『壹』 李連傑被禁播的5部電影，都看過才是真愛粉，哪5部呢
李連傑是一個非常優秀的武打演員，在他一生中拍過了許多優秀的電影，大多數我們都看過，但也有一些因為各種原因而被禁播了。雖然有些我們通過各種渠道也曾看過，但也有我們沒有看到的，我們今天就來了解一下那些李連傑被禁播的電影。
第一部是《中南海保鏢》這部電影是1994年的香港上映的，《中南海保鏢》不能在國內上映,是因為1994年香港還未回歸，現實中不會有中南海保鏢去香港發生這樣的故事。後來在《給爸爸的一封信》中電影情節盡量接近現實,但在當時也沒通過審查。
而這段精彩的動作戲使小編想起了當年《葉問》中甄子丹的那一句，我要打十個！甄子丹的「一個打十個」打的全是小嘍啰，而李連傑在片中的一個人打的可是一群專業UFC，真是要比甄子丹「一個打十個」表現還要霸氣！片中李連傑的功夫，完美的詮釋了快准狠，以及各種讓人吃痛的手法…~可惜美中不足，本片是動作片，看點也只有動作。但是功夫皇帝李連傑的動作還是很靠譜的扎扎實實的武打功夫，帶中國口音的美式英語，真是可愛的男人！
『貳』 漢語的句子類型有哪些
從結構上分，句子可以分為單句和復句。
單句由一個短語或一個詞構成，復句由兩個或兩個以上的分句(取消了獨立性的單句)構成。我們一般所說的「句子」，指的是「單句」。
單句又可以分為主謂句和非主謂句。
如「明天晴天。」「這里風景優美。」「他來了。」是主謂句。
「好!」「嚴禁吸煙。」是非主謂句。
2.從語氣上分，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。 例如：
A.理想是前進的燈塔。(陳述句)
B.你上哪兒?(疑問句)
C.請勿吸煙!(祈使句)
D.多麼可愛的秋色啊!(感嘆句)
從結構上對句子劃分得出的類型叫句型，從語氣上對句子的劃分得出的類型叫句類。句型和句類是對句子作不同角度的劃分得出的類型，因此，一個句子總是兼屬這兩種性質不同的類型。例如：
A.理想是前進的燈塔。(主謂句、陳述句)
B.你上哪兒?(主謂句、疑問句)
C.請勿吸煙!(非主謂句、祈使句)
D.多麼可愛的秋色啊!(非主謂句、感嘆句)
E.你真了不起!(主謂句、感嘆句)三、單句句型
單句可以分為主謂句和非主謂句。
（一）主謂句
由主謂結構構成的句子叫主謂句。
1．名詞性謂語句
由名詞性詞語充當謂語的句子叫名詞性謂語句。名詞單獨充當謂語的情況較少，較多的情況是名詞性偏正結構。例如：
A.今天陰天。 B.明天中秋。
C.魯迅浙江人。 D.贛，江西省的簡稱。
E.豬肉兩斤半。 F.他兩個兒子。
G.這部小說去年出版的。 H.他圓圓的臉，大大的眼睛。
I.老李好眼力。
2．動詞性謂語句
由動詞性詞語充當謂語的句子叫動詞性謂語句。例如：
A.他去了嗎?(單個動詞作謂語)
B.我喜歡這絢麗的秋色。(動賓結構作謂語)
C.她急忙告訴我去月亮湖就在這里上岸。(雙賓結構作謂語)
D.他講得很清楚。(動補結構作謂語)
E.水生昨天從北京出發。(動詞性偏正結構作謂語)
3．形容詞性謂語句
由形容詞性詞語充當謂語的句子叫形容詞性謂語句。例如：
A.冬天冷，夏天熱。 B.這聲音清脆、響亮。
C.小夥子壯壯實實的。 D.地里的小麥綠油油的。
E.他的學習成績很好。 F.時機和條件都已成熟。
G.老李高興得合不上嘴。
4．主謂謂語句
由主謂結構充當謂語的句子叫主謂謂語句。例如：
A.他一個字都不會寫。 B.我什麼苦都吃過。
C.中國人死都不怕。 D.整個晚上眼都沒眨一下。
E.我們上海也去過。 F.這個困難，我們一定能克服。
G.北京我沒有去過。 H.這種專業，報考的人不多。
I.你那種說法，我認為有些片面。 J.魯迅的文章，我讀過很多。
K.廬山風景秀麗。 L.這部電影，女主角是劉小慶。
M.他態度和謁。 N.孩子們心早就飛到動物園了。
O.甲班五個人一間住房。 P.他的孩子，一個勝過一個。
Q.他們誰也不理誰。 R.這個問題，我們一定要採取積極的態度。
S.新興的邊緣科學，他的興趣十分濃厚。
T.田間管理，他的經驗很豐富。 U.這次比賽，你得的分最高。
5. 主謂句中的省略句
A.去北京。(省略句，省去了主語「我」)
B.說吧!(省略句，省去了主語「你」)
（二）非主謂語句（無主句）
非主謂句是由單個的詞或主謂結構以外的其他結構構成的句子。可分為名詞性的、動詞性的和形容詞性的三種。
1.名詞性的非主謂語句，如：
A.王老師!(稱呼)
B.春天。大龍須溝。(背景說明)
C.票!(表示祈使)
D.多美的風光!(贊嘆)
E.一聲汽笛。(表示事物的呈現)
2.動詞性的非主謂語句，如：
A.出太陽了。(說明自然現象)
B.有人找你。(說明出現的情況)
C.祝你生日快樂!(表示祝願)
D.嚴禁攀折花木。(表示禁止)
E.多謝!(表示恭敬)
3.形容詞性的非主謂語句，如：
A.好極了!(表示評價)
B.多美呀!(表示感嘆)
C.好吧!(表示同意)
4.嘆詞、象聲詞也可以構成非主謂句，如
「唉!」「哎喲!」「嘩」「轟!」。
注意：省略句不是非主謂句。省略句是由於語言環境(包括上下文)的幫助而省略了某些成分;省略的成分是確定的，如果要補出來，可以准確地補上。而非主謂句本身是完整的，不需要添上任何成分去理解。例如：
A.嚴禁吸煙!(非主謂句，本身是完整的，不需要添上主語去理解。即使要添上主語，也無法准確地補出。)
B.別抽煙。(省略句，可以准確地補上主語「你」)
C.出太陽了!(非主謂句，句意本身是完整的，不需要添加什麼成分)
D.好大的膽子!(同上)
四、單句的成分
為了簡化關於句法成分的內容，通常只提主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。這六種句法成分，在片語里是片語成分，在句子里是句子成分。
（一）主語
1.主語的類型
主語表示陳述的對象，能回答「誰」或「什麼」之類的問題。從語義關繫上看，主語可以是動作的施事、受事、工具、范圍、時間、處所等。例如：
他吃了西瓜(施事) 西瓜被他吃掉了(受事)
那個筐子啊，只能裝白菜(工具) 采訪工作，他的經驗很豐富(范圍)
以前發生過這樣的事(時間) 牆上掛著一幅畫(處所)
從構成材料上看，主語可以由名詞性詞語充當，也可以由動詞性詞語充當。
①最常見的是名詞性詞語（特別是名詞）充當主語。例如：
A.老師馬上就到 B.中國人民有自己的民族自尊心和自豪感
C.我借來一台錄音機 D.三個人坐一條凳
E.九是三的三倍 F.一斤等於十兩
②
其次是動詞性詞語作主語，其謂語一般是形容詞，或是由「是」「使」等非動作性動詞構成的片語。例如：
A.說說容易，做起來就難了 B.開車不容易
C.干凈最重要 D.堅持說英語很有必要
E.謙遜是一種美德 F.虛心使人進步，驕傲使人落後。
③ 時間主語和處所主語
時間名詞、處所名詞跟一般人物名詞（包括代名詞，下同）一樣，也可作主語。如：
A.小王去了深圳(人物名詞作主語)
B.昨天來了一位新老師(時間名詞作主語)
C.屋裡能住十個人(處所名詞作主語)
（二）謂語
謂語和主語是相對的，是用來陳述主語的，能回答「怎麼樣」或「是什麼」之類的問題。從構成材料上看，謂語有動詞性的，也有形容詞性的。最常見的是動詞性詞語充當謂語。例如：
A.會議開始了(動詞謂語) B.主席作報告(動詞謂語)
C.秋收即將結束(動詞謂語) D.我們把敵人打得落花流水(動詞謂語)
E.大夥兒坐在台前看錶演(連動謂語) F.我們選他當代表(兼語謂語)
G.這酒勁兒大 (形容詞謂語) H.北方乾燥，南方潮濕(形容詞謂語)
名詞、數詞、量詞、一部分代詞以及以名詞為中心的偏正片語充當謂語，並且一般是肯定形式。例如：
A.他廣東人 B.這間屋子三扇門
C.今天星期三 D.他厚臉皮
E.那個戰士挺高的個兒 F.每人剛好兩本
G.他才二十歲 H.這間屋子就三扇門
(三)賓語
1．賓語的類型
賓語是謂語動詞的支配成分，能夠回答「誰/什麼」之類的問題。表示動作行為的受事、施事對象、結果、處所、工具等。賓語是動詞性成分後邊表示人物或事件的成分，能夠回答「誰/什麼」之類的問題。賓語與動詞性成分相對待。從語義上看，賓語可以是動作的受事、施事、工具、處所、結果等。例如：
A.他讀英語 (受事)
B.我家裡來了客人 (施事)
C.他寫毛筆 (工具)
D.我住四樓 (處所)
E.巴斯卡(Blaise Pascal)發明計算機 (結果)
一個及物動詞可以帶各種各樣的賓語，如「打球」的「打」，就可以有：「打籃球、打半嘗打聯防、打主攻手、打時間差、打短平快、打奧運會、打北京隊、打決賽、打世界冠軍」等等，其中好些賓語很難叫個什麼名目。
A.喜歡英語 喜歡學英語
B.愛書 愛熱鬧
C.擔心他 擔心出事
D.研究方案 研究怎樣安排工作
E.贊成他的做法 贊成去黃山春遊
F.開始新的生活 開始上課
2．雙賓語
雙賓語指的是一個謂語帶兩個賓語，這兩個賓語分別叫直接賓語(近賓語)和間接賓語(遠賓語)，雙賓語由直接賓語和間接賓語組成。
雙賓語一般是前一個指人，叫近賓語，後一個指事物，叫遠賓語。如「她教我們數學」「我們」是近賓語，「數學」是遠賓語。能帶雙賓語的動詞如「問、教、欠、還、交、租、給、送、贈、輸、賠、獎、告訴、請教、稱、罵、托」等。
①他給我一支筆。
②那位老人昨天給我們講了一個故事。
③他發放店員一些錢。
④我送她一束花。
⑤小王告訴我們，火車明天上午九點開出。
鞏固練習：
判斷下列句子是否是特殊的雙賓句。
①我借了圖書館兩本書。 ( )
②我要了他一張紙。 ( )
③會計收了我30元錢。 ( )
④老李租了旅館一間房子。 ( )
判斷方法：看近賓語是不是遠賓語的定語，是定語就不是雙賓語，反之就是雙賓語。
（四）補語
補語是動詞性詞語後邊起補充說明作用的成分，表示「怎麼樣」或「多久」等意思，或者表示程度，常常由「得」引出。
1.補語的類型
從語義上看，補語可以是動詞性成分的結果、趨向、情態、數量等。
（1）結果補語
聽得<清楚> 聽<不清楚> 喝得<醉> 喝<不醉>
寫得<完> 寫<不完> 看得<懂> 看<不懂>
（2）趨向補語
送得<去> 送<不去> 傳得<過去> 傳<不過去>
爬<上>山<去> 跑<下>樓<來> 放<回>動物園<去>
拿<出>一支鋼筆<來> 拿<出來>一支鋼筆 拿一支鋼筆<出來>
注意：「起來」「下去」用在謂詞後面，有時不表示趨向，而分別表示動作或狀態的開始或繼續。例如:
打<起來> 說<下去> 冷<起來> 胖<起來> 冷<下去> 瘦<下去>
（3）情態補語
說得<好> 說得<很好> 說得<不好>
累得爬<不起來>了 洗得<乾乾凈凈> 弄得<到處是水>
這項工作做得<很好> 你有經驗，這項工作你一定做得<好>
（4）數量補語
表示動作的量，由動量結構和時量結構充當，分別稱為動量補語和時量補語。例如：
看<一遍> 去<一趟> 打<一拳> 砍<一刀>
成立了<兩年> 等了<老半天> 那件衣服在外邊曬了<兩天>。
我來到天津<八個月>了。
（5）程度補語
在謂語(主要是形容詞和表示心理活動的動詞)的後面表示程度，可分為兩類：
A.不帶「得」的，一般由「極、透、多、死」等詞充當，後面必須帶上「了」：
好<極>了 糟<透>了 好<多了 討厭<死>了 恨<死>了
B.帶「得」的，一般由「很、多、慌、厲害、要命、要死、不行、不得了、了不得」等詞語充當。例如：
亂得<很> 懶得<多> 悶得<慌> 疼得<厲害> 癢得<要命>怕得<要死>
困得<不行> 忙得<不得了> 高興得<不得了>
另外，動詞可以同「得來」「不來」「得了」「不了」「得」或「不得」組成補充結構。例如：
合得<來>合<不來>解決得<了> 解決<不了> 去<得> 去<不得>
2.數量結構充當補語與充當賓語的區別
數量結構既可作補語又可作賓語，其區別是：
表物量的是賓語，表動量的是補語，表時量的既可以是賓語也可是補語，但表時點的是賓語，表時段的是補語。
①看了他一眼(「一眼」作 語，語義上指向「看」)
②井挖了三眼(「三眼」作 語，語義上指向「井」)
③新書買了五本(「五本」作 語，語義上指向「新書」)
④新書買了兩次(「兩次」作 語，語義上指向「買」)
⑤到八時才下班(「八時」是時點，作 語)
⑥等了八小時才來(「八小時」是時段，作 語)
⑦工作到半夜才下班(這里的「半夜」指午夜，是時點，作 語)
⑧工作了半夜(這里的「半夜」是「半個夜晚」的意思，是時段，作 語)
（五）定語
定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特徵的。定語用在主語或賓語前，常帶「的」，表示「誰(的)」「什麼樣(的)」「多少」等意思。與定語相對的成分是定語中心語。定語對中心語的修飾大致有四種情況：
第一，對中心語進行限定，一般可稱為「限制性定語」。 例如：
(三好)學生 (科學)畫報 (你今年訂)的雜志 (人)的喊叫
第二，對中心語加以描述，一般稱為「描述性定語」。 例如：
(多麼幸福)的家庭 (紫紅色)的裙子 (雷厲風行)的人 (高尚)的情操 (平平常常)的事情
第三，表示領屬關系，可以稱為「領屬定語。 例如：
(他)的鋼筆 (我)爸爸 (圖書館)的書 (老李)的房子
第四，定語與中心語的語義關系比較特殊。 例如：
(他)的字寫得不錯。 (比爾)的漢語說得很流利。
他沒有幫過(我們)的忙。 別開(老李的玩笑。
附：多項定語的排列順序：
多層定語之間一般按照與中心語關系的密切程度排列順序，關系越密切的定語越靠近中心語。多層定語從遠到近的順序一般是：
①表領屬關系(誰的)
②表示時間、處所(什麼時候、什麼地方)
③指示代詞或數量短語 (多少、哪一個)
④動詞、動詞性短語(表示怎樣的)
⑤形容詞、形容詞性短語 (什麼樣的)
⑥表性質的名詞 (什麼)
▲口訣：領時代數動形名
但不能完全機械地套用，要根據語境隨時調整。
▲下列多項定語打亂了順序，請你給其恢復原位，正確的順序是：
①新分配來的 ②中文系 ③女 ④戴眼鏡的 ⑤那位
1. ②⑤①④③ 老師
①藍呢子 ②那件 ③他姐姐 ④去年買的
2. ③②④① 或 ③④②① 大衣
①昨天上午 ②我 ③從北京寄來的 ④兩封 ⑤收到的
3. ②①⑤③④ 感謝信
①那幾個 ②門口 ③穿黑色西裝的
4. ②①③ 學生
①光榮的 ②這幾名 ③師部 ④參加過抗美援朝的
5. ③②④① 老戰士
①優秀的 ②有二十多年教學經驗的 ③一位 ④國家隊 ⑤女 ⑥籃球
6. ④③②①⑥⑤ 教練
（六）狀語
狀語附加在謂語中心語的前面，是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞,表示動作的狀態、方式、時間、處所、條件、對象、肯定、否定、范圍、程度或語氣等。例如：
①他(已經)走了。 (時間)
②咱們(北京)見。 (處所)
③歌聲(把王老師)帶入深沉的回憶。 (對象)
④科學〔終於以偉大的不可抑制的力量〕戰勝了神權。 (方式)
⑤連長〔眉梢帶笑地〕介紹說 (情態)
⑥毛澤東〔非常〕喜歡彭雪楓將軍。 (程度)
⑦《最炫民族風》〔全都〕是我們童年曾經看過的動畫片! (范圍)
⑧「紅樓追'夢'人」〔對《紅樓夢》〕已經走火入魔了。 (對象)
⑨台灣寶島〔一定〕會回到祖國的懷抱。 (肯定)
⑩賈寶玉為何〔偏偏〕喜歡林黛玉。 (語氣)
附：多項狀語的排列順序：
總的說來，多項狀語的排列順序要比多項定語的靈活得多。我們只能總結出一個大概的次序：
①表時間的介詞短語
②表目的或原因的介詞短語
③表處所的介詞短語
④表語氣的介詞短語(副詞)
⑤表情態的詞
⑥表對象的介詞短語一般緊挨在中心詞前
到底 昨天 同領導 在辦公室里 為了小李 認真地 又
昨天到底為了小李在辦公室里又認真地同領導 談了一次。
五、現代漢語句子的特殊結構
（一）連動句(具體參見前面連動短語)
連動短語由兩個或兩個以上的動詞性詞語或動詞性詞語和形容詞性詞語、或動詞性詞語和主謂短語連用，幾個詞語之間沒有語意停頓或關聯詞語，特點是連用的兩個謂詞共用一個主語。
連動短語的結構常見的有幾種：
第一是動詞性詞語連用。
①水生指著父親的小房叫她小聲一些。」
②張老師皺起眉頭思索著。
第二是動詞性詞語和形容詞性詞語連用。
①我讀了你的來信十分高興。
②阿Q聽到了很羨慕。
第三是動詞和主謂短語連用。
③白茹笑著頭一歪。
第四是主謂短語和動詞性詞語連用。
④他嘴笨不會說話。」
（二）兼語句(具體參見前面兼語短語)
兼語句是由兼語短語充當謂語或獨立成句的句子。兼語句特點
第一、兼語句的謂語是由動賓短語套接主謂短語構成的，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。
第二、兼語句多有使令的意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當。常見的使令動詞有:「使」、「讓」、「叫」、「派」、「命令」、「吩咐」、「禁止」、「請求」、「選舉」、「教」、「勸」、「號召」等。此外，前一個謂語也可以是「有」字。
第三、兼語句中兼語的謂語(第二動詞)是前邊動作所要達到的目的或產生的結果，即兼語前後兩個動詞在語意上有一定聯系。
①戰士們迫使敵人放下武器。
②我們選他當班長。
③屋裡有人在說話。
④她給女兒起了個名字叫莎莎。
⑤我嫌這件衣服太花哨。
⑥我感謝你告訴我一個好信息。
⑦謝謝你幫我修好了自行車。
句子成分歌訣
基本成分主謂賓，連帶成分定狀補。定語必居主賓前，謂前為狀謂後補。
前置狀語目時地，意義不變能復位。補語只能說前謂，定語才和後賓配。
介賓短語多狀補，不能充當賓主謂。的定地狀得是補，語言標志定是非。
一般完整的句子成分的排列順序為：
〔狀語〕， (定語) 主語 ︱〔狀語〕 謂語 〈補語〉 (定語) 賓語
〔目的處所時間〕〔修飾主語〕 〔修飾謂語〕 〔補說謂語〕 〔修飾賓語〕
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『叄』 李連傑被禁播的5部電影，你可能只看過一部，都看過才是真愛粉，是哪幾部
如今的影視圈各種題材應有盡有，還有耽改這樣挑戰人性的題材。總而言之 伴隨時代的發展，影視圈變得更加開放，具有一定的容納能力。但是放到以前，那就跟難過審了，連國際影星李連傑的作品都被禁播，你敢想像嗎？
05.最後一部是《致命搖籃》，這部電影是一部集中西文化為一體的題材電影，裡面融合了嘻哈的元素，讓人耳目一新，可惜這樣時新的題材不過審是很正常的，好在已經在美國上映了，可惜國內的朋友看不到這樣精彩的演技，真是令人惋惜。
總結
希望影視圈可以變得更加多元化，能夠容納一些新潮的題材，迎合價值觀的同時也讓年輕人感受一下不一樣的風景，大家覺得呢？
『肆』 寫一篇寫景的作文400字左右
每個人都有自己的家鄉，每個人都愛自己的家鄉，而我當然也不例外啦！
家鄉是我們成長的地方，那裡有我的美好童年，有我的一歡一笑，海鷗我慈祥可愛的奶奶，所以家鄉對於我來說就好比天堂。
我的家鄉有山有水，可以說得上山清水秀，我的家鄉門前有一條清澈見底的小河，這條小河的水不深，小魚兒們總在水裡游來游去，可快活了！小時候，我很喜歡來到這條小河裡玩水，很多人喜歡拿衣服到這兒洗，因為這里的水特別干凈，我愛家鄉的水。
我的家鄉也有山，這兒的山形態萬千，有的像一朵輕飄飄的白雲，有的像一頭怒吼的雄獅，有的像一位堅強勇敢的戰士，還有的像婀娜多姿的美少女。我愛我家鄉的山。
我的家鄉不但有山、有水，還有特產——荔枝。荔枝是一種水果，它有一身火紅紅的衣裳，衣裳里裹著白嫩多汁的肉，可甜了！這種水果要是到了夏天就結果了，等到我們放暑假的時候就可以採摘了！我愛我家鄉的荔枝。
我的家鄉連藍天都是美麗的！天上的白雲變化無常，有時像一隻小貓，有時像一條魚兒，有時它又像一條小船兒。一望無際的藍天，給我的家鄉增添了幾分溫暖。我愛我家鄉的藍天。
我的家鄉有山有水，有美食，還有那美麗的藍天，難道還不算是天堂嗎？
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『伍』 小學四年級寫事作文500字
一個固執機智的我
一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，還有強壯的四肢，就是一個機智的我。
我的性格很固執，一般我決定的事情，是很難改變的。記得有一次，我做完了做業，媽媽幫我檢查。看著看著，媽媽的眉頭皺了起來，說：「看，看，看，這么簡單的問題你也錯。」我堅決地說：「沒錯，沒錯，老師是這樣說的。」媽媽生氣地說：「反正跟你也說不清。」說著，就回去燒飯了。
我的愛好是打籃球。有一天下午放學，我約了幾個非常要好的朋友去打籃球。到了籃球場，只見我一手拿著球，飛奔向球筐，敵方排成一字形，不讓我過去。我將計就計，一躍而起，做了個投籃的假動作，對方以為我要投籃，跳起來攔球。我趁此機會，過了一字陣，當對方清醒過來時，球已進筐了。
這就是我，一個有時固執，有時機智的我。
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『陸』 如何評價《摔跤吧！爸爸》這部電影
在前些天的下班之際，老闆在群里發了一句「開會」。原本答應閨蜜，去看電影的，為了堅守「言出必行」的底線。我壯了壯膽子，找到老闆，說我今天有事。沒想到，真就改變了老闆的心意，會議改到明天早上。感謝那麼勇敢的自己，也不虛此行，看了一部勵志大片《摔跤吧，爸爸》。在看電影之前，就有聽很多人，提到過這部電影的名字，但對影片的具體內容卻一無所知。只是一直聽閨蜜說，這部電影的評分很高。直到影片開始播放的那一秒，才知道，原來這是一部印度勵志片。其實，一直對印度的電影，沒有太大的好感。唯一有印象的兩部電影分別是，《三傻大鬧寶萊塢》和《我的個神啊》。看到影片中的「爸爸」的時候，我才意識到原來是他。沒錯，正是我之前提到的兩部影片中的男主。原來我還是挺專一的一個人，愛上的演員一直都是同一個人。
其實，他也是直到朋友的女兒，為自己的女兒加油助威，求得幸運。才開始意識到，原來自己逼女兒做的事情，可能意味著更多。女兒的勝利，能夠打破那麼多年以來，女性在印度，這個古老國度的地位，甚至可以改變她們的命運。
總的來說，影片中的歡笑多於淚水。第一次哭是，在大女兒進入國家體育館的時候。可能是「爸爸」之前的訓練過於嚴厲，一進入新環境的大女兒，在那生活了沒多久，就有了很大的變化。不僅僅是對外貌的重視程度，還是對「爸爸」訓練模式的認同感。就像那句話一樣，「種了多年的白菜被人拱了」。相信當大女兒開始質疑「爸爸」的訓練方法時，他的心裡就是這樣的感受。幸好，「爸爸」和女兒最終冰釋前嫌，在爸爸的信任和鼓勵下，大女兒終於完成了自己和「爸爸」的夢想，為印度奪得了史上第一枚金牌。
其實這兩天，整個人一直，處於一種極其低迷的狀態。看了這部勵志大片之後，感覺我又變回了那個元氣少女。其實，正能量的電影，真的能幫你驅除心裡的陰霾。心情不好的時候，看一部電影，感悟一下人生，重新拾起對生活的希望，可能這就是電影真正存在的意義。也只有這種電影才稱得上好電影。
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『柒』 求一部國產電影，主角是兩個小男孩，一開始就是其中一個小男孩給爸爸
《有人贊美聰慧，有人則不》
『捌』 主題曲是小白菜的電視劇，挺老的了，主要是一個保姆要和她的僱主結婚但不被僱主兒子大剛接受的故事
中文名：《後媽》
製片地區：中國大陸
導演：楊晶
集數：16集
上映時間：1996年
劇情簡介：
這部電視劇主要講的是耐安就是劇中的芳草和大剛之間的情感和沖突。芳草開始是去他們家當保姆，後來和大剛的爸爸產生了感情，最後成為了大剛的後媽，在這個過程中，有很多感人的情節，最令人感動的可能就是在歷經許多事之後，大剛叫媽媽的時候。我很喜歡這部電視劇，耐安總是給人一種很善良、很舒服的感覺。大剛很有個性，雖然其中有抵觸，有氣人的時候，卻又很懂事，像個小男子漢，長大了也會是個頂天立地的好男兒。
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『玖』 講述三個美國的大男孩 小時候叛逆 長大後走著自己的人生軌跡 後來歐洲行 在法國救下一火車的人的電影
1517到巴黎