⑴ 電影心靈點滴觀後感
心靈點滴觀後感篇一：心靈點滴觀後感
領悟心靈點滴，感受心靈交流。
心靈點滴圍繞著對待病人的兩種治療態度的醫生的故事展開敘述。其中，主人公帕奇代表的是不僅僅關心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來快樂，帶來心靈上的安慰具有人文關懷的一類醫生；另一類是以華克院長為代表的自認為高高在上以傳統的治療方式對病人進行治療的一類醫生。在帕奇與華克院長的一次次爭執中，我看到了一個好醫生身上所擁有的三樣法寶：熱情、微笑、信念。
心靈點滴中，帕奇主動去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心願，他用自己的熱情感染了病人。在他的世界裡，我看不到被動的做法與消極的情緒。他主動幫室友如迪驅趕幻想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所；他主動與病人瑪姬打招呼並與之握手；在華克院長的再三勸阻下，他依然去醫院看望病人??乍一看，他表現出的是固執行為，然而，這是由他內心的熱情以及對病人的愛的驅使所產生的崇高行為。對帕奇來說，熱情已經成為一種習慣。在他的熱情之餘，他給病人帶來了快樂，成為了他們最要好的朋友。這樣一來，他不僅幫助病人避免死亡，更重要的是增進了病人的生活品質。然而，我們自己所處的環境，類似於帕奇內心充滿熱情的人已經鳳毛麟角。我們的生活中，熱情是不可或缺的。如果我們不希望別人以冷漠的心對待我們，我們就必須先用自己的熱情溫暖融化別人心中的冰。對一個將來從事醫生行業的人群來說，熱情更是不可或缺的。因為我們面臨的不僅僅是一群呈現出各種類型病狀的人群，他們的身後還要關心他們的家屬。我相信，醫生的熱情不僅能驅趕病人的病痛，也能撫平病人家屬心中的焦慮感。 微笑，是多麼美好的一個字眼，似冬日裡溫暖我們身軀的陽光，也似黑夜裡照亮我們前進路途的燈塔。在電影中，帕奇是個樂天派，在華克院長眼中，他是個小丑；在米契眼中，他是個幼稚園老師；但在病人的眼中，他是他們最要好的朋友。帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。在面對華克院長的為難，他這樣解釋道：「笑能促進腦下腺素的分泌，因而能促進血的帶氧性緩和血管，促進心跳，降低血壓，對心臟及呼吸系統疾病有正面的效果，同時也能加強免疫系統反應。」的確，笑對病人有這么多好處，但醫生中有幾人者做到了面對病人時面帶微笑，更不用說逗病人微笑。帕奇相信歡笑就是最好的處方，他為了把病痛纏身的病人逗笑，
在兒童病房裡把灌腸的氣球套在掘畝鼻子上，把體溫裂纖表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發自內心的笑容；他有時扮成天使，逗笑了醫生護士都不敢靠近的身患絕症的比爾；甚至為了替肯尼迪太太實現夢想，他還在游泳池放滿面條，讓她如願在面湯里游泳。他用他詼諧的語言、滑稽的動作，帶給病人歡樂和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人敞開心扉，而不再專注病痛，甚至不會感受到病痛。他的的確確做到了用歡笑減輕甚至治癒他們的病痛。
在離開費爾法斯醫院後，帕奇就立志要當一名醫生。他決定去幫助別人，用心靈的交流給病人帶來幫助。他相信，歡笑對於病人是最好的處方。在面對審官的質問，他人的質疑的時候，他依然保持著自己的處事方法。而在他面對審官肆散仿的時候說了一句令我十分感動的話，他說：「不論你們如何決定，我還是會成為全世界最好的醫生，你們有不讓我畢業的權力，你們能不讓我得到頭銜及白外衣，諸位，你們不能控制我的心靈，你們不能阻止我學習，你們不能阻止我進步??我這根刺不會消失的。」這是他對世界的宣言，是他對自己信念的堅定。他認為治病不一定要按照老的套路走，在給病人解除病痛時，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時得到安慰。他不避諱感情轉移，以人性的方法與病人進行心靈交流，增進他們的生活品質。他不曾懷疑自己的方法，因為自己實踐的結果驗證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人因為恐懼懶惰而不願看到的，他讓他的病人有尊嚴的活著。如果醫生的心靈理念都能如此，世間的病痛會減少一半。帕奇用自己的信念去挑戰制度的勇氣也值得我們學習。
心靈點滴中，醫生在大三之前不能接觸病人。然而，在我看來，學習的過程離不開理論與實踐的結合。用理論指導實踐，用實踐驗證理論。我們不能只埋頭學習課本知識，等到想實踐的時候為時已晚；也不能只想著實踐，等到想學習理論知識的時候已無多大用處。在我看來，最有效的學習方式就是一邊學習理論知識，一邊進行實踐。作為醫學生，與病人密切接觸才可能學到更多，懂得更快。
心靈點滴中，我能隱隱約約感受到一股積極向上的力量，這讓我想到泰勒·本－沙哈爾博士講授的哈佛公開課《幸福課》。也許，帕奇的行為是積極心理的表現。在我看來，亞洲積極心理研究院的3H生命價值觀：Healthy(健康)、Happy（快樂）、Harmonious（和諧）是對醫護人員職業價值觀的最好闡述。健康是指
僅醫護人員身體要健康，心靈要健康。快樂是指醫護人員自己要快樂，也能給病人帶來快樂。和諧是指醫護人員身體與心靈的和諧，在促使病人身體與環境和諧的同時達到自己心靈與病人心靈的和諧。
看完心靈點滴，感觸頗深。現在的我們必須意識到，將來的我們要做的不僅僅是醫治病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說，增進生活品質。或許很多病症，現在醫學還無法治癒。 但作為病人，最想得到的是心靈上的快樂， 如果葯物無法減輕他們的痛苦，請用我們善良、仁慈 、幽默的心靈去溫暖他們吧！
食品092劉陽
精衛1005 陳思靜
心靈點滴觀後感篇二：心靈點滴觀後感
「過分樂觀」而受到責備，曾經一個導師對他說：「你想要成為小丑，那就去馬戲團。」
其實，帕奇亞當斯是想成為一個小丑，但同時他也想成為一個醫生。於是他將兩者綜合，成為了現在的他。
更接近的人性化的治療方法，八十年代中期他的個性化的診所受到了媒體的注意並由此出版了一本關於他成就的書。在書中，亞當斯闡述了他的基於幽默的
處方，解釋了他為什麼穿得象個大猩猩，為什麼在病房裡堆滿氣球或在浴缸里裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的接近或純粹的歡笑。在使用特殊的方法來減緩病人的緊張情緒後，
亞當斯以先驅者的身份提出了醫生應該治療人，而不是疾病，他堅信，同情、加入和心靈相通對醫生來說與靈丹妙葯尤其反對他的方法，而亞當斯的室友米奇也認為他是一個孩子氣的傢伙。但同時他也影響了一些人，包括護士喬蕾塔、同學楚門和卡琳。亞當斯發現他在兒童病房大受歡迎，因為他的可笑、古怪的方式驅散了兒童們的恐懼感。在對傳統方式的抗爭中，他疏遠了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自己的價值。在不斷的追求和探索中，亞當斯實現了自己的夢想--開了一個診所，每個人在這里不僅遇到了醫生，還遇到了朋友。
護士與患者之間的溝通是指護士護理病人中的信息傳遞、交流和理解的過程，是護士做好心理護理的主要表現形式和手段，是完成護理任務的重要保證。但臨床上由於各種原因，導致護士與患者之間的溝通非常有限，為更好地提高護理質量，促進護患和諧，筆者就護患溝通失敗的原因作如下分析。
1護患失敗的原因
1.1觀念差異是護患溝通的障礙；傳統的生物醫學模式觀念認為醫生是上級，護士只是被動執行醫囑進行操作，對護士沒有與患者進行交流溝通指導的要求，致使護士缺乏與患者溝通的主動性和自覺性，護士不願溝通或很勉強進行溝通，甚至怕引起沖突而採取不與患者溝通的消極態度。
1.2溝通信息的偏差；護士使用方言或較多的專業術語，往往使患者不易理解或產生概念上的誤解；在分析病情，評價治療效果時，過多使用「沒事」「肯定會」「不會」等不負責任或模稜兩可的話，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無法溝通。還有護士在工作緊張、繁忙，工作量大時急於求成，與患者溝通時不注重方法，技巧、速度太快，給患者過大的信息量，超過患者的承受力，致使患者難以接受，再有溝通信息認識的差距也是造成護患溝通失敗的原因之一，如在進行住院評估時，問到病人的文化程度時，問：「你有文化嗎?」「你哪畢業的?」造成患者無法回答，影響溝通結果。
1.3對溝通時機掌握不適宜；護士與患者進行溝通時，不重視對方的想法和反應以及對此的理解程度，只考慮自己能夠完成工作，如入院宣教等；溝通內容與日常護理操作相分離，缺乏靈活機動性，甚至在患者病重或病痛不安，難以接受外來信息的情況下，不合時宜地自顧自地進行說話，從而達不到溝通的效果。
1.4護士自身知識不足或缺乏溝通技巧；個別護士本身對護理工作不感興趣，不能主動學習專業知識，且對專科護理知識缺乏全面深入的了解和掌握，當患者咨詢問題或對病情、治療等感到恐懼和焦慮時，護士不能得心應手地運用所學知識為患者解惑釋疑，做好心理疏導和健康指導工作，也不能進行有效溝通。
2護患溝通的方法
2.1護士首先應在儀容儀表上給病人留下美好的「第一印象」儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介
紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護，處處體現慈愛、關懷和體貼，把握說話的語調、語氣、語速，使病人產生親近感，即提高病人接受治療護理的情緒，也為今後的溝通，交流打下基礎。
2.2
護士要了解不同病人的知識背景，根據不同的對象，不同的文化和職業，性別選擇談話內容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，並用點頭「嗯」表示接受或重復病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急於回答，應先了解病人為什麼會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或對不起，我幫你查一下等語言並付之行動。
2.3環境是保護患者康復不可忽視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護士與病人交流多在病房，且24小時觀察了解病人，關心他們的一事一物，故在完成護理工作時，時刻為患者創造一個清潔、安靜、舒適、安全的休養環境，在治療處置時時刻關注病人，了解其病情進展感受，及時解決實際存在的問題，在評估病情過程中選擇合適的時間，環境對病人的病情、治療、預後方面的問題要有科學依據，不可主觀臆斷，根據病情變化及時修改醫囑，這樣可取得病人的信任，從而促進雙方的'溝通且談話內容應通俗易懂。
2.4護理人員應加強自身業務知識和溝通技巧的學習，在工作中不斷總結經驗。學習新知識、新技術，提高自己各方面的素質，用精湛嫻熟的護理技術使患者對護士產生依賴性和安全感。
2.5學會換位思考，由於雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態度。與病人進行心理交換。盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓斥、善於對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。護士也應學會角色轉換，調節好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
總之，護患溝通是護理工作不可缺少的部分，是減少醫療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協調，搞好護患關系，才能保證病人的身心健康。
心靈點滴觀後感篇三：心靈點滴 讀後感
看完了電影，我想到我們進入昆明醫科大學的那一刻，莊重的宣誓：我自願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民。恪守醫德，遵師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決定竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫葯事業的發展和人類身心健康奮斗終身。
影片中主人公帕奇亞當斯作為一名醫者對待病人的做法是真正符合我們醫學人道主義的做法。他能夠真正關心病人的內心感受，讓別人從心裡感受到溫暖，真正把醫學的真諦融入了治療之中，真正體現出了醫者的崇高和聖潔。他不僅僅是為了治病而治病，而他更關注的是人，是為了治人而治病。
很多人往往認為帕奇亞當斯這樣的做法僅僅是竹籃打水，無濟於事。但是這部影片讓我想到另外一個滴水殺人的故事。中世紀的歐洲，有個名副其實的暴君，他為所欲為，慘無人道。有一次他追究一位大臣的錯誤下了斬首令。當大臣被押上斷頭台，一切准備完畢只等國王下令時，他突然想到了一個鬼主意。此時，斷頭台上的大臣已嚇得渾身打顫，眼看就要昏過去了，可國王就是不發指令，只顧與身旁的重臣談笑，趕來看熱鬧的百姓等得不耐煩了，窒息般的寂靜被打破，人群開始嘩然，就在這時，國王突然正過臉來，尖叫一聲「斬！」儈子手沒有砍下大刀，而是拿出一隻小水壺，象往珍貴的花盆上澆水一樣稍稍歪了歪——冰涼的水滴在了犯人的脖子上。就在這一瞬間，那犯人的頭猛地一下垂到了胸前，心臟完全停止了跳動。斬台上，暴君的臉上浮現出欣然的笑意。「滴水殺人」這件事聽來荒誕不徑，但從心理學的角度看，卻絲毫不奇怪：是國王、儈子手的開斬令、如刀刃般冰涼的水滴，使犯人產生了「死亡感覺」所致。可見，一個人如果沒有精神力量的支持，他的肉體是脆弱的。
另外有這樣的一則笑話，「一個因趕著交工程圖而出車禍成為植物人的工程師，他的妻子同事為了能讓他醒來，每天在他的枕邊重復這樣一句話：領導說圖不用改了。終於有一天喚醒了這名工程師，他醒來開口第一句話便說：領導真的說圖不用改了？」雖然是一則笑話，但是從側面也讓我們看到精神力量的偉大之處。在醫院常常有這樣的情況，如果一個人的精神之光如果爍爍閃耀，那麼生於病患中的他也更容易恢復健康甚至發生奇跡。這更體現出愉快的身心對健康的恢復是多麼的重要。而帕奇亞當斯對待病者這樣深入人心的關懷也是所有醫者應該效仿的榜樣。
當今社會，各種違背人文主義，違背醫德的事情層出不窮：無醫囑執行，草菅人命，不合理收費，見死不救，唯利是圖等等。這些事不僅僅損害了作為一個醫者崇高的形象，而且給無數病痛中的人們造成了更多無法癒合的心靈創傷。這些事的發生完全違背了醫學倫理，每個醫者都應該熟知醫學日內瓦宣言：
「在我被吸收為醫學事業中一員時，我嚴肅地保證我的一生奉獻於為人類服務。 我對我的老師給予他們應該受到的尊敬和感激。
我將用我的良心和尊嚴來行使我的職業。
我的病人的健康將是我首先考慮的。
我將尊重病人交給我的秘密。
我將極盡所能來保持醫學職業的榮譽和可貴的傳統。
我的同道均是我的兄弟。
我不允許宗教、國籍、政治派別或社會地位來干擾我的職責和我與病人之間的關系。
我對人的生命，從其孕育開始，就保持最高的尊重，即使在威脅下，我決不將我的醫學知識用於違反人道主義規范的事情。
我出自內心和以我的榮譽庄嚴地做此保證！」
可是他們的這些做法，與帕奇亞當斯的偉大和無私相比，真的太令所有人失望。
我們做為一名醫科大學的大學生，肩負著拯救人類疾病的重任，我們更應該學會從內心體會病者的疾苦，站在他們的角度來看，真正明白他們最需要的是什麼。沒有人願意每天面對冰冷的醫療器械，我們應該學會相互關愛，多給他們一點溫暖和關懷，也許僅僅是一個善意的微笑，但是對於他們來說，這樣減輕了他們很大程度上的精神疾苦，我們又何必吝嗇呢。
這部影片,意在使同學們認識到心懷善意是多麼難能可貴和偉大,樹立像帕奇亞當斯一樣甘願為醫學進步獻身的道德品質,加深同學們對醫德規范的理解,樹立為發展祖國醫葯事業獻身的信念。另外，心懷善意不論在何種體系中,都是共同的，無論是醫學還是其他。即時我們只是在自己的生活中，能夠心懷善意，哪怕是舉手之勞，或者一句溫暖人心的話語，我相信都能夠對我們的生活起到促進作用，如果每一個人都能意識到精神力量的偉大，我相信，我們的世界將充滿更多美好的希翼。
⑵ 有兩部科學教育電影片第1部膠片長什麼樣
上海科技館上映最後兩部膠片科普電影，現場，工作人員將膠片「倒著」裝好。鄭瑩瑩 攝
中新網上海5月2日電 (鄭瑩瑩)「五一」假期，上海科技館上映了該館的最後兩部膠片科普電影——太空拍攝的立體巨幕電影《國際空間站》和風光旖旎的球幕電影《大堡礁探秘》。
上海科技館展教中心影院管理部部長吳庭旭2日在受訪時介紹，上海科技館是中國國內首個引進IMAX影院的場所，運行至今已20年。明年，上海科技館兩座IMAX膠片影院即將迎來更新改造，實現數字化，這意味著膠片電影在上海科技館將成為歷史。
上海科技館上映最後兩部膠片科普電影。鄭瑩瑩 攝
吳庭旭說，數字化影院比膠片余談影院在畫面亮度、層次感上將有所提高。另外，他提到，之所以改造的另一個重要原因是：現在膠片已經逐步退出主流市場，膠片的片源非常少。
上海科技館上映最後兩部膠片科普電影，工作人員將膠片裝上放映機片道。鄭瑩瑩 攝
將一部電影的膠片安裝上架，並非「舉手之勞」，現場，工作人員演示了如何放映膠片電影。以上海科技館巨幕新片《國際空間站》為例，一部47分鍾的科普電影，製片廠送來的是30卷長度不一的70毫米膠片的片段，每一卷膠片都需要放映員剪切兩刀，每一刀都不能有任何手感與力道上的猶豫和偏差，再按照次序，首尾對齊，用專業膠帶粘貼、拼接在一起。拼接完畢的電影膠片，需要若干個成年人才能抬得動。放映員還需要為電影膠片製作尺寸合適的保護套；准確計算並設置電影菜單的開機、開鏡頭、關鏡頭、停機的具體幀數；安裝好與膠片同步的聲道音軌(中英文版本)；設置好開、關場亮燈的准確時間……
上海科技館上映最後兩部膠片科普電影，工作人員將膠片裝上放映機片道。鄭瑩瑩 攝
裝上吸附灰塵的嶄新顆粒滾軸，開機、點放映燈，工作人員穿針引線般將膠片裝上放映機片道，檢查完所有的設備無誤後，這才能最後按下「RUN(運行)」按鈕，開始試映。工作人員再戴上立體眼鏡，完整觀察拼接的畫面是否有誤，如有則要記下問題，或當場停機，分析並解決故障至無誤。整個流程全部走完，方可謂「新片裝好」。
上海科技館上映最後兩部膠片科普電影。鄭瑩瑩 攝
因此，早在今年2月，上海科技館科學影城的工作人員就在為這豎襪碰兩部5月上映的新片忙碌。這個「五一」假期，上海科技館備受遊客熱捧，而當天放映的膠片電影也是一票難求，不少參觀者前來打卡「宇宙」與「海洋」的銀好枝幕世界，並見證膠片電影在上海科技館的最後輝煌。(完)
來源：中新網
⑶ 楊思敏是誰
姓名：楊思敏
原名：神乃麻美
英文名字：Asami Kanno
生日：1976年4月16日
星座：水瓶座
血型：AB 型
身高：165 厘米
體重：46 公斤
三圍：B86cm W58cm H85cm
出生地： 日本
影視作品：《魔鬼天使》《金瓶梅》《周五強百樂》
⑷ 舉手之勞_初中記敘文_初中作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是我整理的舉手之勞_初中記敘文_初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
舉手之勞_初中記敘文_初中作文1
書中首先用古老的傳說，告訴我們生命的來源，告訴我們地球是生命的樂園，是所有生命的媽媽，要我們應該好好保護她。
書中提到美麗的家鄉讓我感到驕傲和擔憂。書中介紹了祖國各地美麗的自然風光，其中就有我們的家鄉——江蘇。上有天堂，下游蘇杭，家鄉的山山水水舉不勝舉，美不勝收，這讓我感到非常的驕傲和自豪。
讓我擔憂的是家鄉雖然美麗，但是也很「嬌氣」。隨著工業的發展，家鄉的環境污染也多起來了。每天早晚都像下霧似的，環境的污染，使我們每個人臉上的笑容都少了。禽流感、手足口病接二連三，身邊戴口罩的人多了起來，身邊咳嗽的人多了起來，身邊眉頭緊鎖的愁容滿面的人多了起來，這些問題能不影響著我們的工作和學習嗎？
書中最後提到了舉手之勞，保護環境的一百件小事。飯桌上，我們一家人把各自的行為拿出來一一對照，都感到非常的羞愧。爺爺奶奶說以後少抽煙，多用布袋；爸爸媽媽說要少吃口香糖，多步行騎車；我以後一定隨手關燈，不燃放煙花爆竹，節約糧食……「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。我們全家決定以後要互相監督，爭做環保的「小主人」。
舉手之勞_初中記敘文_初中作文2
時間過得真快，這個暑假就要結束了。前幾天，爸爸媽媽帶著爺爺，姥姥，姥爺和我一起去了長白山。我們看到了美麗的天池，欣賞了長白山的美景，有了一個非常愉快的旅行。
我們來回都是坐的卧鋪車，在回程的時候，發生了一件令人暖心的事情。那天上火車時，發現爸爸跟我們其他五人不是一個車廂，我們當時很不開心。後來，因為我們車廂的上鋪暫時沒有人，我們決定讓爸爸先在這個上鋪休息，等那個人來了看看能不能跟他商量下換票，我們的心情當時都是很忐忑的。上鋪的叔叔是在通化上的車，我們很不好意思的跟他說明了一下情況，那個叔叔很痛快的就答應了，這樣爸爸就能跟我們在一起了，我們很開心。當我們對那個叔叔表示非常感謝的時候，他卻說：「沒關系，舉手之勞。」他的這個舉手之勞卻讓我們得到很多方便，這讓我也想起以前的一件事。
記得有一次，我從超市買完東西回家，走到單元門口剛開門，看到一個腿腳不便行動緩慢的老奶奶正要從裡面出來，我把門打開撐住，跟老奶奶說：「您先走吧。」老奶奶很高興的說謝謝我時，我說：「舉手之勞，不用謝判孫。」
這樣的舉手之勞在我們身邊每天都會發生很多很多，看似小小的舉動，卻也要人們付出愛心與耐心。舉手之勞雖小，但一點一滴匯成江河，也終有一天會爆發出大能量，讓社會進仔稿入和諧美好的新時代！
舉手之勞_初中記敘文_初中作文3
放學啰！我向與我住一個院的余冉使了個眼色，他就立馬跑了過來，說道：「歐陽蝶呀，今天你的發卡真好看，算本少爺心情好！走，咱走街心公園回家！」街心公園是我最喜歡去的地方，便一口答應了下來。走在熙熙攘攘的馬路上，我們走一步退兩步，好容易走到了街心公園。
踏入公園，外面的喧鬧聲頓時被隔在了牆外。可一股刺鼻的臭味撲面而來，愛干凈的我馬上捂住了鼻子。尖叫道：「誰這么不講公德呀，隨地大小便？」余冉卻向垃圾箱邊跑去，我莫名其妙的也跟了過去。原來垃圾箱旁邊有一堆發酵的.臟東西，臭味是從這里發出來的。我皺起了眉頭，也顧不上臟和臭了，趕忙把那袋東西撿起來丟進了垃圾箱。也許是我彎腰彎得過了頭。書包蓋兒「啪」的一聲彈開了，站在一邊的余冉突然想到了一個好辦法，他從書包里拿出紙和筆——他干什麼呢？我想。我斜著眼一看，他正趴在地上寫著什麼！就在這時，余冉問我：「歐陽蝶，你有膠水嗎？」「你用膠水干什麼呀？」一會兒你就知道了！」我很不情願地把膠水遞給他，他在那張紙上塗上膠水，粘在了垃圾掘戚鏈箱上，上面寫著：文明，只差一步。我頓時明白了余冉的用意。伸出大拇指，對他說：「嘿，平時你真貧，遇事你還真行！」余冉高高地仰起頭大聲說：「本少爺今生不知第幾次做這事兒了！謝謝誇獎！」我用胳膊打了他一下，說說笑笑地回家了。
陽光似乎更燦爛了，我們笑得更開心了！文明，只是舉手之勞，像余冉寫的一樣。其實有些事兒，只與文明是一步之差！
舉手之勞_初中記敘文_初中作文4
一天星期五，我放學回家，走到村裡，看見一群小朋友站在蘇大爺家門口排隊等候。他們在做什麼呢？我走過去想弄個明白。原來蘇大爺在給小朋友理發。王媽的兒子理完了，王媽遞給蘇大爺5元錢。蘇大爺把錢退回說：「王媽，請您把錢拿回去，我這是為孩子做些力所能及的事，如果是為了錢，我就到街上擺攤啦！」王媽說：「蘇大爺，難為你了，你經常為這群孩子理發，又從不收錢。」蘇大爺樂呵呵地說：「王媽，這不是舉手之勞的事嗎？再說了，我也只能為孩子們做這些了。」據說，蘇大爺為村裡的孩子們無償理發已經有5年了。每當人們對他說感激的話時，蘇大爺總是笑呵呵道：「這不是舉手之勞嗎？」
蘇大爺的話讓我無地自容。在家裡，每次飯後，我把飯碗一扔，留給奶奶洗。奶奶叫我打掃房間，我心不甘，情不願，走馬觀花收拾一下，敷衍了事。衣服臟了，我也是丟給奶奶洗。在學校里，寫作業馬馬虎虎，應付過關。老師叫撿地上的垃圾，嘴裡答應，趁老師不注意溜之大吉。蘇大爺幫一個小孩理好頭發，至少需要半小時，可想而知有多認真，但他總是對別人笑呵呵道：「舉手之勞嘛！」蘇大爺不就是給我指明了做人的道理嗎？
地上有垃圾，隨手撿進垃圾箱，我們的環境就干凈多了。在路上見老人挑重擔，隨手幫一幫，老人就輕松多了。遇到迷路的小孩，隨手送他回家。這些不都是我們可以做的舉手之勞嗎？ （指導老師：蘇 敏）
舉手之勞_初中記敘文_初中作文5
她是我的鄰居，我的好朋友。
比年齡，她比我大兩歲；比身高，我與她一樣高；比學習我比她好一些；比智慧，我也不羞啊！但是，比本領，為什麼每個人都說，她比我強。真是莫名其妙。
雖然我和她之間有些過節，就誰也不理誰，但是我知道，友誼似泉水，無窮無盡，要珍惜呀！難道我真的比她弱嗎？直到有一天，我不由得不認輸了。我記得，那是一炎熱的夏天，烈日當頭，太陽公公大大方方地站在那裡，一點兒也不留情。這時，像只狗的我津津有味地吃著一塊西瓜，不一會兒，我吃完了，便隨地一扔。這時有一個5歲左右的小女孩。她邊跑邊喊：「姐姐，姐姐，請把您的西瓜皮撿起來。」我假裝沒聽到，不理她便走了。小女孩將環抱爺爺叫了過來，告了我一個亂丟垃圾之名，可我還是沒有理她。
這時，從人群中走來了一位與我一樣高肩膀的小女孩，向環保爺爺走來。她和顏悅色地說：「老爺爺，對不起，我們知錯了，下次不敢了，希望您能原諒我們！」老爺爺點點頭：「你真是個懂事的孩子。」聽了這句話，我的臉不由得紅了起來，像一粒熟透的櫻桃。
到現在，我還沒有告訴你那個人叫什麼呢？她叫――張素真，你看，她那種精神難道不讓我敬佩嗎？如果是你想和她交朋友，就通知我一聲，我會幫你介紹的。
舉手之勞_初中記敘文_初中作文6
「舉手之勞，何足掛齒！」這話從前聽著耳熟，卻好像從來沒真正去做過什麼值回憶的事，直到今天，那成就感真是油然而生。
中午吃完飯，我隨意地打開DVD看著英語視頻，因為下午就要考英語了。正當我看得津津有味的時候，一陣雷鳴般的「音樂」聲穿過大街，原來是垃圾車來了。「永泓呀！快去倒垃圾，聽到沒有。」我只好關掉視頻，一邊提著垃圾，一邊嘮叨：「還以為是誰推銷音響，原來是垃圾廣播聲！」
再看那開垃圾車的，只顧悠閑地在那抽煙發呆，也不早點來收垃圾，偏偏等我看得精彩時過來，真討厭！我把垃圾倒了，剛要回頭，突然看到一位大約七十多歲的老人，提著垃圾一直都沒夠得上把垃圾倒了，垃圾車的廣播聲一直響著，好像叫別人幫助這老婆婆似的，可是一個個大伯、大嬸自顧倒了垃圾就走，對那個老人居然不屑一顧。「我該不該去幫他」我想著，哎！算了，管他的，開垃圾車的人會幫他的，可當我回頭再看時，這傢伙竟連看都不看一眼，還抬起二郎腳，哼著歌……而那位老人依然墊起腳尖，怎麼都倒不下去！
「我該怎麼辦？要不要去幫，哎呀！不就舉手之勞而已嘛！」我想著，一不做，二不休，我快步走去，「阿婆，我來幫你……」一下子，我心裡踏實了不少，老人提著垃圾桶一直問我：「你是誰的孩子？」「沒有啦！倒一下垃圾而已。」我不好意思地笑了。
只是奇怪了，剛才還一肚子火的心情，突然莫名其妙地好了起來，呵呵，原來這就是學雷鋒做好事吧。
舉手之勞_初中記敘文_初中作文7
古人雲：「舉手之勞，何足掛齒。」意思就是說，這件事很小，沒有多大的功勞，不必掛在嘴上。可這舉手之勞，究竟有多小呢？
作為教師，我平時總是這樣對學生說：如果看見地上的垃圾，你可以彎彎腰，把垃圾撿起來扔進垃圾桶；如果看見有小同學摔倒了，你可以主動把他扶起來，安慰他；如果看見教室里的課桌歪了，你可以把它們排得整整齊齊；如果看見有人的紅領巾掉下來了，你可以出聲提醒他或者撿起來幫他戴好；如果看見掃把倒地了，你可以把它「扶」起來，再讓它靠牆「站」好；如果看見窗檯臟了，你可以拿抹布把它們擦掉……這些事都是小事，卻因為你做了，而使許多人解決了煩惱，這不是一件好事嗎？三國時期劉備也曾說過這樣一句話：「勿以善小而不為。」善事雖小，卻能讓別人解決了許多煩惱，你又何樂而不為呢？學生們的舉手之勞會讓這金黃的秋天更具魅力，並煥發出無窮的活力。
生活中的小事，需要人去做；花園里的花，需要人去栽培；社會的安寧，需要人去維護；心靈中的枯地，需要我們去澆灌。假如人人都有舉手之勞的心靈，相信生活就會變得更加美好！
舉手之勞_初中記敘文_初中作文8
她是我鄰居的好朋友。她比我大兩歲；我和她一樣高；我比學習更好；我比智慧更不害羞。但為什麼每個人都說她比我好。這真是莫名其妙。雖然我和她度過了一些假期，但沒有人會忽視任何人，但我知道友誼就像泉水。我真的比她弱嗎？直到有一天我才忍不住認輸。我記得這是一個炎熱的夏天，陽光燦爛的岳父站在那裡一點也不寬容。就像一隻狗。我吃了一片西瓜。我吃完後就把它扔了。大約5歲的女孩。當她跑的時候，她喊道：「姐姐，請把你的西瓜皮撿起來。」我假裝沒聽見她就走了。小女孩打電話給她的祖父，告訴我扔垃圾的名字，但我仍然不理她。
這時，一個像我一樣高肩膀的小女孩來到了環境保護祖父。她興奮地說，爺爺，對不起。我們是對的。下次我們不敢。我希望你能原諒我們。爺爺點點頭：你真是個明智的孩子。聽完這句話後，我的臉變紅了，像成熟的櫻桃。到目前為止，我還沒告訴你那個人的名字是什麼。她的名字叫張素珍。你不讓我欽佩她的精神嗎？如果你想和她交朋友，我會告訴你的。
舉手之勞_初中記敘文_初中作文9
假期，我和爸爸去北京遊玩。8月28日這天，我們來到首都機場准備返回煙台。
機場里人來人往，人潮湧動。我們的航班比較晚，所以我和爸爸就來到麥當勞餐廳候機。餐廳里坐滿了人，有的人坐在那裡吃東西，有的人在聽音樂，還有的人坐在椅子上休息。我和爸爸好不容易找了個空位，坐了下來。我們一邊欣賞旅遊途中購買的天安門的工藝品，一邊說說笑笑笑，很開心。
這個時候，我突然覺的口渴了，我先拿出水杯扭開杯蓋，一股熱氣從杯子里冒出來，水熱的燙手。雖然我渴的要命，只能往下咽口水。這時候爸爸說：「你找阿姨往水裡加塊冰吧！那不就涼的快了么？」「是啊，這真是個好辦法。」我笑著對爸爸說。這時候我看了看我的水杯，又看了看滿是顧客的吧台，坐在那裡一動不動，心裡想：如果阿姨不給我加冰，那多丟臉！我轉過頭，對爸爸說：「你幫我加去加冰唄。」「嗯？怎麼了？」爸爸疑惑的說。我一邊說我的顧慮，一邊摸著水杯，又咽了咽口水。爸爸笑呵呵的說：「這樣吧，我給你一百塊錢，如果阿姨不給你加冰，就買杯冰雪，把冰加在水裡。」我一手拿長著一百塊錢一手拿著水杯，走向前台，我說：「阿姨你能給我加的水裡加塊冰嗎？」阿姨爽快的說：「可以。」我看看水杯，又看看一百塊錢，高興的說：「謝謝阿姨。」阿姨微微一笑說：「只是舉手之勞！」又開始忙碌起來。我的心暖暖的。
生活中總有許多這樣不經意間的感動，你的舉手之勞，對別人來說有的時候就是莫大的幫助。
舉手之勞_初中記敘文_初中作文10
今天，我們終於把《借東西的小人》看完了。這部電影最後是說了什麼？讓我來告訴你吧！自從春姨把阿麗埃迪的媽媽捉起來以後，她就整天和小男孩一起。最後，逮找了春姨出去的機會，偷偷把媽媽給救出了。最後，他們必須搬家，阿里埃迪和爸爸、媽媽做著茶壺，劃船走了，臨走前，還把一前她借的一塊方糖給了她。
我如果可以有這樣的朋友，那該有多好呀！有時候，舉手之勞，幫他們一下，幫助比自己弱小的人，就可以多一個朋友。多一個朋友，總比多一個敵人好吧！
借東西的小人，給他們一塊剩下的方糖就夠了，少吃一塊方糖死不了，我們應該舉手之勞，送給更需要的人。
舉手之勞_初中記敘文_初中作文11
日前，江蘇電視台城市頻道的《南京零距離》報道：南京市一街道上有幾顆樹倒在路旁幾天，無人問津。兩位外國在寧打工的廚師，從廚房拿來了鏟子，將幾顆樹一一扶起，他倆幹得非常起勁，連鏟子都被弄斷了，於是用手去扒泥栽樹，兩位外國人的舉動打動路旁的幾位南京市民，也來一起參加，樹終於一顆顆被栽好。看完電視之後，我感到很慚愧，此事深深觸動了我的靈魂深處。我想了許多，這件簡直是舉手之勞的小事，就是這件舉手之勞的小事，兩位外國人不僅給南京市民上了一堂課，也是對咱們思想品質的一次考試，可這份答卷不盡人意。
是啊!當你走路時,見到地上有廢紙,你會主動拾起來嗎?當你見到老人過馬路時,你會主動挽扶他嗎?當你見到路旁車輛倒在一邊時,你會主動扶起來嗎?也許您曾經做過這些事!
其實，在現實生活中，像這些不費事，容易辦到的事，無人問津、袖手旁觀的人不少，因為這些人總認為事不關己，高高掛起，卻失去了助人為樂的傳統美德。具有悠久歷史文明的中國，咱們應該從舉手之勞的小事做起，向雷鋒叔叔那樣。我們的生活將充滿溫暖，充滿快樂！
舉手之勞_初中記敘文_初中作文12
英國著名作家狄更斯曾說過：世界上能為別人減輕負擔的，都不是庸庸碌碌之徒。就算是舉手之勞，小事一樁，有時候也能夠成人之美。
一天早上我吃好飯，准備一個人去上學，媽媽讓我幫忙把垃圾扔了。我們一般是頭天晚上整理好垃圾，放在家門口。我打開門，正准備提起垃圾袋，突然看見對面鄰居家門口也放著一袋垃圾。我想，反正要去扔的，不如把鄰居家的垃圾也扔了吧。於是從那以後，我養成了一個習慣，每天早上去上學，如果看到自家門口或者對面鄰居家門口有垃圾，都會自覺帶下去扔掉。舉手之勞嘛！
直到有一天，我的這個小秘密被媽媽發現了。有一次放學回家，我和媽媽碰到了鄰居奶奶，奶奶一見面就拉住我說：諾諾，我家的垃圾都是你幫忙在扔的吧？謝謝你了，你真是個好孩子。媽媽也用贊許的目光看著我。我不好意思地低下了頭，心想，舉手之勞嘛，不用謝的。後來，我們家門口的垃圾也有好多次玩起了「失蹤」，我們和鄰居奶奶家的關系也更融洽了。
有句話說：莫以善小而不為。小小的舉手之勞，成了我們兩家的感情紐帶，使得鄰里之間更加友好，人們之間更加親熱，真是一舉多得啊。
舉手之勞_初中記敘文_初中作文13
今天是星期天，天氣非常晴朗，碧空萬頃。我和爸爸媽媽一起到大街上撿白色垃圾，以實際行動保護環境。
我們先來到了南大街。到了文化廣場，我發現地上有一些垃圾，就彎下腰把那些垃圾撿起來，飛快地跑到垃圾桶邊，把垃圾扔了進去。爸爸媽媽也不由自主地撿起地上的垃圾。路人看見了紛紛贊嘆，有的說：「你看他們多講衛生啊！」有的說：「城市整潔了多美麗啊！」還有的說：「那些隨地扔垃圾的人多不應該啊！」
我們又來到了一個小巷裡，撿起了地上的垃圾，但有些人還是不講衛生，亂扔垃圾，我真希望那些亂扔垃圾的人能如垃圾桶上說的：「舉手之勞，我們大家一起做環保」。
舉手之勞_初中記敘文_初中作文14
什麼是舉手之勞？
那天，爸爸帶我去看電影。看的是一部叫「功夫瑜伽」的電影。電影散場的時候，我回頭一望，發現有一個座位上有兩個奇怪的東西。
那兩個東西分別是一杯插了吸管的黑瀧堂奶茶和一桶中份爆米花。我很好奇，於是便走上前一探究竟。天哪！爆米花還剩一半呢，奶茶也有四分之一杯呀！我默不作聲地拿起奶茶和爆米花走到門口，「啪」的一聲，我順手一扔，那兩個東西被我扔進了垃圾桶。我又回頭一看，看見一個工作人員正在吧我們掰下來的用來放東西的圓圓的桶狀的東西掰回去。我猛然想起：我也掰下來了兩個，可是忘記掰回去了。我急匆匆地跑了上去，把工作人員還沒來得及掰回去的所有用來放東西的圓圓的桶狀的東西掰了回去。
在回家的路上，我看見垃圾桶旁邊有一個黑乎乎的塑料袋。我撿了起來，看了看，是一袋垃圾。於是，我順勢一扔，只聽「咚」的一聲，塑料袋就已經進了垃圾桶。
這兩件看似微不足道的小事其實非常大，你想，如果世界上每個人都做上一件這樣看似微不足道的小事，那麼世界豈不是會變得更加整潔、更加干凈、更加美好？
這就是舉手之勞。
舉手之勞_初中記敘文_初中作文15
在現在的城市中，城市給人的感覺是清潔、衛生。但是如果城市裡沒有了清潔工，城市還會如此干凈清潔嗎？我想不會，只會出現很難看的景象——垃圾遍地。但對於清潔工人們辛苦營造的整潔環境，我們中的很多人並不珍惜，隨地扔垃圾的人比比皆是，所以環衛工人們十分辛苦。
有一個新聞報道，五一小長假過後的北京天安門遍地都是垃圾，地上還粘有許多口香糖。為了維護天安門廣場的整體環境，我們國家不得不花了大約一百多萬去清理那些口香糖。這不僅大大地增加了環衛工人們的工作壓力和負擔，更是我們國家的一大恥辱，是我們身為國人需要反思和反省的！要是那些遊客把垃圾隨手扔進垃圾桶多好啊！那樣不僅可以減輕環衛工人們的工作，而且可以節約我們國家的人力、物力和財力。
上次我到黃山上遊玩時，本來是想去天都峰玩的。但是因為天都峰的環境不太好，管理部門就關閉了兩個星期。我在蓮花峰頂上看那些大自然的鬼斧神工的景色時，看見天都峰上還有好幾個清潔工正在烈日炎炎下拚命地干著活。這不都是因為我們的不自覺嗎？如果我們不亂扔垃圾，不就可以方便大家了嗎？
以前的我有一種感覺：扔垃圾和投籃一樣，如果我沒扔進就沒我的事了。後來我們的班主任把我抓過去嚴厲地批評了一頓，並叫我連做兩天值日，我才懂得勞動的辛苦，並再也不會亂扔垃圾。
所以大家要保持環境衛生，別讓地球母親受傷！保護環境，人人有責！
⑸ 求卷福2013電影 舉手之勞 little favour 可用的鏈接或資源
⑹ 奇異博士在漫威的什麼電影出現
《奇異博士》是漫威影業出品的一部奇幻電影，取材自漫威漫畫，是漫威電影宇宙的第十四部電影，由斯科特·德瑞克森導演,，本尼迪克特·康伯巴奇、蒂爾達·斯文頓、切瓦特·埃加福特、瑞秋·麥克亞當斯等參加演出。
影片講述外科手術專家史蒂芬·斯特蘭奇（Steven Strange）遠赴東方機緣巧合成為了一名神秘魔法大師，之後接任成為至尊法師對抗魔界入侵。
該片於2016年11月4日以3D、IMAX 3D、中國巨幕3D版本在中國、美國同步上映。
(6)舉手之勞電影2018擴展閱讀：
劇情簡介
《奇異博士》與以往的漫態謹威電影有著很大不同，該片聚焦的是一個未知的神秘世界，這個神秘世界在《雷神》中有所提及。
本尼迪克特·康伯巴奇（Benedict Cumberbatch），1976年7月19日出生於英國倫敦，英國演員、製片人。
2000年，康伯巴奇出演電視劇《心跳》，開始演藝生涯。
2004年，因電視電影《霍金的故事》獲得蒙特卡洛國際電視節最佳男主角獎。
2010年，開晌閉激始主演電視劇《神探夏洛克》，憑借系列劇集，獲得艾美獎、金衛星獎等多項最佳男主角獎，亦得到金球獎、英國電影和電視藝術學院電視獎最佳男主角提名。
2011年，因舞台劇《弗蘭肯斯坦》獲得奧利弗獎等最佳男主角獎。
2012年，主演電視劇《隊列之末》，並為《霍比特人》系列進行配音和動作捕捉。
2013年，出演電影《星際迷航：暗黑無界》及奧斯卡金像獎最佳影片《為奴十二年》，還成立製作公司製作了首部短片《舉手之勞》；同年，獲英國電影和電視藝術學院大不列顛獎英國年度藝人獎，並成為《時代周刊》國際版10月號封面人物。
2014年，憑影片《模仿游戲》獲得好萊塢電影獎最佳男主角獎，和奧斯卡金像獎、金球獎、英國電影學院獎等最佳男主角提名，並入選《時代周刊》年度「全球最具影響力人物」榜，更再度登上該雜志美國版及國際版12月號封面。
2015年，被英國女王授予大英帝國司令宴襪勛章（CBE），並受邀加入美國電影藝術與科學學院。
2016年，主演的漫威電影《奇異博士》上映
⑺ 奇異博士在漫威的什麼電影出現
奇異博士出現在漫威電影中的《奇異博士》、《雷神3》、《復仇者聯盟3》。
1.《奇異博士》
是由美國漫威影業製作，迪士尼影業公司出品的奇幻動作電影，由斯科特·德瑞克森執導,，本尼迪克特·康伯巴奇、蒂爾達·斯文頓、切瓦特·埃加福特、瑞秋·麥克亞當斯、麥斯·米科爾森、本尼迪特·王聯合主演。
2.《雷神3：諸神黃昏》（Thor: Ragnarök）
是漫威影業出品的一部科幻兼奇幻動作電影，取材自漫威漫畫《諸神黃昏》，是漫威電影宇宙的第十七部電影。由塔伊加·維迪提執導，克里斯·海姆斯沃斯、湯姆·希德勒斯頓、凱特·布蘭切特、伊德瑞斯·艾爾巴、傑夫·高布倫、泰莎·湯普森、卡爾·厄本、馬克·魯法洛、安東尼·霍普金斯等主演。
3.《復仇者聯盟3：無限戰爭》
是由漫威電影製作的的科幻片。該片由安東尼·羅素、喬·羅素執導，小羅伯特·唐尼、喬什·布洛林、克里斯·埃文斯、克里斯·海姆斯沃斯、斯嘉麗·約翰遜、馬克·魯法洛等主演，於2018年4月27日在美國上映，2018年5月11日在中國大陸上映。
(7)舉手之勞電影2018擴展閱讀
奇異博士電影表現
2016年電影《奇異博士》中，由本尼迪克特·康伯巴奇扮演。原本是個出眾的外科醫生，驕傲，自大，因為車禍雙手殘廢，在加德滿都尋找到了卡瑪泰姬，因天賦出眾被古一收為徒弟，成為法師。後得到了魔浮斗篷的認可，見證了古一之死，成為了一個真正的法師，並利用阿戈摩托之眼（時間寶石）將多瑪姆拖入無限循環的時空，成功讓多瑪姆放棄入侵地球的計劃。
2017年電影《雷神3：諸神黃昏》中，由本尼迪克特·康伯巴奇扮演。雷神帶著洛基降臨地球時將其引到紐約聖殿，並幫助其找到在地球上放逐的奧丁。
2018年電影《復仇者聯盟3：無限戰爭》中，由本尼迪克特·康伯巴奇扮演。因為持有阿戈摩托之眼（時間寶石）被烏木喉和黑矮星率先打上門，不敵烏木喉被擒，在被壓往泰坦星的途中被鋼鐵俠和蜘蛛俠救下。抵達泰坦星後，與星爵、毀滅者、螳螂、星雲幾人合作對戰滅霸。利用阿戈摩托之眼（時間寶石）看到了上千萬種與滅霸對戰的未來，卻只有一次勝利。
戰斗時依靠自己的法術多次化解滅霸的攻擊，並幫助蜘蛛俠幾人戲耍對方，可惜最後還是不敵，為救鋼鐵俠將時間寶石交於滅霸。
滅霸的響指打響後，灰飛煙滅。