1. 逗號趣聞
傳說清朝末年，慈禧太後讓一位書法家題扇，書法家寫了唐朝詩人王之渙的《涼州詞》：「黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳？春風不度玉門關。」但由於書法家的一時疏忽，題詩時漏掉一個「間」字。慈禧看後大怒，認為書法家故意欺她沒有學識，一氣之下要治他的死罪。書法家急中生智，趕忙解釋道：「老佛爺息怒，這是用王之渙的詩意填的詞。」他當場斷句吟道：「黃河遠上，白雲一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨？楊柳春風，不度玉門關。」慈禧聽後，轉怒為喜，賜給他銀子壓驚。
唐代詩人杜牧的七言律詩《清明》，是一首膾炙人口的好詩。「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。」有人把標點一改，變成了一首詞：「清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童遙指——杏花村。」還有人就《清明》一詩，不增減一字，只加標點，變成了電影的一個鏡頭，時間、地點、場景、對話皆有：
〔清明時節。雨紛紛。〕
〔路上〕
行人：(欲斷魂)借問酒家何處有？
牧童：(遙指)杏花村!
據說徐渭因家窮，沒米下鍋的時候，就跑到親戚朋友家裡去，賴著不走，依人生活。有一次，適逢春雨綿綿，他所寄食的那戶人家十分厭煩。有一天，主人看到徐渭上廁所去了，就在壁上題上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是這樣的：
「下雨天留客天留人不留」
徐渭回來，看到那行字，自然心頭明白，但是他不僅不走，還笑嘻嘻道：「既然你這樣盛情留我，我就再住下去吧!」說著，提起筆來，給這行字作了圈點：
「下雨天，留客天。留人不?留。」
這一來，意義完全不同了。
從這些事例看來，標點符號的作用該有多大啊! 然而我國古時候卻沒有標點符號，文章讀起來很吃力，甚至被人誤解。直到漢朝才發明了「句讀」符號，語言完整的一小段為「句」；句中語意未完，語氣可停的一小段為「讀」（音逗）。宋朝使用「。」「，」來表示句讀。明代才出現了人名號和地名號，這些就是我國最早的標點符號。
1919年，國語統一籌音會在我國原有標點符號的基礎上，參考各國通用的標點符號，提出了《請頒行新式標點符號議案》，規定了12種標點符號，由當時教育部頒布全國。新中國成立後，出版總署進一步總結了標點符號的用法規律，於1951年刊發了《標點符號用法》，同年10月政務院作出了《關於學習標點符號用法的指示》。從此標點符號才趨於完善，有了統一的用法。
最近山西省作家胡文亮歷時一年創作了一篇名為《。》的無字小說，目前他准備以14萬元懸賞小說破譯者。該小說共分五段，全文只有14個標點符號：
？
：！
「『……』」
（、）•《，》
；——
2. 逗號、句號和問號的情感關系
逗號和句號應該是有感情的，是不是問號在故意用這樣的方式考驗逗號了
感情一旦投入想在拔除和收回都的很困難的
如果逗號和問號有感情，那麼即使中間有那麼一個人在製造小風波
相信逗號在繼續的努力，那麼這個小風波就是一個幫問號和逗號更增加了彼此之間的情感
感情一定不要害怕和膽雀，而是應該迎面而上，那樣才有可能獲得真正的感情
相信我們能夠有我們自己努力後的美好感情和生活的
希望大家都能夠幸福
加油
3. 頓號和逗號的用法與區別
頓號主要有兩個用途，分隔同類的並列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。而逗號表示小於分號大於頓號的停頓。
1、頓號是句子內部最小的停頓，常用在並列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。但並列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。
如：這個省今年的水利建設，任務重，工程難，規模大。
你要不斷地進步，識字，生產。
他的故事講得真實，感人。
2、帶語氣詞的並列詞語之間不用頓號，只用逗號。
如：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。
3、並列詞語中已使用連詞「和、或、及、與」等，不能再用頓號。
如：我國科學、文化、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。（一般情況下，並列詞語的最後兩項使用連詞而不用頓號）
4、相鄰的數字表示約數，不用頓號。
如：他已經走了有三四里的路了。
注意：要區別於表示兩種並列的情況。
如：國內的大學要求學生在一、二年級時都必須選修一門外語。
5、集體詞語之間關系緊密，不用頓號分隔。
如：公安幹警、中小學生、大專院校、男女老少等。
6、表並列性的引號、書名號之間不用頓號，一定要用，只能使用逗號。
如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。
這時課堂里響起了「向孔繁森學習」「向孔繁森致敬」的口號。
7、並列詞語注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。
如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術的發展達到了新的水平。
一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。
我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去工資、辦公費用，購書費可以想見還有多少。
逗號和頓號的用法口訣
字數較多時，用逗號；字數較少時，用頓號；
表示強調時，用逗號；不表強調時，用頓號；
成分不整齊，用逗號；成分整齊時，用頓號；
成分是短語，用逗號；成分是詞語，用頓號。
4. 逗號，頓號的區別。
例如
1，我國科學、文化、藝術、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。
2，今天做值日的是四、五組。
3，中小學生要德、智、體、美、勞全面發展。
4，我們經歷了、參與了、看見了一次雄偉壯烈的事件，這次事件必將改變我們的生存現狀並深刻地影響未來。
5. 電影英文字幕中能不能使用逗號
在國家新聞出版廣電總局的關於「電影片字幕管理規定」第六條中只是要求「影片片頭、片中、片尾字幕，必須嚴格使用規范漢字，且符合國家相關法律、法規。」，並沒有明確要求其它的標准規范。
在民間的電影字幕中，逗號和你說的符號經常出現，如圖所示：
6. 頓號和逗號使用的區別是什麼
逗號 ：句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：我們看得見的星星，絕大多數是恆星。句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。 句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。例如：對於這個城市，他並不陌生。復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。倒裝的成分與其它成分之間用逗號。幾個連續說的並列短句，關系密切，中間要用逗號。例：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
頓號表示並列詞語之間和序次語之後的停頓。頓號表示的是短語內部的結構關系，而逗號表示的是句子內部的結構關系。頓號可以用在並列的詞語之間，也可以用在當作詞語用的短語之間。
7. 逗號和頓號的使用區別是什麼
逗號和頓號的使用區別如下：
1、頓號是句子內部最小的停頓，常用在並列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。但並列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。
如：這個省今年的水利建設，任務重，工程難，規模大。
你要不斷地進步，識字，生產。
他的故事講得真實，感人。
2、帶語氣詞的並列詞語之間不用頓號，只用逗號。
如：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。
3、並列詞語中已使用連詞「和、或、及、與」等，不能再用頓號。
如：我國科學、文化、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。（一般情況下，並列詞語的最後兩項使用連詞而不用頓號）
4、相鄰的數字表示約數，不用頓號。
如：他已經走了有三四里的路了。
5、集體詞語之間關系緊密，不用頓號分隔。
如：公安幹警、中小學生、大專院校、男女老少等。
6、表並列性的引號、書名號之間不用頓號，一定要用，只能使用逗號。
如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。
7、並列詞語注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。
如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術的發展達到了新的水平。
8. 幫我看看這個句子逗號用的對不對
正確使用標點符號
〖高考范題〗
下列句子中標點符號的使用正確的一句是：
A．這個經濟協作區，具有大量的科技信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅遊等資源。
B．當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的「海爾－波普」彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時現在天宇。
C．出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內註明所購的書名、冊數）。
D．今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。
（1997年高考題）
〖考點分析〗
標點符號的運用要求熟悉各類標號和點號的規范用法和規范書寫，根據語意正確使用標點符號。雖然標點符號在高考中不是必考點，但它在寫作題中能體現出來，是寫作的基本能力，我們也不可輕視。
〖題 型〗
一、判斷句中標點符號運用的正誤
例題① 下列句子中標點符號的使用，正確的一項是
A．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發是黑的，還是金黃的？
B．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭台樓閣，花草樹木……都是世界上最美的。
C．為了對演出市場及演員進行規范管理，文化部近日發出了「演員個人營業演出活動管理暫行辦法」。
D．她說：「有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！」
二、為句子添加標點符號
例題② 依次填入下面一段話中橫線處，恰當的一組標點符號是
關於堡壘的外形，作者只用了三組疊字來描寫______高高下下的_______錯錯落落的______斑斑駁駁的_______朱自清很喜歡_______很善於用疊字。
A.， 、 、 。 、 。
B.： 、 、 。（ ， 。）
C.， ， ， 。（ ， 。）
D.： ， ， 。 、 。
〖高考預測〗
標點符號的運用，重點考查的是辨析語句中標點符號運用的正誤和給語段加上標點符號。如高考范題考辨析，考了引號的運用(「海爾-波普彗星」是專名)，句號與括弧連用，句號的位置(句中括弧是句外注釋，句號應在前面一句話的結束處)，逗號與頓號的區別(「任務重、工程難、規模大」是獨立分句，中間應用逗號。)例題①也是考辨析，考了問號的誤用(A項是陳述句，不能用問號)，引號的誤用(C項中「演員個人營業演出活動管理暫行辦法」是文件，應用書名號)，感嘆號的誤用(D項「我呀!還得活一輩子啊!」是一句話，中間不能用感嘆號)。例題②要求給語句加標點，D項正確。
例題③ 下列句子中標點符號的使用，正確的一句是
A.上海4所名牌大學近10年來出國留學500餘人，學成回國只點29%；其中360名自費留學者，學成回國只有10人。
B.參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。
C.人們也記得，米丘林進行植物雜交實驗，被神甫攻擊為「竟敢把上帝的果園變成妓院。」
D.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血！
〖復習建議〗
標點符號的使用對文意的表達有著重要的作用，如例題③A項，分號後的話是分號前內容的具體化（事例），是屬於同一層次的內容，用分號就把語句的思路改變了，應用逗號。B項 冒號只能管內務部電影，「等」和「也將在各大城市放映」不屬前一層次，是另一層次的內容，應把冒號去掉。C項引的不是原文完整的話，句號應放在引號外。高考考查的標點符號覆蓋面較廣，重點是容易用錯的標點符號，而且往往與句子的思路層次結合起來，進行綜合性的考查。
要正確使用標點符號，必須掌握各種標點符號的基本用法，這可以通過學習《標點符號用法》（新教材第三冊附錄）的國家標准獲得。有些標點符號的用法容易出差錯，如選擇復句分句間不能用問號，句末才能用問號。有時兩個標點同時使用，也容易出錯，這些常見的情況，要進行歸納比較，以得到清晰的認識。標點符號運用起來有很大的靈活性，必須與語段的思路層次結合起來考慮，才能用得准確。
〖高考題匯編〗
1、 依次填入下面一段文字中①→⑤五個標號處的正確的標點符號是（1991年高考題）
恩格斯說過：「言簡意賅的句子，一經了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強調過，講話、寫文章「都應當簡明扼要②我國歷代作家常以「意則期多，字則唯少③作為寫文章的准則，力求「句句無余字，篇中無長語④（姜夔《白石詩說》）⑤
①
②
③
④
⑤
A
」。
。」
」，
」
。
B
。」
」。
」
」
。
C
」。
。」
」，
」。
D
。」
」。
」
。」
正確答案為B。本題考查引號和括弧的應用。使用引用時，引文末尾標點的位置要注意。凡是把引用的話獨立來用， 末尾點號放在引號里邊。如果引用的內容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號[問號、嘆號可保留]， 整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。括弧表示文中注釋的部分。注釋或補充說明句中某個詞語的叫句內括弧。它必須緊 緊跟在被注釋的詞語之後，被注釋的詞語後面需要停頓，點號要放在後括弧後面。括弧內的注釋語如果帶有標點，其最後一個標點[問 號、嘆句除外]應省去。注釋或補充說明全句的叫句外括弧。句外括弧內的注釋語如果是一句話，那麼句末點號應該保留；如果不成句， 就不用句末點號。掌握上述使用原則，便會選擇出正確答案B。
2、下列標點符號使用的一項是（ ）（1993年高考題）
A.「這究竟是怎麼回事呢？同志們。」廠長嚴肅地說。
B.我要給爺爺理發，爺爺笑了：「你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。」
C.基礎知識究竟扎實不扎實？對今後的繼續深造有重要影響。
D.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。
正確答案為B。A中引號內的問號應改為逗號，句號應改為問號；C中的問號應改為逗號；D中的第一個問號應改為逗號。
3、下列句子標點符號使用正確的是( )（1994年高考題）
A. 耿大媽對兒子說：「大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，『禮多人不怪嘛』。」
B. 要在城西修建立交橋的消息傳出後，許多人都非常關心這座立交橋將怎麼建？那裡的近千株樹木將怎麼辦？
C. 蟬的幼蟲初次出現於地面，需要尋求適當的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。
D 、現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，「神形兼備，充滿生機。」
正確答案為C：此題考查對引號與點號的區別和破折號、冒號、問號的應用能力。A中「俗話說」後面的逗號應刪去，因為它跟後面引文銜接緊密，無須停頓；「嘛」字應從單引號中拿出來，它是「耿大媽」說的語氣詞。B中兩個問號使用欠妥，該句如讀成陳述語氣，兩處問號均可不用，如讀成疑問語氣，末尾用問號，第一處問號應改為逗號。D中引文是局部引用，句號應在引號外。
4、下列句子中，標點符號使用正確的一句是（ ）（1995年高考題）
A.小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。
B.證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。
C.他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。
D.「唉！」作家嘆道，「紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？」
正確答案為D。此題考查頓號、冒號、書名號的應用。A中頓號多餘，因為約數間無須停頓。B中分號用得不妥，因為在這句子中，分號前後兩層並非並列關系，將分號改為冒號(冒號後面的一句是對前文的總結)。C中，《中國文化與世界文化講習班)的書名號用錯，因為書名號只是用於標明書名、刊名、篇名的，應將書名號改為引號。
5、下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（ ）（1997年高考題）
A. 這個經濟協作區，具有大量的技術信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅遊等資源。
B. 當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的「海爾－波普」彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。
C. 出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內註明所購的書名、冊數）。
D.今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。
正確答案為A。此題考查逗號與分號、逗號與頓號的區別及引號、括弧的用法。8中引號欠妥，應將「彗星」也引起來，或乾脆去掉不用；「太陽旁邊」後的逗號誤用，應改為分號，表示前後兩層並列，分述水星和金星、木星的狀態。C中括弧屬句外括弧，句號應加在括弧前。D中頓號應改為逗號，這是三個主謂短語構成的分句間的停頓；它不同於A中並列成分里詞語間的停頓。
6、依次填入下面一段話中畫線處的標點，恰當的一組是（ ）（1998年高考題）
「畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分」①這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯。「畫人畫鬼」，指《聊齋志異》的題材內容②它借狐鬼故事來達到「刺貪刺虐」的目的；「高人一等」，是評價蒲松齡在文學史上的貢獻；「入骨三分」，則概括了他在創作上的成就。今天這節課要學習他的名篇③促織，讓我們來看看這個評價是否恰當④
① ② ③ ④
A ， ， 《 》 。
B 。 ； 「 」 。
C ， ； 《 》 ？
D 。 ， 「 」 ？
正確答案為A。此題考查逗號與句號、逗號與分號、引號與書名號的區別及問號的應用。①處加逗號還是句號，一時不好把握，似乎各有道理，可暫且放下，選擇另一個突破口。文段中間用一個完整的句子從三個方面分析了對聯的內涵，②處用分號明顯錯誤，可排除B、C；③處是一篇名，應選書名號，進而排除D；另外，④處明顯不表疑問，進一步證明A正確。從整個文段看，①處加逗號，跟後面的解釋句銜接更緊密，共同構成一個起始句。
〔配套練習在線測試〕
9. 為什麼有人說楊德昌的《一一》是最好的華語電影
他可以十年不碰老婆，不可以一刻不想……
2007年6月29日，楊德昌導演因癌症在洛杉磯比弗利山莊病逝。
人間從此少了一位離經叛道的華語電影大師。
大師已逝。
這張面孔的背後不知道還有多少不為人知的故事。
他用編程式思維方式構築起來的電影世界，留給後人破譯。
《牯嶺街少年殺人事件》（第一講完整版）上線
（總八講）
每周六20:00上新一集（45分鍾）
10. 以前一個動畫片可以用逗號變身的是什麼
《碧奇魂》（日語：ブルーシード；英語：Blue Seed），或譯為《種子特務》，是日本漫畫家高田裕三的漫畫作品及其改編而成的1994年日本電視動畫。電視動畫全26集，每集30分鍾。1996年推出OVA版的《碧奇魂2》，全3集，每集30分鍾。台灣漫畫版由台灣東販發行。故事以日本神話故事為基礎，表達出作者心中希望「自然與人類共存」的想法。