① 福建有哪些明星
福建明星有：
1、姚晨
姚晨，1979年10月5日出生於福建省泉州市，中國內地女演員。1997年就讀於北京舞蹈學院民間舞系，2003年畢業於北京電影學院表演系。2006年出演《武林外傳》飾演女俠郭芙蓉一角，從而獲得第18屆北京大學生電影節最受歡迎女演員。2009年在諜戰大戲《潛伏》飾演王翠平，並憑借該劇獲得華鼎獎「視後」，同年9月姚晨開通了微博，成為「微博女王」。
2010年6月姚晨受邀出任聯合國難民署中國區代言人，並先後探訪菲律賓馬尼拉城市難民、泰緬邊界梅拉難民和非洲衣索比亞難民營。2012年11月與攝影師曹郁結婚，12月宣布懷孕。2013年6月被聯合國難民署任命為中國親善大使，7月15日姚晨順產生下一名男嬰。
2015年5月26日，美國《福布斯》雜志發布「2015年世界百強女性」排行榜，姚晨上榜。同年，出演電影《一切都好》。2016年，成為首位獲得水晶獎的華人女性，並於北京時間1月20日晚20點15分現身對談環節。2016年，姚晨加盟勵志電影《夢想合夥人》。2016年3月17日，姚晨當選全球青年領袖。 2016年11月9日，姚晨產下一女孩。
② 17歲，馬來西亞女生，想進北京電影學院,可以嗎
馬來西亞人是不能參加中國大陸的高考。一般，要進入中國大陸的大學就讀，必須有SPM，統考 或 STPM， 再用這成績申請入學。你也可以查查北京電影學院網站，看看它們是否有招收海外、國際學生。如果有招收，網站里會有入學的資格要求的。
③ 馬來亞大學藝術碩士專業有哪些呢馬來亞大學好不好
馬來亞大學藝術碩士專業有哪些呢？馬來亞大學好不好？
馬來亞大學文學碩士
1.馬來亞大學視覺藝術碩士
混合視覺藝術碩士隸屬於馬來亞大學文化中心。除了視覺藝術，學院還開設音樂、戲劇、舞蹈等領域的專業課程。是藝術生深造的理想選擇。
核心課程:視覺藝術研究方法論、視覺藝術理論、東南亞當代藝術等。
馬來亞大學文學碩士
馬來亞大學簡介
馬來亞大學(英語:馬來亞大學；馬來語:馬來亞大學；；簡稱:馬來西亞大學(Malaysia University)或UM)，QS位列世界百強大學，是馬來西亞最大、最著名、最古老的學府。其總校位於首都吉隆坡的倫巴潘泰。馬來亞大學是馬來西亞20所公立大學之一。2023年，QS世界大學排名第70位。現任或吵名譽主席為馬來西亞霹靂州蘇丹阿茲蘭沙，馬來西亞前最高元首，現任主席為阿卜杜拉·薩努西·艾哈邁德博士。馬來亞大學是馬來西亞最受歡迎的大學。
馬來亞大學可謂是吉隆坡乃至全馬來西亞的集中地，學校與整個城市建設融為一體。真正體現馬來亞大學是一所國際化大學的，是各個學院的建築風格，有英法風格，有東南亞風格，有古代風格，更有現當代特色。置身其中，彷彿來到了一個國際花園，美不勝收。
④ 馬來西亞華僑能報考北京電影學院么
可以的，但是如果不參加高考好像只能走國際培訓學院的方式
如果蠢褲伍參加高考好像可以走普通本科帶或的方式
具體純握還是問一下招生辦吧，我記得06級導演系就有一個是馬來西亞的
⑤ 馬來西亞人要怎麼樣考上北京電影學院表演系 考試是考什麼的怎麼考法 學費多少住宿多少畢業了怎麼辦
這個你要靠自己努力的，不一定每個人都那麼幸運能夠簽約公司的
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《下南洋》
導演: 周兵、祝捷、張華、張效、蔡美慧、丁英鋒、董力、吉風頌、曾欣
類型: 紀錄片、歷史
製片國家/地區: 中國大陸
語言: 漢語普通話、粵語、閩南語
上映日期: 2013-12-20(中國大陸)
集數: 10
片長: 48分鍾
又名: South of the Ocean
高清電視紀錄片《下南洋》由馬來西亞常青集團與中國中央電視台中央新影集團、香港東方之子國際事業有限公司聯合出品，北京新影世紀影視文化發展有限公司和周兵導演工作室聯合承製。
此片拍攝製作歷時三年，深入九國，紀錄千年，試圖向觀眾揭示一個與我們血脈相連的南洋。此片計劃將於2013年底在中央電視台正式播出。
南洋，始終是我們研究中國傳統文化和中國近代史的重要歷史課題。南洋的華人閱歷了整個中華千年和百年來的雙重命運。探索南洋對於中國文化的自我理解，以及對當下中國人自省與思考的價值都越來越凸顯。該片將展現華人在東南亞開拓發展的歷程與各時期生存狀態，以開放的全球視野梳理歷史、關照當下，力求打造一部能夠對華人社會未來發展的建構有所啟示的歷史人文紀錄片。
總導演：周兵 祝捷
周兵：周兵任中央新影集團周兵導演工作室藝術總監；中國紀錄片委員會學術研究院秘書長；南開大學歷史學院文物及博物館系中國藝術史博士；同時兼任香港城市大學媒體傳播系客座教授。九三年進入北京中央電視台《東方時空》，先後擔任《東方之子》欄目編導，《東方時空》特別節目《記憶》總編導，《東方時空》、《紀事》欄目製片人。零三年任中央電視台新聞中心新聞評論部特別節目組製片人、大型系列紀錄片《故宮》總導演。此後，拍攝及監制紀錄片上百餘部，包括《梅蘭芳》《敦煌》《外灘》《當盧浮宮預見紫禁城》《台北故宮》《下南洋》等。他先後三次榮獲中國紀錄片年度導演，作品多次榮獲金鷹獎、白玉蘭獎、金熊貓獎、星光獎等幾十項國家級以及國際性獎項。
祝捷：中央電影學院畢業，內地新銳青年導演。紀實類作品2005年 CCT V國際頻道春節特別節目《麗江?過年》導演、2007年《TAXI——A MOVING LIFE WITH CHINESE》（CNEX委制）導演（入選加拿大新亞洲獨立影像展）、2008年《台北故宮》導演、2009年《當盧浮宮遇見紫禁城》導演、2010年紀錄電影《外灘軼事》、2012年《下南洋》總導演。劇情類：2007年 電影短片《天堂的顏色》（第十屆日本東京Shortshorts國際短片電影節（2008）亞洲競賽單元最佳影片、義大利San Giò Video Festival of Verona（2009）DINO COLTRO AWARD）、2007年 電影短片《我自己的Malena》、2010年 紀錄電影《外灘佚事》編劇、執行導演、2011年 電影《長江圖》執行導演（榮獲荷蘭鹿特丹電影節劇本基金台灣金馬電影節後期基金）
創意總監：麥天樞
作家、學者。報告文學代表性作家之一。其主要作品有《土地與土皇帝》、《西部在移民》、《愛河橫流》、《天荒》等。曾獲「人民文學獎」、「徐遲報告文學獎」等全國主要文學獎項。九十年代主要從事關於中國傳統文化的研究，主要著述有《昨天——中英鴉片戰爭》、《中國農民——關於九億人的現場筆記》、《天國猜想——認識中國的一條新路徑》等。截至2011年已總策劃、創作指導參與《大國崛起》、《漢字五千年》等有重大影響的歷史文化紀錄片。
攝影指導：王昱
王昱是一名中國電影攝影師，曾與中國很多知名導演合作，合作者包括田壯壯、婁燁、李玉、賈樟柯等人。他參與攝影的第一部電影是2000年婁燁的電影《蘇州河》。憑借電影《吳清源》，王昱獲得2007年第10屆上海國際電影節「金爵獎」最佳攝影，並獲2007年亞太電影大獎（Asia Pacific Screen Awards）最佳攝影獎提名。
特約攝影：Luc Drion
著名導演、攝影師，攝影作品有《海洋》、《遷徙的鳥》。
製作人：周瀾
周瀾，2001年2月~2003年5月任中央電視台新聞節目中心新聞評論部《東方時空 · 紀事》欄目組編導；2003年6月~2007年6月任中央電視台新聞節目中心新聞評論部特別節目組編導，參與紀錄片《癸未之戰》、《沙塵暴》、大型直播《敦煌再發現》等特別節目的製作；2007年7月至今在中央電視台新影製作中心特別節目部任編導；2004年~2005年擔任10集電視紀錄片《梅蘭芳》第7集導演，擔任12集電視紀錄片《故宮》第7集導演；2005年12月任2006年度賀歲直播節目《一年又一年》短片總導演；2006年12月任2007年度賀歲直播節目《一年又一年》聯合總導演之一；2007年~2009年任12集電視紀錄片《台北故宮》製片人，任10集電視紀錄片《敦煌》第7集導演；2011年至今任10集電視紀錄片《下南洋》製片人。
投資方：馬來西亞長青集團——張曉卿 馬來西亞華人 丹尼斯拿督
年庚77歲的馬來西亞華人張曉卿是享譽東南亞的工商界翹楚，他曾被馬來西亞《資本家》雜志推舉為馬來西亞十大富豪之一，並於1985年被選為馬來西亞國會上議員，被馬來西亞政府授予世界張氏總會創會會長丹斯里拿督張曉卿。他還多次陪同馬來西亞首相馬哈蒂爾出訪中國、韓國、日本、歐美和拉丁美洲國家。作為一位深受中國文化熏陶的海外華人，張曉卿對自己的故土更有著一份深沉的摯愛。1990年，張曉卿出任世界福州十邑同鄉會的創會會長；1994年，張曉卿創辦了世界華人的文學獎——「冰心文學獎」（每兩年頒獎一次）。張曉卿對促進世界華人、尤其是十邑福州人的團結，加強海外福州人與祖籍地的聯系與交流，推動中國和馬來西亞經濟、文化交流與合作等，做出了卓著的貢獻。
紀錄片《下南洋》分集內容簡介：
第一集《華南之洋》 本集導演/撰稿：周兵、曾欣
對於中國的絕大部分觀眾，南洋只是一個十分模糊的地理概念，本集將向觀眾介紹何以本片將南洋的范圍界定在新加坡、馬來西亞、印度尼西亞、菲律賓四國，並展示今天的南洋有著什麼樣的面孔、南洋的生活是怎樣的景象、有著怎樣獨特的文化景觀。這是一個多彩的南洋舞台，序幕剛剛拉開，接下來在這個舞台上，歷史與當下都將陸續登場。
第二集《南下之帆》 本集導演/撰稿：張華
中國人從什麼時候開始涉足南洋島國？以當時的航海技術，人們是駕著怎樣的船隻經過怎樣的航線，來到南洋？是什麼推動著一代又一代中國人離鄉背井、遠涉重洋？帝國的思維傳統與統治基調，與歷時近千年的下南洋是否有著內在的聯系？而一旦出洋，對於船艙中那一個個脆弱的生命來說，又意味著一趟多麼凶險與艱難的旅途……
第三集《異鄉家園》 本集導演/撰稿：張效
這是華人初到南洋之後，建立的新生活：他們如何適應新的環境？他們在什麼行業工作？他們與當地原住民的關系怎樣？在這個過程中，華人又展現了哪些來自其文化背景的品格特質？在一片幾乎未被開發的處女之地，中國人是如何建立起異鄉的家園？
第四集《血淚南洋》 本集導演/撰稿：張效蔡、美慧
當殖民時代開始，西方以國家行為組織化地進入南洋，他們不可避免地與已經在當地生存下來的華人產生協作及沖突。在南洋的不同地區，在不同殖民者的統治下，華人的命運亦呈現出巨大的差異，最極端的，是有規律的周期性屠殺。血流成河的背後，更深層的原因是什麼？經歷了血淚苦難之後，南洋社會是否已走向更健康理性的社會架構？
第五集《百年蘭芳》 本集導演/撰稿：丁英鋒
在南洋的歷史上，曾經出現一個存在長達百年，叫作"蘭芳"的政治體。它其實只是南洋先後出現過的眾多華人政治體之一。但是因為曾經有學者把它稱為"蘭芳共和國"、"蘭芳公司"，而讓它負載了更多意義。撲朔迷離的"蘭芳"到底是怎樣的組織？它與隔海相望的母國民間社會組織形態有著怎樣的血緣關系？它是否真的負載了中國人的"現代國家"之夢？
第六集《千年家族》 本集導演/撰稿：丁英鋒
在中華的傳統中，家族的繁衍時間遠遠長壽於王朝的更迭周期。是什麼賦予"家族"這一社會構成的基本單位如此頑強的生命力？這種生命力又是如何在南洋的舞台上紮根蓬勃？而這份蓬勃的背後，付出的又是什麼？血緣——這既是中華最大的宗教，也是中華走向現代社會不得不面對的最根本問題。
第七集《母國春秋》 本集導演/撰稿：董力
在早年下南洋的華人心裡，故鄉只是以留在家鄉的親人為中心，以村鎮為半徑的一個很小的地理范圍，在這之上，不是故國，而是朝廷。千年來，在天朝觀的籠罩下，朝廷是如何對待出洋的子民？南洋華人又是從何時開始有了現代意義上的國家觀念，由此自認為中國人？本集將站在母國的視角，描述南洋華人身份的變遷，由此，也映射出母國的變遷。
第八集《北望之心》 本集導演/撰稿：董力
可以毫不誇張地說，中國百年來的動亂與曲折，南洋華人是最切身的旁觀者或親歷者，他們由早年間悲劇的主體變成了想要改變國家整體悲劇命運的人。隨著國民觀念的建立，他們面對母國，曾以怎樣的熱忱和決絕參與著國家的變革，但他們北望母國的赤子之心卻總要面臨冰或火的考驗……
第九集《開放之門》 本集導演/撰稿：吉鳳頌
長久以來，南洋都是中國這片大陸與外界連接的一個重要門戶。現代的思潮、物資的流通、人才的進出……或多或少都通過這扇門。變革的潮流既有澎湃一時的波瀾，亦有潤物無聲的涓涓細流，南洋之門到底曾經試圖帶給中國什麼？如今留下的又是什麼？自此，我們的視線開始由歷史轉向未來。
第十集《期待南洋》 本集導演/撰稿：周兵、曾欣
對南洋華人的紀錄與書寫，揭開的只是南洋舞台的紛繁一角。
全球自由遷徙和自由生存是全人類獲得的現代財富，隨著全球化進程在全世界的深入，有著共同歷史源流的文化同胞，生活在不同的社會制度之下，與不同膚色、不同語言、不同習俗的鄰居分享社會資源，將是整個人類的未來景象。面對多民族社會和諧共榮的美好願望，南洋既是悠遠的發端，也是現代的啟示。
⑦ 馬來西亞藝術類研究生院校有哪些馬來西亞藝術類研究生專業有哪些
馬來西亞藝術類研究生專業包含了藝術設計專業、創意多媒體設計專業、大眾傳媒專業、多媒體軟體工程專業等，目前馬來西亞也有多所藝術類院校，為學生們提供了一流的教學，目前馬來西亞思特雅大學、馬來西亞多媒體大學、馬來亞大學也都開設了藝術類研究生課程，在擇校的時候，您也可以考慮這幾所高等學府！
3、大眾傳媒專業。這是林國榮創意科技大學與科廷大學合作推出猛櫻的課程，林國榮大學教授科廷大學課程，教學管理及課業評估都是由科廷大學負責。
4、多媒體軟體工程專業。本課程主要指導學生掌握在多媒體系統開發和應用方面的知識，通過多媒體應用枝襲叢軟體接受專業的編程培訓。
⑧ 亞洲有哪些大學有導演系專業
職
1、日本：東京藝術大學、東京國立藝術大學、大阪藝術大學、京都藝術大學、岐阜藝術大學、靜岡大學、名古屋藝術大學、神奈川藝術大學、福岡大學、福島大學、九州大學、山口大學、山梨大學、橫濱藝術大學、青山學院大學、青山美術大學、明治學院大學、明治藝術大學、桐朋學園大學、桐朋藝術大學、津田塾大學、津田塾藝術大學、早稻田大學、早稻田藝術大學、中央大學、中央藝術大學、中野學院大學、中野藝術大學、國立音樂大學、國立音樂藝術大學、國立戲劇藝術大學、亮慎國立藝睜孝術大學、國立藝術學院、國立藝術學院大學、國立藝術學院藝術大學、國立藝術研究大學、國立藝術研究藝術大學、國立藝術研究藝術學院大學、國立藝術研究藝術學院藝術大學、國立藝術研究藝術學院藝術學院大學、國立藝術研究藝術學院藝術學院藝術大學、國立藝術研究藝術學院藝術學院藝術學院大學、國立藝術敬早敬研究藝術學院藝術學院藝術學院藝術大學、國立藝術研究藝術學院藝術學院藝術學院藝術學院大學、國立藝術研究藝術學院藝術學院藝術學院藝術學院藝術大學。
2、韓國：首爾大學、首爾國立大學、首爾國立藝術大學、首爾國立藝術學院、首爾國立藝術學院大學、首爾國立藝術學院藝術大學、首
⑨ 馬來西亞留學十所知名大學介紹
【 #馬來西亞留學# 導語】馬來西亞是一個環境優美，有著優異教育體制的國家，它的各種優勢吸引著世界各地的學子。下面是 分享的馬來西亞留學十所知名大學介紹。歡迎閱讀參考！
馬來西亞留學十所知名大學介紹
一、瑪拉工藝大學
瑪拉工藝大學（馬來語：UniversitiTeknologiMARA）又名馬拉工業大學，是中國教育部涉外監管網認證的馬來西亞公立大學。學校成立於1956年，瑪拉工藝大學主校區位於莎阿南，擁有17000位教職員工，各類學生人數也高達17萬2千名。該校成立於1956年，該大學包括一個主校區，13個自治州校區和21個衛星校區。UiTM擁有17,000名學術和非學術人員，提供從基礎到研究生水平的約500個課程。這里有大約168,000名土著和國際學生，有全職和兼職模式。教學完全用英語進行。
瑪拉工藝培搏大學下設21個系：由音樂系、法律系、管理研究與政策研究系、傳播與媒體系、文藝與設計系、電影戲劇與動畫系、教育系、電力工程系、化學工程系、土木工程系、葯學系、醫學系、牙醫學系、健康學系、應用理學系、電腦與數學系、建築規劃與測繪系、體育與休閑系、農學系、會計學系、酒店與旅遊管理系、信息管理系、商務管理系。提供300多個學術教學項目。
二、馬來西亞博特拉大學
馬來西亞博特拉大學（UPM）是馬來西亞的研究型公立大學成立於1971年，是一個以農業為帶中扮主的大學。UPM提供各個學科的課程，包括工程，醫學，純科學，經濟學，管理學，教育，語言和通訊。大學通過17個院系提供本科課程。研究生課程則通過九個研究學院提供。
1971年，馬來西亞農學院和馬來亞大學農學院合並為馬來西亞農業大學，1997年更名為馬來西亞布特拉大學。2011年，在英國的高等教育研究機構QS公司的世界大學排名中，馬來西亞布特拉大學排名第358位。馬來西亞博特拉大學現有16個學院，9個研究院，設置專業有：農學、林學、獸醫學、經濟管理學、航天工程、土木工程、化學與環境工程、機械製造工程、計算機與通信系統工程、電力電子工程、工藝與食品工程、生物農業工程、教育學、生物、化學、數學、物理、食品科學技術、人類生態學、馬來語、英語、外語、傳媒、設計與建築學、醫療衛生科學、計算機科學與信息技術、生物技術與生物分子科學等。
三、馬來亞大學
馬來亞大學馬來西亞國內排名第一的國立大學，是一所文科、理科和醫學兼有的綜合性大學，是馬來西亞規模和最的大學之一，也是馬來西亞歷史最悠久，規模的大學之一。它的前身是1905年成立的愛德華七世王學院（KolejKing Edward VII）和1929年成立的萊佛士學院（KolejRaffles）。愛德華七世王學院主要是培養醫學人才，萊佛士學院是培養教育方面人才的。擁有超過2,500名教職員工，12,440名本科生和11,428名研究生本地學生和643名本科生（來自52個國家）和2,738名研究生（來自80個國家）國際學生蠢灶。1949年10月8日這兩所學院合並成立了馬來亞大學。
馬大目前設有14個學院，4個學術中心以及兩所中心、4所研究院。學院與社會學院，商業管理與會計學院，經濟與行政管理學院，語文學院，教育學院，法學院，馬來研究院，回教研究院，文化中心，環境建築學院，電腦科學與資訊工藝學院，牙科學院，工程學院，醫學院，理學院，體育中心。
四、馬來西亞國民大學
馬來西亞五所研究性大學之一的馬來西亞國民大學，於2011年經馬來西亞國家議會批准更名為馬來西亞國立大學（馬來文：UniversitiKebangsaan Malaysia/英文：NationalUniversity ofMalaysia，簡稱UKM/國大）成立於1970年，是馬來西亞第三所公立大學。馬來西亞國民大學共有12個學院，是一所綜合型大學，專業非常廣泛，有文、理、工、商、醫科等各類專業。工程學院、法律學院、社會與人文科學學院、 工藝與科學資訊學院、科學與工藝學院、經濟與工商學院、 教育學院、 回教研究學院、牙醫學院、醫學學院、綜合衛生科學學院、葯劑學院。
國大有兩個校區，總校坐落於雪蘭莪州萬宜新鎮(BandarBaruBangi)，離吉隆坡市區約35公里，佔地面積1，096公頃（16，440畝），分校坐落在吉隆坡市區，佔地19.9公頃，而其大學醫院和教學醫院，馬來西亞國民大學醫療中心(PPUKM/UKMMC)則位於蕉賴地區。國大的在校學生約27，000多人，其中本科生有19，000多人。研究生和博士生人數為8，500多人，約占學生總人數的30%。目前有來自世界各地的留學生1，000多人，攻讀各個專業的碩士和博士課程。
五、馬來西亞理工大學
馬來西亞理工大學（TechnologicalUniversity of Malaysia-UTM）是馬來西亞最的國立大學之一（馬來西亞排名第5位，世界排名356）。大學主校區位於馬來西亞西馬南端的Johor(柔佛州新山市),佔地面積1177公頃，另外在吉隆坡市中心還有一個校區（研究生院，全亞洲排名第8位），佔地面積18公頃。
理工大學致力於促進和發展科學、工程技術及建築領域的高等教育，是馬來西亞極富盛名的大學。校園由主校區和分校區組成。主校區位於柔佛州新山市，佔地1177公頃（17650畝）；分校區位於吉隆坡市，佔地18公頃（270畝），也稱為「城市校園」。在學術交流方面，理工大學與牛津大學、劍橋大學、清華大學等多所世界高校建立了廣泛的聯系，與世界50多個學術機構進行合作和交流。
六、馬來西亞國際伊斯蘭大學
馬來西亞國際伊斯蘭大學（馬來語：UNIVERSITI伊斯蘭教Antarabangsa），也被稱為IIUM，是一所公立大學馬來西亞。總部設在鵝麥，雪蘭莪IIUM，還有其他六個校區遍布馬來西亞兩名醫務中心校區，大學有20多年的教學經驗，教職員素質高，工作積極負責，教學質量一流。同時，在具有完善及現代化的教學環境和研究設施里，大學還提供受國際認可廣泛且全面的學士學位和碩士學位課程。國際伊大的師資隊伍由來自全世界43個國家的具有高水平教學和有著豐富專業領域經驗的教師組成。
該大學由八個政府和伊斯蘭合作組織（OIC）贊助。它不同於國際伊斯蘭大學伊斯蘭堡，巴基斯坦和國際伊斯蘭大學吉大港，孟加拉國。該大學成立於1983年5月23日，以伊斯蘭原則為基礎。伊斯蘭價值觀被灌輸到所有學科。IIUM在其14個學院提供學士，碩士和博士學位課程。自1987年以來，IIUM已經培養了來自全球100多個國家的7萬多名畢業生和本科生。他們大多數來自馬來西亞。
七、馬來西亞科技大學
馬來西亞科技大學（MalaysiaUniversity of Science andTechnology.簡稱MUST）位於馬來西亞首都吉隆坡近郊的雪蘭莪州八打靈再也。1995年馬來西亞總理和其代表團對美國麻省理工學院進行了工作訪問，回國後決定在馬來西亞建立一所以麻省理工學院為模型的大學，後於1997年1月簽署了一項建立MUST的協議以確定該大學的設立。2000年7月，在美國麻省理工學院以及馬來「成功集團」的協助與支持下，MUST正式注冊為一所研究型大學。
馬來西亞科技大學於2000年在美國麻省理工學院的幫助下獲得研究生的培養資格，成為一所研究型大學，因此，學校選用MIT的教材和教程，並由畢業於大學的學術人員親自授課。其研究生課程結構完全採用MIT的教學風格，重點在滿足未來的行業和崗位需求。
學院為留學生提供階段性的課程，包括基礎預科課程、文憑課程、本科課程、碩士研究生課程以及博士課程，因其對專業的針對性及實用性很強，目前擁有三個院系，分別是自然科學和工程學院、商學院以及基礎預科學院。
八、馬來西亞北方大學
馬來西亞北方大學（UniversitiUtara Malaysia 稱：UUM）在馬來西亞北方大學1984年訂下1984年2月16日成立。該大學於1998年4月23日進行了公司化。正是在辛托克，吉打州。它被稱為管理大學。UUM在2015/16QS世界大學排名中排名第701。主校區位於吉打州辛托克，佔地1,061公頃。校園位於亞羅士打以北48公里處，位於BukitKayu Hitam以南10公里處，靠近馬來西亞-泰國邊境。UUM附近的其他城鎮是Jitra和Changlun。由於土地面積廣闊，該大學已經使用107公頃的森林開發供外界使用的設施。因此，校園已經發展成為一個開放的校園，外人和遊客都會參觀。其中包括野餐區，九洞高爾夫球場，卡丁車賽道，射擊和射箭場以及馬術場地。
九、馬來西亞砂勞越大學
馬來西亞砂勞越大學（UNIMAS）是馬來西亞高等教育部重點培養的20所公立大學之一，也是馬來西亞東部規模，排名第一的綜合性大學，大學正式成立於1992年12月，大學擁有30個院系，其下設有8個學院，分別是計算機科學與技術學院、經濟與貿易學院、工程學院、認知科學與人類發展學院、資源科學與技術學院、社會科學學院、應用與創造性藝術學院、醫葯與健康科學學院。其最早在馬來西亞招生的社會科學系於資源科技系目前已經發展成為馬來西亞高等教育領域中名列前茅的學系，並在馬來西亞政府的支持下成立了學術研究中心，不斷向東南亞以及世界展示大學的教學成果。
隨著馬來西亞高等教育部的留學政策越來越開放這一趨勢，馬來西亞沙撈越大學2009年首次面向中國招生。所有學生統一採取全英文授課，為彌補中國學生英語聽說讀寫能力基礎薄弱的缺憾，大學特設英文強化課程，力求在最短的時間內讓更多的學生迅速適應全英文的教學環境，在語言能力方面獲得長足的進步。這就意味著沒有雅思或者托福成績的同學們也可以出國留學了，而且接受的是亞洲一流大學的教育。
十、馬來西亞沙巴大學
馬來西亞沙巴大學享有「東南亞最美麗的大學」之美譽的馬來西亞沙巴大學（馬來文：UniversitiMalaysiaSabah，簡稱UMS/沙大）成立於1994年11月24日，是馬來西亞第九所國立大學。沙巴大學在國際學術界的地位決定了沙巴大學的學位被包括中國在內的全世界所認可，沙巴大學現提供涉及59個學科的1800餘種課程，涵蓋了基礎及應用科學、地質學、營養學、林業學、工程學與信息技術、商業金融與經濟、心理學和社會科學等諸多領域的學科。
這所大學總校位於距離馬來西亞沙巴州首府亞庇（KotaKinabalu）市中心大約3公里的一片土地上，即實邦加（Sepanggar）海灣，佔地999英畝。大學正門面向著全東南亞的山峰——京那巴魯山（GunungKinabalu），另一邊則背著南中國海。由於校園依山旁海，環境優美，因此享有「生態校園模範（EcoCampus）「和「東南亞最美麗的大學」之美譽。
擴展閱讀：馬來西亞留學擇校指南
一、公立
這是國內學生一般會優先選擇的類型，因為由政府主導建立，在認可度上是有保障的，大家不用擔心讀完之後發的證書不受國內的認可，不過馬來西亞的這類學校數量是比較少的。
1.公立大學
綜合性比較強的大學，專業的設置會相對齊全，基本課程也是根據大多數學生的需求來安排的，所以拔尖優勢不明顯，會優先滿足國內的學生的入學需求，國際學生的名額少而且競爭大。
2.公立學院
專業性比較強的大學，發放的依舊是本科的證書，不過學校受到規模的限制，在專業上會偏向某些學科一些，資源也會相對集中，這樣其實更有利於大家的專業技能的提升。
3.技術學校
教授偏實用性技能的學校就是技校，和國內的技校性質差不多，實踐性會更強，而且還會安排專門的實習時間和地點，學習的目標就是就業，幫助大家找一份更好的工作。
二、私立
實際上在這里，由私人或者組織創辦的學校，數量要多得多，而且在質量上，普遍也要更強一些，從綜合的排名就可以很直觀的看出來，排在前面的私校比例要高得多。
1.私立大學
的優勢就是有錢，為學生提供的硬體設施齊全而且會及時的進行更換，保證大家可以在比較好的環境中接受教育，還有雙聯課程可以選擇。
2.私立學院
只擁有頒發專科文憑的資格，一般來說是幫助大家學習專項的基礎技能，偏向於應用型，目前並不是很受留學生的歡迎，所以大家可以不用很深入的了解。
3.外國大學分校
除了雙聯課程的廣泛設立，還有少海外的，會在這里設置自己的分校，就近吸納優秀的人才，基本上就讀的學生只有能力合格，就有機會前往本校接受學習。
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一、入學靈活
在學歷方面，只要完成了基礎的課程學習，能夠出示官方認證的證書，就有遞交申請的資格，因此不管你是高中生，還是專科生，只要你在國內讀書的經歷是真實的，那麼在資格上就沒有問題。
語言不強制要求申請者提交IELTS或者TOEFL的成績單，大馬的教育部有專門針對留學生的MUET考試，可以直接對學生的英語水平進行考核，當然能夠出示合格的雅托證明是的。
二、費用合理
學校收的學費，會受到政府的監管，基本上會控制在一定的區間內，這樣可以有效地避免亂收費的情況，一般入讀學士課程，一年大概3-4萬元；入讀碩士課程，要准備好4-5萬元。
而留學的日常開銷，受到物價的影響，目前大馬大部分的城市基本上和國內的城市物價差不多，所以按照國內的標准准備預算就可以了，一年的開銷基本都在3-5萬元之間。
三、文憑保障
國內的教育質量有保障，大家只要可以保證完成學業的要求，就可以拿到一份合格的文憑，大馬的教育有自己完整合格的體系，並且效果很好。
此外還廣泛和海外開展雙聯課程，極大的提高了所發放的學歷在全球各國的認可度，如果有機會去海外交換學習，或者入讀雙聯課程，還有機會獲取兩份文憑。
四、留學跳板
越早出國對大家的留學越有利，馬來西亞是英語國家，在這里完成階段性學習之後，可以直接遞交其他國家的學校的留學申請，由於有英語學習基礎，沒有語言要求，大家申請更簡單。
而且在經過一段時間的基礎學習之後，大家會對西式的教學模式有一個比較全面的認可，這樣在遞交其他國家的院校申請的時候，可選擇的范圍會更廣，而且也基本不用擔心能力的問題。
⑩ 馬來西亞藝術大學留學可以選擇哪些院校呢有哪些研究生學位課程
馬來西亞藝術大學可以選擇哪些機構留學？目前，馬來西亞科技大學設有藝術學院，專注於藝術、設計、媒體、音樂和表演等領域的教學和發展，開設了多門藝術相關的本科和研究生課程，是馬來西亞優秀的藝術學院。除了理科大學，馬來西亞馬拉理工大學藝術與設計學院成立於1967年。目前學校開設藝術設計碩士、視芹灶覺傳達與新媒體碩士、藝術史與文化管理碩士等6個研究生課程。
研究領域涵蓋紡織設計、精細金屬設計、工業設計、陶瓷、服裝設計、攝影與創意成像、美術、鞋類設計、印刷技術、藝術教育、產品設計、珠寶設計、環境設計等諸多領域。
音樂學院:馬拉理工大學音樂學院成立於1984年，是馬來西亞第一所開設音樂學位的高等教育機構，培養學生對音樂專業領域進行深入研究。
電影、戲劇與動畫學院:電影、戲劇與動畫學院開設一系列創意產業專業。每個學生在與他們的導師交談時都定義了他們自己的一套研究問題。