式
主要运用感性诉求的方式，来关注残疾人及流浪者这二个弱势群体的生存状态。选择这样的特殊人来描述广告，更能强烈震撼人心。全片表现的主题：在困境中仍能保持积极乐观的人，才是一个真正的强者。在感性诉求中凸显了潘婷使秀发更迷人、更自信的产品特征。以这样的诉求方式，既征服了观众，又把品牌推广出去。
7. 广告创意
（1）它不仅仅是宣传潘婷洗发水这个产品，更是传达了一种精神，一种激励人们奋发向上的精神，这则广告呈现了一个悲剧式人物——聋哑女孩化蛹成蝶的故事，让人感受不到浓厚的商业气息，但是它却让观众印象深刻，感同身受。
（2）广告中采用了象征手法及各种意象化事物。例如它用破茧成蝶的画面，预示着聋哑少女终将冲破枷锁，战胜一切困苦，努力实现自己的梦想。
（3）它也使用蒙太奇剪辑手法，比赛最后又回放了女孩曾遭受的挫折，为《卡农》这种曲子又赋予了另一个新的含义——挫折并不可怕，只要有一颗无畏的心，困难也终将会成为前行的动力。我们在追寻梦想的道路上，会有冷眼，会有嘲笑，会有挫折，但是我们还是要相信自己，相信世界上美的事物的存在。
8. 表现形式
从情节上来说，这支广告采用碎片式的表现手法，没有连贯的说明事件发生的过程，但选取了最有代表性的几个场景和事件来展现事件的原委，这样使得情节更加紧凑，没有拖沓感。
与泰国潘婷广告-卡农篇并称为姊妹篇的是俄罗斯潘婷广告，同样以卡农为背景音乐，讲述一个天资平平的女孩努力练习，最终在芭蕾舞上取得成就的故事。
背景音乐-卡农
‘陆’ 潘婷和它的励志公益广告有什么关系一个泰国的和俄罗斯的都用《卡农》作背景音乐。
故事的开始，一个聋子艺人在街上拉着小提琴，演奏着卡农，一个小女孩A深深地茄升着了迷，双方相视一笑
——因为这个穷女孩也是个聋哑人。 穷女孩买了一把小提琴。
穷女孩有个优秀的同学B，家境好，人漂亮，在其他人眼中有修养，弹得一手好钢琴。她讨厌同自己一样，优秀的女孩。
a ck tries to fly??!（丑小鸭也想飞？）
and a deaf wants to learn violin?（聋子也想拉小提琴？） are you crazy?（你疯了吗）
why do not you learn something else?? (你就不能干点别的？)
you are wasting everyones time!（你是在浪费别人的时间）
每当她们在一起练习，B总要打击穷女孩，或许，她不希望自己被超越，尤其是距离自己很远，很远的人。
这一次，她停了钢琴，又教训穷女孩一回，把她的乐谱打个稀巴烂，转身离去。 穷女孩哭了，
一个人在教室，望着桌上的琴，回想着女孩B的话。 或许自己真的不适合。 她去找他，依然在那个街角。
you still play violin?（他打着手势——你还在练小提琴吗？） 女孩眼泪再也止不住了，夺眶而出。
他们找了没人的地方，坐在一起。 why am I different from others?（为什么我会和其他人不一样？？——女孩哭着打手势）
他微笑 why...（为什么） do you have to be like others?（你要和其他人一样？）
music,is a visible thing.close your eyes,you,will see.（音乐是可以看得见的东西，闭上眼，你，就会看见。）
女孩停了哭泣 他送了女孩一把小提琴 从此，穷女孩在一片无人的园子中练习，在高楼的屋顶练习...默默的努力。
最后和他一起在街头卖艺 而女孩B依然也在教师的辅导下，练习着钢琴。
她们都有一个梦想，参加那次音乐会，亮出自己的风采... 当女孩B与A相遇时，A故意撞了B，打翻了小提琴
what? got a problem?（怎么，有什么问题吗？） B 她明知故问。 A没说什么，她又能说什么呢？
她还是在天台练习，还是在街头卖艺。 直到那天，当B坐着轿车，路过，看见A被一群路人包围，陶醉的听着她和他的演奏。
她，嫉妒了。她想不通，为什么。她不愿接受一切。 她疯狂了，疯也似的弹着钢琴，不顾一切的弹着。 演出那天，
B让人去砸了她和他的摊子，她笑了。 因为，她知道，她不会有对手 A发挥得非常好，赢得了许多喝彩。主持人正准备结束语
amazing performannce from our last contestant...now it is time for...（最后一场真是惊人的表演，现在该是结束的时候了）
“结束”还没说出口，来了位助理，悄悄说了什么。主持人说
well,seems like we have one more contestant...and here she is-----（看来我们还有一场，她就是----）
对，她就是那位卖艺的女孩，被砸了摊子依旧赶来的女孩，她及时的到了。 带着满是伤痕的琴颤旅老
闭上了眼睛，想起那片园，那个受伤的艺人，想起忍受过的侮辱 —— 一切，都已经过去。如今，自己站在了这里！
园子里，一只蝴蝶正从茧中展开长翅... 所有人都惊呆了，为这一曲绝妙的卡农。
You can shine！——其实每个人镇孙都可以亮出自己的风彩
‘柒’ 梦想，因你而闪耀——《You can shine》励志广告赏析
泰国的广告总是给我们惊喜，《You can shine》这部潘婷励志广告，相信很多看过的人都为之动容，伴随着优美的卡农曲，这次让我们放慢脚步，一步步欣赏它是如何做到这么动人的。
卡农（点我聆听）
本片讲述了聋女悉液实现音乐梦想的故事，视频全程约4分钟，在前30秒，交代了故事的背景，主角的特点及她的梦想，在中间的2分钟交代了女孩学琴的曲折与成长，在2：40分钟左右，迎来故事的高潮，女孩一曲惊人。最后几秒影片尾声，打出广告词“You can shine ”。
现在我们结合 故事3P工作流 来做简要的分析。
• 一句话：You can shine。
• 关键词：梦想（对音乐的梦想）、坚韧（面对挫折不屈服）、爱（音乐启蒙艺人的爱与鼓励）。
• 独特性：女孩是聋哑人；
• 欲望：有音乐梦想；
• 复杂性：身体的缺陷和同窗的打击与阻伏尺拦。
• Hook（悬念）:开篇是一个小女孩看艺人用小提琴拉卡农，琴声悦耳，接而车鸣和一阵争吵打破了和谐，我们得知，争吵的原因是这个聋女想学小提琴，她的同学在嘲讽她做白日梦，并且嫌弃她浪费了大家的时间，我们不禁想知道她的音乐梦能实现吗？
• Ask（挑战降临）: 女孩的梦想是学小提琴，但是生理的原因让她学琴之路十分艰苦，面对旁人的不理解与贬低，她会放弃吗？
• Acceptance（接受挑战）： 女孩找到小时候的艺人，与艺人交流后小女孩接受了自己的不一样，坚定了自己的学琴之路。
• Hurdle（曲折）:
o UP：女孩的内心逐渐鉴定，她的琴拉的越来越好了，她看着音乐大赛的海报，这将是她梦想实现的地方。
o Down：看着女孩的成长，当初嘲讽她的睁厅物同窗心生嫉妒，不仅故意碰掉女孩的餐盘，甚至叫了一帮小混混去把女孩心爱的小提琴砸了，把艺人给打了。
o UP：女孩没有被打倒，她用胶布把琴粘好，坚定地站在舞台。
• Answer（高潮）:女孩拉着小时候启蒙她梦想的卡农，画面除了展现女孩的自信身姿，也穿插了之前学琴路上的挫折与美好，这次表演是女孩积蓄已久梦想力量的释放，卡农曲在本片终于被完整的呈现，女孩的表演令人叹为观止，动人的音乐赢得了观众的阵阵喝彩，女孩破茧成蝶，梦想实现。
• Jab（尾声）: 最后打出潘婷励志广告词“You can shine.”，一语双关，既点明了主题，相信自己，为梦想努力，它终能照亮现实，也暗示用潘婷洗发水，头发会像加特效一样闪耀。
细致的赏析后，我们会发现正是女孩实现梦想曲折过程的层层铺垫，让高潮的卡农曲是如此振奋人心，女孩的挫折越多，我们越是期盼她的梦想能早日实现。女孩的坚持与相信，让她的梦想照亮了现实，虽然这是广告的剧情，但我相信在现实生活中“You can shine.”的信念，是真的会照亮我们的人生，共勉。
本文系 半撇私塾 课程里程碑项目
‘捌’ 求一段短片，内容大致是 有个女孩从小看到芭蕾后就迷上了芭蕾，后来经过苦苦练习后去参赛却被别人嫉妒…
潘婷俄罗斯励志广告
http://www.tudou.com/programs/view/zys0Jzso1o4/