Ⅰ 我從教室里……後面怎麼造句
1、我從家裡出來就去學校了。
2、我從游泳池裡出來就去洗澡了握螞。
3、我從教室里出來去廁所。
4、我從教室里出來去老師辦公室。
5、我從電影院裡面看完電影就出來了。
擴展資腔源料：
關聯詞一般分轉折關系、假設關系、段圓埋條件關系等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。復句通常用一些關聯詞語來連接。
特點
1、作為連接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系都可以作為某類復句的特定的形式標志。
2、說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變為通順、完整的一個句子。
Ⅱ 幼兒園大班教案《看電影》
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的幼兒園大班教案《看電影》，歡迎大家分享。
幼兒園大班教案《看電影》 篇1
內容與要求：
1、通過看電影找座位活動，理解電影票上的數字含義，學慣用數交集的方法，對號入座。
2、幫助幼兒解決生活中的數問題，豐富生活經驗，感受數游戲的樂趣。
3、發展觀察、辨別、歸案的能力。
4、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
材料與環境創設：
多媒體課件；教室布置電影院場景；電影票20張；抽號箱及座位號。
指導要點：
一、價值取向：了解看電影的生活常識。
1、觀看多媒體課件，了解看電影常識：
（1）今天天氣真好，大頭兒子打電話約大耳朵圖圖一起去看電影。
（2）他倆來到電影院，已經是幾點了？（9：30）
（3）今天電影院播放哪幾部電影啊？觀察播映表。
他倆不想等太久，所以想看離9：30最近的那部電影。
大家一起幫忙找找哪部電影離9：30最近。（10點播放的喜羊羊與灰太狼）。
（4）他倆買了2張電影票。座位號寫在哪兒啊？誰知道？
（5）大頭兒子的座位號是：第3排6座。誰幫他去找到座位。
圖圖的座位是兩道算式題：第6-4排9-5座。
算對了答案才能知道幾排幾座，找對座位。請一幼兒算出答案，並找到座位。
二、價值取向：模擬游戲，提升看電影的生活經驗。
1、今天免費看電影，你們想不想去看啊？但是這些票子上的座位號有點奇怪：有的是加法算式題，有的是減法算式題，還有的就是單個的數字。只有坐對座位的小朋友才可以在下個抽獎活動中得到獎品。（幼兒自己伸手在箱子內抽票、算出答案、入場、對號入座）
（1）老師提示幼兒：對號入座。
（2）驗證游戲：
今天電影院舉行抽號中獎活動，被抽到座位號的觀眾可以得到一個獎品；如果你坐錯了座位，與抽到的座位號碼不一樣，那就請你重新對號入座。
（3）結束：
今天我們學會了去電影院看電影找座位的方法，這樣看電影的人再多，也不會擁擠，也都能找到自己的座位坐了。
下次你們一家人去電影院，你要走在爸爸媽媽前面，不但要找到自己的座位，還要幫爸爸媽媽找到座位，好不好？播放一小段《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，現在我們休息一會兒，等會兒繼續再看。
幼兒園大班教案《看電影》 篇2
活動對象： 大班全體兒童
活動執教： 大班全體教師
活動名稱： 開學系列活動（五）——電影《叢林大反攻》
活動目標： 能安靜專心地觀看電影，學做一名文明的小觀眾。
活動准備： 聯系好外出車輛，做好出發前的安全教育工作。
活動過程：
一、了解電影的名稱和電影里的主要人物，激發幼兒看電影的興趣。
二、各班清點人數，根據車輛的安排有秩序地上車。
三、觀看電影《叢林大反攻》。
1、有秩序地進入劇場，找到位子後安靜坐下，等待電影的`開幕。
2、專注地觀看電影，對電影情節感興趣，做一個文明的小觀眾。
三、回幼兒園交流、回味電影情節。
幼兒園大班教案《看電影》 篇3
作為一名優秀的教育工作者，通常需要准備好一份教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是我為大家收集的大班數學優質課教案《看電影》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計思路：
看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂活動，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修後，經常有兒童電影新片呈現，我們孩子去電影院的機會也越來越多。然而，在與孩子的個別交流中，我發現孩子對看電影的經驗還是比較粗淺的.，對於為什麼要買票，看電影坐哪個位置，大部分孩子的經驗是模糊的。
特級教師徐苗郎老師說：「數活動是為了解決生活中的問題」。中班孩子對序數有了初步的經驗，怎麼樣讓孩子運用這種數經驗為自己的生活服務，並在生活化的游戲情境中提升數的運用能力，於是，我設計了「看電影」的活動。
活動目標：
1、嘗試運用序數的經驗尋找座位。
2、在游戲情境中，積累看電影的相關經驗。
活動設計：
（一）導入
今天，我想邀請你們一起去小劇場看電影。
1、交流看電影的經驗。
重點提問：電影院的座位可以隨便坐嗎？為什麼？
小結：電影院的座位是不能隨便坐的，要根據電影票上的數字找座位，前面的數字表示第幾排，後面的數字表示座位號，每張電影票代表一個座位。
（二）找座位
1、發電影票：看看自己的電影票上哪個表示第幾排，哪個表示座位號。
2、看看小劇場有幾排座位？
3、找找你的座位在哪一排？那一個？
4、檢票：驗證幼兒的座位，解決幼兒出現的問題。
（三）看電影
1、今天看什麼電影呢？《小動物上影院》
2、誰去上影院？（小熊、小貓）
3、教師提問：
電影院門口有什麼？（單號、雙號）
你們知道什麼是單號？什麼是雙號嗎？
他們該進哪一扇門呢？
他們該坐在哪個位置？
教師小結：
今天，我們不僅幫助小動物找到了座位，而且知道了電影院里有單號和雙號，搞清楚了單雙號，進電影院看電影的人再多，也不會擁擠了。
Ⅲ 第56號教室的奇跡讀書心得三年級
第56號教室的奇跡讀書心得三年級5篇
在《第56號教室的奇跡》一書封面的醒目處寫著「讓孩子變成愛學習的天使」。下面就由我帶來第56號教室的奇跡讀書心得三年級，希望大家喜歡。
第56號教室的奇跡讀書心得三年級【篇1】
在一個學生大多來自貧民社區、母語不是英語、自身素質參差不齊、打架斗毆非常普遍、秩序混亂成為常態的學校里，在那樣一間破舊甚至時常漏雨的教室里，雷夫堅守教學多年依然如故，靠的是什麼？靠的是雷夫熱愛教育的情感智慧。參觀完第56號教室之後許多人會驚嘆於良好的班風：孩子文明有禮到一個難以置信的程度！雷夫驕傲地告訴他人：「第56號教室之察圓升所以特別，不是因為它擁有什麼，而是因為它缺乏了這樣的東西——害怕。」雷夫積極與學生建立良好的信任關系。在開學初，他就和學生玩接人游戲：一人向後倒，由其他同學接住。不管玩多少遍，若有一次朋友故意不接住你，你們之間的信任就破裂了。通過這樣的體驗，他讓學生明白了破裂的信任是無法修補的。
信任是一種情感智慧，而耐心也是一種情感智慧。雷夫的學生艾倫腔咐告訴記者，「我問老師一個問題，雷夫會講解500遍，一直到我聽懂為止。」作為教師，在一堂課結束後我們總是習慣性地問學生有沒有什麼不懂的地方，鼓勵學生提出疑惑。但是對於課堂上講解過多次的知識、卻還弄不明白，不理解的學生，我們往往會表現得不耐煩，甚至發火，語言上奚落。但是雷夫告訴我們:「遇到學生不懂的時候絕對不該感到沮喪。我們應該用積極地態度與絕對的耐心來面對問題，打造出立即、持久而且凌駕於恐懼之上的信任。」如果把教書當作一種謀生的手段，久而久之就會產生職業倦怠感，對教學無激情，對學生無熱情。智慧型教師懂得理解、欣賞、尊重、愛對於學生意味著什麼，同時也不吝給予。智慧型教師信任學生，對教育有耐心，更是對人性充滿美好的嚮往。
第56號教室的奇跡讀書心得三年級【篇2】
數學是實踐智慧最好的學科，雷夫在書中提到學生為了應試學數學，老師為了高分教解題技巧。雷夫認為教師應該使學生了解數字，明白數學和生活密切相關，而且趣味無窮。由此，他遵循重質不重量的原則，出較少的題目讓學生練習，並且和孩子們玩Buzz游戲，馬西庫克磚心算。小游戲不僅可以在課堂上玩，在課間、校車上、等待就餐時等零碎時間都可以，它們讓孩子們在進行數學運算的同時也樂在其中。
閱讀是最好的智慧實踐認知，霍伯特小學的學生不善於閱讀，也不喜歡閱讀。雷夫秉持著「提高兒童閱讀能力的同時引導他們對閱讀的熱愛」的理念，帶著孩子們去圖書館挑選好的文學作品，開辦讀書會，看經典電影，回味文學作品，帶著學生品讀莎士比亞劇作甚至將其搬上舞台。當同齡的孩子還在應付閱讀考試時，雷夫的學生們已經在品讀經典名著，並且將閱讀作為認識世界的手段而不再僅僅是為了獲取測驗分數上的提高。在應試壓力下，學習做個智慧型教師，少一些急功近利，多一份高瞻遠矚，從提高學生的能力而不是分數出發；做一位智慧型教師，面對學生的發展要求，懂得尊重學生，努力去成全學生的應然狀態，激發學生的內在潛力。
第56號教室的奇跡讀書心得三年級【篇3】
我的孩子今年四歲了，在教育方面一向都是我最為關心的。做為一名教師和母親，我也會經常跟同事在一齊交流了很多有關教育孩子方面的問題和想法。閑暇時間里，也會閱讀一些有關教育方面的書籍。《第56號教室的奇跡》這本書在我們學校的語文教師當中十分盛行。這學期在校領導的推薦下我有幸與這本書結緣，拿到書後我如飢似渴地閱讀著裡面的每一篇文章，得感激學校給我這樣一個閱讀的機會。
一本好書，給人的敗老回味是無窮的，正像《第56號教育的奇跡》這本書一樣，第一遍從作者的角度去讀，第二遍從教師的角度去讀，第三遍從母親的角度去讀，第四遍從孩子的角度去讀......雖然此刻我在寫讀後感，可是我想這本百讀不厭的好書，帶給我的啟迪和收獲遠遠不止這些......我還會用心地從不一樣角度去讀，去理解它。
一本布滿著教育思考和教育聰明的書。讀了之後，很多事情似乎就發生在我們身邊，很多困惑似乎以往也困擾著我們，它無窮地貼近我們的心靈。這本書經過無數個事例來教給我們方法，並沒有那些長篇大論的「思想」，通俗易懂。很敬佩雷夫教師，他擅長各個學科，知識淵博，並且書中所寫的都是我們正需要的，也是我們常出現的問題。做為一名教師，里的每一篇文章都震撼著我，看完後，我由衷地說：「雷夫教師真偉大，創造了一間布滿奇跡的56號教室，不愧他的教育事跡感動了整個美國。」他如道家常般的每一句話是那麼實在又那麼在理，列舉的每個事例是那麼熟悉，就似乎是自我以往碰到過的許多的難題，看了後真的對我幫忙很大，主要是在思想上、觀念上有了轉變。
盡管此刻的教育形勢發生了很大變化，但雷夫那閃光的教育思想，對今日的教育工作者來說，絲盡不顯過期。他在《培養終身閱讀的孩子》中提到了，我要我的學生愛上閱讀。閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動。那麼我想教師獲得教育素養的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書，讀書應當成為教師的精神需要。教師僅有懂得一些課堂上並不學習的東西，才能使自我的視野變得寬廣，才能成為教育過程的真正能手。而不是光全情於自我所備課的教材資料上，由於那樣會使課堂變得缺乏情感，學生的愛好也會盪然無存。
讀完此書後後，我收獲了很多，也反思了自我，不論是為人師還是為人母，這本書對我都是受益無窮的。他感受到了擁有自我的精神空間對教師來說是多麼重要；熟悉到了贊美的神奇作用；體會到了思考的歡樂；明白了寬容也是一種精神……書中的一些精闢的理論也給我留下了深刻的印象。
第56號教室的奇跡讀書心得三年級【篇4】
前段時間，有幸讀了《第56號教室奇跡》這本書，這是一個奇跡——一個來自美國教育的奇跡。細細地品味，細細地體會，然後就是一次又一次地感動，一次又一次地慚愧。
艾斯奎斯的教育生涯也並非一帆風順。艾斯奎斯一向精心構想著如何做一個好教師，但「三劍客」還是傷害了他的感情。由此可見，任何時候，教育都是一項艱苦的工作。的確需要經歷一段時間，才能開發出自我的智慧，成為一流的教師。
一個好教師需要相當的聰明才智，還必須得扮演好社會工作者和心理學家的主角。一個對學生充滿期待的教師，才能教育好一個班級。任何教學的決策都必須謹慎細心，務必以學生的最大利益為研究。學會使用更優雅、更成熟、更能達成目的的方式去解決問題，以超然的角度和孩子站在同一陣線，用心體會他們的問題。
這點促使我重新審視自我，剖析自我。仔細回想一下，真的是當局者迷。我一向認為自我是一個有職責心的好教師，但有很多次教育方式有所偏頗，其實我應當再多點耐心。尤其是班級里家庭環境復雜的孩子，讓人難以琢磨，行為散漫過於懶惰，出現了學習問題，並使我陷入了艱難的境遇。令人沮喪的失敗也隨之而來，這是一種可怕的經歷。好心做了傻事，這的確令人很尷尬、很難過，有些甚至是刻骨銘心的痛苦。
成功是沒有捷徑的，必須要努力才行。雖然以往有過成功、有過失誤，但我依然熱愛自我的職業。《第56號教室的奇跡》是我自我發現之旅的開始，從艾斯奎斯身上值得學習的地方還有很多很多。如何找到平衡真正以孩子的觀點來看待問題，汲取教訓學會跟孩子溝通，讓自我成為一個既有智慧又很成功的教師。我想接下來在教學工作中也要向艾斯奎斯學習：
以信任代替恐懼
我去年問一個教師問題，結果她火冒三丈地對我說：「我不是已經講過了你根本沒在聽！」可是我有聽啊！就是聽不懂嘛！雷夫教師會講解500遍，一向到我聽懂為止。
看了這段話，我有些慚愧。每個班都有後進生，我也以往因為我反復講解學生聽不懂而大發雷霆。表面上看，好像是為學生著想，實際上卻傷害了孩子的自尊心，讓他們對我產生畏懼或者乾脆破罐子破摔，那我們做的努力豈不是適得其反。
我們為什麼不能像雷夫教師那樣，講3遍不懂，能夠講5遍，5遍不懂，能夠講10遍，所以，「遇到學生不懂的時候，絕對不該感到沮喪。我們應當用進取的態度與耐心來應對問題，打造出立即、持久，並且凌駕於恐懼之上的信任。
做孩子們可靠的肩膀
小時候我們都聽過「狼來了」的故事，明白做人要誠實。可是，在現實生活中，我們不斷對學生開著「空頭支票」。
這在一些公開課上最為常見，「什麼」「課後討論」「下課教師再和你交流」，這甚至一度被稱為教學機智。可問題是我們真的實現我們是諾言了嗎也許，我們不會像雷夫教師那樣瘋狂，可至少我們必須對我們自我說過的話負職責，「身教重於言教」，讓我們在自我的學生面前做一個言而有信的人吧。
紀律必須合乎邏輯
懲罰學生其實是一門很高深的學問，「教師能夠嚴格，但不公平的教師會被學生看不起。」所以，懲罰學生最基本的原則就是公平。除了公平之外，我們也能夠讓懲罰變得趣味些、生動些、讓學生易於理解些，真正起到教育的作用。
你就是榜樣
「孩子們一向看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自我要先做到。」「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」要學生做到的事，自我首先要做到。我們期望學生勤奮、謙遜、有禮，首先我們自我要做到。
這一點說起來容易，做起來卻很難。因為我們的工作是日復一日、年復一年，要時時刻刻做學生的榜樣，需要時時提高警惕，關鍵是打心眼裡熱愛這份工作、熱愛學生，把教育當成事業來做，而不只是謀生的手段。
期望能有一天，我能成為創造奇跡的人，讓我的教室也能產生奇跡！
第56號教室的奇跡讀書心得三年級【篇5】
初遇這本書，首先吸引我的是書名，我懷著好奇的心情去讀這本書。在閱讀的過程中，我一次次的被雷夫老師對教育的真情投入感動著，被雷夫老師對於教育的執著追求激勵著。雷夫老師用他的親身經歷向我們詮釋了教育的真諦:愛心是不斷創造奇跡的根源。
一、捕捉時機，潤物無聲
書中有這樣一個故事:麗莎是雷夫老師班中學習基礎很差的一名學生，有一天交作業時麗莎沒有找到她的作業。雷夫老師並沒有大發雷霆，而是輕聲地，帶著微笑對她說「我相信你已把作業做好了。」並藉此機會讓訴麗莎認識到不應亂放東西，讓麗莎找兩名好朋友幫她整理資料夾。他的這種做法「讓原本會往壞處發展的事情朝好處發展。"「再接下來的一整年裡，麗莎再也不曾忘記帶作業。"愛的教育要盡量做到「潤物細無聲」，教育源於發自內心的對學生的鍾愛，老師如果學會尊重並愛自己的學生，便能走進學生的心靈，在班集體這一方沃土上，培養出絢麗的花朵。
二、建立信任，樹立威信
「建立信任」是一個看似簡單卻困難重重的過程，雷夫老師用實際行動來為學生樹立榜樣，他盡了最大的努力把恐懼從課堂中趕走，做到了公正而又通情達理打造了一個沒有恐懼、充滿信任的班級，要求學生做到的，他自己首先做得最好。培養學生養成良好的習慣，比如去看電影時，中場和散場都要搞好影院的衛生。在56號教室里，學生每人都有自己的社會角色，警察、律師、店主、銀行員等，甚至還有班級流通的貨幣，學生通過努力工作獲取報酬，再用報酬改變生活，懂得只有努力工作才能掙得滿意的東西，更懂得愛惜勞動成果，規劃自己的生活。教會了學生解決問題的策略，帶著問題去做事，提前做好謀劃，做足准備，這樣目的性強，目標更容易實現。任何事情都是歷史長河中的一瞬，要善於總結、正確對待，不以物喜、不以己悲。
三、立足實踐，智慧育人
數學是實踐智慧最好的學科，雷夫在書中提到學生為了應試學數學，老師為了高分教解題技巧。雷夫認為教師應該使學生了解數字，明白數學和生活密切相關，而且趣味無窮。由此，他遵循重質不重量的原則，出較少的題目讓學生練習，並且和孩子們玩游戲，馬西庫克磚心算。小游戲不僅可以在課堂上玩，在課間、校車上、等待就餐時等零碎時間都可以，它們讓孩子們在進行數學運算的同時也樂在其中。在應試壓力下，學習做個智慧型教師，少一些急功近利，多一份高瞻遠矚，從提高學生的能力而不是分數出發;做一位智慧型教師，面對學生的發展要求，懂得尊重學生，努力去成就學生。
雷夫老師用他創新的教育方式，把孩子變成愛學習的天使;用他熱情的教育態度，把教室變成了溫暖的家。在以後的教學道路中，我也要向雷夫先生學習。不斷探尋新穎的教學方式，不斷思考，不讓學生成為庸庸碌碌的人，並努力為教育事業貢獻自己的力量。
Ⅳ 場面描寫點面結合片段
場面描寫點面結合片段如下：
1、大掃除開始了，幾位同學熱敗爛情高漲，掃的掃，拖的拖，忙得不亦樂乎。小芳同學是掃地的，她是多麼認真，一點兒灰塵都不放過。小藍尤其賣力，看，她先用抹布把窗戶擦了一遍又一遍，她看著被自己擦得既明亮，又干凈的窗戶，即便自己已經汗流浹背，她的心中也是甜滋滋的。
2、足球場上，人群的歡呼聲淹過了飛機的轟隆聲。人們揮舞著手，為自己的隊伍加油，小明用盡了自己吃奶的力氣為自己的隊伍加油，他的臉都喊紅了。小剛，不停地拍著自己的大腿，好像要自己沖到場上去踢。小紅，一邊吃著東西，一邊大聲為自己的隊伍加油，嘴裡的東西都噴灑了出來。
3、下課了，同學們都在快快樂樂地做游戲。小明和其他同學們一起比賽捉蝸牛，他全神貫段枯侍注地看向四周，生怕錯過一隻蝸牛。小華在和同學們比賽手腕，只見他使出所有力氣，不想輸掉任何一場比賽。小紅在和同學們玩扔沙包，一個沙包如離弦的箭向她射來，小紅一個閃身，巧妙地躲過了沙包，為自己的隊伍取得勝利。同學們在握吵課間玩得多麼開心呀！
4、電影院的電影真好看啊！只有電影里的聲音在耳朵里徘徊。瞧！大人們全神貫注地看著，手機響了也不為所動，似乎眼睛裡只容得下電影情節；小孩們也被電影的內容吸引了，手中的爆米花不知什麼時候也放下了；連嬰兒都不哭不鬧了，安安靜靜地看著精彩的電影。
5、教室里，同學們坐在座位上，認真地聽老師講課。小明在聽完老師的問題後，立馬舉得那麼高，生怕老師遺漏了自己；小軍「豎」起耳朵，聆聽老師的每一句話，每一個字；小紅則坐姿端正，邊聽老師講課，邊在書上做筆記。
6、足球比賽開始了，觀眾們熱血沸騰，認真地觀看著這場激烈的比賽。小麗端正地坐在座位上，全神貫注地觀察著球員的一舉一動；小強見自己支持的球隊進球了，一聲歡呼脫口而出；小華和小明二人嘰里呱啦地說著什麼，似乎在討論哪個球隊會取得最後的勝利。
7、下課鈴響了，同學們擁出了教室。小王如閃電似的飛奔向了廁所；小華玩起了沙包，他把手臂掄了一圈，把沙包丟向小明，小明還沒有反應過來，沙包就從他的眼前飛過；只有小芳獨自一人在教室里復習，嘴裡好像在念叨著什麼。
8、六一兒童節這一天，同學們都在興致勃勃地布置教室。小紅把各種顏色的氣球有規律地粘在牆上，小芳在一旁的窗戶上貼了許多美麗的卡通圖案，班長小雲則在黑板中央寫上「歡度六一」四個大字。教室里好一派熱鬧的景象。
9、大掃除開始了，同學們興致勃勃，拿起工具，開始做自己的清掃任務。小明拿起抹布，仔細地擦拭窗戶，把窗戶擦得一塵不染。小華拿起掃帚掃地，教室的每個角落他都不會放過。小敏拿起拖把，用最快的速度拖完了整個教室，地板被她拖得猶如一面鏡子。
10、校園運動會上，比賽的選手個個精神抖擻，觀眾席上坐滿了人。隨著主持人一聲號令：「運動會正式開始，有請運動員上場。」只見小明身穿藍色一號運動服，腳蹬小白鞋，在拉拉隊的加油聲中，他擦了一把汗一個沖刺跑了出去，一個蹬起向上一躍起跳過橫杠，以最完美的姿勢落地。全場爆發出雷鳴般的掌聲，觀眾都快涌進賽場，他們歡呼著，鼓掌著。
Ⅳ 觀《長津湖之水門橋》電影觀後感
看完一部影視作品以後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫觀後感了。那麼你真的會寫觀後感嗎？以下是我幫大家整理的觀《長津湖之水門橋》電影觀後感範文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
觀《長津湖之水門橋》電影觀後感1
我們一家人一起去看了《長津湖》這部電影，它給我帶來了很大的觸動。
這部電影主要講了主人公伍千里帶著他的弟弟——新兵伍萬里上戰場前線與美軍戰斗的故事。戰場上的情景很掘鬧慘烈，深深觸動著我的心靈。
看完電影回到家，媽媽將一個土豆在熱水中煮熟，把它放進了冰箱的下層凍了起來。凍好後又把它給了我，讓我嘗嘗，我咬了一口，根本就咬不動，像石頭一樣硬邦邦的。我一臉疑問地問媽媽這是干什麼，媽媽說：「你想想，志願軍戰士們在冰天雪地中，只吃這種土豆，卻沒人喊苦，還打了勝仗。你也要像他們一樣長大後為祖國做貢獻。」說完媽媽又給我們講解了長津湖這個真實故事：長津湖戰役是抗美援朝戰爭第二次戰役中發生在長津湖地區的一場戰役。長津湖戰役中，中國人民志願軍第9兵團3個軍，在艱難困苦的條件下，與武器裝備世界一流、戰功顯赫的美軍第10軍，於1950年11月27日至12月24日在朝鮮長津湖地區進行了直接較量，創造了抗美援朝戰爭中全殲美軍一個整團的紀錄，迫使美軍王牌部隊經歷了有史以來」路程最長的退卻」。這次戰役，收復了三八線以北的東部廣大地區。
志願軍在東西兩線同時大捷，一舉扭轉了戰場態勢，成為朝鮮戰爭的拐點，為最終到來的停戰談判奠定了勝利基礎。聽到這里，我想到了電影上那副畫面，那副最讓我印象深刻的畫面：一個美軍偵察兵發現一隊中國軍人，趕忙去查看卻發現是一尊尊蓄勢待發的冰人。他們每個人的臉上都被凍上了一層霜，臉上結了厚厚的一層冰。其中有一位軍人趴在一塊大石頭上，一隻眼緊閉著，另一隻眼死死地盯著槍口，似乎只要一個不注意，子彈馬上就會飛出去。還有一位軍人也趴在石頭，手裡拿著對講機，一副隨時奉命帶軍隊沖出去的樣子。美軍隊長看到了，鄭重地給這群冰人敬了一個軍禮，他說：「面對這樣的敵人，我們是打不贏的。」這群冰人是誰？是中國人民志願軍，他們這種大無畏的犧牲精神贏得了對手的尊重。當我看到這里的時候，我覺得我的心都被揪了起來，零下幾十度，那麼冷的天，這是怎樣的一種意志呀？擁有這種鋼鐵意志的中國人民志願軍怎能不勝利呢？和他們相比，我真是渺小的不能再渺小了。以後，無論怎樣的困難，我都要克服。
現在，我們生活在一個沒有硝煙的時代中，我們應該感謝那些革命戰士們，是他們奉獻出了生命才換來了現在的和平，才讓我前賣們擁有了現在的幸福生活，讓我們可以安靜地坐在教室里學習。我們要珍惜現在的美好時光，努力學習，建設我們的祖國，不辜負革命前輩的期望。
觀《長津湖之水門橋》電影觀後感2
我們一家三人來到江華城電影院，觀看電影《長津湖》。
這部電影主要以抗美援朝戰爭第二次戰役中的長津湖戰役為背景，講述了一段波瀾壯闊的歷史。1950年10月，那時新中國百廢待興，美帝國主義突然入侵朝鮮半島，把戰火燒到了鴨綠江，新中國面臨嚴重的威脅，黨中央應朝鮮政府要求毅然作出「抗美援朝、保家衛國」的戰略決策。
整部電影最讓我震撼的是第九連在又餓又冷沒有防寒棉衣的情況下，與美國軍人浴血奮戰十餘個晝夜。在這緊要關頭，偏偏長金津湖迎來了百年難遇的極寒天氣，志願軍潛伏在零下四十多度的冰天雪地里紋絲不動地堅守著，渴了就抓一把雪，餓了就啃凍硬的土豆，土豆硬的能把牙齒磕下來。而與此相比，美國軍人卻正在營地中吃著熱乎乎飯菜，穿的暖暖的棉衣，這兩者是天壤之別呀！這是多麼殘酷的現實。最後，第九連135名志願軍戰士硬是活活地被凍死在長津湖邊的高山上判悔罩，他們臨死時還一直保持著手持武器，扣著扳機，怒視前方英勇殺敵的姿勢。中國軍人這種英勇無畏的精神是多麼值得我們驕傲！多麼值得我們尊敬啊！這種精神來自於他們對於祖國的熱愛和對美好生活的憧憬。因為他們相信祖國一定會勝利，正如美國史密斯少將所說：「面對如此有決心的敵人，我們永遠無法戰勝他們。」
志願軍們前赴後繼，捨生忘死的戰斗精神，深深地震撼了我，當我看完這部電影時，已淚流滿面，不知道自己是怎麼走出電影院的。回家的路途中，電影里的情節一遍又一遍的在我腦海中重現。影片中的毛澤東說的那句話「這仗真不想打，但為了未來百年的發展，這仗不得不打，打的一拳來，免得百拳來。」指導員說的話：「我們把該打的仗打完了，我們的下一代就不用打仗了。」他們的話，讓我深深地感受到：這才是我心目中真正的英雄！
看完《長津湖》影片，我才知道今天安寧、祥和的生活真的是來之不易，它是無數先烈用生命和鮮血換來的。我要像英雄們學習，今後我無論遇到任何困難，絕不退縮。我要用自己的決心和努力維護祖國美好的未來，做一個對祖國有用的人。
觀《長津湖之水門橋》電影觀後感3
《長津湖》圍繞伍千里、伍萬里兄弟倆展開，真實還原了七十多年前抗美援朝，保家衛國的那段激情歷史，至今依舊令我們熱血沸騰。
新中國剛剛成立，伍千里一家剛剛吃上團圓飯，一聲軍令就再次重披軍服上戰場。當感恩節到來，美軍在陣營享受山珍海味時，中國戰士們卻在山崖下，僅能吃到硬如石頭的土豆；雷公為了戰友安全將標識彈運送，而自己卻因此犧牲；楊根思為守陣營抱起炸葯包與敵人同歸於盡；冰雕連的戰士們堅定不移的信念使一位美國軍官心生敬意。這些戰士們，名字許多不為我們所知，但他們都是英雄。
什麼是英雄？這是年方十九的新兵伍萬里曾所疑惑的。當他聽到打二十名敵人才算英雄時感到有些遙不可及。毛岸英「上了戰場就是英雄」一句觸動了我。無數名朝鮮戰場上勇當先鋒的中國志願軍懷著理想之光和信念之光，以保家衛國的民族氣節與敵人戰斗，他們心中都存在著這樣一種信念：「不相信有完成不了的任務，不相信有克服不了的困難，不相信有戰勝不了的敵人。」抗美援朝的每一位中國志願軍以平凡，顯示出了他們的英雄本色。平凡鑄就偉大。
抗美援朝最終勝利，離不開這些平凡英雄。他們用生命換來了現在這個沒有硝煙的年代。176分鍾之長的《長津湖》，看完仍意猶未盡。
偉大的抗美援朝精神歷久彌新。偉大的中國人民志願軍烈士永垂不朽。
致敬為我們的幸福而奮斗的抗美援朝志願軍。
觀《長津湖之水門橋》電影觀後感4
電影《長津湖》上映，我和我的家人朋友一起去觀看了電影後，有了許多感觸。
這部電影使我對抗美援朝的歷史有了更深入地了解，同時也進一步體會到了革命先輩的不易。影片中很多情景讓人潸然淚下。他們不僅要在食物不足的情況下，在零下三四十多度的惡劣環境中行軍；更要在行軍的途中防禦敵軍空中襲擊，時刻都處在危險中！
萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。電影中的戰爭場面相當的恢宏闊大，殘酷逼真，槍林彈雨中彷彿一架架飛機就正從我頭頂掠過，一顆顆手榴彈向我穿透而來，身臨其境般不由得跟著揪心緊張起來。我同時由衷地感受到現在生活得來不易，「這場仗我們不打，就會由我們的下一輩來打」讓人淚目。這是一部電影，還是一段歷史，更是一場致敬。只要我們記得，他們便會永生。
如今的幸福生活來之不易，是先輩用血肉為我們拼下來的，我們覺得新時代離戰爭很遙遠。是因為有一群可愛的人在守護我們，守衛國家，所以我們要帶著感恩，更加珍惜現在的和平生活。
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在這場戰爭中，美軍的實力是非常強悍的。且不說戰鬥力對比，就單從後勤補給以及運輸能力上來說，美軍要遠超出當時的志願軍。戰場補給對一場戰爭來說是何等的重要，這個相信不用多說大家都明白。
戰場上光靠勇氣是不行的，也需要實力，刀再鋒利也快不過子彈。在長津湖之戰中，美軍將後勤能力發揮到了極致。志願軍只能用頑強的意志和無畏生死的精神去彌補裝備上的巨大差距。
當時我軍奮力抵抗，面對美軍猛烈的攻勢，即使在裝備落後的情況下我軍也沒有絲毫的退卻。到了長津湖戰役後期，當地的氣候發生了很大的變化，天氣異常惡劣，冷得出奇。當地氣溫到達了零下四十多度。
很多戰士凍得連手都拿不出來，一些槍也被凍得連扳機都沒法扣。到了最後，雙方都不想打了，美軍也忙著撤退保命，就連途中遇到志願軍阻擊他們都懶得還手，實在是不想打了，天氣太冷了。
從很多歷史照片中我們可以看到，很多美軍在撤退的時候，靴子和腳都粘在一起了，連路都沒法走，手和腳全都凍壞了。有些士兵因為受傷失去知覺，等被抬回基地的時候已經凍得僵硬了。很多士兵的皮膚都被凍得開裂。
相信很多人都聽說過志願軍在長津湖戰役中被凍成冰雕的壯烈事跡。相比美軍而言，志願軍的驚人忍耐力還是值得稱贊的。
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最冷的夜，最熱的血。最可愛的人們，最堅毅的軍魂。時間回撥70餘年，那場冰天雪地里的血淚之戰，依舊讓人不忍回憶。這是永遠的傷痛，也是永恆的榮耀。歷史不容忘卻，英雄必須銘記。即將上映的《長津湖》，復刻了這驚心動魄的一戰。但，再高明的電影敘事，終究也說不盡這段史詩的波瀾壯闊與沉雄悲壯。
在很長一段歲月里，「長津湖戰役」，已成戰爭的傳奇，已是信仰的圖騰。縱使冰身凍骨，也不退讓一分。就算凝成「塑像」，也不動搖分毫。在這次戰役中，中國人民志願軍憑著驚人意念和英勇無畏的戰斗精神，征服了極度惡劣的環境，打退了美軍最精銳的王牌部隊，收復了「三八線」以北的東部廣大地區，扭轉了戰場態勢。此一戰役，也就此成為朝鮮戰爭的拐點。
一邊是志願軍的寸土不讓，另一邊是敵軍「路程最長的退卻」，戰爭的天平就此逆轉。而在這卓絕戰功的背後，代價沉重。1081高地上的志願軍官兵們，冒著零下40度的極寒溫度，頑強地堅守陣地。最後全連以俯卧戰壕的戰斗姿勢壯烈犧牲，成為一個個永不傾倒、巍然屹立的冰雕。鋼鐵一般的意識，鑄成鋼鐵一般的防線。這是血肉之軀在苦寒之地立起的偉岸「長城」，御敵於外、退敵千里，守住家國安寧，守來長久和平。
凜冬已至，激情燃燒的青春捨生赴死。血戰之後，終於殺出一條血路，終於搶回一線生機。冰雪凍住了戰士們的軀體，卻封不住他們不朽的軍魂。這軍魂，是對國家和民族最澄澈的愛；這軍魂，是軍紀如山，是鐵流浩盪。「冰雪啊！我決不屈服於你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上！」長津湖，也曾綿延冰封，也曾靜水流深。歲月可證，流水有聲。那是偉大鬥士的號角，那是鐵血軍魂的咆哮。
長津湖一役，雄渾蒼涼、動人心魄。縱使七十一年過去了，這場慘烈的、英勇的血戰化作豐碑，愈發迸發出著澎湃的力量。哪有什麼歲月靜好，只是有人替我們負重前行。崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。永記長津湖的冰雪，永記冰雪裡那最可愛的人和他們的不朽軍魂。
觀《長津湖之水門橋》電影觀後感6
為傳承紅色基因，激發我們的愛國主義情懷。周四下午，在老師的帶領下，我們徒步來到好萊塢影城，共同觀看了《長津湖》這部電影。
《長津湖》這部電影主要講述的是抗美援朝的故事。故事講述了中國志願軍在十分寒冷艱難的環境下依然奮勇殺敵，取得長津湖戰役勝利的事跡，英雄們即使被凍成冰雕都沒有退縮，不畏嚴寒、視死如歸的精神和英雄氣概。
當我看到我們中國志願軍在冰天雪地里，吃著凍得像石頭一樣的土豆，穿著單薄的軍衣，而美國軍人卻在軍營里大口吃肉。我真是無比憤怒，眼淚瞬間嘩嘩流了出來。在這樣條件惡劣的情況下，我們的中國軍人依然堅守陣地，抗戰到底。讓我久久不能忘懷的是，一排排志願軍戰士在零下四十度的陣地上，保持著戰斗姿態成為了一個個永不傾倒的「冰雕」。
電影結束了，回去的路上下著蒙蒙細雨，我心裡更加沉重，讓我想起當今流行的一句話「我們不是生活在一個和平的年代，而是生活在一個和平的國家」。這一刻，我才深刻體會到了這句話的含義。同時，我明白了革命先烈的辛苦與當今的生活來之不易，沒有克服不了的困難，沒有戰勝不了的敵人。此刻我就要立下遠大志向，努力學習，為建設更強大的祖國做出自己的貢獻。
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哪怕有再多的磨難與犧牲，我們也要用勝利贏得和平，贏得尊重。——題記
《長津湖》這部影片主要是講抗美援朝時期發生在長津湖一帶的一場名叫「長津湖戰役」的`戰爭。看完這部戰爭史詩般的影片，我的內心感受只能用一個詞來形容，那就是「震撼」。
我震撼於一張臉的凄苦與不舍。這是九兵團七連連長伍千里母親的臉，這是一張刻著不舍、不想讓兒子去戰場的母親的臉。戰爭已奪去了她大兒子伍百里的生命，而她二兒子伍千里剛回來又要歸隊去打仗。她捨不得，不想讓二兒子去，她也擔心二兒子又回不來。可憐天下父母心呀！
我震撼於兩句話帶給人的思考。伍千里有個弟弟叫伍萬里，他被編入伍千里的連隊，伍千里對他很嚴格。在伍萬里的入連儀式上，就因為他沒回答出自己是第多少名戰士，伍千里就罰他站一晚上，還告訴他「一個蛋從外面被敲開，註定會被吃掉，你要是能從裡面自己啄開，很可能是只鷹。」正是因為哥哥的嚴格要求，伍萬里在戰場上才會表現得極其勇敢，在與美軍的第一次正面交鋒時，為了把美軍的信號塔給破壞，伍萬里與一個美軍殊死搏鬥，終於贏得了勝利。伍千里的這句話告訴我們，當我們面臨危險時，如果選擇逃避，就只能坐以待斃；如果主動出擊，製造並利用機會，就會化險為夷。還有一句是「這一仗我們不打，我們的下一代就要打。」是呀，沒有先輩們的浴血奮戰，哪有我們今天的幸福生活？
我震撼於三個畫面的感人至深。零下四十度，極寒的天氣，美軍部隊吃著美味的食物，而我們的戰士一天僅有一個土豆，這土豆硬得將戰士們的牙齒都硌壞了，在極其艱苦的環境中，七連戰士以苦為樂，令我感動不已。最後一戰，美軍這個稱霸全球的北極熊團，投了個標識彈，雷公為了掩護大家，讓大家脫險，他把標識彈挖出來並開車送到無人的地方，此時，他全身被標識彈炙烤，血肉模糊，看到這里，我淚如雨下。雷公的犧牲自我、保全連隊的精神真值得我們學習。電影的最後，美軍空軍在撤退的路上發現了中國軍隊，一排排志願軍戰士，俯卧在零下40℃的陣地上，他們以戰斗隊形散開，人人都是手執武器的姿態，怒目注視前方，沒有一個人向後，堅持到最後一刻，他們是人民軍隊歷史上最為悲壯的「冰雕連」。美軍空軍部總指揮員看到這一幕，摘下手套，敬了一個標準的軍禮，並說了一句：「我們永遠不可能戰勝這樣的軍隊。」為了保家衛國，戰士們前仆後繼，英勇無畏，贏得了所有人的敬重，向所有志願軍戰士致敬！
銘記歷史，珍愛和平。生逢盛世，我們享受著新時代的和平陽光，我們將砥礪前行，書寫新時代的奮斗華章。
觀《長津湖之水門橋》電影觀後感8
今天，爸爸媽媽帶我去電影院看了《長津湖》這部電影。看完後，我的心情洶涌澎湃，久久不能平靜。
《長津湖》這部電影描述了抗美援朝時的故事，劇中有一句話對我觸動很深。他是這樣說的：如果我們這一代不打這個勝仗，那麼我們的下一代也會接著打的。我覺得這種精神值得所有華夏兒女敬仰學習。還有那支悲壯的「冰雕連」，讓我瞬間淚流滿面，一直在腦海里揮之不去，沒有打不死的英雄，也沒有凍不死的英雄，但他們選擇了犧牲自己，保衛家園。
我國志願軍在缺吃少穿，物資裝備極度匱乏的情況下，冒著零下三四十度的極寒天氣，在荒山野嶺里艱苦奮斗，面對美軍先進的武器戰備和強大的空軍力量，絲毫不畏懼、頑強作戰，直到取得最終的勝利。它不僅僅是一部電影，更是歷史的真實寫照，我們要時刻銘記，發憤圖強，好好學習，報效祖國，對得起英雄先輩用生命換來的和平戰爭。
觀《長津湖之水門橋》電影觀後感9
今天我們一家人去看電影，看完電影，我的心情久久不能平靜。電影的名字叫《長津湖》，這個電影講的是在1950年的時候，美軍發動朝鮮戰爭，我們的國家為了保衛自己的領土，決定抗美援朝。在長津湖與美軍展開了一場大戰。雖然美國科技比我們先進，但我們最後還是勝利了。
我覺得最精彩的地方是美國飛機，發現了我們的戰士之後，立刻派出許多飛機往我們這邊發射導彈，一瞬間我軍就戰死了很多人，我軍也開始反擊，把美軍打倒在地上，美軍開來坦克想把我軍炸死，我軍拿出排擊炮把坦克炸毀了，敵人不斷反撲，戰斗越來越激烈。盡管我軍條件非常艱苦，但是戰士們都很勇敢，美軍想逃跑卻被我軍攔住，最後在戰士們的齊心協力下戰斗勝利了。
看了這個電影，我懂得了，如果不是這些英雄的努力，我們就沒有現在的生活。
觀《長津湖之水門橋》電影觀後感10
離開電影院後，我的心情依然澎湃，不能平靜。熒幕前抗美援朝的中國志願軍們的戰斗畫面依然讓我熱血沸騰。我深感即使現在的我們沒有被敵人殘酷對待，也不能替曾經身披戰衣的英雄戰士們去原諒。我們更不能忘記，我們現在的歲月靜好，是先輩們替我們負重前行。
你們吃過零下40度的土豆嗎？你們被土豆「嘎嘣」斷過牙齒嗎？你能想像，卧在冰雪下，靠凍土豆果腹的悲壯嗎？看完影片，豐衣足食下的我們，應該為浪費糧食而覺得羞愧。
兩軍交戰前，是美軍感恩節前夕。一邊零下40度，中國志願軍貼著峭壁，小心翼翼地從懷里掏出冰凍但不至於硬得吃不下口的黑土豆果腹；另一邊，美國兵不只是帶著坦克、轟炸機、炮彈來中國的領土，他們甚至打戰都不忘帶上火雞、培根、咖啡、高脂肪的餅干巧克力和各類罐頭……就是這樣，美軍還抱怨著天氣過於寒冷。如果不是看了歷史的資料，你都不相信，這樣諷刺鮮明對比的畫面，竟然是真實的。
但是這樣艱苦的戰斗環境，依然不能壓住我們決心戰勝，趕走美軍的氣勢。畢竟，我們的英雄是坦克、轟炸機等那些先進武器都不能讓我們退縮的軍隊。對於只想舒服打戰的美國軍隊來說，他們當然不能理解「沒有凍不死的英雄，更沒有打不死的英雄，只有軍人的榮耀。」
其實，印象深刻的還有影片里的一句話：「打得一拳開，免得百拳來。」革命烈士們用一拳拳的生命為我們換來了今天的幸福生活。在他們為我們鋪下的和平道路上，我們新一代的少年們定要好好學習，不忘歷史，勵志前行，壯大祖國的未來。
觀《長津湖之水門橋》電影觀後感11
長津湖戰役是抗美援朝的第2次戰役中發生在長津湖的戰役。
長津湖戰役描述了中國人民志願軍第九兵團三個軍，在艱苦的條件下與世界武器裝備一流的美軍第十軍，於1950年11月27日至12月24日，在朝鮮長津湖地區進行的直接較量。中國人民志願軍在飢寒交迫的環境下，憑著鋼鐵般的意志和英勇無畏的戰斗精神，一路追擊，奮勇殺敵，最終扭轉了戰場態勢，為長津湖戰役的勝利，作出了重要貢獻的感人歷史故事。
在觀看的過程中有很多非常震撼、非常感人的場面和片段，比如志願軍在坦克火炮及槍林彈雨中冒死炸毀美軍信號站的場面和雷公一個人開著吉普車載著標識彈，敵軍的戰火不斷往他周圍轟炸，他的臉被燒焦，手不斷顫抖時，大家都淚目了，這些情節讓我記憶猶新。
最後我感受到了，我們現在的生活是老一輩用鮮血換來的，所以我們要珍惜現在的生活，努力學習。
Ⅵ 微電影寫作文
1. 微電影素材作文400字
當美麗的晚霞映滿了整片天空，當太陽漸漸向西落下時，在天的那邊突然傳來一聲：「舉起手來1在山的頂端，有個人緩緩將手舉了起來。這時，《舉起手來》也將至結束，我卻還沉浸在其中。不僅是這部抗日戰爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風味，更重要的是
作文400字，電影，素材
當美麗的晚霞映滿了整片天空，當太陽漸漸向西落下時，在天的那邊突然傳來一聲：「舉起手來1在山的頂端，有個人緩緩將手舉了起來。這時，《舉起手來》也將至結束，我卻還沉浸在其中。不僅是這部抗日戰爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風味，更重要的是
2. 微電影《命題作文》觀後感
原發布者：暗影魔龍Tiamat
微電影觀後感這次的微電影雖然製作一般，但是讓我體會深刻。讓我深刻的反思了自己的生活，收獲頗多。我們作為大學生就應該實時解決自己的問題，如果不能及時的解決有可能像滾雪球一樣越滾越多。我們要珍惜自己的大學時光，去實現自己的價值，讓自己幸福起來。電影中竇豆遇到了很多的問題，首先是自己的父親不讓他來上大學，然後是寢室不和，家教工作被辭退，接著是自己的努力並不能讓自己在班級成績中脫穎而出，最後是自己喜歡的女生和別人在一起。雖然他遇到了很多事，但他並沒有放棄，仍然找尋解決問題的方法。自己打工掙學費，請求老師的幫助。最後他終於找到了自己人生的方向，尋找到了屬於自己的幸福。電影中的種種情節在大學的校園里不只是發生在電影人物身上，一樣也在我們的身邊上演。我們這些大學生當初一定是懷著對未來的憧憬進入了校園。但是進入了校園因為一些特殊的環境我們會遇到各種各樣的事情，同樣因為年齡的原因我們還會變的迷茫、叛逆，所以作為大學生的我們幸福感並不是非常高。遇到問題就應該解決問題，就拿電影中的問題舉例。首先我們大學生如果遇到經濟上的困難，就應該靠自己的雙手去創造。我們已經是成年人了，不能凡事都依靠父母，我們終有要獨自闖到的時候。所以我們可以自己去找 *** ，助學貸款，只要自己肯做，一定有解決的辦法。接著是我們做事不能得到他人的支持，但是我們不能放棄自己的想法，如果這個想法是對
3. 微電影《命題作文》觀後感
守望觀後感
當我們面臨困難時，有人會猶豫不決，有人會勇往直前，有人會斷然放棄，有人會選擇逃避……而我們該怎麼選擇呢？在讀《守望》中《逃避》這篇文章時，我突然有了決定。
林林為了不想打掃亂成一團的教室，選擇了逃避。可當她再一次回到教室，看見一塵不染的教室時，她有一種做錯事的感覺。最後，她撒了一個謊來安撫自己的良心，可是，林林真的可以欺騙自己的心嗎？也許她失去了很多很多的東西，是她永遠也追不回來的了……
我沉思著，我們每一個「逃避」背後是否都要一個「謊言」來圓呢？如果不是，那我們「逃避」什麼呢？「逃避」後如何面對親人、朋友呢？如果是，你的良心可以平靜嗎？長久下去，你不怕需要更多的謊言來圓這一個謊，你不怕整天生活在謊言中完全有可能迷失了自己呢？
爸爸一直喜歡聽台灣歌手鄭智化的一首《水手》，裡面有這樣一句歌詞「他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕至少我們還有夢」，爸爸告訴我鄭智化是殘疾人，可他卻選擇勇敢面對生活，甚至還用他的歌聲，他的勇氣，他的堅強影響了一代又一代的人，今天，和爸爸一起聆聽這首歌依然感覺那麼鼓舞人心。諾貝爾面對困難、危險沒有「逃避」，他發明了huǒ葯；林則徐面對鴉片沒有逃避，才有了「虎門銷煙」的壯舉；劉璇面對年齡、傷病壓力沒有「逃避」，她獲得了奧運冠軍……人類的奇跡也都是在沒有「逃避」中誕生的。
選擇「逃避」的失敗者也不在少數。我一個阿姨的兒子，他剛剛大學畢業沒多久，就接到了去偏遠山區支教的任務。可是，他怕那邊條件差，生活苦，所以選擇「逃避」了。可是當代他去支教的那位大學生回來後，他發現那位大學生有了那邊的歷練後，在工作中更勤奮了，做事也考慮得更周全了，社會對他十分認可，一些名校高薪聘請他去，一個月能掙幾萬塊錢。而阿姨家的兒子，也就是那個只想要安逸生活，逃避困難的大學生現在還在家裡無所事事，就好像俄國著名的物理學家列別捷夫說的那樣：「平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造不出時代的偉人。」
選擇「逃避」，也許你將一生碌碌無為，反之，也許我們可以獲得機會，我們可以提高意志，我們可以創造奇跡……就好像現在，我寫下一篇讀後感，我經歷了一次讀書的思考，享受了一次心靈的洗禮，我給自己製造了一次鍛煉的機會，我也相信我的明天會更好。
4. 微電影作文兩百字以上
我是懷著沉重的心情看完《辛亥革命》這部電影的.觀後我百感交集，熱血沸騰，我想大聲吶喊……
我要大聲吶喊：吶喊一個朝代的無能，吶喊一個沉睡的巨人！
一個落沒的王朝總是平覆一個輝煌的王朝.在清朝歷史的足跡中，我找到了屬於康乾盛世的那一個，盛世滋丁，安居樂業.但畢竟康乾盛世畢竟只是曇花一現！更何況其經濟水平、軍事實力遠遠比西方的歐美國家落後呢.到了晚清，一時的盛世瞬間便成空中樓閣--1840年，英國的罌粟第一次向古老封建的中國開炮，外國商人攝盡所能，大量鴉片浩浩盪盪破門而進.鴉片泛濫，泛濫了中國人們的心；鴉片蠱惑，蠱惑著麻木不仁的沉默者.它的一聲炮響打破了沉醉於「天國」的美夢.這只是一個王朝淪陷的開始罷，翻翻沉重的歷史吧--第二次鴉片戰爭，洋務運動，甲午戰爭，八國聯軍……血寫的事實刺痛了雙眼.今天的我們不能僅僅為外來的侵略者的無理而犯下罄竹難書的罪行而感到憤慨，他們燒殺搶掠，無惡不作，我們透過歷史看清了所謂的文明人的嘴臉，當他們擦亮自己的鞋趾高氣揚時，還不知道腳底下踩碎了多少他們的「文明道理」.他們一次又一次在古弱國土上進行著一次又一次的野蠻的分贓.回觀歷史，那些歲月已過去，我們更應該撥開一切來看清自身的問題：閉關鎖國，思想落後，這都是一個民族致命的弱點.當中國人給俄國人做偵探，被日軍捕獲槍斃時，看看吶，圍觀的竟是一群中國人啊！麻木的心有誰能喚？麻木的人有誰能喚！
這時，辛亥革命就在民族存亡那一刻，爆發了……
我要大聲吶喊，為辛亥革命的仁人志士，你們是我們民族的希望！
5. 微電影的好處與壞處【詳細點兒
如果說微博將人們獲取信息的方式碎片化了，那麼微電影則將人們講述光影故事的方式碎片化了。
微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微（超短）時」（30秒-300秒）放映、「微（超短）周期製作（1-7天或數周）」和「微（超小）規模投資（幾千-數千/萬元每部）」的視頻（「類」電影）短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。
從這個定義來看，相對傳統電影的根本區別在於「微」，讓過去只是依賴大導演、大製作的電影，轉向具有互動和體驗特點的、人人皆可參與的「草根」時代。微電影的低門檻，參與互動性契合了在互聯網分享和社交時代人們的互動體驗交流的感性訴求；而且，微電影的簡短化、片段化、戲劇化等更適合新媒體平台，微電影帶給消費者新的娛樂化體驗，適合人們隨時隨地打發時間。
但是微電影有時難以更具體的表現出細膩的感情。
6. 微電影,勵志篇,青春無悔,觀後感,作文
《青春無悔》觀後感
一個人看完致青春，重新回味了青春的美 好與現實的殘酷、愛情的有始無終。我哭 了是因為朱小北和鄭微，朱小北敏感真實 ，有極強的自尊心，完全是一種士可殺不 可辱的個性。鄭微勇敢熱烈，敢愛敢恨， 愛一個人可以愛得無所顧忌甚至有些厚顏 *** 。阮莞只能用可惜來形容，就像鄭薇 說的，是全世界最蠢的傻瓜，委屈自己繼續 錯愛一個曾經犯錯而又懦弱的小男人，最後 還因他而枉死真是太不值得了，不過值得 慶幸的是還有那麼個人一直默默的真愛過 她那麼多年。我不得不承認我們的青春都 已經一去不回，以前誰都有過那麼開心那麼 浪漫那麼幸福的一段青春，又到後來又那 么悲催那麼瘋狂那麼傷心。看來這些有關 青春的往事，那僅僅只是我們生活中的一 部分回憶而已！現實生活中應該有兩種人， 一種是愛自己勝過愛愛情，另一種愛愛情 勝過愛自己，不管哪一種人只要最後能拿 得起放得下，那都會有個美好的未來，其 實青春就是用來懷念的.現在孩子一天天的 長大，我們都一天天的老去，暮然回首才 發現每個人都青春過，在我們青春期出現 的那個他（她）只是一個過客而已，而一 個完美的人生就必須經過這個山岔口，雖 然我們都多走了個彎，其實只有走了這個 彎路，才會讓我們逐漸成熟，才讓漸漸老 去的我們有個懷念青春的機會。對這個劇 本沒有更高的評價，我還是喜歡《我們無 處安放的青春》，這部電視劇看了好多次 以後，才能真正理解李然對愛的抉擇，也 漸漸的原諒了李然的背叛和杜曉彬的乘虛 而入，不管蒙蒙和李然有多麼相愛，但他 們的愛純得像空氣一樣，是容不得被任何 外界的污染，所以我覺得最後的結局才是 最完美無瑕的。
7. 微電影觀後感怎麼寫
原發布者：暗影魔龍Tiamat
微電影觀後感這次的微電影雖然製作一般，但是讓我體會深刻。讓我深刻的反思了自己的生活，收獲頗多。我們作為大學生就應該實時解決自己的問題，如果不能及時的解決有可能像滾雪球一樣越滾越多。我們要珍惜自己的大學時光，去實現自己的價值，讓自己幸福起來。電影中竇豆遇到了很多的問題，首先是自己的父親不讓他來上大學，然後是寢室不和，家教工作被辭退，接著是自己的努力並不能讓自己在班級成績中脫穎而出，最後是自己喜歡的女生和別人在一起。雖然他遇到了很多事，但他並沒有放棄，仍然找尋解決問題的方法。自己打工掙學費，請求老師的幫助。最後他終於找到了自己人生的方向，尋找到了屬於自己的幸福。電影中的種種情節在大學的校園里不只是發生在電影人物身上，一樣也在我們的身邊上演。我們這些大學生當初一定是懷著對未來的憧憬進入了校園。但是進入了校園因為一些特殊的環境我們會遇到各種各樣的事情，同樣因為年齡的原因我們還會變的迷茫、叛逆，所以作為大學生的我們幸福感並不是非常高。遇到問題就應該解決問題，就拿電影中的問題舉例。首先我們大學生如果遇到經濟上的困難，就應該靠自己的雙手去創造。我們已經是成年人了，不能凡事都依靠父母，我們終有要獨自闖到的時候。所以我們可以自己去找 *** ，助學貸款，只要自己肯做，一定有解決的辦法。接著是我們做事不能得到他人的支持，但是我們不能放棄自己的想法，如果這個想法是對
8. 微電影《有一天》觀後感,不少於600字
《有一天》觀後感（1） 「有一天」代表希望，夢想，未來。
今天，我和同學門懷著沉重又復雜的心情看完了「有一天」這部電影。這部電影有九個單元故事組成。
故事各不相同，但都蘊含著努力，汗水，夢想，希望…… 《小小電影院》中的小鵬，通過自己的努力發明創造，就是為了幫爸爸彌補欠下小朋友們的承諾，他不怕困難，樂觀生活的態度值得我們學習。《回家的路》中，看到被人販子拐賣，打的渾身是傷的孩子們，我哭了，他們可能只需要一點關心，一次關注，就能重回父母的懷抱。
《讀唱樂團》講的是一群先天聾啞的孩子非常喜歡唱歌，他們希望在無聲的世界裡能唱出最美妙的聲音，通過老師的幫助，他們終於完成了自己人生中樂章的書寫。《秋扎》中，年僅8歲，體重達120斤的小男孩，秋扎。
在醫生的診斷下的了肥胖症，他通過自己的努力付出：跑步上學，跳繩，打籃球，體重在慢慢下降，他希望自己有一天能和正常人一樣……。 是啊！他們是多麼可愛呀！他們的生活和經歷是我們無法想像的，我希望自己有一天可以考上大學，我希望有一天我可以實現理想。
但我知道，要通過自己的努力才能成功。讓我們的理想勇敢前進吧！ 電影《有一天》觀後感（2） 星期五，學校組織我們四年級和六年級學生去華誼兄弟影院觀看電影。
我邊走邊想：看的會是什麼電影呢？伴著歡聲笑語。我們來到了電影院。
電影開始了，原來它的名字叫（有一天）.它們講的是許多小故事，都是貧困山區孩子的。有很多小孩，其中有一個小孩，有一個壞人把他的腿打斷了一條，他只能架著拐杖，來到一個店旁要錢，後來那個壞人看見了，把盒子里的錢全都倒在了自己的手上，還要打他。
有一個好心人路過了這，便連忙阻止了壞人，沒讓他繼續打下去。還有一個小孩叫夏扎。
他才8歲，體重都100多斤了，幾乎也是個啞巴，他媽媽也搬到異鄉去了。清華大學教授虎子老師知道了，趕往了山區，找到了夏扎。
便教他講話，虎子老師為了讓夏扎再多會一點，又當上了旁邊一所學校的老師教啞巴學生講話。經過虎子老師的耐心教導，夏扎終於會說好多話了！ 這些在我們身邊的故事，我們要關心他們，他們得到關心才不會自卑。
讓我們行動起來吧！ 《有一天》觀後感（3） 有一天？是那一天呢？是一個關愛家裡條件不好的人。什麼樣才是家裡條件不好的呢？爸爸媽媽離開自己的孩子，那孩子又怎麼辦呢？孩子只能去要飯了。
可有些人就是不同情小孩。我真恨不得把他們打死。
有一個人就是要飯的，我以為是個大人，可是是一個，看上去比我大一點的小孩兒。我非常同情他，可有個大人把小孩推倒在地，然後又開口罵他。
我想：「把小孩推倒，如果不是故意的，扶起來也就算了，還罵他，這個人的嘴可真臭啊！」 我也希望大人能不老說自己的孩子笨，如果說了孩子會很傷心，我有這樣的經驗，是我爸爸不小心說出來的，我非常的失望與傷心。可那天以後爸爸就不講了。
請大人也尊重一下小孩，小孩是需要愛的。讓我們一起幫助一些有困難的小朋友吧！ 有一天觀後感（4） 昨天的電影我真是感動極了。
但是我也很氣憤。是因為有一集一個小男孩和其他的小朋友一起在玩捉迷藏。
那個小男孩真倒霉，好像被兩個年輕人抓住了。 那個小男孩被抓住被打的鮮血淋淋。
小男孩好不容易要了幾個錢。那個時候他看到了一名男子。
便向他要錢，那個男子可真是狠毒把那個小男孩一推還踢了幾下抱怨了幾句。小男孩只好傷心的走了。
這個時候，在樓上的侍衛阿姨和叔叔。這個時候經理來了，這個經理可好了。
給他吃的喝的。我一點也不喜歡那個大胖子，他可壞了，就想讓他死掉。
哎，我想我長大了也想當那位經理叔叔。因為當我是個小男孩的時候經理就了我的救我一定想報答經理。
感覺很溫暖，很有人關心，照顧我。 我還在想，當時的情景呢。
我還想，要是我在場一定給那個壞胖叔叔狠狠的揍一頓。打的不是鮮血淋淋就是全身骨折讓他一年十年都不會好起來。
《有一天》有感（5） 今天，我們學校組織我們四年級的同學去華誼電影院看電影。 這部電影很感人。
其中最令我感觸的是一個小男孩被綁架之後的故事。一群可愛的孩子們在偏僻的橋洞里玩游戲，一個小男孩在數數，突然，壞人把他的眼睛用布帶蒙住，然後把他裝進布袋裡，把他帶回了家。
還長期的虐待他，讓他去乞討。有一次，小男孩在電影院里乞討，被電影院里經理和員工看見了就給了他很多吃的。
這時來了一個男人他拿起小男孩乞討的杯子，看了看生氣的說：「才這點錢」說著就要打他。這時正好被經理看到了便報了警，這個男人害怕極了就逃了。
後來經理帶著小男孩找到了他的父母。 看完這一段我有很大的感觸，，電影院里的經理和員工是那麼善良，而虐待小男孩的那個壞人是那麼惡毒。
同時，我還要告誡大家一個人在偏僻的地方玩，以防壞人有可乘之機。 這部電影還講述了其他幾個小故事。
總之，給了我很多的啟發。以後，我們不光要好好學習多為國家做貢獻，還要學會生活和做人。
只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好！我決定，從我做起。
9. 觀微電影《一路有你》有感感作文300字
寒來暑往，斗轉星移，我矢志不渝地前行，只因為一路有你——音樂。
一路有你，神奇的音樂。你是博大的，美妙的。
一路有你，我才沉浸在柔美的月光下，漫步在藍色的多瑙河邊，傾聽黃河的雄渾怒吼，感受著與命運的不屈斗爭。有時，你是靈動的，如緩緩流過心田的溪流；有時，你是激昂的，如重重敲打心田的錘子；有時，你是溫柔的，如緩緩撫摸心胸的春風。
無論是怎樣的你，都在教育啟迪著我。 一路有你，陶冶著我的情操，讓我的靈魂得到升華，思想得到飛躍。
一路有你，可愛的音樂。你是古典的抑或是流行的。
在我繁重的學習之餘，你便是最好的輕松劑、你是幼稚的兒歌，你是感人的情歌，你是勵志的國歌。每當我抖落一身的疲憊回家時，可愛的你便悠揚地飄出，或是大珠小珠落玉盤的清脆，或是百回千轉的悠長，或是跌宕起伏的振奮，你都會讓我進入一個可愛迷人的世界。
一路有你，豐富著我的人生，讓我的生活多姿多彩，心情搖曳如花！ 一路有你，善解人意的音樂。每當我遭遇挫折時，你總會潤物細無聲地開導我鼓勵我。
「陽光總在風雨後」、「沒有人能隨隨便便成功」，這親切的歌聲如同感人的話語總在我最失意、最彷徨的時候悄然響起。你明白我最需要的是什麼，就像母親一樣輕輕擁我入懷，安慰我，激勵我。
一路有你，接納我的失敗，讓我的道路鋪滿鮮花，未來充滿希望。 一路有你，我茁壯成長；一路有你，我輕盈飛揚；一路有你，我勢不可擋。
一路有你，哪怕風雨飄搖，我的人生也無所畏懼。
10. 關於奮斗青春的微電影稿子怎麼寫
青春是一朵絢麗綻放的花，美好明妍，詩人說；青春是一首婉約動人的歌，音樂家說；青春是一張白紙，等待我們去畫上美麗的畫，畫家說；而我說，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的「杯具」。
我打小就是個愛犯「二」的娃兒，先學走再撅著 *** 學爬；把爸喊媽，把媽喊爸；永遠分不清什麼是蔥，什麼是蒜；被拐著彎兒罵比豬聰明，我還傻樂呵…。
那時，我居住在湛江，最好的閏密是陳家思。
那天是星期天，陽光溫熱，歲月靜好，我正在美夢中與周公下棋下得不亦樂乎。突然，我的被子被猛地一拉，接著，傳來一聲河東獅吼：「懶豬，快點兒給我滾起來，太陽都曬 *** 了，你還睡！」。霎那間，我只覺得天花板上的灰塵「撲撲」落下。慢悠悠地坐起身，打個哈欠，「你的獅吼又進步不少啊，…」未等我說完，她把一套衣服和一個旅行包砸向我，「快點兒收拾，我們一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨頭折了缷下來當掛件。」一串精典的陳氏威脅。
一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交車，陳家思的眼睛就跟X射線似的，四處找帥哥，我取笑「花痴」，然後，少不了的是她的一頓毒打。兩個小時後，在一條條大街上轉得暈頭轉向後，我們找到了傳說中的一中。
一中果然名不虛傳，很大，很氣派。光是那個操場就有我們目瞪口呆，我們兩個像個劉姥姥進大觀園似的，在一中里上躥下跳，我說「就算這輩子考不上一中，但我曾來過一中吧，足矣」，陳家思說「就算我這輩子鉤不到一中的帥哥，但我曾看過一中的帥哥，足矣」。這傢伙是專為看帥哥而拉我來的！
太陽光越來越炙熱，我們逛得有些氣喘吁吁，突然，一條幽徑出現在我們面前，兩旁的大樹像綠色的大傘，葉間灑下斑駁的光影，一路蜿蜒而去。我倆像魚兒見到了水一樣飛奔過去，以致於忽略了什麼…。我們坐在大樹下舒服的乘涼，對面那棟大樓下來了一個人，是個男生，他像看火星人似的看了我們半天，我倆互視對方，臉上有什麼嗎？這時突然傳來一聲大喝，陳家思的獅吼功比起它簡是有過之而不及，「那兩個女生，怎麼亂闖男生宿舍」。「男生宿舍？」我倆同時喊了出來，未待我回過神來，她已拉著我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大門，我們全身都快癱瘓了，抬頭一望，「男生宿舍」四個大字在太陽光下閃閃發光，我與她相視一望，然後爆笑出聲，哈哈…，恐怖的笑聲回盪在一中的校園里。
笑過、哭過、成長過；傻過、鬧過，生命因青春而美麗過。
Ⅶ 《無問西東》這部電影對你產生了什麼影響
在我看來，《無問西東》是一部會使自我意識覺醒的電影，能夠靜下心讓自己來有所思，思考自我，思考本心，足以撫慰陰霾下的心靈，雖談不上震撼，但能起到讓人思考自我的第一步，尤為珍貴！那個時代的一幅幅畫面、青年們一顆顆赤誠的心，讓無數觀眾熱淚盈眶。
看完《無問西東》這部電影，給我最深的感觸就是「真實」二字。「真實」是建立在自我了解的基礎上，正如電影中所說，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅。你就是你自己，你知道自己擅長什麼、想要什麼、在做什麼，不會因為世俗的力量而干擾自己前行的腳步與內心的平靜。只有自己的內心沒有雜念和疑問，才能堅定的勇往直前。
Ⅷ 夢見電影院坐滿了人的預兆
1、夢見電影院坐滿了人的預兆
基礎運吉，境遇可稍安定，因勤勉而有一時之大成功，但成功運劣，以致不能有所伸張發展，且恐有再敗之兆，若人格或地格有凶數者，恐交通生禍或陷於體弱病難，或急功招敗，或凶納斗變遭難、禍端危害之慮。【吉兇相抵】
吉凶指數：85（內容僅供參考，不代表本站立場）
2、夢見電影院坐滿了人的宜忌
「宜」宜哀怨，宜會舊友，宜探討人生重大問題。
「忌」忌讀古書，忌暗戀，忌收紅包。
3、夢見電影院坐滿了人是什麼意思
夢見電影院，是代表你目前的心態很想要逃避現實，跑到虛構的世界中。如果電影院裝潢的很華麗，表示你現在不管任何方面都拆漏很順利，而如果夢中的電影院很臟亂，表示現階段的你事事不順利。
本命年的人夢見電影院坐滿了人，意味著慎防官符，諸事不順，宜守不宜進，稍有財利。
戀愛中的人夢見電影院坐滿了人，說明勿忽勿躁，慢慢溝通即可成婚。
夢見電影院坐滿了人，按周易五行分析，財位在西北方向，桃花位在西南方向，幸運數字是0，吉祥色彩是紫色，開運食物是冬瓜。
夢見電影院，暗示你心裡有逃避現實的想法。
夢見電影院坐滿了人，容易讓自己顯得格格不入！今天的你比較願意獨自待在一處，考慮自己的東西。此時別人主動來邀約，你也會拒絕，給人一種孤僻清高的感覺！不過，等你對自己的想法明晰之後，這種狀況也會隨之消失！讓別人覺得你蠻情緒化的。
懷孕的人夢見電影院坐滿了人，預示生男，五月生女，慎防意外受傷。
上學的人夢見電影院坐滿了人，意味著阻礙多，成績不理想，難錄取。
做生意的人夢見電影院坐滿了人，代表得失參半，宜退守。若大投資處於困境中。
做生意的人夢見寢室里坐滿了人，小生意有財利可得，進展慢些無所謂。
懷孕的人夢見電影院，生男，夏占生女。夏天炎熱多保養。
戀愛中的人夢見教室里坐滿了人，說明心情不穩定，忽冷忽熱，互相信任婚姻可成。
夢見電影院人很多，按周易五行分析，吉祥色彩是藍色，幸運數字是0，財位在正北方向，桃花位在正南方向，開運食物是麵包。
本命年的人夢見寢室里旅茄爛坐滿了人，水火小心，朋友之事少管，惹上官司連累受災。
做生意的人夢見樓梯擠滿了人，代表雖然進步慢，但亦有財利可得，改進後較好。
做生意的人夢見車上擠滿了人，代表未能順利，三思而行，宜守不宜進。
夢見樓梯，下樓梯，爬樓梯。
上學的人夢見下面圍滿了人，成績失常。宜靜下心來多加努力。
本命年的人夢見電影院人很多，意味著得意外之財，慎防官訟，眼目之災，有反覆之象。
做生意的人夢見教堂里坐滿了人，有財利，但是多勞累，改變經營方式為佳。
Ⅸ 電影院什麼造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：「其用意，其造句，均以纖巧勝。」 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：「造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。」
下面為您提供關於【電影院什麼造句】內容，供您參考。
1、那幾個小夥子在電影院中喋喋不休地交頭接耳，很殺風景。
2、人群井然有序地走進了電影院。
3、由於裝修，這間電影院暫時停止營業了。
4、那個在電影院門口惡意中傷別人的小夥子，受到大家的譴責後低頭認錯。
5、電影不好看，電影院里只有稀稀拉拉的幾個人。
6、電影快開演了，觀眾們接二連三地走進電影院。
7、遠遠地就看電影院門前的一帶路上，人人自危，擠得不亦樂乎。
8、這家電影院的照明設備很好。
9、她在電影院里高談闊論，旁若無人，實在不像話。
10、今天我去電影院看電影，選了個好位置。
11、七夕，無非是送送花，表表白，甜言蜜語脫口秀；牽牽手，摟一摟，花前月下走一走；電影院，咖啡廳，甜蜜背影秀一秀！戀人們約會的借口，光棍們無奈的嘶吼，假裝聯系一下的親朋好友。
12、一起去電影院吧，那會讓你的頭腦暫時忘掉所有問題煩惱。
13、像是在電影院里不小心睡著，醒了後發現情節少掉一段，身邊的人都看得津津有味，自己卻再也找不回來。於是依然朦朦朧朧地追著看下去，慢慢發現少掉的一段，也幾乎不會影響未來的情節。
14、電影院的門剛一打開，人們就魚貫而入。
15、和你交朋友最大的好處就是節省了一大筆去看電影院看恐怖片的錢。
16、東城工人俱樂部附近有三家電影院。
17、像個最忠實的觀眾，看著她的生命在黑暗的電影院里播放，我在座位中間。
18、有的人缺乏修養，喜歡在電影院大呼小叫。
19、其三維電影院和巨大的電影銀幕,在世界上帶來了全新的體驗。
20、許多人向電影院經理投訴說一些女人看電影的時候戴著帽子，遮擋了他們的視線。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用「盡管……可是……」造句：「盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。」 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完顫畢亮整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。數遲比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月茄寬光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句「我很艱難的做出決定」也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。