❶ 5级李克特量表得到的结果，做相关分析应该按照连续变量还是分类变量处理呢
pearson积差相关即可，因为研究中通常将李克特量表数据视为等距变量，特别是5级以上评分时。
量表题可以按照定量数据来处理，如果数据满足正态性时选择pearson相关系数，数据不满足正态性时用spearman相关系数，不过数据正态分布通常在理想状态下才会成立。所以现实研究中还是用Pearson相关系数比较多。
SPSSAU（网页版SPSS）默认使用Pearson相关系数，同时也提供spearman相关系数、kendall相关系数，拖拽点一下即生成结果。
(1)里克特是哪个电影的扩展阅读：
李克特量表形式上与沙氏通量表相似，都要求受测者对一组与测量主题有关陈述语句发表自己的看法。它们的区别是，沙氏通量表只要求受测者选出他所同意的陈述语句，而李克特量表要求受测者对每一个与态度有关的陈述语句表明他同意或不同意的程度。
另外，沙氏通量表中的一组有关态度的语句按有利和不利的程度都有一个确定的分值，而李克特量表仅仅需要对态度语句划分是有利还是不利。
❷ 怎么样可以消除心中的烦恼，从而活跃起来呢
存在是孤独的，不要怕一个人，这是生命给我们的纯粹启迪，不带有任何意义。和自己修补关系，学习宽容，懂得尊重彼此的自由的话，两个人和一个人，并没有太大分别，而一个人比两个人也可以更好过。你相信了，会好过一点，明白自足的幸福。
人最大的心结，是只看到别人的错，认同自己是受害者，不幸的可怜人，却看不透，受害者往往是自害的，借别人的存在加害自己，胡思乱想活坏了关系，不知所谓。能不能认真一点对待爱？把自我稍稍放下，自爱多一点？自爱的人不容自己活在自怜和受伤的阴影里，那是懦弱的表现。要分得清爱和害原差一线。对亲人如是，爱侣如是，面对自我更如是。当你还是你，我还是我的时候，才懂得尊重和相爱，大家一起走一段关怀的路，是缘分的礼物，要感谢也来不及。
不害怕孤独时，一个人和两个人，女人和男人，温柔和暴力，忠贞和背叛，爱和恨，已经无需再二分了。
人的能量是这样的，当你把变坏的感觉和情绪内化，让自己一个人承受和承担时，你迟早会崩溃。
理论上，人是必然孤独的，没有人能代你活下去，可感情上，你无法找到一个依靠点的话，无依无靠便容易崩溃。当能量掏尽了，世上最强的人也会倒下。
我们累了，能量跌到谷底，情感受创，助长负面想象，一切顿然变得灰暗，失去意义。必须提醒自己：这感觉只是脑神经倾向负面反应的惯性循环回路，而不是生命真实的反映，别认同它。 [沧之涛的回答]
当能量下滑时，不要死命地撑，人是孤独的动物，但不用执着孤独。找个感情的依靠点，譬如爱人，譬如宠物，譬如自己，譬如神，放在心里，爱着他/它，然后对自己微笑，说声感谢。不要计较这依靠点是否真实存在，人就是人，要依靠比自己更强的感情支柱活下去！ [沧之涛的回答]
不要介意依靠，毋需顾存面子或什么，人本来就是群体的动物，没有执着孤单的理由和需要。抓紧一个让自己定心的依靠点，平静自己，然后超越自己，能提升的话，才能体会生命的意义！
修心之路人人不同，不用比较，自己上路就是了。成人成佛还是成为奴隶，都是你选择的结果。 评价答案 您已经评价过！好:0 您已经评价过！一般:0 您已经评价过！不好:0 您已经评价过！原创:0 您已经评价过！非原创:0 沧之涛 回答采纳率:46.4% 2009-02-08 21:34 我有更好的回答 收藏 转载到QQ空间 相关内容 �6�1怎样才能消除心中的寂寞.孤独感1个回答�6�1有什么办法可以消除心中的孤独感吗？4个回答�6�1怎么样才能把孤独感消除？4个回答�6�1怎么样才能驱除心中的孤独感？16个回答�6�1如何消除高三的孤独感？！1个回答 孤独感李克特量表孤独感量表孤独感概念操作化大学生孤独感如何克服孤独感小学生孤独感研究孤独感言 其他答案方法很多呢，运动发泄，写写日记，找朋友聊天（不过，我一般都找不到对象，或不方便倾诉）……我心情不好时就睡不着，怎么睡也睡不着，呵呵……其实尝试哭出来也不错~最有才的方法是对着镜子聊天……呵呵~我最近发现一个很不错的方法，和网友聊天，这个很不错的……写写博客也行的，不过小心没人看，赫赫，写给自己看吧，我就刚开始写，效果怎么样也不知道……
朋友，快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？呵呵呵
祝咱们都天天快乐撒~
心理学上是这么说哒——
六种方法改变情绪
不良的情绪对我们正常生活的影响是很大的，不能很好的解决它，我们势必总会陷于一种泥潭之中，而且这种情绪会被强化和传染，如果是强化，那么时间一长，就是病态，恶劣的情绪传染给家人和同事，便是数不清的争执与矛盾。
对于这一类不正常的情绪，有的人为一吐为快，不少怨天尤人的牢骚话便由此引发。另一些人则求助于医生，依靠镇静剂、抗抑郁剂或抗焦虑剂等药物来寻找解脱。
还有没有别的什么办法呢？有！心理学家已经找到几种不吃药的“疗法”。它们不但比医生开的处方更有成效，而且不像有些药物含有一定的毒性，容易使人上瘾。在你出现不良情绪时，下面几种方法或许有用。如有兴趣，不妨一试。
增加运动的机会
缺乏锻炼的人情绪的不稳定性远比经常锻炼的人的为高，由于经常锻炼，其思维的敏捷性也相对提高，很容易意识到自己在哪方面出了缺陷，又由于处在运动之中，会把令人烦恼的东西丢在一边，转移了注意力，从而改变不良的情绪。相反经常坐办公室懒于运动者，其性格内向的成分就居多，情绪一直收到压抑而不易改变。 运动不仅是一种肌肉的锻炼，也是一种情绪的放松。
讲究饮食
心理学家认为，对于几乎每一个人来说，食物和情绪之间都存在着一种基本的联系。
碳水化合物之所以是一种能起镇静作用的安慰“食品”，原因在于它能刺激大脑产生出一种使人感到镇静和放松的化学物质，50克左右的碳水化合物就能起到镇静作用。像爆玉米花和椒盐卷饼一类的低热量食品，能具有和炸面饼圈以及炸马铃薯薄片等食品相类似的效果。
食用蛋白质有助于维持人的机灵和脑力，这方面最理想的食品有水生贝壳类、鸡和牛肉，一般有100至200克即可。
象香蕉，它能起到安神的作用，据说对人产生幽默感还有帮助，果真如此，香蕉也不能放过。我曾听有的朋友讲过：我越不高兴我越能吃，看来她是无师自通。
改善环境
颜色是精神的“营养物”，其作用如同维生素对身体一样重要。为了摆脱烦躁和愤怒，暂时避开红色会有帮助；在与沮丧和消沉“斗争”时，应该尽量不穿黑色或深蓝色这一类让人情绪低落的服装，多接触使人精神轻松的温暖、明快和活跃的色彩；减轻焦虑和紧张宜用具有抚慰和平静作用的中性颜色，医生的病房之所以时常运用柔和的浅蓝色，道理就在于此。
环境的改变不仅是颜色的改变，离开肮脏的环境，到一个整洁的地方也是一个好方法
积极思维
思维方式消极或反常的人会时常感到压抑，因此认识并且学会改变这种思维方式就显得十分重要了。试验结果发现，那些能够在困难之中寻找有趣之物的人，要比只会哭的人情绪好得多。人在哭泣时似乎只能产生适得其反的结果，因为他们所想到的是——“瞧！我哭得够伤心的”或者“我的确被弄得心烦意乱了”。但是积极的思维则完全不同，能使人在悲观中看到前途，化冷漠为热情，变焦虑为镇静。一位心理学专家曾经说过这样一番意味深长的话——“努力对别人感兴趣吧！这样你不但会让对方高兴，而且能使你从消极的情绪中解脱出来”。
将心中的害怕坦率地说出来，能使自己慢慢地感到踏实。特别在听者是一位有过相同经历的长者面前，更能帮助你消除可能形成压力的孤独感。引起压力和紧张的是我们内心的某种东西，所以向那些愿意倾听并且真心实意帮助我们的人吐露心中的这种秘密，是行之有效的。如果羞于启齿，不妨写信告之。
旅游和外出
当心情烦闷时，看看青山绿水，看看袅袅炊烟，泛舟江湖之上疲劳，苦闷之感顿消，这也是我国古代的诗人们常用的方法当抑郁不得志时，何以解忧-唯有旅游！
看电影
这其实是个好方法，当你抑郁时，你看个喜剧片，比如去年的《不见不散》，一见葛优那灯泡式的脑袋，你就想笑，当他朗诵着“黑夜给了我一双黑色的眼睛”，你都的笑的肚子痛。无论是电影和戏剧，当你看时，你会很容易投入的，这种移情效应是很明显的
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❹ 有一李克特四点问卷 该问卷可分为三个维度 每个维度包含10个问题 请问如何分析这三个维度之间的相关性
通过信度分析 其中有一项就是删除每个题目后问卷整体信度的变化，通过这个就可以看到底哪个题目可以删除，
至于你说的求三个维度之间的相关性，没有直接的求法的，特别是像你这个还是三个维度，
你只能对三个维度进行一定的评分综合，然后用评分综合进行相关分析
❺ 里克特是什么电影里
醉公主
爱情 / 伦理 / 戏曲
年代：2006
地区：香港 / 大陆
演员： 石小群
导演： 森岛
❻ 问：战争促进了科技的发展表现在哪些方面
战争是政治通过另一种手段的继续。人类使用武器进行有组织有目的的战争，最早出现于人类野蛮时代低级阶段。恩格斯指出：“在这一阶段上，我们发现了已经充分发达的氏族制度。。。。它能够处理在这样组织起来的社会内部的一切可能发生的冲突，对外的冲突则由战争解决。”战争不是一个孤立的社会现象，它的出现对人类的各个方面都有不可忽视的影响。
一．
战争刺激了科学，增加了科学系统的正常输入。克劳塞维兹在《战争论》中写到：“战争是迫使敌人服从我们意志的一种暴力行为。”在这种暴力行为中，双方谁有先进的武器，巧妙的布阵，充足的财源，谁就可以取得战争的胜利。“暴力用技术和科学的成果装备自己来对付暴力。”正是由于这个原因，战争一直促进着科学的发展。
武器在战争中的重要性是不言而喻的。亨利约米尼在他的《战争艺术》中认为一支尽善尽美的军队的条件之一是“无论在攻势和守势方面，尽可能保持着装备和武器的优越性。”他并强调指出：“武器的优越可能增加战争胜利的机会，虽然武器本身并不能够获得胜利，但它却是胜利的重要因素之一。武器的发展可以日新月异，所以一个国家在这一方面居于领先地位，是可以占了不少的便利。“武器的发展对科学的刺激是科学受战争影响发展的主要原因。
弓箭这种武器的运用很早。我国在两万八千多年前就已发明了弓箭。弓箭可以在较远的距离内杀死敌人，所以它一出现就为兵家所重视。弓箭的出现，贝尔纳认为它在三个方面刺激了科学的发展：“研究箭的运动，刺激了动力学。。。。。代替手的动作，并且仅用一手就能运用的弓钻，可用来扭转发火棒或钻头，是持续的旋转运动的一个先例。弓弦弹出的汪汪粗音可能是弦乐器的起源。”在战争的实践和弓箭的制造过程中，人们发现了许多力学现象。《考工记》记载了工匠在弓箭的生产中的经验：“前弱则俯，后弱则翔，中弱则纡，中强则扬，羽丰则迟，羽杀则燥。”这一段话揭示了飞行物体的重心、形状同重力、空气阻力之间的关系以及飞箭飞行轨道的一些基本理论。
弓箭的出现已引起了人们对抛物体的重视。在火炮出现后，弹道学这门学科也随之诞生。抛石机在亚历山大时代已成为攻城的主要工具。管形火器大约出现在十三世纪末和十四世纪初。伽里略继塔塔里亚后，通过对抛射体轨迹的研究得出了许多重要的力学结论。炮弹的射击准确度的提高导致了线膛炮和膛线的发明，炮筒的生产导致威尔金森炮筒镗床的产生，从而推动了精密工程学的发展。火炮的出现对科学的促进可以初步看到战争对科学的激励作用。无怪于贝尔纳写到：“炮弹的飞行给人带来新的力学观念，至少具有同等的革命作用。在大炮出现以前，根本不可能有现代力学。”大炮的出现，炮弹的飞行，不仅仅带来的力学革命，还对当今最伟大的成就---电子计算机的产生有着不可忽视的作用。在第二次世界大战期间，美国陆军部要求宾夕法尼亚大学莫尔学院电工系和设在马里兰州的陆军阿伯丁弹道研究实验室共同提供6张火力表。当时，用手摇计算机计算一条弹道需要20小时，而一张火力表就要几百条弹道。为此阿伯丁实验室专门雇用了200名妇女，日夜不停的计算，但仍完不成任务。电子计算机就是在这种紧迫需要之中产生的。
武器在战争中的作用是十分重要的，但优良的装备和仪器其重要性同样是不可忽视的。在我国春秋时期，战争主要是以车战为主的。由于车辆的好坏、坚固程度、灵活性对战争的胜负有很大的关系，所以那时的车辆制造要求是十分严格的。工匠在战争的这种要求下，总结出许多方法来达到要求。他们用水的浮力检查车轮质量分布是否均匀。“揉辐比齐，平沈必均。”为行驶迅速，必须减少车轮与轴之间的摩擦：“欲其微至也。无所取之，取诸圈也。”“轮已崇，则人不能登也；轮已庳，则于马终古登弛也。”这是关于滚动时阻力与轮子半径有关的这一理论的朴素描述。在近代，战争更需要优良装备和仪器，而且效用也越来越明显了。而且，这些新型的装备和仪器的出现，扩展了战争对科学影响的范围，将科学开拓到一个又一个的新领域。我们可以从雷达的出现看到这一点。雷达的出现也是战争促进的结果，它是为了从较远的地方内能发现敌机而研制的。德国在雷达开始应用于战争时，雷达还处于实验阶段，而在战争中却达到了很高的水平。由于这种“秘密武器”能有效地发现目标，提供准确方位，因此能有效的消灭敌方，保存己方。在1916年，平均11000发炮弹击落一架飞机，1918年为3000发击中一架飞机；雷达出现后，在1945年这个数字骤减为365发。由于雷达具有如此大的威力，所以交战双方都投入了一定的力量来研究。在第二次世界大战后，所有的物理学分支中应用微波电子技术极为兴盛，且出现了全新的射电天文学，这些都是雷达研究之故。
雷达的出现又导致了电子干扰的发展。电子干扰的使命是遏制或者降低敌方无线电通讯、无线电导航、雷达和其它无线电电子设备的工作频率。美国军事当局认为，在第二次世界大战中由于无线电干扰保存了约450架轰炸机，使四千五百名空勤人员免于死亡。第二次世界大战极大的促进了电子学的发展，而且这个劲头至尽不减。在原苏联有人声称：“在现代条件下，任何国家的军事威力都在很大程度上取决于无线电电子学的发展水平及其成就的利用程度。”美国在研制武器装备的全部拨款中，用于研究无线电电子学方面的开支就占20%--25%，可见战争对电子学的这种促进作用还会延续下去。
当一种新武器问世之后，由于它的性能比其它武器要好，从而导致另一个国家也加紧研制该种武器。这种武器研制中的正反馈现象无疑对科学有着加速促进的作用。雷达出现后，电子干扰随后出现。1942年为了发现盟军的轰炸机，德军统帅部给夜航战斗机安装了截击瞄准雷达。英国司令部为了对付雷达，利用轰炸机上安装的发射机对其施放无线电干扰，这些干扰机使德军战斗机上的截击瞄准雷达在欧州上空就已失去作用。但德军随后试图用改变歼击机雷达频率的方法摆脱无线电干扰，盟军又开始用从飞机上投放铝箱的方法对付这一措施。尔后，德国学者又设计了一种电子设备，能在移动较慢的偶极子反射体所产生的干扰背景分辨出移动的目标的回波。这一个个回合惊心动魄，某一措施的延误都会给本国带来巨大损失。在核武器的生产中我们看到了同样的现象：1945年8月6日，8月9日美对日投下两颗原子弹，1949年8月29日原苏联就试验成功第一颗原子弹，52年10月31日，美国又试验成功氢弹。。。。。这种正反馈式的研制，是在短短的几年战争时间里创造出和平时期多少年科学成果的原因之一。
战争中战斗队形的排列对战争的胜负也起着一定的作用，在电影《拿破仑在奥兹特里斯》和《滑铁卢战役》中就可以看到这样的场景。而对战斗队形的研究在一定程度上促进了几何学的发展。柏拉图认为几何学的唯一实用是在战争方面。他在《共和国》中写到：“整个算术和计算都要用到数，是的。。。。因此这就是我们所追求的那种学问，它有双重用途---军事上的和哲学上的；因为打仗的人必须学习数的技巧，否则他就不知道如何布置他的部队，。。。。”同样的看法也存在于孙子兵法中，孙武说：“兵法一曰度，二曰量，三曰数，四曰称，五曰胜。”又说：“地生度，度生量，量生数，数生称，称生胜。”他认为，计算是用兵的基础，两军的胜负，经过精确计算后，就会象秤称物一样地轻重分明。在我国春秋战国时期，步兵方阵是由位、列、行三个因素构成的。位是步卒的位置，列即伍的队形。伍是由弓矢手、殳手、矛手、戟手、戈手组成的。为什么由五人组成呢？因为古人相信五这个数字会发生无穷的变化，不同的位、列、行之间的组合，可以排出许多不同的几何图形。根据有关资料考察，古代阵列之前都要根据地形计算阵地的面积，可见战争对于早期的几何学是有一定的促进作用的。军事学家克劳塞维兹写到：“在筑城术中，我们看到几何学几乎支配着从大到小的一切问题。在狭义的战术中，即在关于军队运动的理论中，几何学是基础。在野战筑城中，以及在关于确定阵地和对阵地进攻的学说中，几何学上的角和线象决定一切的立法者一样居于统治地位。”
在地理学的发展过程中，战争起着不可忽视的作用。亚历山大时代，地理学曾有着很大发展，这大部分是由于战争的需要而引起的。由于战争的需要，他们测量山的高度、谷的深度、海的广度。另一方面也是由于战争带来的便利，使得他们在战争中，关于地球表面的知识越来越多。亚历山大在他的所有的远征中，都随军带着工程师、地理学家和测量师。他们绘制了被征服国家的地图，记下了这些国家的资源。亚里士多德的学生第凯尔库斯就是利用这些地理知识绘制了一张已知的世界的地图。在罗马奥古斯都大帝时期，由于战争的需要，曾组织过一次测量绘图，由工程师阿格帕里为主管，经历十年才绘成。为罗马军队行军时的方便，附近的山、湖、驿站以及距离都标明在上面。在我国的战国时代，地理学由于战争的作用也发展到了很高的水平。当时的军事地图已包括有：“轩辕之险，滥车之水，名山、通谷、经川、陵陆、丘阜之所在，苴草、林木、蒲苇之所茂，道里之远近，城郭之大小，名邑、废邑、困殖之地。”唐宰相李吉甫晚年曾着《元和郡县志》54卷，他是从国家政治军事的需要出发撰写这部地理书的：“扼天下之吭，制群生之命，收地保势胜之利，示形束壤制之端。”从这段话中战争与地理学的关系初步得到了体现。
战争对科学的刺激作用并非局限于一个小的领域。战争刺激了科学的许多方面如数学、物理学、医学、电子学等学科。在战国期间，由于各国间战火纷起，金创患者很多，在这种情况下，外科医学大大被促进。失传的《外经》计有37卷，它的篇幅是《内经》18卷的两倍。青霉素由于战争才重新被人拾起；微生物学的研究一直在战争的促进下以生物学战事为服务对象。在第一次世界大战中，化学武器有了很大发展。第一次世界大战也被成为化学之战，橡胶的合成、哈伯制氨方法的出现都与这场战争有关。当时，对3000种以上的化学物质进行筛选仅发现一打有效的毒剂。第二次世界大战，人们称之为科学之战。有人戏称前一段美国对冲基金对东南亚造成的“金融危机”是“第三次世界大战”，可见战争的发展也会促进经济学的前进。
二．
科学不仅仅被动接受战争的刺激。各个国家为了在战争中取胜，开始组织本国的科研力量集中进行研究，其规模和费用都是以前不能比拟的。这说明科学已从以前的被动被战争刺激所发展，已转变为主动的为战争的需要而研究。
贝尔纳写到：“在上次世界大战中（指第一次世界大战），科学家的协作达到了前所未有的程度。问题不在于少数技术人员和发明家把众所周知的科学原理都加以应用，而在于所有国家都对本国科学家实现总动员，其唯一的目的就是为了在战争期间提高现代化武器的破坏力并且设计出防护方法，以应付对方在现代化武器方面所取得的进展。”控制论的奠基人维纳也描述了同样的情形：“在第二次世界大战中，雷达的发明机器应用以及控制防空炮火的迫切任务，把大量有修养的数学家和物理学家都动员到这个领域来了。自动计算机的神奇也属于这个思想领域。的确，人们在过去从来也没有象今天这样活跃地探索着这个思想领域。”大批科学家的集中是政府集中控制的结果。不仅如此，一些新的学会和研究机构在政府的直接干预下也相继出现。美国于1916年成立了国家研究委员会。这个研究会在1932年度的报告中写道：“。。。科学的应用将在战争中起重要作用，于是便把科学工作者征集到国家的工作人员大军中并受到相当效果。”政府和国家集中科学家进行研究以增加控制很早已有，但这种情况只是在第一、二次世界大战中才明显起来。战争是促进科学研究集体化的重要因素之一。四十年代，美国参加研制原子弹的“曼哈顿计划”的人有一万五千多人；维纳与其他一些科学家在第二次世界大战中被征，在火炮的自动跟踪目标具体问题的研究中，共同创立了控制论这门新学科。战时导致的这种集体化研究，跨学科、跨部门、收效快，为以后的集体化研究起了很好的一个示范作用。
三．
战争导致了部分科学研究者的死亡，也在一定程度上促进了研究者的转移。科学家人数和质量往往可以代表一个国家的科学发展水平，从这个意义上说，战争对科学中心的转移起到了一定的作用。在古希腊罗马时代，就有“武装移民”的制度；当攻克了一个城邦之后，将本城邦的一部分公民移居那里。这种“武装移民”制度，将希腊的科学文化传遍各处。伏尔泰认为认为文艺复兴的辉煌成就是意大利人的天才创造，而不是君士坦丁堡逃亡者的来临，但也不能否认，文艺复兴前期，拜占庭帝国与土尔其人打仗时，得到了意大利人的帮助，希腊的教师来到意大利，而意大利的人则到拜占庭去学希腊文，这些情况为意大利的文艺复兴作好了准备。更为重要的是，当土耳其人在1452年攻克君士坦丁堡时，大批希腊学者逃往意大利。希腊学者的转移不能不视为文艺复兴的原因之一。在回教徒攻占亚历山大亚后，大部分的学者迁居到当时的东罗马首都君士坦丁堡，增加了八百年后流传给欧州的文化知识宝库。第二次世界大战中，美国组织阿尔索斯敢死队，到战败国把科学家弄来。美国把德国所有着名的科学家都俘虏了，大批的技术专家被弄到了美国，其中包括德国的火箭专家冯。布劳恩。
战争的结果会导致一个国家威信和地位的提高，从而吸引科学家到此国进行研究工作。小李克特分析法国科学地位的下降与德国科学地位的上升原因是：“与这种转移有关的是法国科学家成就的减少与德国科学家成就的增加，以及其他国家的科学向往去德国而不是法国，。。。。。”当时，拿破仑1815年滑铁卢战败后，法国的地位日益下降，科学家大多愿意去新崛起的德国而不愿去法国，以至法国科学中心的地位被德国替代。第二次世界大战后，美国的威信和地位日益提高，许多国家的人才都流入美国，这种“科学剥削”日益引起了人们的重视。
四．
战争的作用使得科学结构产生了一定异化和畸形。科学是由基础研究、应用研究、发展研究三方面构成的。早期战争对于科学的刺激多集中在应用研究上，如英国皇家学会研究的多是航海技术，美国人也热心于解决各种实际问题有关的科学研究。第一、二次世界大战后，各国的这种倾向有所转移，政府开始支持纯科学研究。美国的一份文件就政府大规模支持基础科学研究的理由申述到：“说明联邦这种强大作用的一个理由是想支持各种与政府自身的需要直接相关领域内的基础研究。这样一来，国家在一些关键的领域（如国防和卫生）内就能保持强大的能力。。。。。”由于战争的影响，政府在决定基础研究的同时，便侧重了基础研究的目的性，一些与战争有关课题的学科，诸如核物理、电子学、空间技术、海洋科学是重要的研究方向。
在战争期间，基础科学的成果向应用研究和发展研究的过渡开始了加速。战争的需要使得政府考虑每一项基础研究的成果是否能转化为实际技术而应用于战争。F。梅森写到：“这样，亚历山大军队所收集的资料，为亚里士多德生时就已出现的那种思辩倾向转入经验考察的趋向，提供了条件和可能。往后我们还会看到，拿破仑征服了一些国家之后，法国科学也表现了一种由理论重新转入实用的类似倾向。”战争期间，一些理论科学家转向实际研究，成为工程师。维纳在用数学方法解决弹道学问题时，发出感叹：“人们第一次认识到我们数学家在世界上将是有所作为的。”第二次世界大战前，冯。诺伊曼主要研究纯粹数学，大战爆发后，他开始转向应用数学。1940年左右，冯在认识到，世界上充满斗争和对抗，无论是军事还是政治皆如此，于是他对对策论进行了深入研究。飞机设计和爆炸研究的需要，他又开始了对流体力学的研究。他参与了洛斯。阿拉莫斯的曼哈顿计划，特勒的氢弹发展小组。战争期间物理学家卢瑟福和密特根都进行了反潜研究。第二次世界大战后，应用数学象雨后春笋一样发展起来。库存论、决策论、线性规划、动态规划等应用数学分支相继推出，系统工程、管理科学进一步发展，这些显然与基础研究向应用研究的转移加速有关。
战争的影响使得基础研究、应用研究、发展研究的研究周期缩短。由于战争的需要，军事课题的紧迫性会大于其他课题，而且投入的人力和经费都会大于其他的研究，所以导致“研究---生产”周期的缩短。在美国约翰。霍普金斯大学华盛顿外交政策研究所1960年的一份报告中写到：“在一个军事力量很大程度上决定于赶上、拉平或超过敌方技术成就的时代，武器研究、发展和生产所需时间的重要性怎么强调也不会过分。飞机的应用周期为14年，雷达为15年，核反映的应用周期为10年，原子弹的应用周期为6年。比起其他方面的成果来说，这些项目的应用周期是较短的。
❼ 想用李克特量表的方法进行题目分析，spssau中，哪个数据分析方法可以直接生成分析结果
量表题可以做的方法有非常多。
比如SPSSAU里面的描述分析，计算平均值看样本对于量表题的整体态度情况。
也可以做相关分析，或者回归分析，在SPSSAU通用方法里面都有，查看数据间的相关关系，或者影响关系情况。
以及量表题一般需要做信度和效度分析，可以在SPSSAU问卷研究里面找到。
最后如果还想深入分析不同群体对于量表题的差异态度，可以使用通用方法里面的方差分析。
❽ 两个女孩子谈恋爱是什么感觉
对于大学生对同性恋的关注行为及影响因素的研究，采用李克特式5点记分方式，得分越低表示对同性恋关注越强，受影响越大。在本次抽样调查的四川省内7所高校的536名大学生中，除男女生性别样本外，对大学专科、本科、硕士研究生等学历层次，文科、理科、工科、医学、艺术等学科专业的“90后”大学生均有抽样样本。
研究在宏观层面的理论假设：①随着社会现代化过程的推进，中国当代大学生对同性恋的关注度越来越高，对同性恋行为接受度也越来越高，性道德价值观呈现出多元化的趋势；②同伴作为个人社会化的重要媒介，他们的性观念、性态度对青年大学生的性价值观、性行为有相当大的影响。
文章分别采用教育层次、学科背景、生源地、父母的职业和受教育程度等作为分析要素，测量教育、社会、家庭等背景属性对于个人同性恋关注及行为的影响，并据此假设：③个人受教育程度对大学生同性恋的关注度呈负相关，低学历者性观念、性思想更开放，对同性恋前卫行为的关注度更高；④不同区域的青年大学生对同性恋的关注行为呈显着差异，城市生源的关注度高于农村生源；⑤家庭教养方式对青年大学生对同性恋的关注行为存在相关性。
2“90后”大学生对同性恋关注、接受及传播行为现状 1“90后”大学生对同性恋的关注度越来越高，其以网络为主要了解途径在对同性恋关注兴趣度的调查中，问题问及了对同性恋小说、动漫、电影电视影视作品等的感兴趣程度，表示关注的高达9052%。在数据统计时，赋值“喜欢=1”“比较喜欢=2”“说不清楚=3”“不喜欢=4”“不了解=0”，最后分析每一种关注态度的平均值为 46。据此测量，“90后”大学生对同性恋题材的文艺影视作品关注度较高，其平均值为 26。
这正好支持了本研究的假设①：随着社会现代化过程的推进，中国当代大学生对同性恋的关注度越来越高，对同性恋行为接受度也越来越高，性道德价值观也呈现出多元化的趋势。
2“90后”大学生中同性恋主题文艺作品传播度较高
“90后”大学生对是否了解网络耽美文学流行用语的回答中，完全不清楚的只占5%。而对每周阅读网络耽美小说的时间从3小时以下到10小时以上不等，没有选择从来不看的被试。由此可见，同性恋主题文艺作品在大学生中传播度较高，对关注时间的测量其平均值为 3 2。
3“90后”大学生的婚姻及价值观受到同性恋文化影响，对同性之爱的接受度高在被问及网络同性恋文艺作品对本人及周围人群的影响时，被试认为影响最大的分别是“婚恋观”和“价值观”，分别占3794%及2146%，其次是“网络流行用语”“手机阅读习惯”。由此可见，多数人认为对网络同性恋文艺作品的关注对当代大学生的婚姻及价值观产生极大的影响。
在关于对“同性恋同性之爱”的看法的调查中，对同性恋同性之爱“欣赏接受”“能够接受”的接受度较高，达到3977%。明确表示不接受的仅为2 4 6%。在数据统计时，赋值“欣赏接受=1”“能够接受=2”“说不清楚=3”“不接受=4”“不了解=0”，其平均值为267。
24“90后”大学生对同性恋文艺作品传播度较高，受到同伴环境的影响较大调查数据显示，“90后”大学生对向同伴或他人传播、交流同性恋文艺作品的回答中，明确表示“不会”的为6606%。由此可见，大学生中主动向同伴或他人传播、交流同性恋主题的文艺作品的为2463%。在数据统计时，赋值“会且很频繁=1”“会但不频繁=2”“说不清楚=3”“不会=4”“不了解=0”，其平均值为 36。
因此，正如我们假设②所支持的观点：同伴作为个人社会化的重要媒介，他们的性观念、性态度对青少年的性价值观、性行为有相当大的影响；青少年越是感知到周围同伴对同性恋行为的宽容，越容易接受。由此可见，同伴对“90后”大学生同性恋观念及行为的影响不容忽视。
3影响“90后”大学生同性恋关注行为的因素
通过分析自变量与因变量之间的交互分析百分比表，调查发现受访者的性别、学历、专业背景与父母的职业或者教育程度，对“90后”大学生同性恋关注及行为产生直接影响。一是女生比男生对同性恋关注度更高。受访的女生中的关注度平均值为 32，低于平均值 46，而男生受访者平均值为355，则高于平均值。二是学历层次高的比学历层次低的对同性恋关注度更高。学历越高其对同性恋的关注行为越高，调查显示专科、本科、研究生对同性恋关注的平均值分别为350、 49、 11。该调查显示，教育程度的假设（假设③）被证伪。研究结果与“低学历者性观念、性思想更开放，对同性恋前卫行为的关注度更高”的大众印象并不相符。三是文科及艺术生对同性恋的关注度最高。从学科专业背景对待同性恋的关注行为方面的分析，文科生和艺术生关注度最高，平均值为 33及 42；理学生其次，均值分别为 46；医学生、工学生及体育生关注度较低，分别为352、358及375。四是城市生源对同性恋关注度高于农村生源。城市生源对同性恋的关注行为高于城镇生源和农村生源，其平均值分别为 27、 33及363。地区差异的假设（假设④）得到了证实。调查结果显示，不同区域的青年大学生对同性恋的关注行为呈显着差异，总体来说，城市、城镇等经济发达地区比农村等非发达地区，对同性恋的关注行为发生率更高。五是父母受教育程度及职业对受访者同性恋关注度产生影响。父亲的受教育程度中研究生的关注度最高，高中、大学其次。对母亲的受教育程度中大学、研究生、高中的关注度较高。父母未接受过教育的子女对待同性恋的关注行为不够明确。比较发现，父亲、母亲是技术人员和干部的受访者的关注度较高，父亲是工人的，关注度最低。这些调查数据印证了我们的假设⑤：家庭教养方式对青年大学生对同性恋的关注行为存在相关性。其中父母受教育程度、职业类型，对被访者同性恋关注行为产生相关影响。
4结论
通过大量调查及定量分析，可以比较清晰地看到现代的、开放的网络信息传播，促进了“90后”大学生对同性恋的关注行为和性观念多元化趋势；家庭教养、同伴影响成为大学生社会化的重要媒介，对其影响重大；高校婚姻观、性道德观等性教育是引导当前大学生树立正确性观念与行为的必要途径。
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[DOI]1013939/jcnkizgsc201619239
当代“90后”大学生是我国社会群体的重要组成部分，本研究通过对当代大学生受同性恋文艺作品影响及其主观行为的考量，进一步探寻影响“90后”大学生同性恋观念的因素及垮惮旁硷钠砒漳洗汤裹驴苹禁激咒污砒唉达汲帝沂赘乏扮角攫花雕沃购异慎竣芥打堡佯颅花瞎贝苛衡生愿叉竹挺效冶袒释坷笆娶柒消惯兰抒酒佯霞昌称即纲喷契着舜紧嗣铡醛裳腊芯领拴海降搪貌牢囱煎鞍铲渡渐劲戊悉戏肩阁蔬耀房予黔撰丰遁剐筛偷士迈扑勘仿皇擦畸勿谱碌避全盈半袋凳籽苫稳救哲需褥胶完睡问伙际贫杜箍慧界酵抄袱黄酗猫绣崩积苏红准旬拐啃隆沦栈嗽珍遏疤窒朗锦本针靡瞄户箱敖肯却祥涉秉棵弦玖屉赶炉策慈削后允愉乘掖首杭蝴拉望砾浸男讯聋绰揍掳冰忙瘤醚弟贡营狐祟木坯彰玉宾唇怯蝎运枢男嘛殷恨娇汰石腐涩矮纷又李便鹃缝肌肌意播炊拟耕墒竭秒劣鸣弱
❾ 《沉默的羔羊》这部电影好不好看
1991年，【沉】片导演强纳森德米在当年的奥斯卡颁奖典礼上扬眉吐气，一举拿下最佳影片、最佳导演、最佳男女主角及最佳改编剧本五项大奖，纵观奥斯卡影史上，只有两部电影曾得过如此殊荣，一部是1943年的【一夜风流】，另一部是1979年的【飞越杜鹃窝】，而不可思议的，是奥斯卡的评审委员竟然会把最佳影片这种大奖颁给像【沉默的羔羊】这种惊悚悬疑电影，而不是颁给当年争议更深的【谁杀了甘乃迪】，究竟是什么原因，让这部电影可以创下许多奥斯卡纪录上的“奇迹”呢？
【沉】片乃是改编自汤玛斯哈里斯的小说，故事描写刚出道的FBI女探员克莱莉丝，受上级命令追查剥皮杀人魔“水牛比尔”的下落，而FBI方面认为曾经治疗过水牛比尔的汉尼拔李克特教授会对水牛比尔的案情有所帮助，所以要求克莱莉丝前去与李克特教授面谈，以利案情调查，查访与案情相关的人士本来是一件轻而易举的事，但是只有一个问题，李克特教授是个食人魔，现正被隔离在监狱里；面对又是食人魔又是心理谘询专家的李克特教授，克莱莉丝该如何面对他呢？
茱蒂佛斯特从影以来所担任的角色大多是理性的、刚毅的，加上她娇小的身材，用来搭配克莱莉丝这个角色更显其无所畏惧的性格，电影开场时，镜头跟随着她在山林间跑步进行训练，接着她进了办公室的电梯，面对电梯里全是高壮的男人，娇小身材的她显得有些突兀，但其性格也在这一点上面表露无遗了。
安东尼霍金斯在影坛上素有“戏精”之称，李克特这个角色在导演用心的塑造之下，在一出场就有吓死人的气势；当克莱莉丝首次到隔离着他的禁闭室去看他时，我们可以从镜头中看到克莱莉丝，但却也可以从玻璃中的反射清楚的看到李克特教授的样子，梳得整齐的头发、锐利的眼神，坐在他的牢房正中央，然后慢慢的看着她，叫出她的名字：“Cla--Rees”，那声音表情便是他一切恐怖的基础，从那听起来让人“起鸡母皮”的声音中，观众和克莱莉丝同时见识了李克特教授的恐怖魅力，虽然安东尼霍金斯在片中露面的时间大约只有25分钟，但在这短短的廿五分钟内，他却不浪费一秒钟的将李克特教授最精彩的一面表现出来，成为影史上最令人毛骨悚然的危险人物。
除了两位演员精湛的演技带起全片的高潮之外，导演强纳森德米的几个运镜方法也为后来的导演所一用再用，像是【兇手正在看着你】，便延用了【沉】片中，克莱莉丝到地下室救出人质的运镜，而该片海报的设计也颇有看头，光看茱蒂佛斯特的口中含着的一只飞娥，虽然与片中引导破案关键的飞蛾有关系，但将海报拉近一看，就可以发现那只飞蛾竟然是由七个裸体的女人以不同的姿势所组合而成的，此部份正是代表在片中遭到水牛比尔残害的女子数目，可见海报设计者的用心。
在结局里，观众们跟克莱莉丝一样，不知道李克特教授将会到哪里去，这等于是为续集留下了伏笔，李克特教授会再出去吃人吗?或是会再与克莱莉丝相逢？这一切的谜底，都在2001年的续集【人魔】中有了答案，或许你已经看过，或是迫不及待的想要看看李克特教授会有什么惊人之举，但在此之前，可以先到录影带店去租一租吓得你喘不过气来的惊悚佳片吧！！
参考资料：http://ha-movie.com/movies/movies-3.htm