⑴ 有一部电影结尾，全班学生汇报高考成绩，有一个男生成绩查询无果。这部电影叫什么名字
全城高考
不知道成绩的男生是谭杰希扮演的，当时觉得他好帅
而且他的班主任特别特别负责任
很好的一部电影
⑵ 一部关于高三时期的电影，我在初中时候看过的，忘了叫啥名字了、、、
这里整理了10部关于高考和高三的电影或者电视剧，希望能找到你所找的
最好的我们
故事发生在当代的上海。陆敏（肖博饰）是一名面临高考的高中生，由于没有显赫的家庭背景，能否考取重点大学，将来找份好的工作，成了他当前心中的最大负担。他妈妈芳芳（宋丹丹饰）是典型的上海家庭妇女，过日子精打细算，毎天热衷于参加电视台各种有奖知识竞赛，家里大到冰箱洗衣机，小到肥皂洗衣粉，都是她参加这些活动搬回家的。
陆敏的爸爸大义（傅彪饰）下岗后频频参加各种再就业培训，但毎逢面试准砸锅，好不容易找到一份陪酒员工作，也因不胜酒力被送进医院。就这样，一家三口奔波在各自的考场上，面对生活的种种困忧，他们象大多数家庭一样，别无选择......
电影描述的中那种生活的感觉，也是我们最向往的一种生活：像一碗炸酱面，简单却很有滋味。
宋丹丹，天生的喜感，再加上那一口上海话，把可爱的小人物塑造绝了。那个有点叛逆的男孩，还有特憨厚朴实的老爹，这样一个平凡的家庭演绎着能引起我们共鸣的故事，让我看过除了大笑之外，还有那么一点感动和羡慕
⑶ 韩国有一部电影讲的是一个老师把几个成绩差的学生聚中管理最后都考上的电影好像男主角是金秀路
《学习之神》改编自日本漫画《高考传说之最差学生考上东京大学》。剧集由柳贤基执导，金秀路、裴斗娜、俞承豪、边熙峰、高雅星、朴智妍、李玹雨主演。
该片主要讲述在一群倒数的劣等生们进入为考进名门大学而设立的特别班开始学习并渐渐成长、渐渐养成思考的能力并计划人生，并且最终实现自己的大学之梦的故事。
姜锡浩看到排名倒数的劣等学校炳门高中毫无希望的情况，决心要把学校起死回生。唯一的方法是培养出考取首尔大学的学生。姜锡浩预测的是，如果炳门高能逐年增加首尔大学录取生，更多的学生就会报名炳门高中，那么学校随之就能克服财经危机，进而能获得名牌高中的名誉。学校允许姜锡浩开设入学特别班，其条件为在三天之内召集五名学生并到7月模拟考试把学生们的成绩提升到首尔大学报名分数的70%水平。而这学生五人组中最后以吉草叶(高雅星饰)、黄柏贤(俞承浩饰)、吴丰久(李灿浩饰)三位考上天下第一大学合格线为结尾，不过俞承浩放弃了就读天下第一大学而另外报考了志愿读医，另外两位学生主角罗贤智(朴智妍饰)和洪灿斗(李玹雨饰)虽然没有过分数线，但二人都选择了美术和舞蹈两样自己最爱的项目继续努力。
⑷ 衡水中学学霸班倒数第一考631分，这个学校到底有多牛
河北衡水中学，简称衡水中学，创建于1951年，位于河北省衡水市。衡水市人民政府三所重点中学之一。1999年，学校被国家教育科学“全国教育科学‘九五’规划教育部重点课题——诱思探究教学深化探索重点实验研究基地”教育部重点项目“全国教育科学‘九五’规划教育部重点课题——诱思探究教学深化探索重点实验研究基地”，获得全国学科竞赛500强第一名。
1.学生成绩：
2016年高考，河北衡水中学获得河北省文理状元。全省文科、理科前10名，衡中各占9名。理论上排名第一的是724，文学上是706。理科710分以上32人，占全省84.2%，其中一中29人；理科86人，占全省54.8%；一中73人；理科1115人，占全省23.1%；一中819人；文科20人，占全省76.9%，其中13人一中；文科102人，占全省50.2%，其中一中70人；文科600人以上3145人，其中一中2311人，上网率92.44%。
对于这个学校，大家都有什么自己的观点，欢迎在下方留言。
⑸ 一个日本女孩从全校倒数第几最后考上了名校是什么电影
垫底辣妹
⑹ 有没有人初一初二在班里或全年级倒数但到了初三加倍努力然后考上市重点高中或者是省重点高中的谁有这样
有的！
我朋友的孩子，特聪明，初一、初二的学习都是班级倒数，进入初三后，好像被雷击了一样，突然就明白事了
经过不到一年的时间努力，终于考取了理想的高中——若不是他特别聪明，特别努力，他也不一定能办到！
⑺ 初一初二一点也几乎没听一点都没学所有成绩基本上都是全班倒数第一中考还有希望考全市最好的重点高中吗
看过成绩单
发现
你的理科成绩较差
偏记忆的课程成绩还可以
至少不算无可救药
别怪我说话直接啊
良药苦口利于病
忠言逆耳利于行呐
历史、地理还可以
其它偏文科目
下点苦功夫
不是没有希望
提高上来的
建议
你以后主修文科方向
理科成绩就只能看
初三这一年
能不能开窍了
……
⑻ 电影《会痛的十七岁》里屡次考试考全班倒数第一高中三年级女生夏远远是谁扮演的
我没听过，是这个么 《为爱放手》 作词：陈曦 作曲：董冬冬 男声版演唱：许鹤缤 女生版演唱：路阳阳 歌词： 生命里很多感受 都希望只有一次足够 像吃过的苦头 和突然地消瘦 经历过一次以后 会加倍的不忍和担忧 像青涩的孩子 未来要走的路 生命中有很多路口 都没有选择只好接受 像开始手牵手 和后来的放手 经历过一次以后 会反复的徘徊和回头 看长大的孩子 即将迈开大步 为爱放手 让心自由 每个生命都有属于 美丽与哀愁 为爱放手 让心停留 即使你不知应该 在哪儿守候 你要试着让爱自己走 为爱放手 让心自由 每个生命都有属于 美丽与哀愁
⑼ 初中学习很差，成绩是全班倒数混进了一所重点高中，高考还有希望能考上清华大学这样的一本双一流大学吗
看你努力了，成功是一分天才加99分努力，你既然底子差就得比别人多刻苦多努力，课堂听讲很重要，要当堂消化，不懂的马上问老师，课后多做题，语文和政治及外语就得多背，你要比别人学习时间长，多看书反复看，只要你能一直不中断刻苦努力下去，在重点高中考上清华不是梦！
⑽ 学习上帮帮我，高分200
您好，这位同学，希望你能耐心看完这长篇大论：
知道优等生共同的秘密是什么？对，管理好时间！只有学会有效利地用时间，才能提高学习效率，成为人人羡慕的优等生！
1、清晨起床，先用10分钟整理一下今天要做的事情。
2、制定时间计划表。
3、做事不拖拉。
4、集中精神做一件事。
5、预习让课堂变的更轻松。
6、放学后第一件事就是做作业。
7、学会利用零碎时间。
8、合理分配时间。
9、通过写日记，整理一天的生活。
10、在薄弱的科目上多花点时间。
11、玩电脑游戏时一定要约定时间。
12、看电视前先想好看什么。
13、学会使用备忘录。
14、根据状态分配时间。
15、不要把时间浪费在没有意义的事情上。
16、利用假期体验一种全新的生活。
17、多花5分钟，多得五分。
18、一定要守时。
19、不要成为时间的奴隶。
20、在忙也不能凑合。
21、既然必要做，不如愉快的去做。
22、随时看看手表。
23、早睡早起。
24、多交勤奋的朋友。
25、不要忘记，“时间就是金钱”。
27、专心做眼前的事。
28、对于重要的事情，一定要预先思考好时间。
28、给自己确定目标，有效的管理时间。
29、不要把时间浪费在不可能的事情上。
30、学会拒绝
31、一个人做不了的事情要学会请求。
32、不能太贪心，学太多。
33、学会快速查找信息。
34、按计划开始，按计划结束。
35、按照主次顺序做事情
36、一定要改正懒惰的毛病。
37、 学会整理东西，避免浪费时间。
38、找到自己真正喜欢的事情。
39、指定人生计划表。
40、失败乃成功之母。
41、健康的身体最重要。
42、记住人家的生日和家庭纪念日。
43、每天至少做一件好事。
44、懂得适可而止。
45、与他人合作，可以提高工作效率。
46、有些事情，可以一次做两件。
47、告诉家人自己的计划。
48、相信自己。
49、单独制定时间计划表。
50、不必担心时间的变化。
记住，管理好时间，对你的一生都无比重要哟！
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验四：
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
【总结】
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
希望你在以后的学习道路上能一帆风顺！