『壹』 老人優秀作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我幫大家整理的老人優秀作文，希望能夠幫助到大家。
老人優秀作文1
這天早上，我在陽台上看風景，恰巧看見住在對面樓的一位老奶奶也站在陽台上，她正在晾衣服。晾完衣服後，老奶奶就在陽台上找了張凳子坐下來休息。她大概跟我一樣在看風景吧！我沒有多想，回屋做作業去了。
轉眼間，到了吃午飯的時間，我站在窗前向對面樓望去，那位老奶奶還坐在陽台上。老奶奶怎麼一直坐在陽台上呢？她睡著了嗎？
吃飯時，我好奇地問媽媽：「媽媽，對面樓的老奶奶為什麼從早上到現在一直在陽台上坐著呢？」「她的兒女不在家，也許她是坐在陽台上透氣吧。」媽媽回答。
可我還是不放心，吃過午飯，我便走到老奶奶家的樓下大聲問道：「奶奶，您在干嗎？為什麼一整天都坐在陽台上呀？」「都是我沒用，早上在陽台上晾衣服，風把門關上了，我就回不去了。」奶奶的語氣既傷心又無奈。我聽了也十分驚訝：「這么說，您連午飯也沒吃嗎？」老奶奶點了點頭。我十分過意不去，怪自己沒早點想辦法幫助老奶奶。我趕忙說：「奶奶，您快把家門的鑰匙扔下來給我，我到您家去幫您開門！」「這……」老奶奶猶豫了。「奶奶，您不相信我嗎？要不我叫媽媽跟我一起去您家！」老奶奶連忙回答：「不，不！我是擔心太麻煩你了！」說著，老奶奶用顫抖的手解下了胸前的鑰匙，並把鑰匙扔了下來。我連忙撿起鑰匙，跑上樓替老奶奶開了門。
老奶奶不停地向我道謝，看著老奶奶家裡陳舊的擺設和桌子上的飯菜，我猜想：老奶奶的子女大概很少回來陪她，她自己一個人多麼寂寞呀！要是沒人發現她被關在陽台上，怎麼辦呢？
空巢老人不僅需要社會的關注，更需要家人的關心。請多回家陪陪爸爸媽媽吧，對父母的愛經不起等待！
老人優秀作文2
孝敬父母，尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德，作為一名小學生，我們應該發揚這種美德。
星期天，奶奶發現她的腳趾甲將襪子戳了個大洞，便想用剪刀把趾甲剪掉。可是，由於奶奶年紀大了，腿彎不過來，剪起趾甲來顯得很吃力。看到這種情形，我對奶奶說：「讓我來幫你剪吧！」奶奶笑面相迎，但又問道：「你行嗎？」「當然行！」我便說邊從奶奶的手中接過剪刀。我搬來小圓凳坐在奶奶跟前，把奶奶的腳抬到自己的大腿上，發現奶奶的腳非常粗糙，顯然是歷盡滄桑的。看著奶奶的腳，我的眼睛濕潤了，決定今後一定要幫奶奶多做些事情，減輕她的負擔，讓她能安享晚年。我拿起剪刀准備剪趾甲，發現奶奶的趾甲全都是灰的，便好奇地問：「奶奶，你的趾甲怎麼都是灰的？」奶奶情不自禁地給我講起了小時候的故事，我一邊剪趾甲，一邊聽奶奶講故事。剪了一個腳趾甲，我發現奶奶的腳趾甲很硬，剪也剪不動，奶奶說：「還是用溫水泡一下吧。」我欣然同意，很快端來一盆溫水，把奶奶的腳放在裡面泡了一會兒，然後拿毛巾把奶奶的腳擦乾，繼續剪腳趾甲。泡完腳再剪，果然好剪多了。我小心翼翼地剪著，生怕剪痛了奶奶的腳。剪著剪著，我發現有些灰趾甲只能剪掉一層，下面的就剪不著了。我又想了一招，用剪刀刮。這一招果然見效，三下五除二，就把趾甲刮干凈了。大約花了半個多小時，我終於把奶奶的腳趾甲剪干凈了。
剪完趾甲，奶奶高興得合不攏嘴，笑眯眯地說：「我家的孫女懂事了，會幫奶奶剪趾甲了，下次我不用擔心我的腳趾甲會把襪子戳破了。」
老人優秀作文3
有句俗語「不聽老人言，吃虧在眼前。」其實，這還是有許多道理的。就說說我吧，已經不止一次不聽老人言，吃虧在眼前了。
星期一，一個好的開始，一放學，我就立即沖到家，大聲喊道：「媽媽，我肚子餓，給我拿點吃的來。」「哦，知道了，今天正給你煮著饅頭呢！」媽媽笑呵呵的說。「好，那給我拿兩個！」我吆喝道。「好嘞！」看我們母女這一唱一和的。「饅頭來了，客官，請慢用！」媽媽模仿著店小二的口氣說。「這么客氣幹啥呢？」說完，我抓起一個饅頭大口吃起來。「真好吃，小二，你這手藝不錯嘛！」「別油嘴滑舌了，慢點兒吃吧，看你那狼狽樣！」媽媽說完，「撲哧」地笑了起來。「恩，我還不過癮呢，媽媽，還有別的嗎？」「就知道你嘴讒，看，我還給你留了一根火腿腸呢！」媽媽和藹地說。「還是媽媽好！」我連忙拿過火腿腸，狼吞虎咽的吃起來。「吃少點，待回晚飯就吃不下了。」「哦哦。」我漫不經心的應著媽媽。「嗨，這才吃飽了3/5。媽媽，還有嗎？」「零食可沒了，不過廚房裡還有幾塊雞肉。你可別再吃了，吃多了會撐的。」「哦，我知道了。」我偷偷地向廚房跑去，「哇，雞肉。」我望著一大盤子雞肉，口水流下三千尺。我左顧右盼的，幸虧沒人，也顧不上洗手，忙把雞肉往嘴裡塞。「真是太好吃了！」我一邊舔著手指頭，一邊嘖嘖稱贊。「啊，你？」媽媽望著空空的盤子，頓時目瞪口呆。「你這個孩子，不是我說你……」「咯……咯……咯……」「唉，真是無葯可救了！吃這么飽，看你待會拉不拉肚子！」媽媽氣呼呼地走了。到了吃晚飯的時候，「哎喲喲，疼死我了，哎喲喲……」
唉，這真是應了那句話「不聽老人言，吃虧在眼前」哪！
老人優秀作文4
現代社會科技越來越發達，隨著人數的增多，人也在慢慢地減少。一些人都是因為做了壞事，被坐牢，甚至槍斃。青少年，成年人，中年人幾乎都是犯過法的人，尤其是青少年。青少年正是我國的棟梁，也是發育時期，像有些青少年不知道法的輕重，把法不看在眼裡;還有些青少年去網吧，和一些不三不四的人混在一起，干壞事，導致去坐牢。
老人就像我們的地球，我們要關愛老人，尊敬老人，一些成人去網吧玩游戲，錢沒了，還要去搶那些老人的養老金，讓老人挨餓受凍，子女為老人操心。老人的東西掉了，好心人幫老人找回了東西，有句俗話說得好：「路見不平，拔刀相助。」老人就像我們的母親一樣，為自己的兒女可以做任何事情，不惜任何代價，而兒女也感到欣慰。
老人是把我們養大，我們應該孝順老人，讓老人露出微笑，給老人一個溫暖的家。地球是我們的家，同樣老人也是在田裡辛辛苦苦種的錢，供我們讀書，攢學費，讓我們將來有出息做個有用的人! 老人愛子女是無法比的，母愛是世間最強的，我們就應該把孝順老人、尊敬老人、關愛老人的美德傳播下去，讓天下所有的老人能夠開開心心的度過每一天，也祝願所有老人能夠長名百歲! 關愛老人是弘揚中華美德的優良傳統，我們就應該把這種傳統發揚光大!
老人優秀作文5
我和我的媽媽在家大掃除，今天我可是主力隊員，我負責拖地，收拾房間，我的媽媽負責來涮拖把。
我開始先收拾我房間，滿地都是東西，玩具、書，扔的到處都是。我先把汽車放到箱子里，然後把裝飾品歸位，再把書放到書架里。哦，對了，我買了個新書架，這下所有的書就能放下了。一切歸位之後，我還用雞毛撣子掃了我的新書包和書架。現在可以開始拖地了，我的媽媽遞給我涮好的拖把，並教給我要從里往外拖，倒著走，這樣的話剛剛拖過的地就不會踩臟了。我拖了一遍後又拖了一遍，連凳子底下，床底下都沒有放過，我的媽媽誇我是細心小子。房間打掃完，我又開始打掃客廳了。這回是我自己涮的拖把，我按照剛才的方法，一邊倒退一邊拖地。拖到一大半的時候，我的媽媽發現我是橫著拖地的，這樣很費勁，我的媽媽給我做了示範，應該是豎著托，一前一後，一排一排緊挨著拖，這樣就好了，我照著這樣的方法試了一下，真的是感覺輕松多了。
終於幹完活了，房間好漂亮呀，我的房間亮晶晶的，跟剛剛搬來一樣。客廳又干凈又整潔，很舒服，我跟我的媽媽開心地跳起舞來了
打掃真快樂，我想一開學就在班裡當值日生，給班裡拖地。我的媽媽問我為什麼，我說：我想給我們的班集體服務，我也感覺到很快樂。
老人優秀作文6
人們常說：「家有一老，如有一寶」，可就在前幾年，這「寶貝」卻被人當成了「燙手山芋」，老人摔倒、路人卻無動於衷，這種現象屢見不鮮。看到一位老人跌倒在身邊，你扶還是不扶?這個問題讓不少人陷入糾結，伴隨著恩將仇報的見義勇為、惹禍上身的助人為樂，傳統美德陷入了一種莫名的尷尬;以後碰到類似情況是該出手時就出手，還是事不關己、高高掛起?
這不，巧不巧，這難題被我碰到了。
那天正值冷空氣南下，北風呼呼地刮著，我走在上學的路上，風吹在弱小的我的身上，好幾次我差點摔倒。正當我艱難地向前行進時。前面不遠處，一個上了年紀的老人走著走著，突然一個趔趄，倒在了地上。這事情發生的突然，我腦海里還沒來得及蹦出「惹禍上身」這樣的字眼，身體卻已經不由自主地跑向前去。我輕輕搖晃著老人的身體，他已經口齒不清，但尚有意識。他嘴裡嘟囔著什麼，但我什麼也聽不清。我著急了，不能讓這位老人就這么躺在這里!想打電話給警察，沒有電話!喊人?四周一個人也沒有。我用盡全身的力氣想把老人扶起來，卻怎麼也扶不起來。我急得直想哭。真是天無絕人之路，就在這時，村巡邏隊的摩托車遠遠地駛來了……
看見老人順利被巡邏隊及趕來的警察叔叔送到醫院，我默默地退出圍觀的人群，高高興興地上學去了。
看到一位老人跌倒在身邊，你扶還是不扶?我的答案異常堅定——扶!事實也證明扶了老人並不一定會有不好的後果。老師給我們講的「社會主義核心價值觀」，不就有：文明、和諧的字眼嗎?建設文明和諧的社會，不就要人人都樂於付出，關愛他人嗎?
老人優秀作文7
這位老人，她愛廚藝，她精通廚藝！她，就是我的外婆。
外婆可以做得一手好菜，也常常做一些點心。那一天，我來到外婆家，看到外婆手裡又拿著些什麼，急匆匆地向廚房走去。我躡手躡腳地走過去，又見外婆系著圍裙，在忙活著什麼。她頭抬著，目光似乎在思尋著什麼。我湊近一看，哇——竟然是我到外婆家，常讓外婆做的麻糍。在抬頭思索的外婆，一低頭，看見我了，便笑眯眯地對我說：「外孫女，你來了？外婆要做你愛吃的麻糍和其它點心。」說罷，她低頭翻了翻菜譜，便把菜譜扔在了一邊兒，開始做起東西來。我在一旁疑惑地問：「外婆，你怎麼不翻菜譜了？」
外婆「撲哧」一笑：「這都是些簡單的東西，看一眼菜譜就可以了，哪兒需要看這么多遍？」
外婆又彎下腰開始忙活了。我坐在一旁，饒有趣味地看著外婆。外婆的兩只手時而捏向那個，時而揉下這個，動作嫻熟地操作著，她撒下麵粉，用手揉著一團不知名的白團子，手快得讓人眼花繚亂。我目光呆滯地望著外婆的手，視線變得模糊……
過了一會兒，外婆又笑眯眯，慢悠悠的，手舉著一盤東西走了過來。她的嘴角微微張著，眼睛成了月牙尖，眼角有皺紋，目光很柔和。外婆端著一盤又一盤的美食過來了。我一看，這哪兒能叫簡單啊——麻糍上還冒著縷縷熱氣，外裹著紅糖，捲成了一小卷，還能隱約看到裡面香軟甜糯的麻糍還點綴著少許桂花丁。這，這也太精緻了吧！
外婆歪著頭對我說：「怎麼樣？嘗嘗！」
我邊咬了一口，邊對外婆說：「天啦，太好吃了！外婆你也嘗嘗。」
「我現在不吃。」外婆說，「下次你過來，外婆給你嘗嘗蛋糕和蛋撻啊。」我點點頭。
外婆就是這樣一個，喜歡廚藝，又精通廚藝的老人。
老人優秀作文8
我們機神社區生活著許多老年人，炎炎夏日他們生活得怎麼樣？我們社區決定舉行一次活動去慰問他們並給他們送上禮物，讓他們也感受到自己好像又回到了童年時代。
我們10位同學分成兩組，在社區老師的帶領下，拿著牛奶，提著禮物分別准備去慰問兩位老人。我們頭頂著太陽，健步如飛地來到了一位老奶奶家門口。輕輕地敲門，可老奶奶卻不在家，聽她的家人說，老奶奶正坐在樓下的凳子上乘涼呢！我們聽了，立刻快步跑到了樓下，找到了老奶奶，並對老奶奶說：「老奶奶，我們是濮家小學的學生，放暑假了，我們來看望您。」老奶奶聽了滿面笑容地說：「謝謝你們，謝謝你們。」老奶奶高興地拉著我們的手，對我們問寒問暖，並問我們的學習怎麼樣。我們一一做了回答。我們把牛奶和禮物送給了老奶奶，並祝老奶奶健康長壽。我們五位學生圍著老奶奶一起與老奶奶拍了一張照片，留作紀念。活動完後，我們又回到了社區。
雖然這次活動只有短短的十幾分鍾，但是充分體現出了我們少先隊員關愛老人的行為。也讓老奶奶重新回憶起了自己的童年。我們去慰問老人，使老人會變得更有自信、更有活力，重溫自己的美好童年。老人需要我們的關心與幫助，在寒冷的冬天，即使給他們倒一杯茶水，這寒冷也會慢慢散開。生活中，我們要多關心身邊的老人，幫助他們做一些力所能及的事情。做到「人人為我，我為人人」。
今天，我做了一件非常有意義的事情，去慰問了一位老奶奶。我希望，我們以後要更多地參加一些這類有意義的活動。讓全社會更加尊重老人、愛護老人、幫助老 人.
老人優秀作文9
在我家樓下的花園里，每天都坐著一位老婆婆，聽說都八十多歲了。只見她臉色暗淡干癟，渾身骨瘦如柴，頭發繚亂眼睛無神地坐在一塊大石板上。每個路過的人，聞見她身上撒發出來的臭氣，都會用鄙夷地口氣說："臭死了，快滾啊！每天坐在這幹嘛啊！沒地方坐偏要坐這么！"
而老婆婆聽後，一顆顆珍珠般大小的淚珠從她那已經干癟了風化了的臉頰滾落下來。
我看後不忍，熬了一碗肉湯給老人送去，剛拿到老人那兒，老人看了看我，眼淚一滴滴流了下來，淚光中滿是感激。老人接過碗後，用她那僵硬的雙手拿穩，一口口地喝。喝到一半，老人突然淚如雨下，神情非常激動。
我嚇壞了，忙問她是不是燙著了。這時她才稍微穩定了一下情緒，茫然的看著遠處，沙啞的說道："我有一個兒子和女兒，他們從小成績、成績就非常好。可是，兒子自打畢業後，就去外地當老師了，後來也再沒有回來過。"
老婆婆嗚咽著繼續道："女兒大了嫁去了外地，從此就斷了聯系。現在就留下我了。我想他們，我擔心他們，不知道他們是不是過得幸福，所以我要在這里等他們回來。"說到這里，老人用手擦了擦悄悄跑出來的淚珠。
我聽了心酸不已，忍不住勸她說道："他們一定能幸福，而且會回來看你的。"
老婆婆聽後，眼睛裡泛出了希望的淚花。
從此老婆婆不見了，整整過了一個月，我沒有看到過她，後來聽說，老婆婆因長期坐在冰冷滿是灰塵的石頭上，又常吃臟東西，得了肺癌。
老人優秀作文10
聖誕老人
「 沖破大風雪 我們坐在雪橇上，快賓士過田野 ，我們歡笑又歌唱，馬兒鈴聲響叮當， 令人精神多歡暢，我們今晚滑雪真快樂 把滑雪歌兒唱，叮叮當 叮叮當 鈴兒響叮當……」每當我一出門，總能聽見一些小朋友在一起唱這首歌，我知道聖誕節快到了。
小時候聽老師說過，聖誕節的晚上，會有一位白鬍子老爺爺，騎著馴鹿駕駛的車子，來到每個小朋友家，再從煙囪里爬進屋裡，把每個小朋友想要的禮物裝進他的紅襪子里，再悄悄離開。
有一次聖誕節晚上，我在旁邊放了一隻紅襪子，便迅速爬進被窩里，假裝閉起了眼睛，想：以前聖誕節每次都有我喜歡的禮物，這次，我要抓到聖誕老人。突然有人進來了，我依稀聽見他說：「婷婷睡著了吧？她明天看到禮物肯定會高興的。」「對呀!」我仔細一聽，什麼！竟然是老爸和老媽的聲音，我眯著眼，看見老爸在我的襪子里放入我最喜歡的音樂盒，然後，悄悄地離開，關上了門。原來，爸爸、媽媽就是聖誕老人。望著爸爸剛剛的背影，我想起了一些事，小時候，我眼睛動過手術，在醫院，是媽媽天天陪在我身邊，是爸爸天天給我講笑話。我眼睛濕潤了，慢慢地，我進入了夢鄉……早晨，我拿出音樂盒，像以前那樣跑來跑去，並沒有揭發他們。因為我知道爸爸媽媽喜歡看到我高興的樣子……
而今年聖誕節，我去小店零花錢買了兩張聖誕賀卡，准備把對爸爸媽媽想說的所有話寫在上面。
I love 爸爸媽媽。
老人優秀作文11
今天陽光明媚，一位老大爺在外面散步。
突然，一隻非常可怕的老虎向老大爺撲了過來，想要吃掉他，老虎心想：哈哈，我餓死了，正好一頓美餐來了，這是你自己送上門來的，我可要不客氣地吃了！老人 非常的害怕，不停的後退，老虎一步一步的逼近，好象在說：「我要開吃了。」突然，老人被石頭拌了一腳 ，便暈過去了。
正在這緊急的時候，這情景被不遠處的大象看到了，它心想：從前我和我的妻子非常困難的時候，這位老人把水給我們喝，還把糧食給我們吃，我們才沒有餓死。這 一次這位老人遇難了，我要幫助他，不能讓老虎吃掉他。想到這里，大象把自己的耳朵張開，樣子變得非常龐大，好象扇扇耳朵就能起龍卷風，跺跺腳就能有地震似 的，它便跑了過去跟老虎「打仗」。
老虎還沒來得及應戰，大象就用它又粗又長的鼻子把老虎卷了起來，然後甩出去。只見老虎吐了幾滴血，又站了起來。大象決不罷休，又把老虎捲起來，往地下扔。 大象發現體力不支，就跑了過去，把老虎踩了一下，老虎又爬起來，把大象抓傷了，大象非常憤怒，又把老虎踩了幾腳，經過幾回合的打鬥，大象終於把老虎打死 了。
老人慢慢醒來後，看見老虎死了，他還不知道發生了什麼事，後來他又回頭，只看見一頭大象往森林深處走去，他明白了是大象救了自己，他對著大象遠去的背影大聲喊：「謝謝你，大象朋友！」
最後，老人就高高興興地回家了。
老人優秀作文12
周末的星期天，我早早的做完作業，來到電視機前。打開機頂盒，按開電視電源，懶懶的靠在沙發上看著電視，我轉到中央1套，正好這時是一個挑戰吉尼斯紀錄的節目。一個人用自己製造的縮小型爆爆米花的機器在挑戰。這讓我想起了小時候。
那是我住在山頭，應該那是還在上一二年級。那時已經是自己上下學了，一天中午，我放學走在回家的路上，看到一個大概五十左右的老人在路邊爆爆米花，一連接下來的幾天都在那。母親看我很想吃就叫我帶些錢和米找到了那位老人。在那時我很愛吃甜食，就叫他都放點糖，他同意了。
我在旁邊看著他弄，他先吧米放入爐子了，加了些糖，把爐子蓋住。左手轉動著爐子，右手拉著風箱。我這時看著他的手，上面起滿了繭子，這應該是多年爆爆米花弄出來的吧!
過了幾分鍾，爆米花差不多弄好了，他抬起爐子，「啵」的一聲打開的蓋子，從裡面倒出了白白的爆米花。我高興的回了家，回到家邊吃還邊想著明天還要去。
第二天，我又到那位老人那，與上次一樣帶了錢和米。這次我更仔細的觀察著他，他黑嘿的身體、彎曲的腰，這應該是經常在外做爆米花曬出來的。看著他不經對他感到心酸。
三月後的一天，我再去買爆米花的時候，那位老人沒有來。以後，他的身影再也沒有出現在這條馬路上。到那位老人卻一直映在我的心中。
當大風刮著一隻只白色的塑料袋在空中飛翔，當風沙吹痛了行人的眼睛，我感到了一種莫名的'失落。原來，世間不僅有風花雪月、快樂和幸福，而且有更多的艱辛、滄桑和苦難。
老人優秀作文13
海是調皮的頑童，它有時平波如鏡，有時掀起狂潮巨浪，與真正的勇士試比高下。
人的精神是無形的，它可以深藏在人們內心裡一動不動，也可以一觸即發，用他難以形容的威力與惡勢力作斗爭。
一位以打魚為生的老人，一片茫茫的大海，就算是正值壯年的男子漢在大海面前都顯得那麼微不足道，更何況是一位老人？然而這位老人卻戰略了這片海洋，又有誰
能像那位老人一樣與幾十條鯊魚作戰。是什麼促使老人去戰斗的呢？是精神，是頑強不屈的精神。
可以消滅一個人「就是打不垮他」，這是給我印象最深的一句話。老人回到岸上，他什麽也沒有得到，就連漁網、魚叉也沒有了，他輸了嗎？沒有，他是最後的勝利者，他的精神戰勝了一切，因為精神是世界上唯一無法戰勝的。即使一無所獲仍舊堅持不懈的為自己的目標而風斗，不正是《老人與海》給我們的啟示么？一個人一旦擁有了這種精神，他就是這個世界上最勇敢的人。是的，的確可以戰勝一個人，但就是打不垮他，或許那些所為的勝利者會贏得有些人的掌聲，但在人們內心深處有種聲音在說；「你們的勝利是最可悲的。」為什麽我們的英雄在戰場上可以無所畏懼，為什麽我們的勇士在刑場上可以昂首挺胸呢？因為人類不可泯滅的精神，是無法戰勝的正義。
著名詩人臧克家說過: 有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。我們應該歌頌那些古今中外擁有這種精神的人。
老人優秀作文14
一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
——摘自《老人與海》
一位老人，八十四天未捕到魚，在第八十五天，他展開了與一條大魚兩天兩夜的戰斗，又與鯊魚鬥智斗勇，最終，他成功了，但是拖回來的卻已經是一副魚骨架了。但是他並不灰心喪氣，仍然想著快樂的事情。
讀完這本書時，我有許多的問題。他是懷著什麼樣的信念與大魚交戰了兩天？他又是怎樣抵抗鯊魚的攻擊？ 即使最後努力幾乎白費，他卻依然在樂觀的面對生活？他擁有著一顆強大的內心，遇到挫折勇往直前的勇氣，樂觀的心態，這都是海上一顆顆璀璨奪目的明珠。所以在最後即使白費了許多努力，卻對此事淡然，一笑而過。
我們不正是需要這樣的精神嗎？在逆境，不放棄，盡自己所能；在付出努力卻沒有收獲面前，淡然一笑。沒有人能一直順暢，練就一顆強大的內心。將會成就自我。即使風雨再大，也不會退縮。老人雖然老了，但心從未老，他有超乎常人的勇氣和心態，才能在海中如次平靜快樂。自古以來，面對挫折處事不驚，淡然的人，最後都散發出了屬於自己的光芒，群星閃耀！若沒有往事的挫折，我們怎麼會有今天的成功？取得令人羨慕的成績？一個人不會被打敗，是因為他的精神永駐在心中！
所以，當你面對挫折時，不要害怕，不要驚慌，不妨想一想《老人與海》的故事，它會給你帶來無限的力量！
老人優秀作文15
在我的印象中，有誨人不倦的校長，老師，有活潑可愛的小夥伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友張華。
記得，那是我五年級放暑假的時候，有一天，我和張華一起出去玩的時候，看見了一個行走不便的老爺爺背著一個沉重的包裹，把老爺爺的背都要壓彎了，張華看見了便上前去問那個老爺爺要去哪裡，那個老爺爺說他要去開發區，於是，張華二話不說，便將那個老爺爺的背包背到自己的身上，並扶著那個老爺爺去開發區，在去開發區的路上，許多人都把目光投向了張華，我心中也油燃而生了對張華的敬佩之感，到了開發區，張華把那個老爺爺的背包還給了他，那個老爺爺說：「謝謝」張華連忙說不用謝，這是我們小學生應該做的啊。
記得，還有一件事是發生了他家的院子里，自從他家那裡搬來了一個老爺爺，它的負擔更加重了，他每天回來做完作業，不公要幫他媽媽做家務事，還要幫那個老爺爺做務事，例如：掃地、拖地、擦桌子等家務活，隨著張華年齡不斷地增加，他的負擔也越來越重了，他回家不公作業多了，幫媽媽和那個老爺爺做的家務事也載來載多，經過了一年的時間，張華和那個老爺爺的感情載來載深了，現在每逢過年過節的時候，張華還要送給那個老爺爺一件他自己親手做的禮物呢！
這就是我那助人為樂的好朋友張華。以後，我也要多學學他，也做一個助人為樂，把別人的困難當作是自己的困難，把別人的快樂看作是自己的快樂。
『貳』 電影一年級生講述了什麼教育現象
影片講述了一位84歲高齡的老軍人，曾經經歷諸多挫折磨難親人離世。等戰爭結束後他回到小鎮，開始看到招生信息他蠢蠢欲動最終在不斷努力爭取下他獲得了上學資格成為一名一年級學生。教育是平等的不分年齡只要你肯努力任何氣候都不晚，哪怕就是一名小學生也要努力為自己爭取。
『叄』 我的老爺爺 作文
在漫長的人生旅途中，有許多人值得我們去感激、去尊敬、去懷念……反正，在我的人生旅途中，我就遇到了一個最值得我去懷念的一個人——我的老爺爺。
在記憶的深處，我清楚的記得，我的老爺爺在我的童年時，就悄然離去。那時的我，只知道老爺爺是被可惡的心臟病給害死的，並不覺得傷心。
隨著年歲的增長，聽到有關老爺爺的事，卻越來越多。直到現在，我才知道小時候，老爺爺是多麼疼我。有一次，我對老爺爺說：「我要吃這個。」哦，好！」老爺爺笑眯眯地答道。「不不不，我還是要這個吧。」「好！」老爺爺二話不說就答應了，剛想向商家賣這個，我突然又說不要那個了，還是要回剛剛那個好了！「好啊，你這個小妮子，竟然把我當猴兒耍了！」老爺爺頓時恍然大悟，說著，便抱起了我，向商家買了那樣零食。「嘻嘻，又沒事！」我 調皮地 說道。就這樣，我與老爺爺在歡聲笑語中，在夕陽的余輝下，慢慢走回家。
我回憶著童年時與老爺爺發生的有趣事，悄然落淚。我對自己說，不要哭了，在心裡默默的懷念著老爺爺就好了。不用讓任何人知道！只要自己知道就行了。
我是多麼懷念童年時對我無微不至的老爺爺啊！
『肆』 寫一篇作文，樓道里的老爺爺400字以上。
寫一篇作文，樓道里的老爺爺400字以上。
前幾天,我患了感冒、咳嗽,趁星期五回家,媽媽便帶我到醫院看病,醫生說要掛吊針.
在我連續兩天掛吊針的時間里,總是有一個老爺爺在人群中,為病人掃地和拖地.
這個老爺爺看上去估計有七十多歲了,兩鬢都斑白了,總是穿著一件淺棕色的衣服,一條褐色褲子和一雙黑皮鞋,頭頂還戴著一頂黑色的帽子.
他走到掛吊針的病房裡,右手拿著掃帚,左手拿著簸箕,走到垃圾前,用掃帚掃到簸箕里,等下再倒掉,遇到掃不掉、粘在地板上的垃圾,他總是把掃帚一反,用頭部刮掉臟東西,再去倒掉.
這兩天,我總是坐在門口的座位上,很容易看見他在幹活.有幾次,他剛剛把掃好的垃圾倒掉,有的人便又把垃圾扔在地上,他只是默默地走過去掃掉,從沒抱怨過一兩句.
有幾次,他看見護士裝垃圾的盒子滿了,他便主動走過去,把垃圾倒掉.
今天我又來了,只見他還是象往常那樣,邊掃邊走,把桂圓殼、核,餐巾紙等垃圾掃掉.
過不了多少時間,他又拿了拖把回來,繼續拖起地來.很多人沒等地干便走上去,地上留下了幾個腳印,他只好走過去,再拖一遍.
回家前,我在醫院里看了看,除了他之外就再也沒有任何清潔工了,是什麼力量使他這樣任勞任怨地工作呢?
現在,世界各地都有許多類似他這樣的人,難道他不值得我們去學習嗎?
老爺爺學電腦
在21世紀,世界的科技逐漸發達起來.在生活中,電話、電視、電腦······幾乎家家都有,可對那些出生在舊社會的老爺爺們來說,可是非常新奇的.
我們的鄰居有一位出生在舊社會的老爺爺,他曾經是一位退休工人.他還是個「老頑童」呢!有時候他閑著沒事做,一見到我,就開始忽悠起我來了,但是我不是隨便能忽悠得到的哦!他經常聽年輕人說：「電腦可以看新聞、處理文件、看電影、聊天,還可以玩游戲······年輕人說的這些電腦的好處「勾」起了他的好奇心.他就整天嚷嚷著他的寶貝兒子買一台電腦,還說了一大堆買電腦的好處,其實就是煩著他的寶貝兒子,讓他買電腦.他的兒子可經不起他的嘮叨,只好順從他買了一台聯想電腦.
電腦已經買回家了,可是老爺爺還操作不來,連開機也不敢開.老爺爺家的這台高科技產品——電腦,居然把老爺爺迷得「神魂顛倒」.他摸了摸那黑色發亮的外殼,愛不釋手,摸這摸那,興奮極了.老爺爺雖然有了電腦,可是老爺爺不會操作,整天急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉.這時,他立刻想起了他的一個鄰居,那個鄰居在他眼中可是個電腦高手.毫無疑問,他說的那個鄰居當然就是我啦!
童真，因為我們正處於瘋玩的童年時代；成熟，因為我們正處於青少年時種種，一次次童年趣事，將喚起你那童真的記憶代。童年很有趣，但或許我們不懂事。
有一次，我們在樓下排隊。一陣臭味撲鼻而來，原來是在旁邊有一車垃圾車。垃圾車已經滿了，地面上則自然地產生了一大堆垃圾。這時，有兩個小學生提著垃圾桶，看了看，於是決定倒在地上。他們兩手抓緊桶柄，然後把垃圾桶甩了一圈後，垃圾居然沒有落地，就像粘了膠水似的。他們接著又甩了一次，聚攏的垃圾終於擁擠地逃出了桶內。我們在旁邊笑個不停。
用狐狸老虎老爺爺寫一篇作文
; 在一個森林王國里，有一隻會魔法的老虎國王。它任憑自己的心情，隨意地把動物們變成它想要的東西，所以動物們都很懼怕它，只要一見到它，都爭先恐後地躲起來，生怕這位國王把自己變成它想要的東西。有一次，一隻小白兔不小心撞了一下老虎國王。老虎很憤怒，氣得虎須都豎了起來，眼睛頓時冒出了火光，張開血盆大口，大吼一聲：「你沒長眼睛啊，竟敢撞我老虎大王！」小白兔嚇得瑟瑟發抖，連連向老虎國王道歉：「老虎大王，對不起，對不起，我不是故意的。因為媽媽叫我回家吃飯，我加快了速度跑回家，所以沒注意您在這。」老虎氣勢洶洶地抬起前腿說：「變！」可憐的小白兔就成了一塊硬邦邦的石頭。一天，一隻有魔法的紅狐狸來森林王國里旅遊。打聽了王國里的事，心想：我一定要除掉這只可惡的大老虎！這一天晚上，狐狸偷偷摸摸地跑到王室，偷走了老虎的皇冠。用它的魔法把老虎的魔法解除了，自言自語地說：「老虎啊，老虎，你帶給動物們的苦日子，今天，我要全部還給你！」狐狸說完後收回老虎的魔法。並把它甩到了一個非常寒冷的地方，在那裡，到處都是冰天雪地，老虎太冷了，所以被凍死了。第二天，動物們發現老虎不見了。卻看見狐狸躺在王室的床上睡覺，明白是狐狸打敗了老虎，大家就選了狐狸為國王。狐狸知道了動物們以前過苦日子，它現在決定要讓動物們過上好日子，為它們效勞！一年又一年，這個森林王國被狐狸管理得井井有條，所有的動物們都為有狐狸這個國王而感到自豪和高興！
幫助一位迷路的老爺爺寫一篇200字作文
一天晚上,我和媽媽在家旁邊散步.
我們看到一位老爺爺艱難地推著一輛輪椅走路.輪椅上放滿了瓶瓶罐罐.老爺爺的褲子都褪到了膝蓋,走路更加不方便.路上朝他看的人說這個人肯定是老年痴呆,連自己褲子拉下來都不知道.媽媽上前幫老爺爺把褲子拉上系好.對老爺爺說：「大伯,你坐上輪椅,我們推著你把你送回家吧.」老爺爺搖頭說：「我自己可以回家,我住在官巷口,離這里不遠.」媽媽說：「官巷口你是要往中山中路走的,你現在往惠民路走,越走越遠了.我給你家人打個電話,讓他們來接你好嗎?」老爺爺又搖頭,說：「他們都很忙的,老太婆睡在床上根本就起不來的.」我和媽媽聽了都很難過,天那麼晚了,老爺爺行動又那麼不便,要是讓他自己走,也許會迷路的.我們決定陪伴老爺爺走回家.一路上,我和媽媽與老爺爺聊天,老爺爺可會聊天了,古今中外的事情都知道.老爺爺路過一個報刊亭,還買了幾份報紙.我心裡想：老爺爺已經85歲了,還不斷閱讀,活到老學到老的精神值得我學習.
因為老爺爺行動不便,我們都走了很慢,以前正常人走20分鍾的路我們走了一個小時.將老爺爺平安送到家,我們再回來已經10點了,雖然我感到又熱又累,但是心裡感到很開心和安心.
小學生四年級的作文範文：送老爺爺回家就到這里結束了,希望能有所啟發,對大家的學習和生活有所幫助.
地鐵上討錢的拐腳老爺爺寫一篇作文
踏踏實實,拼搏奮斗?這取決於自己.是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,一切的一切還是由自己決定.
光陰似箭催人老,日月如梭趲少年.光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時,時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口.倘若
你不抓緊時間,奮斗進取,拼搏出屬於自己的一片天地,那麼你將會是一個既可悲又可憐的人.因為你的人生畫卷是如此得空白,如此得缺乏光彩.本
來應該由你塗抹的畫卷,卻因為你的虛度而被白白地棄用.你自己說到底可悲不可悲?
鑄劍師十年磨一劍,為的就是
幫爺爺賣菜.寫一篇500字以上的作文
你先讀下 之後把那個女孩改成你 洗衣、做飯、收拾家務，在城裡孩子眼裡這些都應該是大人的事。但有一群孩子卻不這樣認為，他們同樣是父母眼中的寶貝，但由於父母外出務工，他們不得不跟著年邁的爺爺奶奶一起生活，並主動承擔起這些家務。
婷婷就是這群孩子中的一員，今年12歲的婷婷，就讀於合肥市阜陽北路黃橋小學五年級。據該校朱校長介紹，婷婷是一個非常懂事的孩子，幾年前，父母都外出務工，婷婷就跟著年邁的爺爺奶奶一起生活。由於爺爺奶奶的身體不好，且年事已高，平時只是靠賣菜來維持家裡的生活。
每天下午放學，婷婷要轉兩次車，才能到達爺爺賣菜的攤點。到了菜市場，懂事的婷婷便幫著爺爺一起賣菜。冬天特別冷，孩子的小手都凍得通紅，甚至生了凍瘡，可她從來沒跟爺爺奶奶說過一個苦字。附近攤點的叔叔阿姨也都特別喜歡這個懂事的小女孩。當記者問道，每天幫爺爺賣菜，覺得累嗎？羞澀的婷婷抿著嘴說：「每天起早貪黑，非常累，而且冬天好冷，可爺爺奶奶更辛苦。 」看著眼前這位懂事的孩子，記者不忍心再追問她。哪個孩子不想整天依偎在父母的懷抱，得到父母的寵愛，但婷婷卻沒有。年幼的她也許還沒有意識到自己和城裡孩子有著什麼差距，可她卻懂得要早早擔起家裡的負擔。
前段時間，一場大雪讓合肥的天氣驟冷，市民都穿上了厚厚的冬衣，可記者卻發現婷婷依舊穿著單薄的衣服。雖然生活非常艱苦，但她卻很快樂，也許對她來說，有書讀就是最大的幸福。
以『今天,是我老爺爺的生日』寫一篇作文
小P孩！好好學習！別干這樣的事！
寫一篇老爺爺如何爬上天都峰作文
可憐的老爺爺,有孝心的老爺爺x0d[作文]可憐的老爺爺,有孝心的老爺爺 今天,我和媽媽一起去超市買東西,可是,看到了一個令我感動的一幕. 媽媽進去買東西了,我在外面的一個椅子上坐著.不一會,一個老爺爺,穿著破破爛爛.·可憐的老爺爺x0d可憐的老爺爺 一天,兒子回家後對媽媽說： 我看到一個老爺爺在大叫,真的好可憐那! 我的兒子真懂事,來這里有10快錢,拿去給他吧. 過了一會兒,兒子回來了,手裡拿著一個冰淇淋,媽媽覺得很奇怪就問： 冰淇淋哪兒來的? 買的唄! 錢又是哪兒來的? 你給的唄! 你不是去捐...·小老鼠與老爺爺x0d小老鼠與老爺爺 在一間很老很老的土房子里,住著一位很老很老的老爺爺.他的兒女們都住在大城市裡,很少回來看他,老爺爺很寂寞,每天望著窗外的土路發呆,流淚. 這一天老爺爺出門了,牆角鼠洞里的小老鼠伸出了頭,左看看、右瞧.·補鞋的老爺爺x0d補鞋的老爺爺 陽光籠罩大地,我和幾個同學在逛街.我突然看見一位雙目失明的老爺爺,我．和同學們商量了一下,要騙一下 他 ． 於是我們揀來一雙破鞋,來到他面前,沒禮貌的對他說：我的鞋踢破了,你補補.〞他用手摸了摸,說：這么破,要幾天 才能補好.〞說著,就匆匆忙忙的補了起來.·《爬天都峰》「老爺爺」不該稱「我」為「小妹妹」x0d《爬天都峰》「老爺爺」不該稱「我」為「小妹妹」 九年義務教育五年制小學語文第五冊《爬天都峰》一課,故事中出現了三個人物,一個是 我 ,一個是 老爺爺 ,另一個是 爸爸 .在人物對話中, 老爺爺 兩次把 我 稱作 小妹妹 .筆者認為,這種稱法實在有些不妥.
寫一篇作文，題目是「樓道里的溫暖」
溫暖溫暖深秋，露寒風冷，寒蟬凄徹，北風肆無忌憚地搖撼著老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風捲起，在空中打著旋兒，剛落下又被捲起……人的臉上盡是寒意。我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風依然從毛衣的小孔里鑽進來，直逼人心。看著一片被風卷過身旁的落葉，我不由地想：又是一個難熬的冬天！這時，遠遠地出現一個單薄的背影，孤清地坐在地上。和著寒風，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……那是個乞丐。她約摸30來歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風中微微顫抖。又一陣風吹過，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷里。或許說，是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……這時，又一陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過，簡至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。她打了個寒顫。但是，只見她把孩子用被子又裹緊了些，然後，沒有半點猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現出暖暖的微笑，眼底是無限的憐愛，無限溫暖流……她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠了……只是那懷里的孩子還在睡，彷彿全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠也不會寒冷，因為無論有多大的風，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。寒風陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣溫暖。回過頭來，只看到媽媽一臉溫暖……《溫暖》正是秋天。空氣中已經有了絲絲的涼意。走過樹下，一片落葉靜靜落下。本以為它的生命就這么結束了，它已沒什麼用，沒什麼意義了，它該落入塵土中了。可它偏偏落到了我的身上，在我失望時給了我溫暖，給了我鼓勵，讓我知道怎樣才不會荒度此生。剛發現這片葉子時，我看都沒看，只是把它隨手夾進一本書里，而我都不知道我夾在哪本書里了。對於我來說它只是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子而已。因為我絕對不會知道它的使命，不會知道它的脆弱，更不知道它的溫暖..快要放寒假了，但也意味著快要期末考試了，學習中等的我當然開始了手忙腳亂的復習，每天天空都是陰沉.灰暗的，每天除了復習還是復習無聊死了，在想到那片樹葉時，我也常常想到了一句話，我覺得如果說一片葉子沒什麼意義那人的生命又有什麼意義呢？但對於這個問題我也一直無法解答。就這樣帶著這個問題一直復習著，而那片葉子也一直陪伴著我。可最後還是沒能考好，正郁悶的在小區里瞎轉時，那片葉子突然從書里掉落了下來，撿起它，這時葉子已不是涼冰冰的了，現在它讓我感到無比溫暖，想想現在只有它能靜靜聽我訴說了吧！摸著這片葉子我頓時明白了，它從樹下落下來的那一刻，也正和人們一樣，完成了自己的使命就無聲無息的落下，這不公平！但生活就是這樣的。對於它來說它的使命就是春天復甦，秋天落下；而對於人來說就是好好的活下去在有生之年干好自己該乾的事，雖然生活充滿不幸，可那是沒法的，因為人的一生不可能是一帆風順的。想到這里我又對明天和下一個明天或是生命終結的那一天充滿了希望。也許一片小葉子可以給我的溫暖只是這靜靜聽我訴說，只是給我啟示，但這就是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子所能給我的溫暖，僅此而已。《溫暖》溫暖，人間充滿了溫暖。它像冬日裡的陽光，雖不強烈。但總能給人一種回味。我們做過一個游戲：團結圈、信任坐。所有的人圍成一圈，都坐在後面那個人的腿上。我們之間彼此信任，完全放心地坐在後面的人的腿上。天空中，一縷陽光灑在我們身上，我們笑著。是我們同學之間的相互信任讓我們溫暖的！到後來，大家的腿開始微微的有一些疼痛了。班長為我們起了首歌。在我們這個小小的圈子裡，想起了堅定而悠揚的歌聲。是這首歌鼓舞了我們，讓我們溫暖！快到最後了，終於開始有人要堅持不住了。所有的人都急切的問候他。「你怎麼了？」「沒事吧？」「還能堅持一下嗎？」這里充滿了關心也充滿了友愛。是同學們之間的關心，讓我們溫暖！那個同學哭了，笑了。眼淚下的眼睛閃爍著堅定的目光。咬著牙，堅持了下來。是這個同學不畏疼痛的堅定，讓我們溫暖！就在這樣一件小事里，充滿了信任、努力、堅持、鼓勵、團結。它們都是溫暖的。冬日裡，一抹陽光灑進窗口，使我又想起了那些溫暖的事。《溫暖》我有一個溫馨和睦的家庭，有爸爸、媽媽和我組成，我們三個人構成了一個和和美美的三口之家。這條溫暖的鏈子是由我開始傳遞的，媽媽發燒了，我總是寸步不離的看著她，有時只要媽媽燒到38度以上，我總是趴在媽媽身邊偷偷流淚，真想讓我分擔一點吧。媽媽的病終於好了，我這一顆懸著的心也終於落下來了。爸爸下班回家後，累得連忙躺在床上靜靜的休息，這時，媽媽看見了，連忙叫爸爸坐起來，用兩只手輕輕的 *** 肩部，一會兒也不休息，到給爸爸 *** 完了以後，自己卻很累，但是也不言語一聲，讓我看在眼裡，疼在心裡。到了晚上，我寫作業時，有好幾道應用題不會，爸爸總是一遍一遍不厭其煩地給我講到我會為止，有時甚至為了給我講題他花自己本應休息的一個小時，來給我講題，弄得自己第二天起床，眼裡充滿了血絲。這條溫暖的「愛之鏈」至今依然燃著，這不但使我們的家庭更為和諧，而且使我們這個最為普通的三口之家增添了的溫暖。《溫暖》我們生活中處處充滿溫暖：團結互助的班級是溫暖的；溫馨和睦的家庭是溫暖的；和諧友愛的社會是溫暖的。有一天，天空中雷聲四處大吼，大雨無情的把花葉打掉，天黑咚咚的，烏雲籠罩著天，天上好像有一千個俠客在吼叫，又相有一千個醉酒的詩人在烏雲上吟涌，天上的閃電以迅雷不及掩耳的速度從空中劃過，這樣的天氣十分罕見，可——我還要被媽 *** 著去上補習班。我心裡真是恨死她了。我騎著單車在公路飛馳著，誰都不願意在這樣的天氣下多呆一秒鍾，不一會兒我的身上就全濕透了，我以最快的速度趕到補習班，把車子存好，跑到班裡，一看，大部分同學多沒來。哎！是啊，誰願意在這樣的天氣中上課，那些沒來的，肯定都在家吹著暖風機，玩著電腦。可我又怎能不想像他們一樣呢？可是媽媽非要我來。在雨聲中，在不知不覺中，隨著一聲「叮咚叮咚」的 *** ，我就放學了。我無精打採的去存車處，猛然看見我的車上放著一個乾乾凈凈的外套和一把傘。一定是媽媽，我高高興興打開傘，回家了。回到家，發現媽媽竟然感冒了，真的是媽媽。我的心裡有種說不出的溫暖，媽媽表面上是非常鐵面無私的，其實媽媽是刀子嘴、豆腐心的人。現在，只要一想到這件事，我的心裡就暖暖的。《溫暖》班主任楊老師正講得起勁：「同學們，這個社會三溫暖的。」周圍的同學毫無共鳴，溫暖？我的身邊可沒有。沒有人關心我，沒有人在乎我，我看到的只有冰冷。就像現在，我懶洋洋地趴在桌上，不想聽講，盡想找點「事兒」做做。前桌的女同學，長長的頭發，用一根紅綢帶梳了一根「馬尾巴」.回答問題後，馬尾巴一甩，神奇的坐下，接著又是老師的表揚。哼！臭美！「馬尾巴」慢慢地垂下來，再低一點，再低一點······好，我摸出剪刀，一根又一根的頭發梢落在我的桌上，她毫無察覺。我偷偷的笑著，剪著······同桌的手碰了我一下。我連忙剪刀，楊老師的目光掃了過來，我馬上裝出一副認真聽講的樣子楊老師轉過身去黑板上寫字了，我揪住「馬尾巴」的一根頭發，使勁地往下一拉「馬尾巴」身子一顫，轉過身來，狠狠的瞪了我一眼。等她一轉身我又揪了一根······哎呦！一聲嬌叫！「什麼事？」楊老師關切地走到「馬尾巴」跟前。我的心怦怦直跳。楊老師對她這個尖子生向來很偏愛，這回我又得挨訓了。更糟的是，如果告到我老爸那裡，可免不了一頓「皮帶燉肉」哎！命背不能怪社會呀！唉~~「我，我的頭不小心撞在桌角上了，撞疼了······「馬尾巴」紅著臉支支吾吾地說。教室響起了吃吃的輕笑聲，「馬尾巴」的臉更紅了，委屈的低下頭。放學了。我鼓起勇氣，追上去，叫起了她的名字：「喂，對---對不起啊，我······我以後不會再扯你頭發了······」「呵呵，扯頭發的事不要再說了好嗎？」她的馬尾巴一甩一甩的。又向前走去。我突然發現這馬尾巴是多麼漂亮啊！那一刻，我感到了溫暖就在我身邊。《溫暖》她本性善良,但身體柔弱.她本性膽小,但有時卻又十分堅強.一個炎熱的夏天,知了在外面不停地叫.太陽放肆的烘烤著大地.而我和她還正在公園里玩耍。正當我們玩得正起勁的時候.只聽見一聲「啊」的慘叫聲—我的腳扭傷了,疼死我了，眼淚立刻涌了出來.她看到了，不顧三七二十一，直接把我背起來.她那麼柔弱,怎麼能背起我呢?可我掙不開.只見那豆大豆大的汗珠從她的額頭上滴了下來,頓時,我心裡暖暖的.她背著我擠上了公交車.有好幾次，車子一顛簸，她就一搖晃，好像隨時都快跌倒了.我求她放我下來,她就是不肯.我突然發現她不像原來那麼柔軟了,她就像鋼鐵戰士.我忽然聽見一陣她急促的咳嗽聲,難道她生病了?我小心的問道:"你沒有事情吧?""沒事，沒事."可是，她瘦小的身板真叫人擔心.終於,我們到家了.她已經累得氣喘噓噓了,可她卻連一口水都沒喝，就匆匆趕往醫院……望著她邊跑邊咳嗽的背影，我心裡一酸。那一整個夏天，我只要一想起這件事，心裡就暖暖的.是啊,我們都是單翅膀的天使,只有擁抱起來才能飛翔
湖邊一個老爺爺在釣魚一個小孩要往湖裡扔垃圾老爺爺不讓扔,寫一篇作文400字
保護環境啊,寫這方面的就行了
『伍』 描寫老爺爺的四年級作文
鄰居一位老爺爺，論輩分我也叫他老爺爺，我爺爺都叫他大叔。
老爺爺花白的鬍子，黑黑的臉龐，兩隻眼睛時常眯在一起。有時坐在太陽下，拿著拐杖，看著周圍的東西，顯出小孩子一般的興奮：有時就坐在太陽下，眯起眼睛，像是在回憶那遙遠的往事。「老人打過鬼子。」一些老人對我們說。
老人很節儉。一次，幾個小女孩把吃不了的火腿腸和麵包丟在了地上，老爺爺馬上拄著拐杖，走過去撿起來，對她們大聲吆喝：「回來，你們這些不知道好歹的丫頭片子，這糧食是容易來的.么，你們糟蹋了，這是傷天理的。」可這幾個小丫頭根本不聽，嬉笑著跑遠了。我們看到老爺爺把麵包和火腿腸撿起來，坐在牆根下，心疼得拍干凈上面的土，填到嘴裡吃起來。
我們忙說：「老爺爺，不衛生。」老爺爺卻說：「什麼，這比舊社會去要飯要的好多了。那一年，我娘領著我轉了一天，就要了半碗涼粘粥。現在社會好了，也不能糟蹋好東西啊。」一會兒就把東西吃完了。老爺爺又坐在牆根下曬起了太陽。
一次，我們在老爺爺家裡玩。老爺爺正在看一部電視片。只見他眯著眼睛，認真的看著。這時候，屏幕上八路軍正和日本鬼子進行著殊死搏鬥，老爺爺突然站起來，用拐杖點著屏幕上的日本兵，大聲說：「狠揍這些王八蛋！太壞了，那一年，就殺了咱庄12個人。」我看到老爺爺手都哆嗦了。一會兒，我們八路軍勝利了，老爺爺臉上露出了笑容。
現在，我們經常看到老爺爺坐在牆根下，悠閑地曬太陽。
『陸』 幫助老爺爺作文
幫助老爺爺作文1
一天早晨，下著傾盆大雨，小明撐著雨傘去吃早飯。走著走著，小明看見一位老爺爺從旁邊走過，老爺爺彎著腰，駝著背，扶著拐杖，一步一步往前走，還沒有雨傘。小明看了，就撐著雨傘，踮起腳，為老爺爺擋雨，因為老爺爺太高了，所以夠不著。
小明心想：夠不著。怎麼辦呢？小明苦思冥想，絞盡腦汁，終於，想出來了！小明叫老爺爺，說：老爺爺，您可不可以把您的拐杖給我！老爺爺轉過身來，奇怪地問：小朋友，你要我的拐杖干什麼？小明說：老爺爺，我可以把雨傘和您的拐杖用繩子綁在一起，您就不會淋著雨了！老爺爺聽懂了，小明說的話，把拐杖給了小明，小明用繩子把拐杖和雨傘綁在一起，這時候，老爺爺正抱著頭等小明把雨傘和拐杖綁在一起，綁好之後。
小明當老爺爺的拐杖，老爺爺撐著綁好的雨傘，慢慢地往前走。小明把老爺爺送回了家，還解開繩子把拐杖還給了老爺爺，老爺爺誇小明是一個助人為樂的孩子。
小明一個人，開開心心地去吃早飯了！
幫助老爺爺作文2
在一個寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家裡。刺骨的寒風呼呼的吹在我的臉龐，呼嘯而來的寒風吹的我瑟瑟發抖。可真冷啊！我不禁說道。
就在離我不遠的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車，艱難的爬坡。老人雙臂撐著車，雙腿賣力的向前走去。老人穿的可真單薄：一件背心，一件針線粗糙的小褂，補丁過的褲子，帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜裡，老人布滿皺紋的臉擰在了一起，充滿血絲的眼睛裡流露出痛苦。咳咳老人大口大口的喘著粗氣，寒風吹過老人黝黑的皮膚，凍得老人瑟瑟發抖。
要不要幫幫老人，這樣一個想法掠過我的腦海。看著老人黃里帶白的臉，瘦的教人擔心。好，幫幫他。可是，天好冷，冷得讓人害怕。走吧，又不是只有我一個人，我想。咳咳老人又咳嗽起來。不知為什麼，我心裡總是擔心，算了，天氣冷又算什麼呢？
我在眾人不解的目光里，朝老爺爺跑去。來到三輪車旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車的後面，使勁地推。好沉啊，老爺爺怎麼推動的呢？真累呀，看著老人不解的目光，我偷偷的笑了。過了一會，車子在我和老爺爺齊心合力下，終於把車推上了斜坡。
老爺爺鬆了一口氣，驀地，老爺爺注意到了車後滿頭大汗的我，既是驚訝，又是感動。老人布滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老人笑了，拉住我的手緊緊不放，好孩子，好孩子，咳咳老人激動地對我說。沒什麼，舉手之勞在老人的感激之下，我臉紅的說不出話來。這時，我聽到了路人的贊揚聲，我更是害羞了。在眾人贊揚的目光下，我告別了老爺爺，踏上了回家的路。
我的心裡甜甜的，像吃了蜜糖一樣。我快樂極了，回想起老人感動的笑容，我高興的笑了。這時，我想起了別人說的一句話：要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。
幫助老爺爺作文3
社會上有很多生活不能自理的，家裡又沒有家人陪伴的空巢老人，他們需要我們的幫助，需要我們給予他們更多的關心和照顧。幫助空巢老人，希望大家趕緊行動起來。
今天，我和爸爸當了一次義工，去探訪那些空巢老人。我們去到老人家，經過老人的允許，便可以幫他（她）打掃衛生，或買一些水果和生活必須品。
我們探訪的這位老人是一位老大爺，已經79歲高齡。他的家是一套兩居室的小房子，房間黑咕隆咚的，東西也擺放的很凌亂。於是我們幫他整理了屋子，還給他帶了一個西瓜。這位老人是一個腿腳極為不方便的人，還患有輕度的老年痴呆症。盡管如此，我們也要盡力帶給他快樂。
雖然探訪只是一件小事，但是我想這給老人們帶去了很多歡樂，也讓我自己活得了很多快樂。我希望每個人都可以行動起來，去幫助空巢老人，去給這些老人們一點關愛，尤其是老人的子女們，更應該要常回家看看老人，讓老人們有一個幸福的晚年。
幫助老爺爺作文4
一個陽光明媚的早晨，我哼著小曲高興地去上學。
路上，我看見一位老爺爺在騎車，他半天才走一步，我迫不及待地跑了過去，高興地對老爺爺說：老爺爺，你怎麼了？老爺爺愁眉苦臉的說：我老了，推不動車了，小朋友你能幫我推一下三輪車嗎？我連忙說：好的，我們一起推。於是，我站在車的後面推，老爺爺在前面推，我們用盡了全身的力氣，終於把車子推到了平緩的路上，老爺爺高興地說：謝謝你小朋友。我說：不客氣。
在上學的路上我想著老爺爺對我說的話，心裡高興極了。到學校，我就把剛剛發生的事說給了老師、同學，大家都表揚了我。放學回家以後，我沒想到，老爺爺找到了我們家，並且還送了很多很多的蘑菇，老爺爺說：這些是送給你們的，感謝小朋友的幫忙。最後，我們開開心心地吃起了香香的菌子火鍋。
這一次，我體會到了幫助別人是一種快樂。
幫助老爺爺作文5
其實，在世界上有許多人值得我們幫助，如：老人、盲人
我發生了一件事，這件事使我現在想起來都開心，事情是這樣的：一天下午，我回家的時候，遇到一位白發蒼蒼的老人，跌倒在路上！原來是他不小心撞到了自行車上，那個自行車的主人卻罵了他一番：老頭子，不長眼，往我自行車上撞！我聽了很難過！那自行車的主人走過，我趕緊跑到老爺爺身旁，問老爺爺：老爺爺，您家住在哪？我送你回家。老爺爺說：紅葉小區第一幢樓，402。我就扶著老爺爺一點點往前走，到了紅葉小區第一幢402，我就對老爺爺說：我回家了，老爺爺！
孩子，謝謝你送我回家，謝謝你
好了，老爺爺，我得回家了，再見！
再見，孩子，我希望你能有空到我家玩！
好！再見！再見這件事至今我還沒忘，助人為樂可是每個人都必須完成的！
幫助老爺爺作文6
今天我看到了這樣一件事：在29路公共汽車上，擠滿了人，有二十多個老年人，然而，有哪個年輕人會給老人讓座呢，這是多麼不文明呀。我想：我們可是綿陽市民呀，外地人還誇我們綿陽是文明城市呢，怎麼連座位都不讓呢？
還有一次，我看到了一位老奶奶，她的手腳不靈活，過馬路時，汽車來了又去了，十分危險。但是讓我感到欣慰的是：一位小姑娘快活地跑到馬路上，雙手扶著老奶奶，小心翼翼地過了馬路。
是啊，我們應該幫助老人解決實際困難，使老人安度幸福晚年。我們應積極加入到尊老、助老的行列，做到：對老人、長輩心存敬意、有禮貌；心裡想著他們，當老人有困難時主動給予幫助、照顧；多和老人交談，不嫌棄老人，讓老人有個美好的晚年。
幫助老爺爺作文7
聖誕節那天早上，天氣特別寒冷，我和媽媽一起去食代家吃早點。到了食代家園，我看見一個穿著黑褂子、藍褲子的老人正在跟別人要錢呢，看上去非常可憐。
我想：我要幫助這個老人。我就對媽媽說：媽媽咱們去幫一幫那個老人吧。
媽媽說：等一會兒，咱們吃過飯再去幫助她，好嗎？
我聽了就馬上跑進食代家園的屋子裡，狼吞虎咽地吃起飯來。
吃完飯後，媽媽給了我五毛錢，然後我就把五毛錢給了那老人。那個老人非常感謝我，就對我說：謝謝你小朋友，祝你聖誕節快樂！我說：不用客氣，老奶奶，也祝您節日快樂！雖然這五毛錢不多，但是如果大家都給那個老人五毛錢，五毛錢慢慢的就變多了。
在回家的'路上，我想：我幫助了那個老人，老人得到了快樂。同時我也得到了快樂。就像我們經常聽到的一首歌：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間
幫助老爺爺作文8
人要學會感恩，因為懂得感恩，我們才能做好一個人，因為感恩，生活中，我們才常可以看到好多感人的好人好事，比如剛剛經歷的汶川地震，無數中國人為受難的同胞獻出了自己的愛心，又比如我社區組織的這次幫扶孤寡老人活動。3月5日，是第42個學雷鋒日。許多地方都相續開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等學雷鋒活動。我社區3月7日下午，在團委書記和主任的帶領下，我們志願者來到長江二路167號附近的一位老奶奶家裡，向她致以三八婦女節的慰問。
通過交談，我們得知，老人常年獨自一人居住屋子裡，身邊沒有親人，她丈夫早年去世多年，也沒有子女，伴隨她度過幾十年艱苦歲月的只有一間卧室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了，但身體還算硬朗，只是腿不太好使。她一直以遺屬費450元來維持幾十年的孤獨生活，直到居委會得知老人的情況後，老人才得到了大家的關注，關心。我們派有志願者定期來幫助老人打掃衛生、買買菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛戴，對社會的奉獻和對中華民族傳統美德的發揚。
她的孤單寂寞輕輕拂過我們小小的心靈：這世上不幸的人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當見到別人的笑容，積在他們心底深層的憂郁又會湧上心頭。我們四肢健全，天資聰明，這已經是上蒼賜給我們最好的禮物，我們應該好好珍惜這份來之不易的禮物，讓這份禮物得以發揮，展示出它最耀眼的一面！
我們陪老人聊天，我們感觸很多，當今社會的老人越來越孤獨，當今的年輕人越來越灑脫，我們希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關注老人，讓他們感受晚年的幸福。
馬奶奶對我們很好，很熱情，我很感動，在這里我只想說對馬奶奶說：奶奶您並不孤單，我們就是您的親孫子、孫女，您不能乾的事我們幫您干，無論有任何困難，請一定要告訴我們，我們會盡全力去完成的。
感謝老人們，讓我們懂得更多的知識。
感謝這次活動，讓愛把我們和老人融合在一起。
讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲說出我們的心聲：讓愛播灑全世界！接下來就到表演節目的時間了，我們每個人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等節目，馬奶奶看了我們的節目，樂開了懷。她不但一邊看一邊笑，而且幾個平時不愛說話的奶奶也開始來勁了，她拿著麥克風，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉歌、地方歌，雖然我們聽不懂，但還是可以看出他們很高興，很快樂。
在這次愛心行動中，我深深地體會到關愛的力量是那麼的偉大，它既可以使老人們感到快樂，同時也可以讓自己感到快樂。他能給老人家帶出一份關愛，使他們感到有人關心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛心。
『柒』 (心急的老爺爺)作文
我的爺爺，七十多歲了，中等個，腰板挺直，額頭滿是皺紋，眼睛總是放射著溫和的光。
我的爺爺很節儉。有一天，我和爺爺兩人在家。只覺得房間悶熱難耐，我臉上流了許多汗，嗓子眼裡像著了火，口渴極了。杯子里的水好像也滾燙得不能喝下。我想，要是現在吃上一個豆沙冰棍多好啊！我去給爺爺要錢，爺爺很爽快地給了我兩塊錢。我到樓下買了兩個綠洲豆沙冰棍。不到樓上，我的那個就吃完了。好解渴啊！我進門遞給爺爺冰棍，爺爺卻說：「你吃吧，爺爺不熱。喝點茶就可以了，你吃吧。」我說：「爺爺，明明你也熱得受不了了啊。吃吧，好涼快的。」爺爺笑呵呵地說：「你吃，我不喜歡吃這個。」我才不信呢，這樣熱的天氣，爺爺不喜歡吃冰棍。我說：「那我再買一個好不好？你再給我一塊錢好不？」爺爺說：「我不吃，一根一塊錢呢。你吃吧。」我拿著冰棍，小聲說：「不就是一塊錢嘛，真小氣！」爺爺笑著說：「一元錢也是錢呀！」可是仔細想想，我給爺爺要錢買學慣用品，爺爺從來沒有說過不給啊！
我的爺爺是一個可愛的人。有一天，幾個小夥伴來我家玩，爺爺給我們做好了飯。吃完飯，爺爺和我們一起玩起了捉迷藏。爺爺總是躲在牆角，等我們一出現，就做著鬼臉嚇唬我們。我們玩「123木頭人」時，爺爺就像木頭人一樣定在那裡，逗得我們哈哈。玩警察抓小偷時，爺爺裝喝醉酒的警察，跌跌撞撞的樣子，又把大家逗得笑彎了腰。我的爺爺可愛吧？
我的爺爺是一個善良的人。有一天早上，我睡過了頭，爺爺送我去學校。路邊有一位大叔齜牙咧嘴地坐在地上。爺爺問：「你怎麼了？」大叔說：「腳扭了。」爺爺拖著大叔的腳，看了看，沉默了一會兒。我湊近爺爺的耳朵，說：「我上學要遲到了。」爺爺卻說：「瑞瑞，你自己去學校吧。」這下，可把我氣壞了，為了一個不相乾的人，爺爺竟撇下我，讓我自己去學校，受老師的批評。我氣得說不出話，氣鼓鼓地一個人走著去了學校。
晚上，我回到家裡，爺爺正好在家。我頭也不抬就進了自己的房間。爺爺笑呵呵地端著飯，走進來，說：「瑞瑞啊，那個大叔我送到了醫院，沒事兒了。別生爺爺的氣了，爺爺不好，啊！快吃飯吧。」我一扭頭，正好看見爺爺微笑的臉，就噗嗤一聲，流著眼淚，笑了笑。
這就是我的爺爺，一個節儉、可愛、善良的一個老人。你喜歡嗎？
『捌』 關於一部電影的名字和觀看地址
我流淚了...........他配得起下面的影評：
一年級生；The First Grader
一個八十四歲的小學一年級學生，他就讀於離內羅畢不遠的一個鄉村小學里，他的一生經歷豐富，他就學的過程也是充滿傳奇。這就是由英國與肯亞合拍的電影《一年級生》給我們講述的故事，這個故事是根據真實的人物改變，而這個世界最老的小學一年級生也入選了吉尼斯世界記錄，他在前幾年剛剛去世。在去世之前，他曾去聯合國大會，給各國領導者講述教育的意義。
馬魯格是個反殖民的老戰士，作為茅茅黨的一員，參加過獨立戰爭，並在戰爭中喪失了一切，他的妻子兒女，還有他的腿，一個人孤獨而頑強地生活著。本來他可以在平靜的生活中終老，然而肯亞政府提供給全民免費教育的通告，又讓雄心再起，決心在死去之前學會寫字。長期的生活經驗告訴他，所有的力量都在筆里，只有知識才能改變個人及國家的命運，同時，他還有一個秘密深藏於心，他想親自讀懂對他來相當重要的一封信。為此，他採取了各種方法，就是要進入村裡的小學。入學的艱難與他的堅韌，亦可與他過去經歷相比擬。所謂村小，也只是草地上的一間茅屋而已，本來就已經爆滿，勉強夠擠下村裡的小孩子，哪有地方容納得下這么一個行將入土的老人？
他入學的過程相當的有趣，也頗讓人感動。他在感動觀眾的同時，也感動了學校里的女校長。當他從街上買來校服，自己親自修改，最後拄著拐棍，穿著童子軍一樣的制服，顫顫悠悠地來到學校，與那些滿口黃牙亂蹦亂跳的小孩為伍，一起坐在教室里學習ABC時，確實讓人忍俊不禁，一種佩服也油然而生。當然他的讀書也引起了相當大的風波，當然最後是一個很圓滿的結局。電影沒有採用什麼手法，導演只是老老實實地敘述故事，但故事本身的力量吸引了觀眾。從電影中，我們不但可以看到肯亞的風光，也能了解到肯亞的歷史，更能從中一窺肯亞的現實。這是一個民主的國家，政權的權力處於監督之下；這是一個開放的國家，一件鄉村小事就能引來BBC、CNN這樣的新聞機構；這是一個有著傳統的國家，傳統的習俗在普通老百姓中還有著相當大的力量；這是一個現代與貧窮混雜的國家，既有現代漂亮的摩天大樓，也有塵土飛揚的破爛街巷。
肯亞在人們的印象中，是個比較穩定的國家，聯合國非洲總部就在內羅畢。這個國家位於東非，是人類的起源地，境內的乞力馬扎羅山及東非國家公園，都是聞名遐邇的旅遊勝地。以前是英國的殖民地，在以當地最大部落基庫尤人組成的茅茅黨的抗爭之下，終於取得了獨立。這段爭取獨立的歷史，通過老人的回憶，在影片中展現了出來。其實這段歷史也是故事的一個大背景，了解那段歷史，了解基庫尤人與卡倫金人之間的恩怨，也才能更好了懂得故事中老人的心理。肯亞獨立以後長期一黨執政，在九十年代才執行多黨制，反對黨在二十一世紀初才贏得大選執政，同時推出了一系列的改革措施，其中之一就是實行全民免費小學教育。這就是老人申請入學的背景。
此片雖說是英國與肯亞合拍，實際上主要還是由BBC所拍攝，從導演到主要的演員大多是英國人。比較有趣的是，影片中反映了大英帝國的失利，反映了那場以推翻英國殖民統治為目的的戰爭，卻是以肯亞人而非英國人的視角去拍攝，並將肯亞部族放在了正義和勇敢的一方。英國人反思歷史的勇氣，還是很讓人深思。過多地糾纏於歷史的舊賬，去爭辯歷史上的是非曲直，這更應該是歷史學家做的事情，對於政府及老百姓來說，能夠從歷史中得到鏡鑒也就夠了。從歷史中走出，面向共同的未來，也許是種更理性的態度。歷史上錯了就是錯了，老實承認無損於英國作為一個大國的風度。
肯亞雖在非洲算是一個發展得比較好的國家，但仍是一個貧窮的國家，整個國家大約一半以上的人處於貧困線之下，國民的文盲率也相當的高。在這樣一個貧窮且人民素質不高的國家裡，能夠實行多黨制選舉二十年，仍然維持著國家的穩定與經濟的發展，這也足以說明，民主與貧窮與素質無關。政府亦無須擔心老百姓不會自己管理自己，只要賦予人民權利，人民最終會用好它。公平正義與智慧，自在人心。另一個讓人感慨的是，在這樣一個貧窮的國家，政府能夠認識到教育對於國家的重要性，能夠在並不豐裕的財政中拿出錢來，對全民實行免費小學教育，這樣的政府實在是極具眼光和勇氣，這也只有人民選舉的政府才能做到。
電影的最後，馬魯格這位八十四歲的老人學會了拼寫，也看了那封重要的信件。那是由肯亞總統寫來的一封信，對其表示敬意並決定由國家給予馬魯格補償，補償他在反殖民斗爭中這么多年所受的苦難。從信中我們才得知，馬魯格四次入獄，整個五十年代都在監獄中度過。並且由於不放棄誓言，在獄中受到了非人的待遇。他比小學里畢業，但仍有野心要去學獸醫。他告訴老師，他想學到一百歲，學到進入棺材為止。他堅信，孩子才是肯亞的未來，筆中自有力量，他的行為也鼓勵了更多的肯亞孩子走入課堂。
『玖』 描寫老爺爺人物的作文400字
醫院里的老爺爺
前幾天，我患了感冒、咳嗽，趁星期五回家，媽媽便帶我到醫院看病，醫生說要掛吊針。
在我連續兩天掛吊針的時間里，總是有一個老爺爺在人群中，為病人掃地和拖地。
這個老爺爺看上去估計有七十多歲了，兩鬢都斑白了，總是穿著一件淺棕色的衣服，一條褐色褲子和一雙黑皮鞋，頭頂還戴著一頂黑色的帽子。
他走到掛吊針的病房裡，右手拿著掃帚，左手拿著簸箕，走到垃圾前，用掃帚掃到簸箕里，等下再倒掉，遇到掃不掉、粘在地板上的垃圾，他總是把掃帚一反，用頭部刮掉臟東西，再去倒掉。
這兩天，我總是坐在門口的座位上，很容易看見他在幹活。有幾次，他剛剛把掃好的垃圾倒掉，有的人便又把垃圾扔在地上，他只是默默地走過去掃掉，從沒抱怨過一兩句。
有幾次，他看見護士裝垃圾的盒子滿了，他便主動走過去，把垃圾倒掉。
今天我又來了，只見他還是象往常那樣，邊掃邊走，把桂圓殼、核，餐巾紙等垃圾掃掉。
過不了多少時間，他又拿了拖把回來，繼續拖起地來。很多人沒等地干便走上去，地上留下了幾個腳印，他只好走過去，再拖一遍。
回家前，我在醫院里看了看，除了他之外就再也沒有任何清潔工了，是什麼力量使他這樣任勞任怨地工作呢？
現在，世界各地都有許多類似他這樣的人，難道他不值得我們去學習嗎？
老爺爺學電腦
在21世紀，世界的科技逐漸發達起來。在生活中，電話、電視、電腦······幾乎家家都有，可對那些出生在舊社會的老爺爺們來說，可是非常新奇的。
我們的鄰居有一位出生在舊社會的老爺爺，他曾經是一位退休工人。他還是個「老頑童」呢！有時候他閑著沒事做，一見到我，就開始忽悠起我來了，但是我不是隨便能忽悠得到的哦！他經常聽年輕人說：「電腦可以看新聞、處理文件、看電影、聊天，還可以玩游戲······年輕人說的這些電腦的好處「勾」起了他的好奇心。他就整天嚷嚷著他的寶貝兒子買一台電腦，還說了一大堆買電腦的好處，其實就是煩著他的寶貝兒子，讓他買電腦。他的兒子可經不起他的嘮叨，只好順從他買了一台聯想電腦。
電腦已經買回家了，可是老爺爺還操作不來，連開機也不敢開。老爺爺家的這台高科技產品——電腦，居然把老爺爺迷得「神魂顛倒」。他摸了摸那黑色發亮的外殼，愛不釋手，摸這摸那，興奮極了。老爺爺雖然有了電腦，可是老爺爺不會操作，整天急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，他立刻想起了他的一個鄰居，那個鄰居在他眼中可是個電腦高手。毫無疑問，他說的那個鄰居當然就是我啦！
就在這個星期的周末， 老爺爺奔到我家來欣喜若狂地說：「computer高手，走，到我家教我學電腦去。」「嘿！老頑童，有兩下子啊！OK! Go!」我隨老爺爺到了他家 ，「課程」就開始了。首先，我向他講解電腦的各個硬體的用法及功能，在我的指導下，老爺爺終於按動了啟動按鈕。
打開電腦後，我先教他學打字，由於老爺爺會拼音，打字打得還不賴。他的接受能力還很強，他用了20分鍾左右便熟悉了鍵盤。我還教他上網、聽音樂、看電影、聊天······以後周末只要我有空，我都會到老爺爺家教他學電腦。在我仔細跟他講解、教授的時候，他總是聚精會神地聽。我問他為何如此認真，你非得要學會嗎？他只是謙虛的回答說：「人要活到老，學到老。知識像大海一樣無窮無盡，學也學不完。」
功夫不負有心人，只要努力，沒有克服不了的困難。經過一個多月的苦學，他已經掌握了電腦的操作，看新聞、下載歌曲、看電影、玩游戲、殺毒、修補漏洞、掃除木馬病毒都不成問題了，我佩服老爺爺的勤奮好學進取的精神！
修書包的老爺爺
我去修書包。
我好不容易在人民電影院門口找到了皮革製品的攤子,擺攤子的是位老爺爺,開頭他給我的印象並不好,他個子矮,背駝,鼻腔還不斷發出「哧哧」的鼻塞音。
我走近攤子,正埋頭為顧客補皮鞋的老爺爺抬起他那黑黝黝的臉,微笑著拿出一張小凳子對我說:「坐,站著累呀。」說著又低下頭去補鞋子。
我坐下來,打量起攤子,這攤子並不大,擺著一些陳舊的補鞋的工具,一些線團,碎布和幾雙要補的皮鞋。
「小朋友,你要補什麼?」一個略帶沙啞的聲音轉移了我的視線。
我回過神來忙說:「我要補書包帶。」
說著,我把書包遞了過去,老爺爺接過書包看了看,找出一塊碎布,接在帶斷處,然後放到一個舊機器下面,用手搖著一個木頭把子,搖了一會兒轉了一個方向,就這樣補了一圈又一圈,終於把斷處接好了。
老爺爺剪斷了線頭,又看了一看,發現書包底下有一處脫線了,就准備給我縫上去。
這時候,我想起了現在社會上有少數個體攤販敲詐顧客錢財的事,我忙說:「哦,不,不用了。」
老爺爺奇怪地問:「為什麼?」
我只好紅著臉說:「我……我的錢不夠了。」(當時我的錢的確不夠)
老爺爺和藹地說:「錢差點不要緊,脫線不縫上,書本一裝進去一擠,書包會壞得更快的。」不容我再說什麼,他們就用自己那雙結滿了硬繭的手把書包翻過來,從旁邊的碎皮堆里找出一個新線團,用鑷子挑出線頭,然後打開縫紉皮革機的一塊小蓋板,鉗出機器里的一個線圈,原來線已經用完了。他把新線圈換進去,安好蓋板,開始認真地補了起來。補好後,他又仔細地端詳了一番才滿意地遞給了我。
這時候,我的疑慮、誤解全消了,感激地說:「老爺爺,明天我拿錢來給你。」
他說:「不用了,你讀好書就行了。」
第二天,因為學習緊張,我沒空去找他。等我有了空閑再去時,那位老爺爺已不見了,一個阿姨告訴我,他幾天沒來了。
我想,這時候,老爺爺也許又在什麼地方干起他那為別人補鞋補書包的平凡工作了。同那些在金錢面前斤斤計較,得寸進尺的少數個體戶攤販相比,那位老爺爺所作所為是多麼高尚啊!他那矮小的身材、黝黑的面龐和那雙結滿硬繭的雙手至今仍深深印在我的腦海。