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Ⅳ 为什么看起来“傻傻”的书，孩子却超喜欢

俗话说，傻人有傻福，那“傻”书呢……也有傻福吗？

其实这些书的傻福就是 小孩子会特别钟爱它们 。对于我们这些大人来说，可能真的不太好理解，他们的小脑袋瓜里都在想什么？为什么会喜欢这种傻了吧唧的书？有啥意思啊整天看那么起劲儿？

可它就是好看啊！

但是孩子眼里我们觉得傻乎乎的简简单单的东西却能激发他们极大的好奇心，让他们特别入迷。这不就是小孩吗？

其实，那些“傻傻”的书都是带有稚嫩的孩子气的作品。它们简单而好玩，越简单越能激发孩子们的好奇心，还有那种玩乐、有趣的心情。

在我们这些成年人眼中，小孩做的事情确实都透着一股傻劲儿。我们习以为常的事情，他们却是第一次接触，带着探索未知和懵懵懂懂的心情，慢慢的做，傻傻地问为什么。但其实，很多时候我们也不知道为什么。没有谁比谁傻，只是我们比他们在这个世界上的时间长，对很多事情都做熟练了以至于忘记了去问为什么。

今天就让我们用一个孩子的眼光，重新审视这些“傻傻”的书吧！

傻乐

孩子的笑声总是富有感染力和治愈力，但是你真的知道他们为什么笑吗？我们不知道他们为什么笑就会觉得他们是在傻乐。这套书就是根据孩子典型的傻乐思维创造出来的。

《独角鲸和水母的故事》

[美]本·克莱顿/着绘

真真/译

定价：78（全三册）

适读年龄：7-10岁

乍一看这本书里的漫画情节似乎让人摸不着头脑，其实却有很多奇思妙想和哲学意义。小朋友看到的是不可思议和好玩有趣的漫画，易读又有天然的亲切感。里面都是小朋友感兴趣的话题：怎么做超人、花生酱到底有多好吃、水母和独角鲸从想象中的好朋友变成真正的好朋友……

两个互相不认识连听都没听过的海洋生物，第一次见面竟然都觉得对方是想象中的鱼类，是完全不存在的。

它们俩居然在互相证明自己是真实存在的过程中变成了对方想象中的好朋友。原来好朋友这么容易就可以交到，可以帮孩子面对处理人际关系的恐惧。

你是不是快被绕晕了？那就管它真的假的，是好朋友就一起来吃华夫饼咯。

这对傻乐的好朋友存在主义式的交友。 也许身为一个已经有逻辑思维的大人，不太好理解这里面的故事，但我们可以试着从哲学的角度去看孩子的天马行空思维和这本书那傻到深处自然萌的气质。

傻玩

《不是我，是狼！》

［法］米莉·卡布罗尔/着

［法］阿梅莉·格罗/绘

郑宇芳/译

定价：35

适读年龄： 3-6 岁

你家孩子有没有特别奇怪的时候？ 比如突然一整天都在一惊一乍的，偶尔会说一些你理解不了的话; 比如她会在床边放小汽车作为狼的陷阱，结果被你不小心踩到了。 如果你这时候你对她生气，惩罚她，那你就太不了解她的心思了。 她这么做都是因为有狼啊！

虽然小孩子相信图画书中的狼真实存在生活中很傻，但这也反映了她对于“狼”这个角色的专注力。小孩 能把在书中学到的关于狼的知识运用到生活中，说明她其实在进行知识迁移，这些傻事其实让她慢慢地变聪明。

不过就是需要大人们多担待他们做的傻事，并且耐心引导啦！反正我们大人有时候也会做傻事，不如装傻进入他们的世界，真正理解孩子的行为并顺势做出引导。

《我的一星期》

［法］米莉·卡布罗尔/着

［法］阿梅莉·格罗/绘

郑宇芳/译

定价：35

适读年龄： 3-6岁

这也不许，那也不行！

孩子主动探索的小手总是会被这样的禁令按回去。而且他们对这样的禁令非常迷惑，为什么不能做呢？被简单粗暴地拒绝之后，他们就更加不知道该怎么安排自己的生活了。

如果这次给她一个机会让她能自己安排自己的一周，会怎么样呢？也许你会觉得要大难临头了！也许你觉得她根本没有能力去安排自己的时间。没错，她把自己的时间都安排来“玩”生活了。学着爸爸刮胡子，尽管她并没有胡子。

实际上在做出一些富有想象力的安排之后，她还是会选择变乖，仿佛在想：“我还是让爸爸妈妈省心一天吧。”

数数字

《我只会画虫子》

[英]威尔·马比特 着/绘

[加]孙楚翘 译

定价： 45

适读年龄： 2-5岁

傻傻的小孩不会数数字，也许在他们眼里，虫子就是数字。尽管他们“傻”到连数字都要学很久，可是学的过程可谓想象力满天飞，已经超越了大人的知识领域。论学数字，他们可能比不过我们，可是论画虫子，我们还真的没有他们画的好呢。

比如，给虫子二号戴上眼镜就可以分清楚虫子1号和虫子2号了。

孩子是怎么理解小数点的呢？虫子8号被切断了，另一半就变成了虫子8.5号了。虽然这种画画学数字的方式可能怪了点，傻了一点，但是它让数字走进了孩子的思维中。

每个虫子都是一个鲜活的数字。妈妈再也不用担心我的数学了！

拉屎是件大事

《什么都没拉出来》

[法] 伯努瓦·沙尔拉 着/绘

板桥 译

定价： 42

适读年龄： 0-3岁

什么都没拉出来怎么办？对小孩子来说，拉屎真的是个难题。被拉屎为难的宝宝们也许显得傻里傻气的，有时候看到他们拉屎憋红了的小脸蛋，还真的让人想笑。

拉不出来就让爸爸妈妈爷爷奶奶去看厕所，可真够傻的。 可 这简单的生理反应在小宝宝心中也许是天大的事情。 大人们可不能嘲笑他们，要为他们加油打气才是啊。

终于拉出来啦，这真的是一件值得全家人庆祝的事情，不是吗？

从大人的角度居高临下地看孩子，我们永远只能感觉到他们的傻气，却发现不了他们傻得很有道理。 更何况大智若愚 ， 也许孩子比我们要聪明得多 ！是时候弯下腰从孩子的角度去找和他们具有相同气质的书啦~

你家孩子说过哪些看似简单却很有道理的金句呢？不如来留言区和大家分享吧！

Ⅵ 语言发育迟缓是傻吗

语言发育迟缓是傻吗

语言发育迟缓是傻吗，我们都知道每位小孩子的发育程度不一样，有的小孩学会说话比较早，有的小孩学会说话比较迟，对于比较迟会说话的孩子家长们都开始担忧，语言发育迟缓是傻吗？

语言发育迟缓是傻吗1

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。根据目前情况来看，这应该是智力障碍引起的语言发育迟缓。

我们都知道每位小孩子的发育程度不一样，所以表现出来的一些症状和表现也会有所不同，可能有一些一两岁的小孩子还是不能够完成的发声，其实这些都是我们日常引导有关的。我们需要适当的引导孩子的语言发展，对于出现语言发育迟缓的应该及时的找出原因。

语言发展的起步年龄较晚

一般宝宝1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的宝宝可能要到二三岁才开始开口说话，确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此“开口”的时间相对要晚。民间也常有这样的说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则要晚。所以每个宝宝的发育不一致，做完妈妈不要太着急，让宝宝自己慢慢来。宝宝语言发展慢，跟接触的语种有关系。

看到别同龄的宝宝说很多话的时候，我家豆豆还只是停留在爸爸妈妈的阶段时，我分析了我家宝宝说话慢的原因。豆豆平时是由姥姥带的，姥姥说的是家乡话，周末是由爸爸妈妈带的，爸爸妈妈说普通话，上早教的时候，早教老师说的是英语。在这样的情况下，宝宝接触的语言种类太多了，他不知道他该选择说那种话了，所以就表现出语言发展缓慢了。

小孩子在日常应该适当的选择相应的语言来学习，我们应该对于语言的筛选也是非常关键的，如果小孩子接触的语言一次性太多，这样会让孩子的大脑无法适应，久而久之可能会影响到小孩子的语言发育，所以小孩子语言发育和我们日常引导有关。

语言发育迟缓是傻吗2

儿童语言障碍的孩子早期症状

0-1 岁（婴儿期)对声音缺乏反应，表现过于安静，与父母眼神接触少

2 岁时无任何单字词语出现

3 岁时无法使用简单句

4 岁时还有较多发音错误，说话内容不易理解

5 岁时还没有叙事能力，不会讲简单的故事

语言能力出现明显退步

持续超过三个月以上的口吃

其他情况：语言能力出现明显退步，出现口吃的时间超过3个月以上。

宝宝语言发育迟缓怎么训练

注意力的训练：比如，穿珠子，拼图，能够有效锻炼孩子的手眼协调能力。

视觉追踪和目光对视训练：

拿孩子喜欢的物体放在他眼前，移向不同的方向，吸引孩子的目光对视。

利用孩子喜欢的物品吸引他，要求他对视我们（父母或老师)的眼睛，把物品奖励给他，如果他有要求，要吃，要玩时，都要求他用目光对视你，然后再满足他的要求。

动手能力

拼图，捡豆子等，在生活中我们可以故意让孩子帮我们找东西，拿东西，生活上鼓励孩子自己的穿衣服，自己洗手，只要孩子有进步我们就要鼓励他，让他喜欢动手，让他明白自己能做的事情自己做。

理解和概念的训练：

利用实物让孩子明白，名称，动词，代词，形容词，注意要引导孩子说或学，语速一定要放慢，确保孩子能听的懂。

引导孩子，让他知道什么是，大小，上下，里外，颜色等。

构音器官的模仿：如吹，吸，舌的运动。张嘴伸舌，左右摆动，上下卷舌，鼓腮，吹气等。呼吸训练可以吹气球，吹口琴等。

语言发展迟缓跟家庭引导有很大的关系，很大一部分原因是孩子在咿咿呀呀学着说话的时候，家长没有给予语言的回应。让孩子的每一次尝试都得不到回应，慢慢的孩子就不说了，其次，孩子的语言发展迟缓，跟孩子慢慢会说话以后家长没有给予语言的交流和互动，孩子的潜能是需要开发的，孩子的每一次成长和进步都是渴望得到家长的认可的，要多鼓励少批评，决定批评或说教孩子时要就事论事，不要扩延批评内容，或前后新老账一起算。

家长要有足够的耐心和爱心，总之在儿童语言训练中，应用正确的方法，持之以恒，总会一天，孩子会给你一个惊喜。

宝宝学说话的几个阶段

第一阶段：学说话

学说话是表达信息的阶段。随着宝宝发音器官的逐渐成熟，宝宝会先后发出单音、双音，逐渐会说简单句到复杂句子。

第二阶段：学听话

学听话是接受信息的阶段。从宝宝出生开始，家长就要注重锻炼他的听觉和视觉能力，为宝宝提供丰富的视觉和听觉教材。另外，家长也可以将看到的事情和正发生的事情不断地讲给宝宝听，让宝宝将语言和日常生活的事情联系起来，从而给宝宝进行语言的储备。

注意：跟宝宝说话时，尽量使用规范的句子和句型，与宝宝多多交流，并给宝宝朗读，让宝宝随时随地学习、练习使用语词。

第三段：学写字

学写字是表达信息的阶段。宝宝手部小肌肉协调能力逐渐成熟后，家长就可以让宝宝从简单笔划的字开始，一笔一划地写，一个字、一个字地写。

第四阶段：学认字

学认字是接受信息的阶段。从出生开始，就要让宝宝大量地接触各种表现形式的文字，看和听都可以。这一阶段要注重培养宝宝的阅读意识，给宝宝多读书，在读书时告诉给宝宝，每一本书讲的是什么，书中的字和词告诉了我们什么，同样可以锻炼宝宝的语言能力。

语言发育迟缓是傻吗3

宝宝语言发育迟缓怎么办?

1、激起孩子说话的欲望

让宝宝开口说话的最有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会不停的和宝宝说话，用轻柔富有感情的语言给他讲故事，即便在多数情况下只是父母的“自言自语”也要坚持。和宝宝说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，诱导宝宝表达自己的想法。如果他对你的努力有回应，能够“咿咿呀呀”加上肢体语言来表达他的意思，你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些宝宝，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。

2、个性化训练循序渐进

对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练，父母都应积极主动地参与其中。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的`方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地训练是一个比较漫长的过程，父母的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达。

3、迂回的“战术”可能更有效

对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子，父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。对于这类孩子，与其教他说话读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感，你就反复为他唱。为了方便，父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。爸爸妈妈也可以把孩子喜欢听的内容拷贝在数码产品中，以便他随时被声音包围着，由听而说，实现从量变到质变。

如何对宝宝进行语言教育

语言是人类特有的一种能力，人们要利用语言进行思维和交往。语言的发展是宝宝智力发展的基础，语言发展得越早，智力也越高。因此，重视宝宝的语言训练显得十分重要。这里有几条关于如何进行语言教育的建议：

1、出生至3个月，在宝宝起床和哺乳时不停地对他说话。在宝宝睡醒或估计该起床时，一边将宝宝抱起一边对他说：“小宝宝，你睡得好吗?”“噢，睁开眼睛了，蹬蹬腿，长一长。”必须注意，过去旧的传统观念认为，初生婴儿睡眠时间应为18~20小时，最近美国学者研究，婴儿睡眠13小时就够了。让他多清醒，多接受来自外界的刺激可促进大脑发育。每次哺乳时可先亲亲宝宝，抚摸一下脸蛋和手，并说：“小乖乖，吃奶啦!”“好，吃得真好!”“好吃吗?甜不甜?香不香?”

总之，爸爸妈妈在和宝宝玩耍时以及帮助宝宝穿衣、大小便等日常生活中应随时随地给宝宝以丰富的语言刺激。

2、3~9个月。3个月后爸爸妈妈可以经常抱抱宝宝，教他认识家中几种特征较明显的东西，如电灯、电视机、门、窗等。一边说，一边看，一边摸。6个月后可到室外活动。告诉宝宝“汽车在某某地方?”“这是苹果。”让宝宝用眼睛去寻找。8~9个月宝宝已具备了一定的模仿发音能力，爸爸妈妈应增加与宝宝的对话机会，多教宝宝发音让宝宝面对妈妈，看妈妈发音的口型，听妈妈的声音，训练宝宝模仿语言的能力。

3、10~12个月。这个时期是宝宝说话的萌芽阶段，可多教宝宝双音节的词汇，如“再见”、“欢迎”、“阿姨”、“吃饭”等。要尽量少用或不用儿语。

4、说儿歌，讲故事。说儿歌讲故事是训练语言的良好途径。婴儿期虽然宝宝不会说话，但宝宝的听力、模仿发音的能力已发展起来，6个月之前爸爸妈妈给宝宝说儿歌讲故事主要是发展宝宝的听力，6个月以后则是为了发展宝宝的语言能力。一般在宝宝情绪愉快的时候选一些语句较短或韵律较强的儿歌，如“大苹果”、“小白兔”说给宝宝听，经过多次反复训练，宝宝的语音会在不知不觉的愉快情绪中得到较快发展。说儿歌时注意速度应比平时说话稍慢一些，讲故事的语言要亲切儿童化，故事中出现小猫时父母要给宝宝学猫叫，有小狗时学小狗叫，尽管宝宝听不懂故事的内容，但宝宝会在父母给他们讲故事的语言中受到熏陶，从而更好地完成婴儿期的最初语言训练。

Ⅶ 宝宝高烧会烧出傻子吗

只要不采取治疗措施，高烧多少度都会被烧伤，而如果采取了治疗措施，无论高烧多少度，都不会烧傻，这是我的个人看法，并没有相关科学依据，仅供参考。
事实上很多人都说高烧并不会烧坏脑子，但是又可能引起引起惊厥、昏迷，甚至严重后遗症，但无论是什么情况都应该及时治疗， 不然长时间不治疗，发烧真的很有可能，引起脑部疾病，但这并不等于高烧把人烧傻了。
通常发烧很少在41度以上，如果达到了身体所能接受的温度，孩子最有可能患上脑炎、脑膜炎、脊髓灰质炎或其他疾病。此外，脑炎或脑膜炎不是由高烧引起的，而是由一种病毒感染引起的，这种病毒攻击大脑，与发烧无关。
发烧虽然不会让人烧傻，但是却有可能引起昏迷、嗜睡、胡言乱语、严重头痛等症状。这些症状都引发烧而引起，所以说发烧虽然不是什么大病，但是还会应该及时治疗，才不会造成身体损伤。

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Ⅸ 《未麻的部屋》为何少儿不宜

我觉得《未麻的部屋》少儿不宜是因为剧情尺度比较大。在美国，这部电影被评为R级，一部适合成人的日本动画。当我看电影的时候，我总是怀疑我的智商，因为电影模糊了现实和幻想的界限。令所有人惊讶的是，这部不受约束的动画电影是今敏上个世纪的第一部电影，豆瓣得分为8.8。 俗话说，每1000个读者有1000个哈姆雷特，所以只要观众从不同的角度看电影，他们就会得出不同的结论。影片中的雾月未麻是当红女子偶像团体的核心成员。

这部电影用主人公的转变来探索人物的自我认知，用多重梦境和特殊场景来解构人物的自我认知。它天马行空的想象力和严谨的逻辑相结合，使故事给人一种意想不到的、合理的感觉。所以我觉得《未麻的部屋》少儿不宜是因为剧情尺度比较大。

Ⅹ 哺乳期吸烟宝宝变傻了怎么办

现在的人生活压力很大，许多人会通过抽烟喝酒的方式来缓解心中压力，甚至有不少女性平时也会抽烟，烟瘾大的女性即使怀孕后也抑制不住那种想要抽烟的感觉，可是女性应该知道抽烟会影响宝宝身体健康，所以即使是哺乳期也应该远离香烟，那么哺乳期吸烟宝宝变傻了怎么办？

首先哺乳期吸烟是绝对禁止的，因为香烟中含有尼古丁、烟碱等有害物质，哺乳期妈妈吸烟会导致香烟中的有害物质随着血液流入乳汁中，不仅会让乳汁分泌量减少，也会影响到宝宝身体。如果尼古丁等有害物质进入宝宝身体还会影响孩子正常心肺功能，情况严重会造成宝宝智力障碍。

通常来说哺乳期妈妈抽了一点点烟是不会导致宝宝变傻的，如果孩子真的因为吸烟导致智力出现问题真的是一件让人非常痛心的一件事。要是真的造成了孩子的智力低下，妈妈们应该越早进行教育训练，这样挽救的效果会更好，同时要注意多给宝宝吃一些营养丰富的食物，培养孩子认知和语言交流能力，有助于孩子智力的发展。

总之，无论是孕期还是哺乳期妈妈都不要抽烟，以免给宝宝造成诸多伤害，同时吸烟有害健康，其它人也建议将烟戒掉吧。