1. 疊詞的明星有那些
1、李冰冰
李冰冰（Li Bingbing），1973年2月27日出生於中國黑龍江省哈爾濱市五常市，畢業於上海戲劇學院表演系本科班，華語影視女演員、歌手。2000年因主演電視劇《少年包青天》而被觀眾所知，並主演電視劇《機靈小不懂》，憑借電影《過年回家》獲得13屆新加坡國際電影節最佳女主獎。
2. 名字有疊字的女明星，如范冰冰、李冰冰......
宋丹丹、袁姍姍、高圓圓、蔣勤勤、甘婷婷等。
1、宋丹丹
宋丹丹，1961年8月25日生於北京，中國內地女演員，北京人民藝術劇院國家一級話劇演員。1981年宋丹丹考入北京人民藝術劇院表演訓練班。1983年留任北京人民藝術劇院演員 。1986年主演電影《月牙兒》榮獲第41屆薩萊諾Salerno國際電影節義大利銀質獎。
2、袁姍姍
袁姍姍（Mabel Yuan），1987年2月22日出生於湖北省襄陽市，畢業於北京電影學院05級表演系本科班，中國內地影視女演員。2010年，因主演年代劇《大屋下的丫鬟》而步入演藝圈。2011年，憑借古裝劇《秦香蓮》獲得南方盛典年度影視金南方最佳新人獎。
3、高圓圓
高圓圓，1979年10月5日出生於北京市，中國內地影視女演員、模特。1996年，高圓圓被廣告公司發掘，隨後拍攝大量的商業廣告，在廣告圈中嶄露頭角。1997年，主演了個人首部大銀幕作品《愛情麻辣燙》，從此開始了她的演藝生涯。
4、蔣勤勤
蔣勤勤，1975年9月3日出生於重慶市南岸區。中國內地女演員，畢業於北京電影學院1994級表演系。
1992年，出演了個人首部影視作品《媚態觀音》。1995年，主演了古裝劇《西施》。1997年，出演了古裝劇《康熙微服私訪記》。1998年，主演了愛情劇《蒼天有淚》。1999年，主演了古裝武俠劇《白發魔女》。2000年，主演了愛情劇《青河絕戀》。
5、甘婷婷
甘婷婷，1986年2月5日出生於安徽省蕪湖市，中國內地女演員，畢業於中央戲劇學院。
2005年，出演個人首部影視劇《朱元璋》，飾演玉兒正式出道。2006年，主演中越合拍片《河內，河內》，並憑借該片榮獲2007年度越南金風箏國際電影節「最佳女演員獎」。
3. 周星馳在一部電影中與女主角的對白，是幾個疊詞，朝朝暮暮什麼的，是哪部電影，哪些詞
是唐伯虎點秋香中對對子
4. 形容"動作"的疊詞有什麼
蹦蹦跳跳、 吞吞吐吐 、 哭哭啼啼、抽抽噎噎、喋喋不休
5. 用「……呼喊」填疊詞
聲聲呼喊
陣陣呼喊
斷斷續續呼喊
6. 電影《一一》的名字是什麼意思
該片的英文名中文片名是《A one and a Two》，而中文名直接書寫兩個「一」字則會變成「二」字，形成不同的意思。
劇情簡介
在台北市住著一戶中等階層的家庭：丈夫簡南俊，妻子敏敏，大女兒婷婷和年僅8歲的小兒子楊楊，他們和敏敏的母親共同生活著。
在敏敏的兄弟阿迪的婚禮中發生了一系列的麻煩事，先是阿迪的舊情人雲雲在阿迪與小燕的婚禮上大吵大鬧，而後在電梯口，簡南俊與自己30年前的舊情人謝里相遇，接著因為婷婷忘記倒掉陽台上的垃圾，婆婆下樓倒垃圾導致中風而陷入了昏迷狀態，婷婷一直很內疚，認為婆婆的病和自己有關。
而在這一系列的打擊之下，敏敏的精神幾乎崩潰，她開始整天燒香拜佛。醫生告誡家人需要每天輪流跟婆婆講話，以幫助其康復。
這樣的對話，類似於自言自語，每個人都在這樣面對自己時，有很多的感觸，敏敏發現自己每天告訴婆婆的事情都一樣，因為她每天都在重復同樣的事情，最後不得不請護士念報紙來解脫尷尬困境，為尋求精神上的解脫，敏敏上山入宿寺廟了。
新搬來的鄰居麗麗和她的男友吵架了，兩人分手後，麗麗的男友胖子開始主動和婷婷約會。這一段三角戀的背後發展為一起兇殺，這一切都讓婷婷覺得悲傷。
兒子洋洋受父親的影響愛上了照相機，他覺得人只能看到一半兒的事情——只能看到前面，看不到後面，於是他開始拍攝人的背面，用兒童單純而奇特的視角拍攝周圍的生活。
胖子殺死了和麗麗母親和麗麗都有不正當男女關系的麗麗的英文老師。 簡南俊借著去日本出差的機會和舊情人謝里重敘舊情，兩人雖然彼此知道自己是對方的真愛，卻無法從頭再來。
不久婆婆去世了，敏敏下山回家。生活一如既往。 在婆婆的葬禮上，楊楊念了一段自己寫的話送給婆婆：「婆婆，我好想你，我覺得我也老了。」
(6)國外電影疊詞擴展閱讀
角色介紹
簡洋洋
有一個知識豐富的爸比，一個神經質的媽媽，一個溫柔的姐姐，一個總叫他「聽話」的婆婆。洋洋總是被女生欺負，他不喜歡學校的「小老婆」。有一天，他聽見隔壁的人在吵架。第二天，在電梯口遇見了那個阿姨，他想轉過去看她。爸爸說：「洋洋，不能這么看人家。這樣很不禮貌，人家會生氣的。」
他說：「可是我想知道她在難過什麼。我從後面看不到啊。」洋洋跟爸爸說：「爸比，你看到的我看不到，我看到的你也看不到。我怎麼知道你在看什麼呢？」於是爸爸就教他拍照。
每天都給周圍的人拍背影，因為他們看不到，他就拍給他們看。洋洋用他的眼睛，把看到的世界講給大人們聽，他們聽不懂，他們不相信，於是就拍下來。後來，洋洋發現「小老婆」也並不是很壞，婆婆死了，洋洋跟他說對不起。
婷婷
有一個很疼她的爸爸，一個老被女生欺負的弟弟，一個有氣質的婆婆。婷婷跟隔壁家的莉莉是朋友，她喜歡她的男朋友胖子。這些她都不敢跟別人說，可是堵在心裡很難受，於是她就跟婆婆說。婷婷不明白為什麼舅舅不娶雲雲阿姨。
她問爸爸：「如果阿弟舅舅不是壞人，那小燕阿姨一定有問題了咯？」她以為愛情有好壞對錯之分，好人就應該得到愛情，壞人就不應該得到愛情。她開始跟胖子約會，後來胖子還是和莉莉還是重新在一起了，婷婷覺得不公平，她覺得自己沒有做什麼壞事情，為什麼胖子就不喜歡她。
再後來，經歷了很多事，胖子為了莉莉殺死了與她媽媽有染的人，婷婷的愛情也在他的咆哮中流失了，婆婆也死了。突然間婷婷明白了關於愛情的很多事。
敏敏
有個很木訥的丈夫，一個讀書用功的女兒，一個很自閉的兒子，一個不成器的弟弟，一個關系很好的公司同事南希。一切看上去並不壞。有一天，媽媽陷入昏迷，敏敏必須每天都去跟她說話，說著說著她就崩潰了，怎麼只有這么少。敏敏覺得自己好像白活了。
每天像個傻子一樣，每天在干什麼啊？她大哭起來，她覺得找不到人生的意義，活了這么久到底在活些什麼？南希勸說敏敏去山上呆一段時間，回來的時候，敏敏說，其實山上也沒什麼。後來，敏敏依然不知道自己在做什麼。
簡南俊
有個並沒有太多交流的老婆，一個很可愛的女兒，一個很像他的兒子，一個一事無成的小舅子，一個相識很多年的老同學兼同事。其實簡南俊心裡還住著一個人，他的初戀女友阿瑞。常常覺得與周圍格格不入，自有一套行為方式。討厭生意里的爾虞我詐，厭惡事事談到錢的惡俗，可是卻不得不深陷其中。
直到遇到大田，簡南俊才覺得自己交了一個真心的朋友，跟他談音樂藝術，跟他談人生哲理，從未如此推心置腹。簡南俊遇見了阿瑞，想起初戀的過往，心裡從來就沒有愛過另一個人，只有她。可是簡南俊最後卻拒絕了她，因為他覺得真沒有再活一次的必要了，過去了就是過去了，已經回不來了。
婆婆
從來沒說過一句話，但是她一直都知道。知道他們的困惑彷徨，知道他們的脆弱悲傷，知道他們的快樂欣喜，這些她全都知道，而且也知道該怎麼做，可是她不想說，她也不能說。婆婆覺得因為就像植物一樣，過度照顧反而讓他失去了進化的本能，他們總會和她一樣明白，因為他們總會有自己的六十歲，而自己卻要死了。
阿弟
有個很老實的姐夫，一個很關心他的姐姐，一個很兇的老婆，一個善解人意的前女友雲雲。他很相信算命，每天都在想如何撈錢，卻總是鬱郁不得志。他以為自己很能說，但是當他和媽媽說話的時候卻什麼也說不出來。阿弟很害怕自己的老婆，他不知道是為了肚子里的孩子還是真的愛她。
當孩子滿月的那天，雲雲來了，阿弟的妻子很不爽，結果同學和她吵了起來，阿弟不知道怎麼辦，他痛恨自己的懦弱。那天阿弟失魂落魄的回家，第二天，阿弟的妻子在浴室看到昏倒的阿弟，有那麼一剎那阿弟真的想死掉。後來，阿弟的媽媽去世了，他的生意也開始轉好。
7. 帶五官的重疊詞
本文是一篇抒情散文,大致寫於1928年至1937年.此時,朱自清在清華大學邊任教邊研究學問,工作的順利、家庭的生活的和諧等,使得他的心境較為平靜恬淡,滿目的春光把他帶入了江南美好的境地,因此,寫下了這篇廣為流傳的散文名篇《春》. 【整體把握】一、結構分析第一部分（ 1 ）寫盼春的心情.突出盼,總領全篇,開啟下文. 第二部分（2——7）描繪了大地回春、萬物蘇醒、生機勃發、草木花卉競相爭榮的景象. 第三部分（8——10）贊美春天蓬勃的生命力,強調它的「新」「美」「力」. 二、文章主旨《春》是一篇詩意盎然的抒情散文.春本來是自然界的一個季節,本文用了多種修辭手法賦予它以感情和生命.作者抓住春的主要特徵,虛實結合,動靜結合,從不同角度,用極富表現力的語言,描繪了大地回春、萬物復甦、生機勃發、草木爭榮的景象,抒寫出作者熱愛春天、憧憬未來的欣喜心情.這是一首抒情詩,一幅風景畫,更是一曲春的贊歌. 三、寫作特色本文精心構圖,層層展示,使文章條理清晰,結構嚴謹精美.圍繞著中心景物,又以多種手法擴展開去旁及他物,構連映襯,借他物的烘托渲染使畫面春色更濃、春意更深.對各幅圖畫的描寫都放得開,又收的攏,這是作者對散文的「形散而神不散」藝術特點的熟練駕馭.本文的語言朴實清新,用詞准確,能生動傳神地表現景物的特徵.作者錘詞煉句,文中運用了不少凝煉形象的字,描寫的語言優美,極富表現力,選詞准確精當.「朗潤」,准確描繪出春天山景的明朗、潤澤的樣子.「蜜蜂嗡嗡的鬧著」,一個「鬧」字,既寫出了蜜蜂爭先恐後,又呈現出一派喧囂沸騰的熱鬧景象.大量的使用疊音詞,既沒讓讀者感到詞藻的華麗和人工的雕飾,又恰到好處的突出了春天的特徵.「春草圖」中的「偷偷」表現了小草在人們不易察覺的情況下,無聲無息的生長的動態；「嫩嫩」寫出了初生小草的鮮嫩可人；「綠綠」則為小草著上了一層鮮亮悅目的色彩.句式也富有變化,在散語中夾雜著對稱或排比的短語、短句,既流暢又整齊,疊詞疊句地運用,在描述中加強了表現力.有的口語,如「坐著、躺著捉幾回謎藏」,顯得活潑、自然.本文許多精彩動人的比喻句、擬人句,對描繪景物特點、抒發感情有突出作用.結尾的三個句子,不僅比喻精巧、意義深,而且分行排列,先後有序.詩情畫意相融合.作者不是直接寫自己對春天的熱愛、贊美之情,而是用抒情的畫筆,賦予各種景物鮮明的感情色彩.圍繞景物特徵,多角度多側面地描寫.作者善於調動五官去感受景物的特徵,有聲有色,令人陶醉. 【要點精析】一、重要字詞水漲（zhǎng） 捉迷藏（cáng） 薄（bó）煙 蓑（suō）衣 巢（cháo） 嘹亮 舒活 抖擻精神欣欣然：歡歡喜喜的樣子. 朗潤 ：明朗潤澤. 趕趟兒：原意是趕得上,這里的意思是各種果樹爭先恐後地開花. 吹面不寒楊柳風：這是南宋志南和尚《絕句》中的詩句.楊柳風,吹動楊柳的風,指春風. 醞釀(yùnniàng)：原意是造酒,這里是說各種氣息在空氣里,像發酵似的,越來越濃. 繁花：密密地開著的花. 呼朋引伴：呼喚朋友,招引同伴. 賣弄：炫耀. 宛轉：同「婉轉」.形容聲音圓潤柔媚. 應和（hè） ：相互應答. 花針：細細的綉花針. 黃暈（yùn）：昏黃不明亮.暈,太陽或月亮周圍的光圈,也指光影或色彩周圍模糊的部分. 烘托：中國畫的一種方法,從旁邊或周圍塗抹淡墨或者淺的顏色,使畫的部分更鮮明、更突出,這里是「襯托」的意思. 靜默：靜靜地不發出聲音.課文用了擬人的修辭方法. 舒適：舒展,活動. 一年之計在於春：一年的打算在春天.意思是,春是一年的開始,應該把全年要做的事及早安排好. 落地：這里嬰兒生下來. 花枝招展：比喻姿態優美.招展,迎風擺動. 二、重點理解1．開頭一句疊用「盼望著」,表現了作者渴望春天到來的迫切心情,「東風來了」,「東風」借指春風,它是春天的報訊者,「腳步近了」把春天比擬作人.從盼望到感到春風來了,到彷彿聽到春天的腳步聲,步步逼近,形象地寫出了作者盼春的急切和得知春來的喜悅.另外,開頭短短一句還做到了落筆緊扣題旨,點明了春的到來.從文章的結構上來看,有總領全篇,開啟下文的作用.五幅春景圖的描繪是這句話的具體表現. 2．描繪的細：「春草」圖中,春草旺盛的生命力——「鑽」,寫它的色彩——「綠」,寫它的質感——「嫩」、「軟綿綿」,寫它的覆蓋面——「一大片」、「滿是的」,寫人在草地上遊玩的快樂,寫風的助興.細筆細繪,具體形象,使人有親眼目睹親身所歷之感. 3．描繪的立體：「春花圖」中,先寫樹上的繁花似錦,次寫樹中昆蟲是喧鬧,再寫樹下遍地的野花；寫眼前的花兒爭春,又寫想像中樹上結的果實；寫花的色彩,又寫花的甜味；明寫野花像眼睛、像星星眨呀眨,暗寫風與太陽.這樣,動靜結合、色味結合、虛實結合、高低結合、明暗結合,繪出一幅色彩鮮艷、春意盎然的立體感極強的圖景. 4．描繪的方法多樣：擬人「一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼」……寓花樹、萬物以人的表情、動作、感情,生機更為盎然.用比喻的手法,「像火」、「像眼睛」……具體生動,以形象喻色彩,色彩更為鮮明. 5．文章結尾的三個比喻各突出了春天的哪些特點? 第一句「春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著」,象徵著勃發的生機,突出了一個「新」字；第二句「春天像小姑娘,花枝招展,笑著、走著」,象徵著春天的婀娜多姿,突出了春天的「美」；第三句「春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去」,象徵青春的活力,給人以「力」的美感. 全文圍繞一個「春」字,寫出了春天未來到時的盼春心切,繼而又對春回大地之後呈現的盎然生機的欣賞和贊美,巧妙地向讀者傳達出春天帶給人們的不光是新的氣象,更是催人奮進的勇氣和對美好幸福生活的嚮往這一深刻含義. 6．總括輪廓春終於盼來了,大地回春,萬象更新.作者先粗筆勾勒,用「一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼」總提一筆,然後通過遠近不同的三種事物---山、水、太陽,描繪出春回大地,萬物復甦,生機勃勃的景象. 7．春草圖春草圖,著力描寫春草勃發的景色.這里有草的動態：「偷偷地從土裡鑽出來」；質地：「嫩嫩的」；色澤：「綠綠的」；旺盛的長勢：「園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的.」從不同的角度刻畫春天綠草如茵的情景,與夏草的茂盛、秋草的枯黃形成鮮明的對比.接著寫人在草地上的活動與感受,從側面揭示了春草勃發給人們帶來的歡樂. 8．春花圖在「春花圖」中,作者突出一「鬧」字,描繪了一幅百花爭春的圖景.描繪這幅畫面共用了五句話,寫了兩類花.先寫果花,後寫野花.觀察點由高而低,由畫面的主體前景,推延到廣闊的背景.寫果花從詳,用了四句話：先用擬人手法寫桃、杏、梨花競相鬥妍（第一句）.作者不僅選擇了最具代表性的春花,而且用擬人的筆法,寫花們「你不讓我,我不讓你」的爭春,彷彿是成群結隊而來,「都開滿了花趕趟兒」.這一起筆,就為這幅畫面定下了熱烈的調子.接著依次寫它們的色（第二句）、味（第三句）、香（第四句）.寫色用排喻：「紅的像火,粉的像霞,白的像雪.」不僅生動形象,且用「紅的」、「粉的」、「白的」依次分指桃、杏、梨花,井然有序.寫味用聯想,由實而虛,虛實相應：「花里帶著甜味兒」,這固然是由嗅覺得到的,但恐怕並不只此,後一分句：「閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒」,由嗅到的花的甜味,聯想到果實,又以想像中成長起來的果實的甜味,來印證目下這些花兒的甜味的確實,寫得多妙!寫花香則用側面烘托,不用「花香撲鼻」之類的詞,連「花香」二字也不出現,而極寫花下的蜜蜂和蝴蝶「成千成百」,有大有小,其實那蜂蝶不就是由花香引來的嗎?蜂喧蝶舞,不僅烘托出花香之濃,花蜜之多,又暗暗照應了「花里帶著甜味兒」,而且還使畫面具有了一種熱烈的動感,進一步表現果樹開花的繁盛景象.寫野花從略,只一句（第五句）,卻以生動的比喻寫出雜花遍地,搖曳多姿,在春天的陽光下閃爍迷離的那種惹人喜愛的情態.野花是雜樣的,又「散在草叢中」,是星星點點的,在陽光的照耀下,在微微的春風中不斷閃爍.正因為野花有這些特點,才和星星的閃爍、眼睛的眨動極其相似.作者說野花「像眼睛,像星星,還眨呀眨的」,確是極傳神的. 9．春風圖「春風圖」從不同的角度描寫春風,落筆於古詩,從觸覺——嗅覺——視覺——聽覺,展現了一幅和煦溫暖的春風圖.無形的春風怎麼構成一幅春天的圖畫呢?文章先從觸覺的角度寫春風的溫柔.古人說「吹面不寒柳風」,這是「不錯的」,春風是那樣的溫暖、柔和,就「像母親的手撫摸著你」那樣讓人感到親切、舒服.這里作者賦予春風以人的情感,讓人回味無窮.接著又從嗅覺的角度寫春風的輕微、芳香.「風里帶著些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒」,這種氣味是不太濃的,只有在微風中才能嗅到.「還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀.」春風濕潤、溫暖,花香才濃郁,輕風徐吹,人們才能聞到,如果是東風浩盪,各種花香也就「醞釀」不成了.光是從觸覺、嗅覺角度寫,還形不成一幅圖畫.下面作者又從視覺、聽覺的角度寫春風吹拂下的景象.「鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中」,大概鳥兒也聞到了春天的芳香,特別愜意吧?所以也「高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著.」樹上綠葉扶疏,繁花似錦,花香鳥語,樹下輕風流水,叮叮咚咚,互相應和,遠處青青的草地上,蔭蔭的河岸邊,「牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著」.這是多麼美的一幅百鳥迎春,春風唱和圖啊!作者就是這樣,通過春風中的景象描寫,把無形的春風寫成一幅有聲有色、有人有物、有情有感的圖畫. 10．春雨圖「春雨圖」同樣是抓住特徵,多角度多側面描寫的典範.開頭一句雖沒有任何修飾,平白如話,卻一下子道出江南春雨的特徵：在春日中「雨是最尋常的」,且綿綿不絕,「一下就是三兩天」,寫到這兒,作者馬上提醒我們：「可別惱」,引我們去細細品味春雨的情趣,欣賞春雨的可愛.接下去,作者就象放電影一樣,讓你看到一連串活動的畫面.先是一個春雨的特寫鏡頭：「看,像牛毛,像花針,像細絲」,連用三個比喻,從不同角度描寫出春雨的形態.這三個比喻,有一個共同點,都寫出了春雨的「細」,但又各有側重點.「像牛毛」,言其又細又密；「像花針」,寫其細小而閃亮；「像細絲」,則突出其柔細且綿長不絕.鏡頭繼續移動,拉成近景、中景、遠景.那春雨在微微的春風中「密密的斜織著」,一個「斜」字,寫出春風的存在,也照應了春風是「輕悄悄的」；輕風和細雨交織著,織成一幅透明的雨幕.視線移動,遠遠望去,那蒙蒙的細雨,在人家屋頂上輕輕地飄動、升騰,不正象一層薄煙在屋頂繚繞?「薄煙」一詞,恰到好處地寫出了春雨細密、輕盈的特點.一個「籠」字,也寫出了雨霧淡淡的特點：遠處的屋頂仍然可見,只是那些線條變得模糊.細雨彷彿為整個畫面罩上了一層輕紗,一切似乎著上了一種朦朧、柔和的調子. 作者正面描寫了春雨之後,又描寫了雨中的景色.一共用了四句,既有遠近之分,又有動靜之別.第一句「樹葉兒卻綠得發亮,小草兒也青得逼你的眼」,是近景描寫.這時的樹葉,不再是剛剛抽芽長葉時那種「脫不了鵝黃的底子」的綠,小草也不再是剛出土時那種「嫩嫩的」綠；一切的植物,在春雨的滋潤、洗滌下都變得鮮亮、奪目.這是側面描寫,更寫出了春雨「潤」的特點.這句中,「逼」字用得好. 試想,我們前面看到的春雨的畫面,一切似乎著上了一種朦朧、柔和的偏灰的色調,這時作者把鏡頭一下子推向經春雨滋潤、洗滌的植物,在朦朧、柔和的、偏灰的色調中,一下子出現一片鮮亮的綠；這時我們的感覺是怎樣的?鮮明,奪目.但這不同於夏季烈日下葉子的反光,那是一種白亮亮的、耀眼的綠；而春雨中的草綠,雖「青得逼你的眼」,但那是色差造成的強烈效果：在整個的柔和的底色中,它鮮明,奪目,但不刺目,仍舊不脫春雨中青綠的柔.一個「逼」字,極其准確地傳達出了這種顏色感.第二句「傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜」,寫的是遠景.何以見得?燈光「一點點」.「點」者小也,乃遠望所致；燈光「黃暈」,因燈光被雨霧蒙著,遠遠看去,呈現出小小的黃色的暈圈.這點點的黃光,給畫面增添了一層靜宓、溫暖的色調.這一句寫景由近至遠,時間也隨之推移了.第三句由靜而動,鏡頭慢慢搖動,「在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農民」,人們珍惜春光,農民更是不誤農時,雨中仍在勞作.這里雖然寫人的活動,但並不熱鬧,主調仍然是安靜、平和的.第四句「他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著」,又寫靜景,是遠鏡頭,構成了整幅畫面的背景.由動而靜,更突出春雨圖安靜、平和的主調.從全段看,有正面描寫,也有側面描寫；既寫景物變化,又有時間推移；景物描寫中,也遠近相應,動靜結合,於是構成了一段連續運動的畫面,圍繞安靜、和平的主調緩緩地展開去.這里寫春雨,作者落筆即點出春雨的特點——細微,接著扣住這一特點描繪了各種雨景.寫雨景並不是以時間推移或空間轉移為序,而是充分考慮到其色彩、亮度乃至動靜的對比效果,依次向我們推出了三幅「春日雨景圖」.第一幅：「薄煙」似的細雨中,「樹葉兒卻綠得發亮,小草兒也青得逼你的眼」.色彩：綠、青；亮度：明亮.緊接著推出第二幅：「傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜.」色彩：黃暈；亮度：晦暗.這就在色彩和亮度上構成了鮮明的對比.這兩幅主體是物,是靜景.隨後推出第三幅：「在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農民,披著蓑戴著笠.」這幅則以人物為主,是動景.至於「他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著」,不妨看作這幅以人物為主的雨景圖的背景.這一幅和前兩幅構成了動與靜的鮮明對比.這樣三個畫面,兩個層次,相互映襯,渾然一體,共同組成的大幅「春雨圖」就異常自然而又生動了.作者就是這樣,通過巧妙的構思,和理的布局,藉助於鮮明可感的視覺形象,具體生動地寫出了春雨「細微」的特點.如果不是這樣,而是按照先「晝景」後「夜景」的順序,把寫雨夜景色的一句放在最後,那就完全打亂了作者的構思,效果就遠沒有這樣好了. 11．迎春圖迎春圖,著力寫春早,人勤.文章由「天上的風箏」引出地上迎春的孩子,進而帶出「城裡鄉下,家家戶戶,老老小小」一片歡騰的景象,構成一幅春意盎然的圖畫.然後作者巧妙地點出寓意：「『一年之計在於春』,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望.」前四幅畫面主要寫春天的自然美,這一幅由景及人,頌揚了像春那樣奮發向上的精神,表現了對美好生活的憧憬. 12第一部分：盼春（1）作者以怎樣的心情迎接春天的來到?哪個詞明確地告訴我們春天還沒有來到? 「盼望著,盼望著」.為什麼要連用兩個呢?這樣疊用,更能表達作者嚮往春天的急切心情.「近」用得十分准確,告訴我們春天還未來到. （2）在第一節中,兩個「著」,兩個「了」,給我們以非常柔和、親切的感覺. 13．第二部分：繪春. 春終於盼來了,大地回春,萬象更新.作者滿懷喜悅的心情,先用一句話對春回大地作了概括形象的描繪,然後再分別作細致的描繪. （1）一句話「一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼」.「一切」說明什麼?「然」是什麼意思? 「一切」是說沒有一個例外.「然」,是形容詞詞尾,表示狀態,樣子的意思. （2）第2小節.總寫春回大地後,分別描繪了哪些景物?怎樣描繪的? 山、水、太陽的臉.寫山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了.「朗潤」「漲」「紅」,非常准確地描繪了春天的山、水、太陽的特色. （3）第3小節寫小草,寫得很細.從哪些方面寫的?哪些詞特別用得好? 鑽,寫生命力.嫩,寫質地.綠,寫顏色.……滿是的,寫范圍.軟綿綿,寫姿態.「鑽」,用得非常好,寫草的旺盛的生命力,人盼望著春天,革從泥土裡鑽出來,盼望春天.草好,人歡樂. （4）第4小節寫什麼呢?先寫什麼?後寫什麼?再寫什麼?一派怎樣的景象?花下是怎樣的情景呢?有一個詞用得特別好,哪個詞? 樹,花,蜜蜂,蝴蝶,野花.眨 趕趟兒,爭先奔赴目的地的樣子.寫花的爭春,花的色彩,花的甜味,花的果實.「鬧」 「紅杏枝頭春意鬧」的「鬧」. （5）第5節寫風,寫鳥,寫牧童的短篇.怎麼寫的呢? 寫風的「撫摸」,風的芬芳醒郁,鳥的呼朋引伴棗叫朋反,引夥伴,短笛的嘹亮. 鳥的清脆的聲音,輕風流水的聲音,牧童短笛噴亮的聲音應和著,構成了一首非常動聽的春天交響樂,和諧優美,此起彼落. （6）雨中的景色描繪得同樣十分動人,先寫雨的形態,再寫雨中景色.找兩個詞把雨的形態講出來. 「細」和「密」.二個比喻形象生動. （7）第2到6節著重寫景,第7節著重寫人,寥寥幾筆.天上地下,城裡鄉下,家家戶戶,老老小小都寫到了.寫人們勤奮,一年之計在於春,一年中要做的事,一年的計劃,在春天要好好地打算打算.寥寥幾筆,有景有人,勾出了春光無限好的美景. 14．第三段：頌春. (1)在給春以後,作者滿懷喜悅的心情來頌春,用了什麼手法呢? 用比喻手法.三個比喻有聯系有區別,使春意越來越濃.先喻為娃娃,再喻為小姑娘,最後喻為健壯的青年,從不同角度寫,寫春的成長,把春天的生意盎然、千姿百態、青春活力描繪得十分動人. 三、疊字的運用全篇用疊字17處.疊字的運用,可以放慢句子的節奏,造成舒緩親切的語氣,也可以使書面語盡量向口語靠攏,使書面語更平易、自然、順暢；更重要的是,疊字的恰當運用,可以更准確地描繪形象.如用「嫩嫩的」寫小草的質感,用「綠綠的」寫小草的顏色,用摹聲詞「嗡嗡」表現成千成百的蜜蜂飛舞的景象,都極生動逼真.同時讀起來,還可以產生獨特的韻味.試讀這一句：「城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去.」一開頭「家家戶戶,老老小小」連用四個疊字,與「城裡鄉下」兩個對偶片語結合在一起,造成有規律的三組六頓,讀起來自然形成歡快的調子.在兩個散句之後,再次出現兩個重疊詞：「舒活舒活」、「抖擻抖擻」,在構詞法上又有變化,由AABB式變為ABAB式,頓時產生一種運動的力感. 四、音樂美《春》的音樂美突出的表現在輕音字和兒話韻的運用上.通過輕聲字、兒話韻的運用,聲調、詞語的調配,句式的變化,形成了輕松明快的旋律,和諧流暢的節奏,飽含著一種音樂美.如文章開頭就寫道：「盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了.」四句話都用「著」或「了」收尾,句子簡短,語意親切,給全文定下了輕快、活潑的基調,抒寫了作者盼春的熱切、喜悅的心情.接著,作者又給我們描繪了一幅春天的輪廓畫,「山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了.」一連用了三個「了」字,烘托出活潑、明快的氣氛,在讀者面前展示出一幅生機勃勃的春景圖.接下去,作者就對這幅春景圖作細致的描繪.小草「嫩嫩的,綠綠的」,「風輕悄悄的,草軟綿綿的」,桃樹、杏樹、梨樹「開滿了花趕趟兒」,「花里帶著甜味兒」,「閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒」.這里,作者用了許多累聲字和兒話韻.全文六百多字,而輕聲字和兒話韻就有五十多個,大部分又用在句尾,讀起來輕快、活潑,語意親切,形成了輕松、明快的旋律,表現了作者欣喜的心情,也引起讀者對春的強烈嚮往. 《春》的比喻運用也非常有特色.首先是作者善於把比喻、擬人相結合,不僅使事物變得生動形象,而且使所描繪的形象更准確、傳神,富有情趣.如寫春回大地,萬物復甦,作者用了「一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼」來形容.人「剛睡醒」與萬物復甦的情景相似,但只用「剛睡醒的樣子」似乎還不夠傳神,於是作者再加上一句「欣欣然張開了眼」,一下子,就使春有了人的神態.這樣用人們睡覺醒來、困頓全消、精力恢復的具體神態,就極准確、傳神、又富有情趣的表現出了萬物受春的溫暖、滋潤而生機勃發的特點.其次是善用博喻.博喻是比喻的一種特殊形式,它是連出幾個喻體來比方同一個本體.比如：「野花遍地是……散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的.」連出「眼睛」、「星星」兩個喻體,從個體和群體兩角度共同描寫野花,寫出了野花的明亮、晶瑩,星星點點的「散在草叢里」的特徵.再加上一句「還眨呀眨的」,不僅描寫出了野花在微風中搖動閃光的樣子,而且活畫出野花如小孩子一般頑皮可愛的神態.讀起來極富情趣.又如寫春雨,用「牛毛」、「花針」、「細絲」三個喻體,具體展現了春雨多、細、柔的不同特點.這樣用博喻,不僅語勢強,意思也豐厚得多了.第三是排比句連用.在文章的結尾,作者將三個比喻連用,用「剛落地的娃娃」比喻春天,突出春天的「新」；用「花枝招展的小姑娘」比喻春天,突出春天的「美」；用「健壯的青年」比喻春天,有「鐵一般的胳膊和腰腳」,突出了春天的「強壯」,給人一種健康、壯美的感覺.作者連用三個比喻來贊美春天,層層相關,步步深入,比喻鮮明、生動、形象,既突出了文章的主題,又增加了文章的氣勢,使文章結尾鮮明、有力.
8. 網友熱議四川人取名也用疊詞，帶疊詞的名字是不是更好記一些
取疊音詞的名字很方便記憶，而且這樣的名字非常的朗朗上口，也很可愛。相信應該有很多人的名字都是疊音詞的吧。
比如女明星李冰冰，她的名字就是取了疊音詞的，而且這樣讀起來跟上口，冰冰這個疊音詞也沒有那麼的大眾化，很容易吸引視線，讓別人記住她，也方便了李冰冰的事業發展。
張大大是一名知名主持人，他也主持過比較大型的節目，而最開始，他是在謝娜主持的節目《偶滴歌神啊》裡面輔助主持的，這也是他走進主持行業的第一個節目。雖然現在網上都在說張大大忘恩負義，但是這些也都改變不了張大大已經火起來的事實。他有流量色。和熱度就有人去用大。
那麼，張大大是如何被那麼多人記住的呢？就是因為他的名字，大大。這在娛樂圈裡面很少見，所以基本看過一次就會記住，而且他也是疊音詞，非常的方便記憶。
所以疊音詞的名字就是為了方便記憶。也更好記一些。
9. 由三個相同的字組成的疊詞有那些
漢字是很有意思的。從結構上說，漢字可分為：獨體字與合體字，合體字可分為：左右結構／左中右結構、上下結構／上中下結構、半／全包圍結構、「品」字結構等。最讓我感興趣的「品」字結構的漢字。我見過的「品」字結構的有24個，現將這些比較常見的列舉出來並順便胡說八道一番。這些字讓我很是辛苦一番，所以轉貼者請務必註明出處「人生三道門｜http://caobin.blogchina.com」。
一、五行
五行（wǔxíng｜five elements of metal,wood,water,fire and earth）：指金、木、水、火、土，古人認為這五種物質構成世界萬物，中醫用五行說明生理、病理上的種種現象，迷信的人用五行推算人的命運。
非常有意思的是，金、木、水、火、土的品字結構都是存在的。
01 鑫（xīn），財富興盛。多用於商店牌號或人名。「金」本來就是財富，三個「金」字磊成金字塔形狀，當然是財富興盛了。「鑫」字大家一定是再熟悉不過了，現在還有很多商店／公司的名號中有這個字的。（所以，也有字典對「鑫」的解釋為：商店字型大小及人名常用字，取金多興盛的意思。「鑫」應該是最富有的漢字。
02 森（sēn），樹木眾多；繁密。獨木不成林，三個木指木（樹木）很多，就是森林了。好象有不少公司喜歡「木林森」這個名字，我好像買過商標為「木林森」的皮鞋的。「木林森」體現了漢字的神奇。「森」是最環保的漢字。
03 淼（miǎo），又作「渺」。本義是水大的樣子。水面遼闊；微小、藐小。我印象中好像有「江淼」這個人，好像是九五新聞的，應該是師姐吧，看到這個名字時我第一感覺是，這個女生取名時大概算過命，大概五行缺水，所以取的名字水極多:) 「淼」是最滋潤的漢字。
04 焱（yàn），火花、火焰。值得一提的是，「火」比「木」更有意思，「木」有木、林、森，「火」則有：
火【甲骨文字形象火焰。本義是物體燃燒所發的光、焰和熱】；
炎【本義是火苗升騰，炎熱、酷熱】；
焱【火花、火焰】；
燚【燚（yì）火燃燒的樣子，多用於人名】。「燚」應該是最火的漢字。
05 垚（yáo）高。這個字不常見（所以使用智能拼音輸入法打不出這個字，我覺得這個字比較生僻，用來做名字不合適，至少我是不會選擇不好認的字做孩子名字的）。我偶爾見到的不是作為商店字型大小就是用於人名。「土」也有土、圭、垚。第一次看到「垚」，我望文生義猜想「垚」字應該是土多的意思（因為鑫、森、淼、焱基本上都有金多、木多、水多、火多的意思，所以我覺得鑫、森、淼、焱應該屬於會意字），查字典才發現意思是「高」:)大概古人覺得很多土堆起來就很高了吧。「垚」應該是最土的漢字。
二、六畜
六畜（liùchù｜six domestic animals: ox,horse,goat,pig,dog,fowl）：指六種家畜，牛、馬、羊、豬、狗、雞，都是被人馴化的一些動物；也泛指家畜。
本人馬上要揭曉標題《哪個漢字最牛？》的答案了。呵呵。不知從什麼時候開始流行說「牛」，炒股的人都喜歡「牛市」討厭「熊市」，「牛人」是說某人很牛很成功很有本錢，「瞧你那熊樣」是罵人。說某某真「牛B」就是誇某人很了不得，網路上還有用「牛B閃閃」來形容酷（拽）得不得了的。寫到這里，忽然想起讀大學時，湖北鍾祥的一個同學（ccnu\中文九六）的口頭禪是這樣一句歇後語「兩頭母牛對屁股——比較牛B」，說這話時往往一副很牛B的樣子，因為很多人都不知道「兩頭母牛對屁股」是什麼意思而忍不住向他請教歇後語的下半句。看看，一個牛都這么牛，三個牛當然就不得了了。三個牛是什麼字呢？
06 犇（bēn），「奔」的異體字，意思是急走、跑；急著去做。最牛的漢字當屬「犇」，美中不足的是「犇」的字義不是特別牛。古人為何用三頭牛來表示「奔跑」呢？我估計造字者曾目睹三頭牛角斗你追我趕奮力奔跑的場景:)據說有球隊的名字叫「犇牛隊」的。如果名字牛，球隊就牛的話，我強烈建議中國隊改名為「犇牛隊」。好像有個叫「牛犇」的，是個老藝術家，他在1983年憑《牧馬人》獲得第3屆中國電影金雞獎最佳男配角獎。「犇」自然是最牛的漢字。
07 驫（biāo），眾馬奔騰的樣子。
08 羴（shān），「膻」的異體字。羊臊氣，羊肉一類的氣味。
09 猋（biāo）本意是狗奔跑的樣子；迅速；通「飆」，暴風、旋風。猋升（飆升）的意思是急速上升。
六畜中的牛、馬、羊、狗（犬）都有品字結構，豬和雞卻沒有。看來，我們的老祖先比較歧視豬和雞:)
10 麤（cū），「粗」的異體。《左傳》中有這樣的記載「糧則無矣，麤則有之。」鹿的品字結構意思是「粗」，我不大理解，不知道古人這樣造字的原因。哪位高人知道答案的一定告訴我啊。謝謝了。
11 鱻（xiān），「鮮」的異體。古代指生魚；新鮮、明麗的、（味道）美好、鮮美應時的食物。三個魚表示新鮮是不錯的創意。魚的味道確實很鮮的:)在不少飯店都可以看到「鱻」字，讓人看到店名就知道店裡的特色菜是和魚相關的（我就吃過，特色菜是水煮魚），盡管大家不一定知道「鱻」的發音。我覺得「鱻」字是很好的一個字，絕對比「麤」好。
說完三個魚再來說說三個蟲。花鳥蟲魚嘛。花、鳥沒有品字結構，蟲、魚都有。
12 蟲（chóng），「蟲」的繁體。「蟲」字多與昆蟲、蛇等有關。甲骨文字形象蛇形，huǐ，即虺,是一種毒蛇。後為「蟲」的簡體。
我所知道的最後一個和動物有關的品字結構的字是「贔」。
13 贔（bì）。贔屓（bìxì）：傳說中的一種動物，像龜。舊時大石碑的基座多雕成它的形狀；用力的樣子。
三、一二三四五六七八九十……上中下人口手……日月水火山石田土……刀弓車舟
小學時代對我而言彷彿是曦皇時代的事了。依稀記得「一二三四五六七八九十……上中下人口手……日月水火山石田土……刀弓車舟」是我小學時識字的順序。我所知道的最後一些品字結構的字大概就是由這些常見字組成。
14 眾（zhòng），本義是眾人、大家。「眾」從三人。「三」表示眾多。「眾」表示眾人站立。「眾」，甲骨文字形。像許多人在烈日下勞動。
人：「一撇一捺易寫難做」是說「人」字好寫難做，做人難。一個人是自己管自己，自我控制。
從：兩個人就涉及到領導問題，後面的人跟隨前面人的腳步。所以「從」的本義是隨行、跟隨。
眾：三個人就涉及到管理和分工協作了。
15 品（pǐn），本義是眾多。「品」從三口。口代表人，三個表多數，意即眾多的人。
一個口，口，
兩個口，呂，甲骨文字形，象脊骨形，是「膂」的本字。本義：脊樑骨
三個口，品
四個口，█（該字實在是打不出來）（jí），眾口。
16 掱（pá），竊取別人身上的財物。掱手，同「扒手」。我覺得「掱」字造得相當好，幾乎可以獲得最佳創意獎。「掱手」是什麼？是小偷！小偷是什麼？小偷就是我們常罵的「三隻手」！所以說「掱」字很經典。我恨「掱手」，他們所做的無本生意就是將別人辛辛苦苦掙來的血汗錢「掱」為己有。「掱」是最有創意的漢字。
17 劦（xié），眾人協力。
18 晶（jīng）：甲骨文字形，從三日，表示光亮之意。本義：光亮，明亮。
19 磊（lěi）：會意。從三石。「三」非確數，表示很多。本義：石頭多。我一直想不通為什麼「磊」常用來名字。這個字意思並不是很好啊，石頭多代表健康還是有錢還是有前途？都不是啊。如果「石」單指「玉石」的話，「磊」比「鑫」還能代表財富啊:)
20 奸（jiān）：「奸」的異體字。我覺得「奸」是最衰的字。看看下面的典故就知道我這么評價的原因了。有人說可以反映出古代中國女性地位卑下，或許不無道理:)不過，很多意思美好的字也是「女」作偏旁的，譬如「好」。
奸，私也。——《說文》
奸，盜也。——《廣雅》
奸，偽也。——《廣雅》
寇賊姦宄。——《書·舜典》
用軌之財者為奸。——《國語·魯語》
盜器為奸。——《左傳·文公十八年》
多賊奸些。——《楚辭·招魂》。注:「惡也。」
是以其民飢寒並至，故為奸衺(xié同邪)。——《墨子·辭過》
盪渨湋之奸咎兮。——《夢辭·惜賢》。注:「亂在內曰奸。」
夫神者好和而惡奸。——《莊子·徐無鬼》。注:「私自許者奸也。」
故以刑治則民威，民威則無奸，無奸則民安其所樂。——《商君書·開塞》
21 聶（niè）：同「聶」。會意。從三耳。本義：附耳小語。
22 轟（hōng）：同「轟」。會意。從三車。本義：群車行駛聲。
23 毳（cuì）：會意。從三毛。本義：鳥獸的細毛。
毳毛，醫學上指人體表面除頭發、陰毛、腋毛外，其他部位生的細毛。俗稱「寒毛」。
24 矗（chù）：直立、高聳。我不大明白，「聶」「轟」都相應的簡化為「聶」「轟」，為什麼「矗」字沒有用同樣的方法簡化——即：下面的兩個「直」用「雙」來替換:)這樣不省掉了好多筆畫嗎？
寫到這里，終於鬆了一口氣。終於把我見過的品字結構的字說完了。我突然想其「傀儡」的「儡」，三個田字磊起來是不是一個有意義的漢字呢？於是我在google中輸入「畾 讀音 意義」回車，我不幸進入了「中文輸入法世界」的論壇（http://inputclub.foruto.com/cgi-bin/Forum/UltraBoard.cgi?action=Read&BID=6&TID=13186&SID=101837）。我看到了一堆「品」字結構的字，天啦，我瘋掉了，居然有這么多，有些赫然是我沒有想到會有的字！我列舉在下面，感興趣的朋友可以像我一樣查字典，把讀音、字義標注出來，方便大家參考。我實在沒有精力弄了。本文讓我很是辛苦了一番，所以轉貼者請務必註明出處「人生三道門」，作者曹斌。
附一：在「中文輸入法世界」的論壇中偶然看到的品字結構的漢字——
飝（）：
刕（）：
厽（）：
叒（）：
壵（）：
尛（）：
孨（）：
歮（）：
惢（）：
皛（）：
畾（）：
嚞（）：
舙（）：
譶（）：
雥（）：
灥（）：
飍（）：
馫（）：
飝（）：
厵（）：
靐（）：
龘（）：
附二、我今天看到的兩個知識點，以前非常熟悉的東西，現在竟然說不團圓了:(
六書，指漢字的六種構造條例，是後人根據漢字的形成所作的整理，而非造字法則：象形、指事、形聲、會意、轉注、假借。其中象形、指事、會意、形聲主要是是「造字法」，轉注、假借是「用字法」。
東漢·許慎《說文解字》：「周禮八歲入小學，保氏教國子，先以六書。一曰指事：指事者，視而可識，察而可見，『上』、『下』是也。二曰象形：象形者，畫成其物，隨體詰詘，『日』、『月』是也。三曰形聲：形聲者，以事為名，取譬相成，『江』、『河』是也。四曰會意：會意者，比類合誼，以見指撝（偽），『武』、『信』是也。五曰轉註：轉注者，建類一首，同意相受，『考』、『老』是也。六曰假借：假借者，本無其字，依聲託事，『令』、『長』是也。」 許慎的解說，是歷史上首次對六書定義的正式記載。後世對六書的解說，仍以許義為核心。
風馬牛不相及
解釋：本指齊楚相去很遠，即使馬牛走失，也不會跑到對方境內。比喻事物彼此毫不相干。
出處：《左傳·僖公四年》：「君處北海，寡人處南海，唯是風馬牛不相及也。」
故事：春秋時期，齊桓公任用管仲做丞相，在管仲的治理下，國力強大。楚國不向齊國朝貢，齊桓公就派兵攻打楚國，楚國使臣說：「你們齊國與楚國一南一北，相距很遠，風馬牛不相及，為何要發動戰爭呢？」經談判，楚國與齊國修好。
回答者：武林通鑒 - 探花 十級 6-6 14:29
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對最佳答案的評論
森/淼/鑫/焱/卉/鱻/麤/磊/眾/毳/犇/聶/尛/刕/奸/矗/羴 /品/晶/厽
評論者： 天天上向 - 試用期 一級
其他回答 共 3 條金木水火土蟲口日人魚羊
這些字都可以。
回答者：orgsky - 同進士出身 七級 6-6 14:34
森/淼/鑫/焱/卉/鱻/麤/磊/眾/毳/犇/聶/尛/刕/奸/矗/羴
回答者：踏雲撫月 - 舉人 四級 6-6 14:35
飝（）：
刕（）：
厽（）：
叒（）：
壵（）：
尛（）：
孨（）：
歮（）：
惢（）：
皛（）：
畾（）：
嚞（）：
舙（）：
譶（）：
雥（）：
灥（）：
飍（）：
馫（）：
飝（）：
厵（）：
靐（）：
龘（）：
10. 童年的朋友 應用的疊詞有哪些
《童年的朋友》第2課時教學設計.
4、課文中應用了很多疊詞，摘抄下來，並挑出幾處，體會1下這些疊詞的表達效果。
（3）分析琢磨.
這篇課文是