① 《利茲與青鳥》是友情還是愛情
《利茲與青鳥》是愛情。
《利茲與青鳥》是山田尚子監督的，由京都動畫製作的，於2018年4月21日在日本上映的動畫電影。《利茲與青鳥》雖然作為電視動畫《吹響吧！上低音號》的相關作品，但其與本篇的關系僅僅是故事發生的背景舞台相同，故而可以將其作為一部單獨的電影來看待。
利茲與青鳥
故事發生的背景是高中管弦樂團，主要講述負責雙簧管的鎧冢霙和負責長笛的傘木希美在高中三年級最後的大賽前的日子裡發生的心態轉變。
彼此對於能夠共同度日而感到幸福，也害怕這樣的時光會很快迎來結束。片名《利茲與青鳥》是比賽的自選曲目，也是片中一本繪本的名字，同時也象徵著兩位女主角。
影片以兩個少女的視角，以及十分細膩的方式展現了這段青春情感。以童話繪本和現實雙線並行的敘事方法插入，現實本篇的故事也像童話靠近。「利茲」和「青鳥」兩個童話角色卻成為主角們內心的映照。
② 利茲與青鳥成本
利茲與青鳥的成本取決於您打算採用哪種方式來使用它們。如果您打算購買它們的服務，那麼成本可能會有所不同，而如果您打算使用它們的免費版本，那麼成本將會很低。利茲的月度訂閱價格從5美元開始，而青鳥的月度訂閱費用從9美元開始。其他成本可能包括可選的安裝費用，以及您在使用這些系統時可能會花費的技術資源費用。
③ 《利茲與青鳥》觀後感+安利+吹爆
原諒作者筆拙，難以描繪出她們的美好。本文存在劇透，如果還沒有看過原作的朋友，可以先忽略此文。
首先《利茲和青鳥》是以《吹響！上低音號 北宇治高校吹奏樂部 波亂的第二樂章》為原作，講述鎧冢霙和傘木希美這兩名女高中生的既虛幻又美麗的一瞬。《利茲和青鳥》於2018年4月21日上映，發行公司是松竹映畫 ，導演是山田尚子，整部動畫電影屬於音樂劇情向作品。
既然是音樂劇情作品，還請各位觀眾老爺在觀看的時候務必帶上耳機，關閉彈幕，在一個安靜的環境下觀賞。一定會給你帶來不一樣的觀影體驗。
在此之前，有朋友問過我，如果沒有看過《吹響！上低音號》的話，看這不作品會不會銜接不上。我直接告訴我朋友，沒看《吹響！上低音號》你已經錯失了一個億了。至於這部動畫電影，即使沒看過《吹響！上低音號》的朋友也完全不用擔心銜接不上的問題。畢竟人家敢出成一部獨立的作品，一說明了《吹響！上低音號》的反響很好，二可以作為二次宣傳《吹響！上低音號》的原作，吸引更多不了解《吹響！上低音號》的路人觀眾的眼球。由此可以請各位放心食用，這就是一個講述了兩個女高中生之間虛幻美好的感情故事。
故事的背景與人物
為了能讓初次接觸該作品的朋友能理解的更清晰，我將大概交代一下人物關系和時間背景。
整個大故事的時間背景是，吹奏部三年級生們退部，一年級生新入部，二年級生開始挑大樑，正是吹奏部大換血的時期。
本篇主打的兩個女主角：鎧冢霙&傘木希美
兩個人都是北宇治高校2年生，鎧冢霙是雙簧管組前輩和王牌，同樣的傘木希美是長笛組的大佬。兩個人將在下次一的比賽的曲目中SOLO《利茲與青鳥》的第三章。
這兩個角色並不是《吹響！上低音號》的女主角，在主線故事中，兩人的故事也不過是一個插曲。這次的兩人是被單獨提出來，講述了一個復雜的感情故事。
鎧冢霙是性格十分內向，不善交際的女孩。蓬鬆柔和的披肩長發，加上種崎敦美配音下所展現出的柔弱、不自信、內斂的性格。完美充當了動畫作品中「小天使」的角色。她由於過於內向的性格，再加上出眾的音樂天賦，給新人們敬而遠之，甚至是有些高冷的感覺。
傘木希美則恰恰相反。干凈利落的馬尾辮，修長的身形，總是帶著輕快的步調，時時刻刻都是燦爛的笑容。開朗、具有引導性的個性以及對音樂熱愛的心，讓她在部員中總是有著較好的人緣和人氣。我本以為，傘木「哥哥」應該配上更男孩子氣的聲音與鎧冢霙「小天使」產生更明顯的區別，可是聲優表上東山奈央的名字，卻讓我一頭霧水。
雙線故事同時推進
影片一開始就進入了另一個畫風，簡介里說好的女子高中生的感情故事呢？這會讓初次觀影的朋友完全不知所措，其實就連我在一開始的時候也已經自己進錯片場了。
這是開篇的純正的《利茲與青鳥》的故事，也是這部作品的一個亮點，雙線推進，接下來所有的配樂，所有的細節都是在圍繞著《利茲與青鳥》的故事展開。
《利茲與青鳥》給了人一個先入為主的觀念，一個孤獨的少女利茲和代表著自由快樂的青鳥，結合我之前交代的鎧冢霙和傘木希美的性格特點，給人的第一反應就是：
利茲 = 鎧冢霙
青鳥 = 傘木希美
很好，這個反應一點沒錯，但是不全對。
第一個奇怪的細節是《利茲與青鳥》的故事被率先拋出，喜歡並拋出這個故事的人不是鎧冢霙，而是傘木希美。為什麼說奇怪呢？如果這個角色喜歡一個故事，那麼她會喜歡並套進了這個故事的角色里，而這個故事絕對的主角，也是能讓人套入的唯一帶著人類感情的角色就是利茲。傘木希美又說，她與鎧冢霙很像這個故事裡的利茲與青鳥，那就不得不讓我推翻第一印象：
利茲 = 傘木希美
青鳥 = 鎧冢霙
再加上後來希美台詞里感嘆：「被上帝教會了打開鳥籠的方法」。
我就以為我要石錘了，內心大喊：我站希美受！
可是同樣的感嘆在鎧冢霙那裡也變現出來了，被老師詢問的：「你打開鳥籠了嗎？」以及鎧冢霙自己反復借看《利茲與青鳥》的故事書，表達出來對結局利茲放飛青鳥的行為的不贊同。如果是她，她會選擇永遠禁錮青鳥的想法。如果這個時候還要再次改變四個角色之間兩兩的對應關系，那不是我有病就是劇組有病了。
總結下來就是：對於兩個人而言，自己都是那個孤獨的不肯放手的利茲而對方都是那隻被囚禁的青鳥。
劇情中穿插的其他細節也能體現這個結果，兩個人的眼中都只有對方。
對於鎧冢霙來說，總是被部員們包圍著的傘木希美，讓她覺得傘木希美不屬於自己，她也單方面的認為對於傘木希美來說鎧冢霙不過是她眾多朋友中的一個。在兩個人的關系中，鎧冢霙一直把自己放在一個被動的地位。她總是希望能占據更多的傘木希美的視線，這是利茲對青鳥的禁錮。
同樣的，在傘木希美這邊，作為關系中主動的一方，在發現鎧冢霙第一次提出帶上學妹一起赴約，驚訝的表情和淺淺的危機感。傘木希美發現即使沒有她引導，鎧冢霙也可以與人好好相處，也能將心思放在別人身上。在她為鎧冢霙能與新生學妹好好相處感到高興同時，更多的是發現了青鳥其實可以自由，卻因為珍視利茲而放棄自由，這是利茲對青鳥的禁錮。
隨著原《利茲與青鳥》的故事繼續推進，利茲決定放飛青鳥的同時，二人也開始決定解放對方。
配合著最初的目標——吹奏部的比賽。以及《利茲與青鳥》第三章中兩人的Solo，利茲與青鳥的互動，雙簧管和長笛的應和。這里是作為音樂電影的高潮部分，原本跟不上長笛（傘木希美）的雙簧管（鎧冢霙），突然表現出了震撼全場的演奏水準，這也表現了鎧冢霙和傘木希美之間音樂天賦的絕對差距。這個時候的鎧冢霙是已經放手青鳥的利茲，而傘木希美還沒有。
傘木希美所背負的東西要比鎧冢霙更多，她對鎧冢霙的愛，比鎧冢霙對她的更深沉也更狡猾。其實傘木希美在兩人的關系裡顯得更像一個小女人，而眼裡只有傘木希美的鎧冢霙則更偏像男性，喜歡的更純粹，愛的更直白。這也是為什麼傘木希美的配音會選擇東山奈央。
全劇中，傘木希美滿口的謊言，行為更狡猾，任性。那個總是笑著的臉上，模糊的眼瞳一次也沒有清晰過，一直都裝滿了淚水，但是一次也沒有流下了。即使是忍不住，也不會讓鎧冢霙看到。高一的時候，擅自帶著鎧冢霙加入吹奏部，又背著她退部，然後又祈求原諒的回來。簡直就像一個無理取鬧的女朋友。在老師推薦鎧冢霙去音大的時候，傘木希美早已意識到她與鎧冢霙之間天賦的差距，是帶著嫉妒與不甘說出的想和鎧冢霙一起上音大。同時也是傘木希美的故技重施，如果自己答應一起去音大，鎧冢霙就會跟著自己，不再猶豫未來，等到鎧冢霙努力去為考上音大做准備的時候，傘木希美又像之前退部那樣，再一次瞞著鎧冢霙放棄音大選擇普通的大學。這短暫的滿足了傘木希美的嫉妒和對音樂熱愛的心，也成功逼迫自己打來了籠子，放走了鎧冢霙。
真是狡猾，怎麼可以這么狡猾！
傘木希美一邊騙著鎧冢霙，一邊騙著自己。每次都在鎧冢霙想要 「[ 最喜歡 ] 的抱抱」 時，選擇逃走，就算是最後被鎧冢霙逮住了，都還在撒謊。
鎧冢霙直白地說：喜歡傘木希美的腳步聲、喜歡你的笑聲、喜歡你的頭發······
傘木希美卻只說：鎧冢霙是個努力的人，我喜歡鎧冢霙的雙簧管······
鎧冢霙無數的喜歡，只換來傘木希美的一句：「我喜歡鎧冢霙吹的雙簧管。」真是讓人覺得傘木希美吝嗇，心疼鎧冢霙好不容易鼓起勇氣的真情。而《利茲與青鳥》的故事裡，利茲逼迫青鳥走了，仰望這青鳥與群鳥齊飛的天空，眼裡全是不舍但沒有一絲挽留的念頭。
故事到這兩個人都已經放手了，可是還沒結束。選擇了不同的道路，她們的終點還是一樣的。鎧冢霙知道了傘木希美不會和自己一同去音大，任然繼續練習雙簧管；傘木希美當著鎧冢霙的面在圖書館借了普通大學參考書，也減少了去吹奏部練習的時間。
故事的最後，兩個人結伴走在放學的路上。傘木希美接上了上次 「[ 最喜歡 ] 的抱抱」 的對白。
言下之意：
「我喜歡鎧冢霙的雙簧管······我一定會完美地支撐起你的獨奏，所以請再等我一下。」
「我喜歡鎧冢霙的雙簧管······我一定會完美的支持你上音大，所以請再給我一次機會。」
「我喜歡鎧冢霙的雙簧管······我一定會完美的解開你的禁錮，所以請再相信我一次。」
這神仙的告白，作者我已經加入催婚大隊，原地爆炸了。
配樂和分鏡
這部作品神一樣的分鏡，恰到好處的配樂，徹底詮釋了在高中那個青澀的時段，女生之間那種細膩的情感。雖然這個作品被打上了「百合」的標簽，但這個標簽與現實的那個百合是有很大差異的。我承認我看的時候是一把鼻血一把淚，即使站在催婚大隊里，也不過是一種對她們感情的過度欣賞和期望。女生之間的交流本就和男生之間不一樣。不是一場球賽，一場游戲就可以勾肩搭背，無話不談的。女生之間的交往更像是在談戀愛，會互相揣測、嫉妒，互相懷疑、不理解，互相藏匿、隱瞞。
分鏡帶上配樂，一點一滴的刻畫出人物的形象，一筆一劃的描繪出故事的色彩。
最開頭的腳步聲，同一個BGM下，一緩一急，兩個人節奏完全不在一個調上。
換鞋子的時候，一個隨手丟，一個輕輕放。
走路的時候，一前一後，前面的那個總是會等後面的那個。
傘木希美喜歡一邊走，一邊觸摸周圍的事物，鎧冢霙則會將她所摸過的地方再摸一遍。
演奏是時候，長笛強，雙簧管弱，長笛總是掩蓋雙簧管的鋒芒，雙簧管總是跟不上長笛的節奏。
等到他們相互放手的時候，腳步聲開始合拍，走路開始並肩，雙簧管終於展現了它Solo全場到水平。
反復多次給的膝蓋以下腳的動作特寫，特意剪去校外的場景。因為學校就是囚籠，只有等到相互放手，才會結伴離校。傘木希美多動的小腳，鎧冢霙總是愛摸頭發的手。兩人都是孤獨的利茲，都是學校這個囚籠里的青鳥。
人物臉部的分鏡，會說話的顫抖的眼睛。吹奏時撅起的嘴唇，以及迷茫動搖時斷氣吹空的氣息聲。
我並不是學動畫製作的人，但是看過的2D動畫無數。我甚至對我的朋友說，如果我能在一年內做出這樣的分鏡水準的2D動畫哪怕只有幾秒鍾，我都死而無憾了。
最後我只想寫下這句：
「我由於……過於愛她」
曾幾何時，我與她的對話也……
「我可以和你考同一個大學！」
「我不願意……」
「為什麼？你不想和我一起嗎？」
「不想，我這輩子最後悔就是認識了你。」
「…………」
「……傻瓜，你適合更好的地方。」
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⑤ 利茲與青鳥刀嗎
是利茲與青鳥刀。
《利茲與青鳥》是京都動畫以《吹響！上低音號》為原作製作的動畫電影。作品於2018年4月21日在日本上映，[1]中國台灣由車庫娛樂代理發行，於2018年10月5日上映。[2]
中文名
莉茲與青鳥
原版名稱
リズと青い鳥
別名
Liz und ein Blauer Vogel
動畫製作
京都動畫
類型
校園，青春
⑥ 是利茲，也是青鳥，京阿尼的純潔之戀也太溫柔了
如果說這個世上什麼東西很是容易打動人的心扉，大抵是純潔少女的笑容吧！
少女情懷總是詩，真的有時候少女矯情起來都美好的。
今天推薦一部少女情懷溢出屏幕的動畫佳作，阿京尼的《利茲與青鳥》。
似乎，能將少女之間這種細膩感情能拍得不尬反而讓人回味無窮的，最是京阿尼了。
在筆者看來《利茲與青鳥》算是最和冊能代表京阿尼的一部作品了，它一如既往的細膩和溫柔，並將情感恰到好處的剋制與真摯流露完美結合，很是自然舒服。
影片用清新的手法講述了二個少女之間發生的情感羈絆的故事，溫柔，細膩。安靜又磅礴。看完後讓人回味無窮。
日本，北宇治高中。
霙，一個安靜內斂的少女，柔弱又堅定，可總是孤單一人。
一次因為陌生女孩希美的主動邀請，她加入了管樂團，負責演奏雙簧管。
因為希美的勇敢接觸，她們漸漸成為了彼此身邊最美好的存在。
在霙眼裡，調皮的馬尾，和走路的聲音，她可以第一時間分辨出是否是希美。
她喜歡希美的活潑和好人緣，她喜歡她的一言一行，也愛模仿她的姿態，她因為希美熱愛音樂而選擇堅持演奏音樂，在她眼裡希美就是一切。
霙一直在追趕著希美，而她不知道希美也在追趕著她。
她們演奏的彼此都喜歡的利茲與青鳥，她也一直以為希美就是那個上天派來陪伴她的青鳥。所以，她時刻捕捉希美，想把她留在她身邊，永遠，永遠。
可是，最近她們的演奏出了問題，似乎和希美的關系也出了問題。
她們盡管靠的很近，但似乎陌生又熟悉，彼此微笑卻無法擁抱。
而霙負責獨奏的部分怎麼都達不到水準，因為她不理解為什麼喜歡青鳥的利茲會放飛青鳥，讓其飛向天空的懷抱。在老師的指點下，她試著以自己是青鳥來試著想利茲的心情，她才明白原來一直以為自己是利茲，其實自己也可以是青鳥。
因為愛，自己想永遠困著青鳥，不讓其飛走。
也因為愛，利茲深知自己沒有權利也不能忍心去束縛青鳥。而青賀棚大鳥也因為太愛利茲，遵從了她的選擇，展翅而去。
天賦出色的霙也在音樂中理解了希美的矛盾，原來，希美一直以來都是在在音樂中掙扎地陪伴著自己啊！
霙第一次接納了自己作為青鳥的身份，她成功完成了獨奏部分，亦勇敢地完成了愛的出擊，在教室里她主動擁抱了希美，並說出了自己的心聲：我最喜歡希美的一切！對我而言希美是最特別的人，即使對你來說無所謂的事情，在我看來都有著特殊的意義。
這是霙的故事，因為遇見，所以執著，因為愛，學會了放手。
希美，一個開朗又敏感的少女，熱愛音樂，愛笑。
她在管樂團中擔任首席長笛的演奏，因為對霙一見如故，就再難以割捨，所以她總是呵護著霙。她對霙的感情較之霙對她要復雜和矛盾一點，她喜歡霙又有點嫉妒霙在音樂上的天賦，雖也有不甘，但霙還是自己更重要的選擇。
起先，希美也覺得自己是青鳥，她陪伴孤單的霙，帶給她快樂。隨著時間的發禪豎展，她發現了現實的問題：一直鼓勵霙在音樂上加油的自己，其實才是那個在音樂上束縛了霙的人。她意識到了她們在音樂道路的可能性微乎其微，於是內心有了放飛青鳥的想法。
對霙而言，希美是她的全部，而對希美而言，霙也是相當重要的存在，只不過她也有著自己的自卑和自尊，所以她會裝的淡定，所以她也會不敢回應著霙，所以她很擔心自己追不上霙的腳步......
通過霙的表白，希美認識到毫不起眼的自己也可以是霙內心最堅定的存在。她明白了音樂上的差距不會拉大她們的距離，而霙的高飛也不是阻礙她們感情的因子。所以她也打開了心結，最終選擇了和霙上不同的大學。
但霙依然是她心中的白月光，她總會想起第一次見霙的樣子，她希望霙能自由而快樂。
這是希美的故事，因為在意，所以會害怕，因為愛，學會了成全。
有網友說京都動畫的特點，細節即宇宙。十分恰當了，在片中，無論是裙角的被動，飛揚的頭發，萌動的眼神，輕微的腿部動作，下意識地捋頭發等欲言又止或復雜多變的局部細節，抑或是多次出現的雨傘、浴缸、以及落在身上的光斑等都讓人難忘，京阿尼的細節非常值得回味。
在次，忍不住地誇下山田尚子女士，能夠將少女之間微妙而多變的情感通過肢體動作等細節細膩而生動地呈現，真的是又厲害，又溫柔！
比如，一個少女轉身的描繪，從眼睛，腳踝，裙子擺動這三個細微的鏡頭來進行了刻畫：
看完之後筆者覺得快成一個腿控了。提到腿，還有一個非常精彩的細節，開頭時希美和霙在一起行走，總是一前一後，不相交，顯得不過分親密。結尾處，完成了交心的二人終於近距離親密地並肩行走了，很顯然這也呼應了她們心理層面達到了平等。
其實，「利茲」 「青鳥」 的身份在兩人關系漸進中是不斷互換的，任何二個親密的人都可以是其中任何的一個。在愛中因為自己的關系而束縛了對方，這時候是利茲；當因為愛學而打開鳥籠，愛的至深的是利茲。當發現了對方的寂寞而勇於陪伴時，便是青鳥；當理解了對方的苦心後而勇於去契合彼此的靈魂，也是青鳥。
其實，是利茲，也是青鳥。
二個人本沒有你想像中如此大的差異，所謂的束縛很多都是人為賦予的，如果自己能夠真正認識彼此，那麼所謂牢籠都是可以掙脫的，每個人都可以選擇飛向自由的，自由也並意味著失去，還可能是新的開始。
⑦ 利茲與青鳥完整版多長
120分鍾。
《莉茲與青鳥》是京都動畫以《吹響！上低音灶攜號》為原作製作的動畫電影。作品於2018年4月21日在日本上映，中國台灣由車庫娛樂代理發行，於2018年10月5日上映。
故事發生在北宇治高中的管隱仔伏樂團中。鎧__和傘木希美分別負責雙簧管和長笛的演奏。鎧__從小就性格內向膽小害羞，在國中時一直過著非常孤獨的生活，希美的出現和靠近讓戚圓鎧__第一次感受到了友情帶來的溫暖，因此將希美視為自己最珍貴的寶物，沒想到眷戀和依賴帶來的卻是患得患失的不安全感。
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《莉茲與青鳥》是京都動畫以《吹響！上低音號》為乎緩原作製作的動畫電影。北宇治高中管樂團負責雙簧管的鎧冢霙與負責長笛的傘木希美，高中三年級是兩人最後的大賽，被選為自由曲的《莉茲與青鳥》有著雙簧管與長笛的共演獨奏，霙對能與希美一同度日感到幸福，同時也害怕這樣豎判的日子將會迎來結束。
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⑩ a站有沒有利茲與青鳥版權
最佳回答：沒有版權，截至2022年1月，國內視頻網站行檔伏都沒有引入這部作品。《莉茲與青鳥》是京都動蠢賀畫以《檔攜吹響！上低音號》為原作製作的動畫