① 求影片的名子，外國電影內容是一位老人帶領一個小孩走出原始森里
【法國電影《蝴蝶》】 【領銜主演】： 米歇爾塞侯 (Michel Serrault) 柯萊兒布翁尼許 (Claire Bouanich) 【導 演】： 菲利浦慕勒 (Philippe Muyl) 【上映時間】： 2002 【製片國家】： 法國 【影片類別】： 喜劇/生活 【語言】： 法語 【簡介】： 她沒有爸爸、只有媽媽，她不怕陌生人。 她的好奇心比大象還要大，她叫做愛樂莎，今年8歲。 中午放學，媽媽忘了接她回家， 愛樂莎不哭不鬧，坐在咖啡店，被鄰居爺爺發現。 脾氣怪怪的爺爺，搜集了各種美麗花蝴蝶， 還要去山上找「伊莎貝拉「，他說那是歐洲最稀有蝴蝶。 小女孩找不到媽媽，好怕被送到孤兒院！ 愛樂莎也想看蝴蝶飛呀飛，可以跟爺爺一起去嗎？ 一個嚴肅的老人，一個活潑的孩子，兩人一問一答，情趣盎然，對話簡潔而深邃，伴隨著音樂的層層深入，老少二人問答機智，互動和諧。歌曲的最後結尾使人感覺到這一老一小已經變成了有趣的搭檔，在相互啟迪，相互關愛中，踏上了走向大自然的旅程。電影中的主題曲，就是這一老一小在冒險路上的風趣對話。鄰居爺爺冷靜肅穆，不苟言笑，小愛樂莎活潑可愛，總有問不完的話題。 《蝴蝶》看似兒童電影，其實劇本寫得聰明巧妙、深入淺出、舉重若輕，在每個問題的背後，都隱含了人生的哲理。這些來自法國的「心靈課題」，可讓大朋友在會心微笑之餘，去思考學習。 片中的小女孩熱情活潑，老爺爺冷靜嚴肅，兩人個性迥然不同。但就某個層面來看，他們卻像兩個小孩子，會彼此鬥嘴、嘲弄和反駁。正如同毛毛蟲會慢慢地變成蝴蝶，這一老一小的有趣搭檔，一旦踏上了大自然的旅程，經歷不同階段的相互啟迪，關系也開始有了微妙的轉變……。這位天才童星在劇中純真自然的表現，讓導演喜歡她、攝影師喜歡她，身為觀眾的您，也一定會喜歡她！ 蛻變成美麗蝴蝶的重要時刻即將來臨，《蝴蝶》這部電影會幫助你破蛹而出，誕生嶄新的生命！
② 一部最近兩年的美國動畫片電影，裡面有隻巨大的毛毛蟲，眼睛很大，最後變成蝴蝶拯救所有人，是什麼
怪獸大戰外星人吧，主角是一個巨大的女孩
③ 請問有沒有《蝴蝶》這部電影很想要。
法國電影《蝴蝶》(Le Papillon)【領銜主演】： 米歇爾·塞侯 (MichelSerrault) 柯萊兒布翁尼許(ClaireBouanich)
【導演】： 菲利浦慕勒(PhilippeMuyl)
【上映時間】： 2002年
【製片國家】： 法國
在法語中，蝶與蛾都被統稱作papillon。該電影名如果直譯應譯為"蛾"。但考慮到審美，故譯為"蝴蝶"。
她沒有爸爸、只有媽媽，她不怕陌生人。她的好奇心比大象還要大，她叫做麗莎，今年8歲。中午放學，媽媽忘了接她回家，麗莎不哭不鬧，坐在咖啡店，被鄰居爺爺發現。脾氣怪怪的爺爺，搜集了各種美麗花蝴蝶， 還要去山上找"伊莎貝拉"，他說那是歐洲最稀有蝴蝶(蛾)。小女孩找不到媽媽，好怕被送到孤兒院! 麗莎也想看蝴蝶飛呀飛，可以跟爺爺一起去嗎? 一個嚴肅的老人，一個活潑的孩子，兩人一問一答，情趣盎然，對話簡潔而深邃，伴隨著音樂的層層深入，老少二人問答機智，互動和諧。歌曲的最後結尾使人感覺到這一老一小已經變成了有趣的搭檔，在相互啟迪，相互關愛中，踏上了走向大自然的旅程。電影中的主題曲，就是這一老一小在冒險路上的風趣對話。鄰居爺爺冷靜肅穆，不苟言笑，小麗莎活潑可愛，總有問不完的話題。
《蝴蝶》看似兒童電影，其實劇本寫得聰明巧妙、深入淺出、舉重若輕，在每個問題的背後，都隱含了人生的哲理。這些來自法國的"心靈課題"，可讓大朋友在會心微笑之餘，去思考學習。
片中的小女孩熱情活潑，老爺爺冷靜嚴肅，兩人個性迥然不同。但就某個層面來看，他們卻像兩個小孩子，會彼此鬥嘴、嘲弄和反駁。正如同毛毛蟲會慢慢地變成蝴蝶(蛾)，這一老一小的有趣搭檔，一旦踏上了大自然的旅程，經歷不同階段的相互啟迪，關系也開始有了微妙的轉變……。這位天才童星在劇中純真自然的表現，讓導演喜歡她、攝影師喜歡她，身為觀眾的您，也一定會喜歡她!
蛻變成美麗蝴蝶的重要時刻即將來臨，《蝴蝶》這部電影會幫助你破蛹而出，誕生嶄新的生命!
④ 拜託找一個有關蝴蝶的電影
《蝴蝶振翅 》
主要演員： 奧黛麗·多杜
出產地區： 歐美 地區
電影類型： 喜劇片
上映時間： 2000-6-21
《蝴蝶振翅》里，扮演天使愛美麗的可愛的 Audrey Tautou 再度演繹了青年女人對愛情和幸福的追求，但在《蝴蝶振翅》里，經典如童話中仙境般的法式浪漫被製作者有意識地抽離了，雖然有「滿月時會邂逅愛情」的預言，雖然有兩個青年同年同月同日生的機緣，但影片在展示著由於偶然聯系在一起的人們的生活狀態時卻是冷靜而真實的。女主角在一天的時間里失去了工作，又無家可歸，最後在計程車急剎車時撞在擋風玻璃上受傷——倒霉的事情一樁接一樁，而造成這一切的不為女主角知曉的原因一幕幕被不急不徐地娓娓道來，讓觀者像從天空俯視著無數溪流被命運驅使著朝大海匯聚。人類特有的舉棋不定的猶疑、互相的不信任，人情的冷漠，社會的殘酷不公，命運的不確定被表達得淋漓盡致。
http://www.007stu.net/html/2372.html
《藍蝴蝶》
主演： 路易斯.喬維特 蘇希.德萊爾
導演： 喬.哈利甘特
地區： 加拿大
內容：
在哥斯大黎加的熱帶雨林中的一個關於勇氣、救贖和愛的故事。本片根據真實事件改編，一個10幾歲的小男孩從小夢想尋找地球上傳說中的最美麗的蝴蝶：一種虛幻般的大翅藍色蝴蝶。他的母親說服了一位著名的昆蟲學家(威廉赫特)，與小男孩一同踏上尋蝶之旅，二人的生活從此發生了巨大的變化.....
延伸閱讀：
《蘭蝴蝶》the blue betterfly：加拿大2004年探險類劇情片，威廉赫特(《蜘蛛女之吻》)主演。
影片講述一名癌症晚期的病危少年，在一位素昧平生的全球著名昆蟲學家幫助下，完成臨終願望，找到了世界上最漂亮的藍蝴蝶，結果奇跡般康復的故事。
在真實生活中，那名昆蟲學家便是滿地可前律師布羅薩德，那還是在1987 年，當時他在滿地可做關於昆蟲的演講。當時 10 歲的癌症晚期少年戴維在演講結束後，坐在輪椅里由母親推著，找到布羅薩德，希望布羅薩德能帶他到美國中部尋找藍蝴蝶 Blue Morpho，一種被認為是世界上最漂亮的蝴蝶。
布羅薩德回憶說，戴維相信藍蝴蝶能揭示生命的秘密。考慮到戴維當時病情很重，自己也是父親的布羅薩德，便帶戴維搭機到較近的墨西哥雨林，捕獲到 40 只藍蝴蝶。後來戴維身上的癌症奇跡般地消失，目前已是一名 23 歲的健康青年。
扮演戴維的是現年 15 歲的多倫多演員杜納圖，參加拍攝時他才 13歲。杜納圖昨日表示，戴維有許多歡樂及希望，這就這部電影要告訴觀眾的。
http://lib.verycd.com/2004/05/07/0000011443.html
另外片名有蝴蝶的：《蝴蝶》法國《蝴蝶》台灣《燕尾蝶》日本《蝴蝶效應》美國《紫蝴蝶》國產 你提供的信息好難找
⑤ 毛毛蟲和蝴蝶電影的觀後感
聽到這個書名,你可能會想到是不是真毛毛蟲和蝴蝶呢?NO!毛毛蟲是假的,它是一個小姑娘的外號。而蝴蝶是真的蝴蝶。
這個故事講得是:「毛毛蟲」在學校里闖了禍,逃到了農村的哥哥家裡。通過「狗子」(哥哥的外號)的幫助,認識了許多朋友和昆蟲的故事。
這本書很幽默,又很搞笑。「狗子」走路時會放屁,高興時也會放屁。豆角特別能哭,有一次家辦白事,哭,她也哭,結果一個老奶奶都把她當成了辦白事人家的親戚了,結果鬧出了笑話。
我覺的「毛毛蟲」很好學,見到不懂的東西就問,所以才會學到這多的東西的!
我還覺的「狗子」最有趣,因為他會按照的方式出謎語,比如:「天下掉下來找不著!」謎底是「屁」。
而讀了這本書最大的收獲是:他使我覺的昆蟲真奇妙,我以後要研究昆蟲了
⑥ 找一部比較久的電影，內容是關於尋找一種很大的蝴蝶，名字叫伊莎貝拉的
《蝴蝶》 8歲的麗莎與收集各種美麗花蝴蝶的爺爺偶然相遇，因為要尋找全歐洲最稀有、一隻名叫「伊莎貝拉」的蝴蝶而開啟他倆不期而遇的旅程。一路上，熱情活潑的小麗莎有問不完的問題，冷靜嚴肅的爺爺就某個層面來看，也只是另一個小孩子；於是，兩個個性迥然不同的\\"\\"爺孫\\"\\"彼此鬥嘴、嘲弄的畫面，與詼諧機智、妙趣橫生的對白成了全片令觀眾笑語不斷的趣味所在，也是本片最成功的地方。 片中的小女孩熱情活潑，老爺爺冷靜嚴肅，兩人個性巡然不同。但就某個層面來看，他們卻像兩個小孩子，會彼此鬥嘴、嘲弄和反駁。正如同毛毛蟲會慢慢地變成蝴蝶，這一老一小的有趣搭檔，一旦踏上了大自然的旅程，經歷不同階段的相互啟迪，有關系也開始有了微妙的轉變…… 法國的 1849年，西班牙一位昆蟲學家發現了稀有品種的蝴蝶，決定以西班牙女王Isabella「伊莎貝拉」來命名(學名是Graellsia isabellae)；她被譽為全歐洲最美麗、最罕見的蝴蝶，只有3天3夜的壽命；藍綠色的雙翅璀璨無比，展幅約為巴掌大，飛翔時間從黃昏到子夜，每年5、6月間羽化。活動范圍限於海拔5400英呎山區松林旁的曠野，交配周期一年只有10天，之後便消失無蹤。傳說中，只要向「伊莎貝拉」許願，她便會將願望帶上天堂，令美夢成真！在《蝴蝶》電影里，有「伊莎貝拉」破蛹而出的珍貴畫面，長達4分鍾，難得一見。
⑦ 蝴蝶蛻變的人生感悟
關於蝴蝶蛻變的人生感悟
在日常生活或是工作學習中，我們常常會由於外界事物接觸而引發思想的火花，想法有時候一閃而過，不如寫一篇感悟的文章，及時的記錄下來。那麼問題來了，你會寫感悟的文章嗎？以下是我幫大家整理的蝴蝶蛻變的人生感悟，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶蛻變的人生感悟 篇1
蛻變被定義為：「一次行動，發展，或從某一形態、階段或風格演變為另一種。」這里需要注意一個重要詞彙：行動。當我們調查毛毛蟲演化為蝴蝶的蛻變過程時，我們可以從自然中學到許多關於這個主動過程的課程。
1、如果什麼都不去改變，那麼什麼都不會改變
為了成形，蝴蝶通過一個被稱作「蛻變」的四階段過程產生，每一階段都完全依賴著另一階段。雖然改變有時會讓我們感到痛苦，但如果我們不讓自己經歷這些改變的各個階段，最後什麼都不會改變。我們依舊會呆在原來的形態下，而這會抑制我們飛翔。
2、我們吸收的每樣東西都將成為新形態的食物和營養
在第一個階段，即「喂養階段」，毛毛蟲的人物就是吃、吃、吃。它為自己注入養料，這些現在吃掉的食物會被儲存起來，在以後成蟲時得到利用。相信用經歷為自己輸入營養的過程最終會反饋你的將來——即使這些經歷相當具有挑戰性。
3、擺脫舊模式是必要的
毛毛蟲逐漸成長後，它「撕裂自己的皮」並4-5次地脫落它。當我們將這個行動看作一次義務性的蛻皮、擴大的過程時，它是多麼有價值啊。這樣的行動必須不止一次，而是一次又一次地做出。
4、孤獨提供內在化的空間和時間
當毛毛蟲成長完成，不再吃東西時，它變為了蛹。由於物種特性，毛毛蟲可以將自己懸掛在樹枝下，藏在樹葉里或者把自己埋在地下。在蛻變期間，我們也許同樣需要到「地下」蟄伏，給我們的身體和意識內在化的空間。這個階段意味深長，並對我們自己的情感和個人的蛻變有重要意義的是，表面上看上去可能沒有什麼進展，但是，內在卻正在發生著巨大的變化。此時存在於毛毛蟲體內的特殊細胞正在飛速成長。它們將成為蝴蝶的腿、翅膀、眼睛和其他部位。這個過程可能會持續幾周、一個月，甚至更長。
5、有時候必須發生一次「分解」，以使重構開始
在這個內在快速成長的時期，其實毛毛蟲必須得「分解各個部分」或者「溶解」，以成為另一形態。如果我們把這個過程和一些生活的蛻變聯系起來，它實際上意味著我們的身體需要一次妥協，或一次進入此過程的比喻性的「融化」。然而，這個放棄一些東西以抓住另一些東西的過程，實際上意味著一段時間內，我們也許會感到我們沒有抓住任何東西。在不確定時，我們也許不能有意識鑒定出自己身上在發生著什麼，但我們的身體會感受到變化，同時會有一系列情感反應。通過調查毛毛蟲為了重構而分解自己的身體的過程，作為一個比喻，這也許為這些不確定的感受提供了一些指導，將此看作是蛻變過程中的正常而重要的過程。
在蛻變的時間里，善待自己。你的身體正在經歷一次新的感官體驗。反思這五堂課，我們可以繼續從蛻變的過程中學習，這也許可以引導我們進行令我們滿意的、在新的一年裡，進入新「形態」的轉變。
蝴蝶蛻變的人生感悟 篇2
蝴蝶蛻變的勵志故事：蝴蝶蛻變
一天，一隻繭上裂開了一個小口，有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個小口中一點一點地掙扎出來，幾個小時過去了………
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。
看樣子它似乎已經竭進全力了，不能再前進一步……….
這個人實在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼地將繭破開。
蝴蝶很容易地掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體………
他接著觀察，期待著某一時刻：蝴蝶的翅膀會打開並伸展起來，足以支撐它的身體，成為一隻健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現!
實際上，這只蝴蝶在餘下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。
這個好心人並不知道，蝴蝶從繭上的.小口掙扎而出，是要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出後展翅飛翔。
哲思啟示一：有時候我們的生活也是這樣，在前進的道路上，需要奮斗乃至掙扎。只有通過奮斗才能磨煉翅膀，才能煅煉體魄;只有通過掙扎，才能體會生命的過程，也才能完全理解生命的意義。如果生命中沒有一絲障礙，我們就會很脆弱，我們更不會像現在這樣健康，我們也將永遠不能飛翔…….
哲思啟示二：在我們的生活中也是這樣，好心有時候並不能辦成好事，只有當你真正了解了幫助的對象，並採取合適的方式，才能取得好的效果;假如只是盲目地熱心，無度地施愛，只會使對方失去奮鬥成長的機遇，失去騰飛的翅膀，有可能還造成不可言喻的惡果。
要重生必先蛻變，想要成長必經磨練
在這個世界上，其實人和人相處並不困難，人只要有包容心和善心，很多事情本來不應該發生的就會少發生了，有時無意中做錯什麼事情，一句簡單的「對不起」就可以化解許多事情，或者一個歉意的微笑也能將事情輕輕帶過……
學會從容吧!從容面對生活!學會放下吧!放下昨天所有悲傷的故事!學會珍惜吧!珍惜你身邊的所有人和事!請你記住：「今天下雨不代表明天就不出太陽!做個心懷希望的人!用心去感受世界，去感受人生的一切吧!」我們會因活著而幸福，我們會因為走出昨天而換來今天的笑聲!
人到無求品自高，淡泊，是智者一種積極的進取態度。是大徹大悟者對寧靜的充實。是仁人志士明志致遠的真知灼見。淡泊的人心胸寬廣，從容不迫，隨遇而安。淡然不汲汲於富貴，不戚戚於貧賤，看世事都是浮雲。淡泊的心，心懷敬畏，敬畏生命，敬畏自然，看破宇宙人生，世事洞明無礙，得大自在。淡泊的心，心靜，心虛，氣清，理明。淡泊的心，是心曠神怡，寵辱偕忘勵志故事：想要重生必先蛻變，想要成長必經磨練勵志故事：想要重生必先蛻變，想要成長必經磨練。
淡然使人在平常、平凡、平淡的淡淡人生中，讓自己的生命鳴唱出最美妙動聽的天籟之音，淡然不是淡漠，不是處世消極，對事物不聞不問，它是閱盡蒼桑後的醒悟，是瞭然於胸的大度，是不以物喜，不以已悲的超脫，是坦然面對一切的平靜，讓自己的生命鳴唱出最美妙動聽的天籟之音。
做人就是如此，不必過多擔心不必擔心的事，以明眼看世界!以清醒的腦筋想事!以善良的心待人!用平常心去處世，對於為人在世，也許用一種簡單的方式去生活會快樂許多，那個方式就是：「大事當小事，小事當無事!大雨當小雨，小雨當無雨!」用大而化之的心境去處世，會少許多煩惱。我想，活在這個世界上，我們都需要感悟和超脫，在大事上明朗，在小事上跳過!
古人雲：「淡泊明志。」其意是說要遠離名利，恬淡寡慾，保持一種寧靜自然的心態，不追求虛妄之事，修養品行，這是一種美好的境界。人生是短暫的，生命的充實和快樂是最重要的，如果只會一昧的貪求，那麼心靈就會讓不知足的泥潭吞噬，終日陷於惶恐和恐懼當中，生活變的空虛，也就談不上幸福和愉快了，知足常樂，知足是我們索取快樂是的必備心態。
人生旅途中，過著淡淡的閑情逸致生活，參透一些事物發展的規律，靜能生悟，水止而能照物;品超斯遠，雲飛而不礙空。參透了事物的發展規律，不在為一些小事而耿耿於懷，練就一顆豁達的心，才有可能讓自己的姿態平和、平靜下來。
也許沒有人知道，自己明天的腳步會踩在那裡，也許沒有人知道，生命在你手裡的時間是多少，我們唯有以堅強的意志來堅持每天應該做的事，以淡定的心獨立傲世!哪怕遭遇狂風暴雨，哪怕此刻正踩在泥濘的路上，我們仍要風雨兼程，我們仍要相信，活著的美好。在世間，活著就要有等待，活著就要有夢想，或等一個人，或等一個故事，或等燦爛的人生，總之，人只要活著，就永遠和等待有關，有等待就永遠有希望。
淡泊就是對世間事洞明後的淡然，不爭，不辯，不急，不燥，以平常心的心態去面對生活
「淡中出真味，常中識英奇」勵志故事：想要重生必先蛻變，想要成長必經磨練故事。淡泊的人處事低調，得也不喜，失也不悲。淡泊的人，是識盡愁滋味後的不知愁滋味。
假如哭的時候，沒有人來哄，別怕，正好學習堅強;假如怕的時候沒有人陪，別憂，正好學習勇敢;假如煩的時候沒人問津，別愁，正好學習承受;假如累的時候沒人靠，別慌，正好學習自立。破繭的蛹能成蝴蝶;駿馬馳騁草原必先錘煉;幼小雄鷹怎能翱翔藍天。想要重生必先蛻變，想要成長必經磨練!
亮出自己，就能蛻變成美麗的蝴蝶
去年10月，孟老師與幾個同事一起，開始了一項新教育實驗的項目，名字叫「毛蟲與蝴蝶」，是一種針對低齡兒童的讀寫繪實驗。他們帶領著剛入學不久的孩子描繪各種繪本，每天都給孩子們講故事，閱讀圖畫書，朗誦兒歌，把孩子們的作品拍成照片作為存檔，並給家長們寫信，講述發生在課堂上的一個個動人的故事。而這些孩子們，也發生著奇跡般的變化，真的如同毛蟲一般蛻變成了美麗的蝴蝶，飛舞著奔向他們美好的未來。
在孟老師的班級里，有一個特別女生叫悅悅。之所以說她特別，是因為在入學測試時，孟老師的同事很訝異的告訴他：「剛才，我測試到一個名叫悅悅的女生，這個孩子竟然一句話也不會說，一道題都沒完成，測試成績居然是零分。
孟老師在第一次與學生見面時，讓孩子們每個人都來介紹一下自己，當叫到悅悅時，有的孩子大聲說：「老師，你不要叫她介紹了，她是個傻子，她不會說話，在幼兒園里我們從來都沒聽她說過話。」
第一次和孩子們一起吃飯，悅悅拿著勺子坐在座位上一個多小時里一動不動。後來孟老師和她媽媽聯系才知道，在家裡吃飯悅悅也從來沒有自己動過手，幸虧幼兒園離她家只有幾步路，於是，每次吃飯都是她媽媽把飯送來，然後一口一口地喂她吃。
經過了一段日子的訓練後，在孟老師給孩子們講述《小熊的哈欠》時，收到了悅悅的第一幅作品，這真的讓孟老師感到萬分的驚喜。
從悅悅圖畫的內容上可以看出，她完全聽懂了這個故事，圖畫中很有創造性地畫出了小貓咪的家、小鳥的家、小兔子的家、大灰狼的家。
孟老師不僅在全班表揚了她，還給悅悅的第一個作品頒發了獎狀。這是她生平得到的第一次表揚，第一張獎狀，在那一刻，她的臉上露出了少有的微笑。從此，她的興趣被激發了起來，在之後的讀寫繪課堂上，悅悅表現出了驚人的想像力和創造力。到現在為止，全班只有她一人從未缺過讀寫繪的作業。在「毛蟲與蝴蝶」實驗結束的時候，學校要開辟「毛蟲與蝴蝶」實驗展板，孟老師把悅悅的照片、繪畫作品全部展示了出來。漸漸地，她的臉上有了越來越多的笑容，也能夠主動走出座位和其他孩子們交流起來，學習成績也在不斷的提高。
一年時間過去了，悅悅的變化越來越大，作業完成的速度也越來越快，不但能和其他孩子們交流，還能主動走上講台給大家講故事;不但能自己吃飯，還能主動幫助老師做事，測試成績一次比一次好。
勵志課堂:
每個人都有她自己最優秀的一面，勇敢地展示出來。悅悅就是在老師的幫助下成功的戰勝了自己的羞怯，獲得了與朋友們交流的快樂。
相信自己，只要我們敢於向外界展示自己最精彩的一面，每個女孩都會變成最美麗可愛的公主。
蝴蝶蛻變的人生感悟 篇3
蛻變是痛苦的選擇!
黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風。——題記
也許一次次的失敗讓你無言以對;也許坎坷的現實耗盡了你的堅強;也許你掛起的大紅燈籠又被大風吹破。這時，憂郁布滿了你的心空，悲觀掠走了你的快樂。你再也無法把你心中的理想高高舉起。
不要悲觀，不要失望，人生中總會有許多可望而不可及的事，我們又都是平凡的人，怎能渴望美好總降臨到我們身上?
不知你是否聽過這樣一個故事：毛毛蟲是怎樣到達對岸的?答案是長成蝴蝶。聽奶奶講這個故事的時候，我依然是頑皮的孩子，我覺得毛毛蟲傻到了可笑的地步。偷偷爬到渡船上，或是要求過路的人帶到河岸不更好嗎?
當我經歷些許坎坷與失敗，慢慢長大以後，我才深深地理解了毛毛蟲的選擇。它清楚地知道自己與生俱來的最大缺點，但它不為此悲天之不平嘆人之險惡，而是堅定地選擇了「長成蝴蝶」，雖然這需要經歷母親分娩一樣的痛苦。當它裂開身上的硬殼，如花開一樣輕微顫抖著抖掉身上的硬皮之後。一隻耀眼的蝴蝶便飛了起來。飛到彼岸，歡喜著，雀躍著實現了自己的夢想。
所以，當你身處逆境時，不必怨天尤人，收起你那沮喪的臉龐，依然讓陽光充滿你的心空，讓笑容掛在你的嘴邊，像那隻可愛的毛毛蟲一樣，發現自身的弱點，勇敢地去選擇蛻變。
困境對於每一個人都在所難免。然而當困境來臨的時候，我們不退縮，不逃避，而是勇敢地選擇「蛻變」，實現人生道路上一次質的飛躍。這也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去選擇吧!你的生活便會像那枯樹上長出的一片片綠綠新葉，更加生機勃勃;像那來年的大樹，更加枝繁葉茂!
太陽在與黑暗的較量中升起，流星在迷失的方向中墜落!黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風。
;⑧ 請問這是什麼電影呢
法國電影《蝴蝶》(Le Papillon)【簡 介】： 電影中的「伊莎貝拉」蛾 在法語中，蝶與蛾都被統稱作papillon。該電影名如果直譯應譯為"蛾"。但考慮到審美，故譯為"蝴蝶"。 她沒有爸爸、只有媽媽，她不怕陌生人。她的好奇心比大象還要大，她叫做麗莎，今年8歲。中午放學，媽媽忘了接她回家，麗莎不哭不鬧，坐在咖啡店，被鄰居爺爺發現。脾氣怪怪的爺爺，搜集了各種美麗花蝴蝶， 還要去山上找"伊莎貝拉"，他說那是歐洲最稀有蝴蝶(蛾)。小女孩找不到媽媽，好怕被送到孤兒院! 麗莎也想看蝴蝶飛呀飛，可以跟爺爺一起去嗎? 一個嚴肅的老人，一個活潑的孩子，兩人一問一答，情趣盎然，對話簡潔而深邃，伴隨著音樂的層層深入，老少二人問答機智，互動和諧。歌曲的最後結尾使人感覺到這一老一小已經變成了有趣的搭檔，在相互啟迪，相互關愛中，踏上了走向大自然的旅程。電影中的主題曲，就是這一老一小在冒險路上的風趣對話。鄰居爺爺冷靜肅穆，不苟言笑，小麗莎活潑可愛，總有問不完的話題。 《蝴蝶》看似兒童電影，其實劇本寫得聰明巧妙、深入淺出、舉重若輕，在每個問題的背後，都隱含了人生的哲理。這些來自法國的"心靈課題"，可讓大朋友在會心微笑之餘，去思考學習。 片中的小女孩熱情活潑，老爺爺冷靜嚴肅，兩人個性迥然不同。但就某個層面來看，他們卻像兩個小孩子，會彼此鬥嘴、嘲弄和反駁。正如同毛毛蟲會慢慢地變成蝴蝶(蛾)，這一老一小的有趣搭檔，一旦踏上了大自然的旅程，經歷不同階段的相互啟迪，關系也開始有了微妙的轉變……。這位天才童星在劇中純真自然的表現，讓導演喜歡她、攝影師喜歡她，身為觀眾的您，也一定會喜歡她! 蛻變成美麗蝴蝶的重要時刻即將來臨，《蝴蝶》這部電影會幫助你破蛹而出，誕生嶄新的生命! 關於"伊莎貝拉"蝴蝶(實為蛾子): 1839年西班牙一位昆蟲學家發現了稀有品種的蛾子Graellsia isabellae ，決定以西班牙女王Isabella「伊莎貝拉」來命名，她被譽為全歐洲最美麗、最罕見的蝶/蛾，只有3天3夜的壽命，藍綠色的翅璀璨無比，展幅約為巴掌大，飛翔時間從黃昏到子夜，每年5、6月間羽化，活動范圍限於海拔5400英尺山區松林旁的曠野，交配周期一年只有10天，之後便消失無蹤。傳說中只要向「伊莎貝拉」許願，她便會將願望帶上天堂，令美夢成真! 在《蝴蝶》這部電影里，有「伊莎貝拉」破蛹而出的珍貴畫面，長達4分鍾，難得一見。
⑨ 有趣的「莊周夢蝶」和「蝴蝶效應」
清晨看到草叢中有一朵花，走上前去仔細看，「花」卻突然飛走了，原來是一隻蝴蝶。我的思維突然活躍起來，由此聯想到「會飛的花朵」，聯想到毛毛蟲變蝴蝶，破繭重生，聯想到莊周夢蝶和蝴蝶效應。
1.莊周夢蝶
昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？周與胡蝶則必有分矣。此之謂物化。 （《莊子·齊物論》）
莊周夢蝶的典故成為後代哲學家、藝術家和詩人們取之不盡的思考和創作的素材寶庫，演繹出數不清的詩詞美文佳篇，寄託了無數人深邃和豐富的思想和情感。
梁簡文帝蕭綱在《十空六首·如夢》一詩中首次運用莊周夢蝶的典故：「 秘駕良難辨，司夢並成虛。未驗周為蝶，安知人作魚。 」
李白在《古風五十九首》中寫道：「 莊周夢蝴蝶，蝴蝶為莊周。一體更變易，萬事良悠悠。乃知蓬萊水，復作清淺流。青門種瓜人，舊日東陵侯。富貴固如此，營營何所求。 」
白居易仕途遭受挫折，理想破滅時，整日也如在夢中：「 鹿疑鄭相終難辨，蝶化庄生詎可知。假使如今不是夢，能長於夢幾多時。 」（《疑夢二首》）
宋人梅堯臣對此也有深切的感受：「 忽忽枕前蝴蝶夢，悠悠覺後利名塵。無窮今日明朝事，有限生來死去人。 」
詩人陸游在晚年告誡人們說：「 世言黃帝華胥境，千古榛荒孰再游。但解消搖化蝴蝶，不須富貴慕蚍蜉。 」（《睡覺作》）
俞德鄰的「夢中知是蝶，還復是蒙莊」（《鄰居》）、劉辰翁的「何日花開，作兩蝴蝶」（《莊子像贊》）和方鳳的《庄生夢蝶圖》：「素來夢覺兩俱空，開眼還如闔眼同。蝶是莊周周是蝶，百花無口罵春風」。
盧摯的[雙調·殿前歡]《莊周化蝶》：「 酒新，一葫蘆春醉海棠洲，一葫蘆未飲香先透，俯仰曹丘，傲人間萬戶侯。重酣後，夢景皆虛謬，莊周化蝶，蝶化莊周。 」
曾瑞的[中呂·山坡羊]《蝶夢叟》：「 虛名休就，眉頭休皺，終身更不遇機轂，抱官囚，為誰愁，功名半紙難能夠，爭如漆園蝶夢叟。 」
唐詩人李中《經古觀有感》中這樣寫道：「 漆園化蝶名空在，柱史猶龍去不歸。丹井泉枯苔鎖合，醮壇松折鶴來稀。回頭因嘆浮生事，夢里光陰疾若飛。 」漆園化蝶的故事已過去多少年了，而當年的經古觀如今已是泉枯松折，人生似幻，光箭若飛。
蘇軾在清淮樓上登高望遠，面對遠處的淮水也發出了「逝者如斯夫」的慨嘆：「 觀魚惠子台蕪沒，夢蝶庄生冢木秋。惟有清淮供四望，年年依舊背城流。 」（《題清淮樓》）物是人非，當年夢中化蝶的庄生墓上也已是秋草凋零，此時此情，詩人心中的蒼涼又能與誰訴說。
明人柳瑛在莊子台前憑吊莊子時同樣抒寫了此種感情：「 每愛南華老氏流，平生心跡與天游。當年台榭遺荒壤，此日衣冠識古丘。夢蝶台存時世異，觀魚人去歲華悠。 」（《庄台懷古》）
詩人韓元吉更為簡潔明了地說：「 歲月催人易白頭，只應蝴蝶夢為周。 」（《病中放言五首》）
2.蝴蝶效應
一隻南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以後引起美國得克薩斯州的一場龍卷風。這就叫「蝴蝶效應」。
其原因就是蝴蝶扇動翅膀的運動，導致其身邊的空氣系統發生變化，並產生微弱的氣流。而微弱的氣流的產生又會引起四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起一個連鎖反應，最終導致其他系統的極大變化。
1998年亞洲發生的金融危機和美國曾經發生的股市風暴實際上就是經濟運作中的「蝴蝶效應」。
1998年太平洋上出現的「厄爾尼諾」現象就是大氣運動中的「蝴蝶效應」。
「蝴蝶效應」是混沌運動的表現形式。當我們進而考察生命現象時，既非完全周期，又非純粹隨機，它們既有「鎖頻」到自然界周期過程（季節、晝夜等）的一面，又保持著內在的「自治」性質。
「蝴蝶效應」是混沌學理論中的一個概念。它是指對初始條件敏感性的一種依賴現象：輸入端微小的差別會迅速放大到輸出端壓倒一切的差別。
一滴很小的水滴，如果在雪坡上向下滾動，慢慢形成雪球，最後雪球越滾越大。
洛侖茲將僅僅相差0.0001的兩個初始條件輸入一個數學方程，計算得出的兩條曲線不久就分道揚鑣，相差很遠。
3.「蝴蝶效應」在心理學方面的應用
蝴蝶效應指一件表面上看來毫無關系、非常微小的事情，可能帶來巨大的改變。
事物發展的結果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會引起結果的極大差異。
一個人小時候受到微小的心理刺激，長大後這個刺激會被放大，電影《蝴蝶效應》中作了精彩詮釋。
4.「蝴蝶效應」在語言領域的應用
蝴蝶效應作為混沌理論（簡稱「混沌論」）中的一個重要概念，它語言研究領域有著廣泛的應用。
學術界用蝴蝶效應來解釋和研究混沌語言現象，例如《人民日報》於2010年11月10日在頭版頭條刊發了題為《江蘇給力「文化強省」》的文章，由於其權威性和號召力，一直僅限於網路使用的「給力」一詞一夜之間紅遍中國，擴散到全民詞彙系統中，並被收錄進第六版《現代漢語詞典》。
上世紀80年代，學術界開始採用混沌論及其蝴蝶效應來研究語言問題。
1991年在美國伯克利舉行的「語言研究的新方法與新視野」研討會上，中國數學家、語言學家周海中教授曾建議創立「語言混沌論」。
他指出，語言混沌論主要從混沌論的角度審視語言及其相關現象，運用混沌論的方法解決語言及其相關現象的非線性問題；為了促進混沌語言研究的發展，有必要建立一種新型的語言研究範式。就目前情況來看，這種語言研究新範式正在興起。
5.古代典籍中的「蝴蝶效應」
《呂氏春秋·察微》：
楚之邊邑曰卑梁，其處女與吳之邊邑處女桑於境上，戲而傷卑梁之處女。
卑梁人操其傷子以讓吳人，吳人應之不恭，怒，殺而去之。
吳人往報之，盡屠其家。卑梁公怒，曰：「吳人焉敢攻吾邑？」舉兵反攻之，老弱盡殺之矣。
吳王夷昧聞之，怒，使人舉兵侵楚之邊邑，克夷而後去之。吳、楚以此大隆。
吳公子光又率師與楚人戰於雞父，大敗楚人，獲其帥潘子臣、小帷子、陳夏嚙。又反伐郢，得荊平王之夫人以歸，實為雞父之戰。
凡持國，太上知始，其次知終，其次知中。三者不能，國必危，身必窮。
《孝經》曰：「高而不危，所以長守貴也；滿而不溢，所以長守富也。富貴不離其身，然後能保其社稷，而和其民人。」楚不能之也。
譯文：
楚國有個邊境城邑叫卑梁，那裡的姑娘和吳國邊境城邑的姑娘同在邊境上採桑葉，游戲時，吳國的姑娘弄傷了卑梁的姑娘。
卑梁的人帶著受傷的姑娘去責備吳國人。吳國人出言不恭，卑梁人十分惱火，殺死吳人走了。
吳國人去卑梁報復，把那個卑梁人全家都殺了。卑梁的守邑大夫大怒，說：「吳國人怎麼敢攻打我的城邑？」於是發兵反擊吳人，把吳人老幼全都殺死了。
吳王夷昧聽到這件事後很生氣，派人領兵入侵楚國的邊境城邑，攻佔夷以後才離去。
吳國和楚國因此發生了大規模的沖突。吳國公子光又率領軍隊在雞父和楚國人交戰，大敗楚軍，俘獲了楚軍的主帥潘子臣、小帷子以及陳國的大夫夏嚙。
又接著攻打郢都，獲得楚平王的夫人而回。這就是雞父之戰。
凡是主持國事，最上等的是要了解事情開始時的情勢，其次是要預見到事情的結局，再次是要知道事情發展的經過。這三點都做不到，國家一定危險，自身一定困窘。
《孝經》上說：「高卻不傾危，就能長期保持尊貴；滿卻不外溢，就能長期保持富足。富貴不離其身，然後才能保住他的國家，而且安定他的人民。」可是楚國做不到這一點。
6.林清玄《蝴蝶的種子》
我在院子里，觀察一隻蛹，如何變成蝴蝶。
那隻蛹咬破了殼，全身濕軟地從殼中鑽了出來，它的翅膀捲曲皺縮成一團，它站在枝椏上休息曬太陽，好像鑽出殼已經用了很大的力氣。
它慢慢地、慢慢地，伸直翅膀，飛了起來。
它在空中盤桓了一下子，很快地找尋到一朵花，它停在花上，專注、忘情地吸著花蜜。
我感到非常吃驚，這只蝴蝶從來沒有被教育怎麼飛翔，從來沒有學習過如何去吸花蜜，沒有爸爸媽媽教過它，這些都是它的第一次，它的第一次就做得多麼精確而完美呀！
我想到，這只蝴蝶將來還會交配、繁衍、產卵、死亡，這些也都不必經由學習和教育。
然後，它繁衍的子孫，一代一代，也不必教育和學習，就會飛翔和採花了。
一隻蝴蝶是依賴什麼來安排它的一生呢？未經教育與學習，它又是如何來完成像飛翔或采蜜如此復雜的事呢？
這個世界不是有很多未經教育與學習就完美展現的事嗎？鳥的築巢、蜘蛛的結網多麼完美！孔雀想談戀愛時，就開屏跳舞！雲雀有了愛意，就放懷唱歌；天鵝和娃魚歷經千里也不迷路；印度豹與鴕鳥天生就是賽跑高手。
這些都使我相信輪回是真實的。
一隻蝴蝶乃是帶著前世的種子投生到這個世界，在它的種子里，有一個不可動搖的信念：
「我將飛翔！我將采蜜！我將繁衍子孫！」
在那隻美麗的蝴蝶身上，我看到空間的無限與時間的流動，深深地感動了。