㈠ 我的女兒怎麼寫作文
一、作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章
如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：
（一）交代來歷
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
（二）具體描述
通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合
先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
（四）說明功能
每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
（五）融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。
縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。
㈡ 女兒的作文發表感受
我的女兒：
看了你的作文.爸爸媽媽非常高興,非常感動.高興的是：你的作文清楚明白地講了這個故事,有些句子和詞語我們感覺水平非常高.讓我們感動的是：通過這篇作文,我們看到了你在健康地成長.希望,我們的女兒一方面作文水平不斷提高,另一方面,健康快樂成長.
㈢ 二年級作文我做一個好女兒100字
從我上學起，爸爸，您的那輛 就是我的座騎，每 里來雨里去。寒風的冷酷無情，大雨的 ，這些艱辛您一一承受。當我的小手被凍得通紅時，您總會讓我把手塞進您暖和的大衣里。隔著一層薄薄的 ，我手上的冷被您的體溫驅走，我心中的寒被您的 融化。我知道，那刺骨的寒風，我的手冰冷的溫度您不介意，都不介意！只因為我是女兒，您是父親。這份深沉的 我不知怎樣報答，那掌心的溫暖我也不知如何返還給您，作為一個女兒，我只能做到在您回家時，把您手上的那副手套取下，把裡面的一層翻出來放在暖氣上烤，待您出門時，再將手套翻回來，把手套遞給您。這樣，您的雙手伸進手套時應該會暖和一些吧！那手套的溫度也許微不足道，可那是我這個想做好女兒的女兒能讓您感受到的 的溫度！ 媽媽，您的 沒犯吧！我知道，小時候我要上幼兒園，您要上班。為了讓我吃好飯，您常常為了喂我而沒時間吃飯。常年下來，不規律的飲食讓您患上了 。因為 ，您一吃米飯便會難受。我雖然愧疚，卻也無能為力，我不是 ，無法為您除病，做為女兒，我只能減輕您的病痛。女兒變了，愛吃米飯的女兒卻每天嚷著 ，因為女兒知道，吃麵食您的胃會好一些。為了您，媽媽，女兒只能用這種方式來報答您，我真的想做個好女兒。 爸爸媽媽，做為一個初中生，我沒能力給你們房子、車子、票子，女兒想做個好女兒，只好從用 回報你們做起，也許一點一滴的小事 ，但那是女兒的真心，女兒的 ！ 爸爸，媽媽，我想做個好女兒，一直做個好女兒！
㈣ 作文素材：女兒的未來
上世紀二三十年代，農村的一個貧窮家庭，五個孩子，三兒兩女。丈夫和兒子們整天在地里刨食，妻子沒日沒夜做針線活，日子還是緊巴，眼看女兒長大了，母親毅然做出一個決定，帶兩個女兒去上海。
丈夫勃然大怒，你想帶孩子去零賣（做妓）么？母親出嫁前在城裡做過傭人，認定女孩子在大城市才會有出路，不回頭地走了。其時，大女兒15歲，小女兒9歲。
母親找了份租界公寓保潔員的活兒。那是幢五層洋樓，幾十個房間，房客中有藝人、白領、客商、革命者、外國人……各色人等來來往往，最合母親的心意。
母親很明理，有誰看上女兒，她堅持要人家先供女兒讀書，她總說窮人要想不窮死，就得讀書；母親也糊塗，她覺得只要男人有錢，將來女兒有洋房住有飯吃，做小老婆沒啥不好。
按著母親的標准，有次一位開書店的房客看上了15歲的大女兒，要帶她去南洋讀書，大女兒也中意對方，可是母親一定要對方拿出100元現洋。拿不出，就黃了。母親有理論：「我養你這么大，就這樣漂洋過海走了，我不是白養了嗎？」後來知道，那房客是位有名的政治家。
按著母親的標准，有位外籍老頭想收11歲的小女兒為「乾女兒」，這個「乾女兒」只是個名義，小時管吃管住，成年了就要供老頭玩，玩夠了就去當舞女自謀生路，都是事先說明的。母親竟覺得這是千載難逢的機會，毫不猶豫摁了手印。母親有理論：「現在有吃有穿有書讀就好，以後的事誰也料不準，到時候再說。」
這個真實的.往事記錄，來源於一個民間文本，當我看到這個文本時，那位身居底層卻驚世駭俗的母親早已離世。她的大女兒，最後嫁了一位情意相投的房客，一位革命者，一同去了解放區，一生幸福。她的小女兒，在戰亂中匆匆地嫁了一位手上戴金錶的路人，後來不甚如意。
這位農婦，以自己的理解設計女兒的未來，也許高明，也許卑下，也許高瞻遠矚，也許目光短淺，我們對她的價值觀盡可以七嘴八舌，但不能否認那是一位盡責的母親，在她為女兒設計未來時，她的方向是堅定的，她的心，一定是痛的。
㈤ 我的女兒為題寫作文
1. 我的女兒為題寫一篇文章
我是一個樂於助人的孩子
在我們班級里，我是一個樂於助人的孩子.雖然平時說話不多，但是我十分樂於助人，這是全班公認的.
鏡頭一：美術課前，老師通知我們帶上水彩筆或者蠟筆.上課了，張金彪用手拽了拽我，小聲說：「帶水彩筆了嗎？我沒帶，借我用用？」我二話沒說，把水彩筆全給了他.他不好意思地說：「全給我了，你用啥？」我說：「沒關系，我畫的比你慢，你可以畫好後再還給我.」「老師會批評你的！」「沒關系！」這時，老師走了進來，我們就不說話了.
老師講了一會兒，又話給我們看，並且指導我們怎麼塗顏色，然後，老師就讓我們自己動手畫起來.我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，在那裡等著水彩筆，老師走過來問：「你怎麼沒有帶水彩筆呢？是不是把我的話當耳旁風啊？」張金彪站了起來，對老師說：「是我忘記帶了，您批評錯了！」老師聽了說：「是這樣啊？那你下次可不要忘記帶用具啊！」
鏡頭二：勞動課，張老師通知我們帶針、線、布塊等用具，我們班裡有幾個同學沒有帶，而且，這幾個同學中午吃飯在學校里.他們只好乾著急.可是，我卻帶了很多，於是那幾個同學擁了過來，搶著和我借，我怕針扎著他們，連忙制止.大聲說：「不要搶，一人一份，每人都有！」他們聽了這話，紛紛把手收了回來，我站起來，把手裡的布塊一一借給他們，他們拿著布塊高高興興地散開了.
兩個故事結束了，你們認為我是一個什麼樣的孩子呢？
2. 找一篇寫有關,我的女兒
我心目中的女兒 周末女兒回家宣布：「爸爸，布置一項家庭作業，寫篇文章《心目中的女兒》，周一交老師……」。
我調侃道：「老天，寫什麼呀，天天惹爸媽生氣，不是乖孩子，看來是沒什麼好寫……」。不過，女兒有「令」不得「違抗」，只得如實寫來……女兒的優缺點伴隨著媽媽講的故事長大，女兒雨辰是一個愛看書、愛幽默大師、愛寫亂畫、天馬行空、滿腦子充滿幻想的孩子。
「春夜之喜雨」、「美麗的植物園」、「在丁香花開時想起我」等作文初顯了女兒的寫作特長。近萬字的童話故事《魔傳》以及小學畢業時出版的《雨辰文集》，使她的幻想終於變成了鉛字這個現實。
雖說這些文章談不上是名家大作，但受「孩子總是自家的好」的影響，作為父母自然悄然欣喜。女兒在爸媽眼裡，是個典型的樂天派，不知憂愁，性格開朗，頭腦聰明，活潑可愛，但確是一個沒長心眼的「傻姑娘」，每天面對爸媽的嘮叨、嚴厲的訓斥，幾乎不關她的疼癢和「自尊」，該吃吃，該睡睡，沒事人一樣。
對學習、生活、行動那種不緊不快的慢性子，著實讓我們心焦，且還有些小脾氣，更是我們的慣養之過。女兒的愛國心小學時期的女兒，受劉胡蘭、小兵張嘎、鐵道游擊隊、火燒園明園等革命傳統教育課程的影響，從她寫的讀書心得「讀《圓明園的毀滅》後，我感到無比惋惜與憤怒……」看得出來她有顆強烈的愛國心和民族情。
「愛祖國愛新疆愛家鄉」這篇作文里「一盤盤香噴噴的抓飯肉、烤包子、雜碎湯……一定會讓您吃的很舒服」，熱情贊美了家鄉，抒發了女兒熱愛祖國、熱愛新疆-熱愛家鄉之情。這篇作文放在她的個人博客里，點擊率一度超高。
小小年紀，雖然平常沒曾感覺她對「家國」有什麼概念，但從她的文章中讀來，自然流露出了強烈的愛國之心，不愧為紅色家庭之後，頗感欣慰。女兒在學校女兒在學校愛集體，愛班級，爭榮譽，學雷鋒，愛憎分明。
「得了第三名，總要比第四名強」、「當不了語文課代表，就當歷史課代表」、「競選沒當上班長，自然還有人和我一樣『落選』」體現了女兒在學校里一慣的「良好」心態。學習考試「偶爾」的粗心大意，成績始終保持在「A-B」之間徘徊，女兒那是自我感覺超好，可作為父母這心揪的、著急的，恨不得女兒樣樣第一，唯她最好…往往事與願違！當然，女兒每學期也能帶些個 「三好學生、小作家、優秀少年隊員，優秀班幹部」等獎狀回來，捎給父母一些驚喜和安心。
當然和同學吵小架、上課和同桌講話、鬧不團結偶爾也被老師叫過家長。如今，升為初中的女兒，明顯懂事。
信誓旦旦：「小學時期的「光榮」已代表過去。如今班裡「英雄」倍出，更有強中好手，我定當努力，一定當好課代表，所以必須成績要考在前一、二名才行」。
「目標還是低，怎麼不定第一，非要說出個第二來，看來還是信心不太足嘛」。媽媽這樣說道。
但女兒說這已經很不錯了，目標定的超高了。不管怎麼說，女兒終於樹立了「創先爭優當一二名」的精神，作為家長，我們將拭目以待。
女兒在家中在家中，女兒雖沒有給父母洗腳的作秀表演，但能幫爹媽倒茶端水，問寒問曖懂得關心人，懂得尊敬老人，孝順父母，盡力帶好兩個小妹妹（表妹），盡到「老大」的責任。女兒在家中有時還是裁判員、調合計、緩沖器、監督員。
每當我們夫妻有矛盾時，她基本上做到各打五十大板。吵架時能及時過來勸阻，時時監督我們影響家庭團結的行為，時常也能彈奏幾支歡快的鋼琴曲來消除緊張的情緒，使得家庭充滿和諧。
家中的女兒，不善於做家務和管理自己，特別是上初中後更是早出晚歸學習緊張的樣子，我們大多幫她代勞。當然，隨著女兒的年齡增長，我們更要從德、智、體、勞各方面上加緊鍛煉和培養。
女兒在社會女兒越長大，越變得不大愛出門，有空就在電視機或電腦跟前，看動畫片玩游戲偷菜忙。加之家中一個小孩，與她同年齡段的社會朋友交往更少，這也是讓我們頭疼的事情。
雖然說女兒愛呆在家裡學習、玩游戲，但是學校組織的社會公益活動，她都能積極參與。比如：班級里冬天掃雪，每次都准時到場，包括放學鎖門收作業等那些操心的事，她都在行，往往是學校里走的最晚的那位同學。
每當值周，值日那一定是我們全家都要依她的時間行動而行動，她的責任心和原則心都很要強，「執法」認真，多次規勸她少得罪一點人，可她說，如果都要那樣去「友情」執法，學校就亂了。此後我們就不再說什麼，暗喜女兒性格里繼承了「剛正不阿」的一面。
在外出的社會交往中，正如女兒寫的《讓座》和《由一幅漫畫想到的…》這兩篇作文內容一樣，呼喚愛心也充滿愛心。公交車上主動讓座，門口幫老爺爺打雪積雪等尊老愛幼行為……總之，家有女兒初長大，希望女兒文能讀書作文、武能洗衣做飯、有愛心、健康活潑地成長就好！.top。
3. 作文,我眼中的女兒
可愛的女兒佩珊：
你都是六年級的學生了，卻每天做事馬馬虎虎，丟三落四。那天，去上學竟忘了帶鉛筆盒，使你半天都用同學的鉛筆寫字。真拿你沒辦法。
你從小就愛玩，呵！記得你三歲時，我不在家，你在家裡玩，等我回到家後發輔篡恍詁喝磋桶單垃，天哪！家的變化實在太大了，家裡滿地都是食品袋，而你呢？還在床上和玩具小鴨子「摔跤」呢
正因為你調皮，所以一上小學，就被老師吵了一頓，可你還不知趣，上課貪玩，沒大沒小，不知天高地厚，讓我丟盡了臉。還有你在春節那天，竟然，把我的牙刷上摸上了精油，氣死我了！可你卻不管，有高高興興的「打掃」屋子。
你的吃法令人大吃一驚，你在上幼兒園時，就能吃一碗稀飯，加七八個餃子，我讓你少吃一點，你卻說餓，你表妹吃飯總是慢慢的吃，可你卻想幾天沒吃飯的非洲難民，吃得狼吞虎咽，好像有人要搶你的東西似的。
對了，女孩子嘛，走路要文靜，可你走路和你表姐一起比，真是天壤之別，你表姐走路時都邁著小步，而你真像一個黑社會老大！大步向前跨，雙手不停地前後擺動著。
女兒呀！你什麼時候能變成一個走路好看、文靜、可愛些的女孩子呀？
4. 以我的父母 為題寫作文
世上有一種愛是永遠不會消逝的，它不會因為時間的推移而有絲毫的改變，也不會如愛情般起起伏伏，它像涓涓的溪流緩緩地劃過我們的全身，流淌於我們的心間，這是一種偉大，無私，高尚的愛！父母之愛。
看著爸爸媽媽漸漸斑白的發絲，心裡有種酸酸的感覺，他們為了我真的是操碎了心，他們的女兒還是如此的不爭氣，爸爸整天開玩笑的對我說，你呀，就得讓 *** 心一輩子，每次我都笑嘻嘻的回答，誰讓我是你女兒的。其實我真的不想讓你們再為 *** 心，我希望將來可以做一個孝順的女兒，好好的報答你們對我的養育之恩。其實父母的恩情做兒女的哪是可以報答得完的，你們給了我生命，給了我一個輕松舒適的生活環境，衣食住行無微不至的關懷與照顧，可你們又不索回報。在你們面前我永遠是個孩子，你們不會計較我的壞脾氣，不會計較我這樣那樣的缺點，只有你們會如此寬容的對我。其實在你們面前時我最最放鬆的時候，真的是什麼都可以不避諱，當我在外面受了委屈，第一個想到的總是你們，總是想到家。高中畢業總是心比天高，一心想離開家，飛到外面的世界去看一看。可現如今，隨著我一天天得長大，成熟，忽然體會到能夠生活在父母身邊是多麼幸福的一件事。
有時候真的很恨自己，父母都是很要強的人，而且事業上都很成功，可女兒為什麼會如此的不要強，媽媽總說，二十幾歲的人了，怎麼做事情還不如15,6歲的小孩子。有時候真的很沒出息，一件不順心的小事就會打電話回家哭鼻子，讓父母擔心的不得了。不過爸爸媽媽請放心，你們的女兒會學著獨立，學著長大，雖然我的成績很不理想，但我對自己有信心，將來的工作中我一定不會讓你們失望的！！！
5. 為《女兒的任性》為題寫作文,想寫出我與女兒之間的事情
時光飛逝，昔日那個不懂事的孩子，在那個瞬間突然明白：我長大了。
那是個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去逛街。我一會兒指著那說「要那個！」一會又指著那說「買這個！」媽媽一邊忙著把我的手往回放，一邊語重心長地說：「文瑾啊，你已經長大了，怎麼還這么不懂事呢？怎麼可以看到什麼就要什麼呢？」我一臉的不高興，自言自語道：「哼，我有未滿十八歲，還是未成年人呢！」埋怨了一會兒，又繼續逛街。
突然，我看到了最喜歡的玩具——PSP！「媽媽，我要那個，我要那個！」我一把拽起媽媽的胳膊要求道「給我買那個！」媽媽看了看游戲機，又看了看我，嘆了一聲，便答應給我買。「哇，太好了，太好了！」可又在一剎那，我後悔了。我有些沉默。過了老半天，媽媽把買好的PSP放到我手裡，我才會過神來，說：「媽，我很不聽話，對吧？這個——我不要了。」
媽媽有些驚訝，但還是買了下來。回家的路上，媽媽看我不說話，便跟我開玩笑：「呵，我們家寶貝怎麼了，有心事啊？吐出來和媽媽一起分享嘛！」我沒有理睬，只是默默地走掉。
……
這件事已經過去很久了，可我仍忘不了那瞬間，它讓我明白——我長大了，應該懂事了，更不能在任性了。那瞬間，清晰而刺眼；那瞬間，溫馨而難忘：就在媽媽上前給我買PSP的時候，猛然間看到一個衣著不算太整齊的小女孩在洋娃娃面前停留了一會兒，目光里充滿了渴望。我原以為她也會讓她媽媽給她買下，可事實——那個小女孩只是回過頭，和她媽媽一起離開了。我清楚地看到，小女孩的戀戀不舍——她不時地回頭看一眼，直到背影遠去……
剛剛看到這個畫面時，我驚訝，然後便是懊悔、沉思。我驚訝，驚訝那個小女孩為什麼可以舍她所愛？我懊悔，懊悔為什麼我會這么任性？我沉思，沉思那個看上比我小好幾歲的女孩，為什麼要比我懂事？
從那天起，我就下定決心：我不能在任性了！知因，我有一個好榜樣；知因，我已經長大了。所以，在家我要做一個好孩子，在校我要做名好學生，在社會我要做個好青年！
6. 以《做你的女兒真好》為題寫一篇600字的作文
媽媽，爸爸。還記得我剛出生那天時的你們嗎，我知道一定是滿臉的幸福。我該慶幸我是你們的孩子，有你們疼愛，有你們關懷。
還記得那個雨天嗎？校園裡布滿積水，而我卻沒帶傘。當我准備披著校服沖出教學樓時，卻發現您站在教學樓門口，打著傘。當我被你擁入懷時，卻發現您的衣服是濕的。褲子上也有斑斑泥土，您盡管如此，還是脫下外套為我披上，擁我進車，您不顧自己淋一身濕，而我卻被你保護的完好無損。由於長時間受寒雨與寒風的襲擊您當天晚上就感冒了，但您卻撐著，依舊幫我復習。我為此感動不已。這就是母愛的強大。一層堅固的保護牆就這樣在我心中建起。
您還記得那個夏天嗎？我出去和朋友一起玩，卻起了爭執。我給您打電話，您過來接我們一起回家，那時候的我並不知道，您因為工作已經忙的不可開交。而您卻放下手頭的工作來處理小女生的繁瑣雜事。後來，您告訴我，要記得，以後處理事情要像爸爸一樣。無言的父愛，這就是愛。願意為我放下利益，願意為我拋開一切。我真的想說，做您的女兒真好。
還記得來楓葉報到嗎，你們細心的為我布置我的一切。在臨走前，我再也忍不住內心洶涌的淚水，緊緊地抱著您。您說，我該長大了。不能再像小孩一樣依賴你們了。您為我擦乾眼淚，對我說孩子加油。隨後，你們親我的臉頰，對我微笑，擁抱我。我便去了班級。在安置好的一切後，你們便搭上了返回的航班。給我留的字條是：「孩子，不要怕，任何時候，我和爸爸都是你的堅強後盾……」
總是原諒我，包容我，為我放棄。爸爸媽媽，謝謝上帝對我的眷戀讓我做你們的女兒。我真的很慶幸。我是你們的孩子，如今，我們之間發生了那麼多事。我已經長大，不再是從前的我 了。我會努力加油，我想大聲的告訴你們：我很開心我們能在一起做一家人。我愛你們！如果有下輩子，我們還要在一起！
7. 作文我的孩子怎麼寫：學校要求以我的孩子為題寫一篇文章,因本人沒文
我的孩子最孝順！
我的女兒吳金陽今年今年十歲了，就讀進修附小四年級二班。她大大的眼睛裡總是閃爍著機靈與調皮，活潑好動、性格率直是她的天性，說起話來「嘰嘰喳喳」還愛笑個不停，生氣的時候也就不過是小嘴一撅三分鍾不過馬上又多雲轉晴了，別人都說她就是一陽光女孩。
在我們中國，自古以來百善孝為先，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。像晉朝的王祥為孝敬父母「卧冰求鯉」郭巨「埋兒奉母」等孝敬父母的感人的故事被人們世代流傳。說起我們的吳金陽，呵呵——！她啊，從小就有愛心和孝心。喜歡小動物，喜歡和小孩子們一起玩。有愛心的孩子啊她就有孝心，記得在她剛三歲的時候，那年夏天的某一天下午我還沒下班，空中忽然烏雲密布電閃雷鳴，眼看就要下雨了，在姥姥家的她跑到院子里看著即將下雨的天高聲喊著：「姥姥！姥姥！快要下雨了，趕緊給媽媽送雨衣啊！別把我媽淋壞了！」回到家裡媽媽笑著對我說了好幾遍，把我心裡說的熱乎乎的，是啊，孩子那幼小的心靈已經被我們播下了愛的種子，它在悄悄的盟芽。
自從孩子入學後，變得越來越懂事了。經常在放學回家寫完作業後幫我做點家務活。有時候我一邊做飯一邊忙著要刷碗，她便連忙跑過去忙不迭聲的說：「我幫你洗，我幫你洗。」有時候我拖地時她會一把搶過拖把一邊拖地一邊說：「您累了休息休息吧。」有時候我累極了，她會讓我躺在沙發上用她那雙溫軟的小手捶捶我的腰再捏捏我的肩膀，每當這時看著她忙忙活活的樣子，我的心裡總是樂滋滋的。平時家裡要是做了什麼好吃的飯菜，她總是說：「媽，你也多吃點，你要是不吃我也不吃了」「給爸爸留一點吧」。這倔強的孩子我還真拿她沒辦法，只好順從她，我想這樣也好，省的以後把孩子嬌慣成家中的小皇帝，什麼事情都以自我為中心，難以改正。
給我印象最深的是有一次，我由於過度疲勞和緊張，造成頭和頸部疼痛，痛的眼睛都睜不開，晚上我躺在床上 *** ，孩子嚇壞了，又是倒水又是給我 *** ，一邊 *** 一邊說：「爸爸不在家我來照顧你，媽，好點了嗎？舒服了嗎？」頃刻間，一股暖流注入我的心頭，我的心裡酸酸的，淚水在眼圈裡直打轉轉，心裡猛的升騰起一種感覺，只覺得這世界上只有這孩子的心跟我的心貼的最近。
孩子不但孝順我們還非常孝順老人，每次她的奶奶和姥姥來我們家，她總是忙著又是倒水又是拿水果，吃飯時，老人給她夾菜，她總是說：「你們牙口不好你們吃好菜，我已經是小學生了。」逢年過節她總是搶著要去看望他們，雖然不常見到奶奶可每次回老家她都要幫她奶奶掃院子拖地板。老人樂的合不攏嘴，不住的誇獎她真是懂事的孩子。
光陰荏苒，孩子一天天長大，思想在一天天進步，也一天比一天懂事，今年的三.八婦女節孩子在老師的教育下送給了一個特殊的禮物——第一次給媽媽洗腳。特別是最近這段時間孩子在洗刷時給自己兌水的同時把我的洗腳水一起對好，還不住的提醒我們：「媽，快來吧，別等水涼了。」等我過去一看，呵！洗腳水正用另外一個盆扣著呢，牙缸放好了溫水，牙膏也擠好了，一切就緒就等我過去。要是趕上我洗腳，她還爭著幫我洗腳，一邊洗一邊說：「小的時候你給我洗現在我給你洗。」洗完之後再細心地一點一點地擦乾凈，看著她那認真的樣子，我直想笑，開心極了。
（祝願我們的孩子能夠在人生的道路上踏踏實實的走好每一步，走向勝利！走向成功！走向輝煌！
8. 以「女兒當自立」為題 寫一篇800字的作文
只有經歷過地域的磨練，才能造出天堂的美好；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有頑強地自立生活，才能體驗生活的美好。自立最需要什麼？挫折！
21世紀的我們，總是依賴於父母，如同溫室中的小花朵，從未經歷過風吹雨打，因為總是有父母那寬大的肩膀為我們擋風遮雨。但我們卻必須要經過挫折的考驗，才能自立，頑強地成長。
挫折如一弘清泉，滋潤人們乾渴的心田；挫折如一場久旱之後的甘霖，喚醒人們內心的希望。在我們自立的道路上，雖然總是荊棘叢生，但是正是因為這些荊棘，為鍛造我們的毅力創造了絕好的機會。
漫漫自立根生之路，我們總會與挫折碰面。但是我們要明白，魚兒需要游弋於大海，經歷驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔於藍天，經過風刀雪箭的磨礪，才能擁有叱詫風雲的豪邁。人也一樣，只有經歷過挫折的磨煉，才能自立地成長，享受人生中的快樂。
挫折是燈，照亮自立根生的路。挫折是路，只因我們走向成功。挫折是一針鎮定劑，它迫使我們靜下心來自我反省。挫折是一塊試金石，望而生畏，停步不前的是懦者，敢於面對，勇於挑戰的是強者。只有經歷過挫折與磨難的人，才算真正地獨立成長。
自立如歌，挫折則是其樂章，拼搏則是其音符，只有有了美好的樂譜，才能演奏出美妙的樂曲。
自立如畫，挫折則是畫筆，有了畫筆，才能勾勒出美麗的圖案。
自立如花，挫折如葯，有了葯，自立之花才會常開不敗，散發出沁人心脾的芳香。
所以說自立需要挫折來輔佐，自立=挫折。
9. 看圖寫作文：女兒,
「哎呀，寶貝兒，該起床了！」像以往一樣，我隨著叫聲睜開了惺松的睡眼。
表針正指七點半。媽媽坐在床旁一手撫摩著我的頭，一手拿著我要穿的衣服。
「好媛媛，穿衣服吧！」說著，媽媽替我穿好衣服。接著，幫我洗了臉，又端來早飯，照例是一杯熱牛奶，一包維夫餅干，外加一把「大白兔」。
「寶貝兒，不早了，該上學啦！」說完，媽媽又把替我整理好的書包背在自己身上，拉著我向學校走去。 「寶貝兒，在學校里上樓時可要留神呀，要不，摔下來可就沒命了！喝水時可別對著水龍頭，要不……」「好了，好了，人家都快背下來了！您就別說了！」我不耐煩了，奪下書包，拔腿就跑。
「哎，我的寶貝兒，別跑那麼快，要不……」我捂著耳朵，一口氣跑到學校。 第一節是作文課。
偏巧，老師出的題目是《我學會了xxx》。 我托著腮苦苦地思索著：我學會了做什麼呢？洗臉？梳頭？這誰不會呀！可我都11歲了，還得媽媽幫，說出來該多讓同學笑話呀！做飯？ 洗衣服？還從來沒干過。
別的……我正想著，同桌小尋遞來一張紙條。我打開一看，差點把鼻子氣歪了。
紙條上寫著：「哎喲，我的小寶貝兒，快來，媽媽給你寫這篇作文！」我再一看小尋，他正一本正經地寫作文呢！ 好不容易挨到放學了，我拎起書包就往樓下跑。忽然背後傳來怪聲怪氣的話：「哎，我的寶貝兒，別跑那麼快，要不……」我回頭一看，小尋正捏著鼻子在樓道里出我的洋相。
同學們聽了鬨堂大笑，我臉上可掛不住了，紅一陣白一陣的。 我怒氣沖沖地跑出學校大門，迎面撞上了媽媽。
我立刻把一肚子怒氣發泄到她身上：「都怪你！都怪你！」我大聲吼道。「哎呀，這是怎麼了，寶貝兒？」媽媽驚訝地望著我。
「就怪你！你干嗎要送我上學？干嗎當著同學的面叫我寶貝兒？你干嗎……害得同學們都笑話我，瞧不起我！」「哎呀，寶貝兒，我當什麼事呢，別去理他們。來吃糖吧！」我悶悶不樂地跟著媽媽回家去。
下午，媽媽上班去了，照例把門反鎖上。桌上堆滿了好吃的，什麼蜂蜜呀、牛奶呀，可我連看都懶得看，上午發生的事像過電影一樣，在我眼前浮現。
我彷彿看到媽媽用糖果、點心哄我高興，為了不使我出家門，用淹死、被人騙走來阻止我出去玩。哎，這么好的下午，我只能隔著玻璃窗望著那湛藍湛藍的天空，望著那在天空中自由翱翔的雄鷹了……望採納。
㈥ 猴王會與女兒或姐妹婚配嗎，我現在怎樣做女兒 初中作文 600字
提起猴王會與女兒或姐妹婚配嗎，大家都知道，有人問我現在怎樣做女兒 初中作文 600字，另外，還有人想問「美猴王」女兒為何無人敢娶？大家覺得她的正面照如何？你知道這是怎麼回事？其實我的女兒作文，下面就一起來看看我現在怎樣做女兒 初中作文字，希望能夠幫助到大家！
猴王會與女兒或姐妹婚配嗎
1、猴王會與女兒或姐妹婚配嗎:我現在怎樣做女兒 初中作文字
坐在這里，看著這個題目，心中久久不能平靜，腦中浮現著你們不再年輕的容顏。提筆寫下這篇早已想開筆卻無從下筆的文章，把我的心裡話講給你們聽，好嗎？從我上學起，爸爸，您的那輛自行車就是我的座騎，每天風里來雨里去。寒風的冷酷無情，大雨的肆無忌憚，這些艱辛您一一承受。當我的小手被凍得通紅時，您總會讓我把手您暖和的大衣里。隔著一層薄薄的秋衣，我手上的冷被您的體溫驅走，我心中的寒被您的父愛融化。我知道，那刺骨的寒風，我的手冰冷的溫度您不介意，都不介意！只因為我是女兒，您是。這份深沉的父愛我不知怎樣報答，那掌心的溫暖我也不知如何返還給您，作為一個女兒，我只能做到在您回家時，把您手上的那副手套取下，把裡面的一層翻出來放在暖氣上烤，待您出門時，再將手套翻回來，把手套遞給您。這樣，您的雙手伸進手套時應該會暖和一些吧！那手套的溫度也許微不足道，可那是我這個想做好女兒的女兒能讓您感受到的孝心的溫度！媽媽，您的胃病沒犯吧！我知道，小時候我要上幼兒園，您要上班。為了讓我吃好飯，您常常為了喂我而沒時間吃飯。常年下來，不規律的飲食讓您患上了胃病。因為胃病，您一吃米飯便會難受。我雖然愧疚，卻也無能為力，我不是神醫，無法為您，做為女兒，我只能減輕您的病痛。女兒變了，愛吃米飯的女兒卻每天嚷著吃面條，因為女兒知道，吃麵食您的胃會好一些。為了您，媽媽，女兒只能用這種方式來報答您，我真的想做個好女兒。爸爸媽媽，做為一個初中生，我沒能力給你們房子、車子、票子，女兒想做個好女兒，只好從用孝心回報你們做起，也許一點一滴的小事不足掛齒，但那是女兒的真心，女兒的孝心！爸爸，媽媽，我想做個好女兒，一直做個好女兒！
2、猴王會與女兒或姐妹婚配嗎:「美猴王」女兒為何無人敢娶？大家覺得她的正面照如何？
因為「美猴王」女兒太了，很多人看到她就自慚形穢，感覺自己配不上她，所以沒有人敢娶。她的正面照看起來真的比明星還要美，大眼睛、白皮膚、高鼻樑，可以用完美兩個字形容。從合照中可以看出來她非常像，雙眼神采奕奕，笑容甜美可人。
我們很多人都知道六小齡童，但是對他的寶貝女兒基本是一無所知，我們就來了解一下這位的姑娘。
一、父母才能培育出孩子
我們大家都知道六小齡童，卻很少有人知道於虹，她就是六小齡童的妻子，《西遊記》中天竺皇後的扮演者，也是《西遊記》的場務。兩個人因戲生情，劇拍完就結婚了，後來生下章同童，一家三口人，非常幸福。孫大動心，看上了天竺國皇後，這結果也是非常出人意料。
二、女兒太也是一種煩惱
我的女兒作文
六小齡童的女兒叫章同童，是一位九零後。她繼承了父母的高顏值和高智商，一直在國外留學。她是一個非常有主見的人，什麼事情都喜歡自己做主。她非常獨立，一個人在國外能把自己照顧得非常好，還經常給帶回來一些《西遊記》有關的紀念物。獨立堅強的她身邊有不乏追求者，但大多數對她都感覺高攀不起，畢竟是老藝術家，她自己又這么，沒有幾個男生敢娶她。
從她和關曉彤的合照中我們發現她真的比大美女關曉彤還要好看，這種顏值放在也是的，但是她還是堅持過自己的生活，活得和自我。大家可能會非常可惜她沒有跟爸爸一樣當演員，但是不一定身在藝術家庭，就非要走爸爸走過的路，她也有自己感興趣的路要走，對於明星光環並不感興趣。
以上就是與我現在怎樣做女兒 初中作文字相關內容，是關於我現在怎樣做女兒 初中作文 600字的分享。看完猴王會與女兒或姐妹婚配嗎後，希望這對大家有所幫助！