㈠ 介紹3d電影的短文200字
3D電影是立體電影。
立體電影是利用人雙眼的視角差和會聚功能製作的可產生立體效果的電影。出現於1922年。這種電影放映時兩幅畫面重疊在銀幕上，通過觀眾的特製眼鏡或幕前輻射狀半錐形透鏡光柵，使觀眾左眼看到從左視角拍攝的畫面，右眼看到從右視角拍攝的畫面，通過雙眼的會聚功能，合成為立體視覺影像。
立體電影就是用兩個鏡頭如人眼那樣的拍攝裝置，拍攝下景物的雙視點圖像。再通過兩台放映機，把兩個視點的圖像同步放映，使這略有差別的兩幅圖像顯示在銀幕上，這時如果用眼睛直接觀看，看到的畫面是重疊的，有些模糊不清，要看到立體影像，就要採取措施，使左眼只看到左圖像，右眼只看到右圖像，如在每架放影機前各裝一塊方向相反的偏振片，它的作用相當於起偏器，從放映機射出的光通過偏振片後，就成了偏振光，左右兩架放映機前的偏振片的偏振方向互相垂直，因而產生的兩束偏振光的偏振方向也互相垂直，這兩束偏振光投射到銀幕上再反射到觀眾處，偏振光方向不改變，觀眾使用對應上述的偏振光的偏振眼鏡觀看，即左眼只能看到左機映出的畫面，右眼只能看到右機映出的畫面，這樣就會看到立體景像，這就是立體電影的原理。互補色、開關、柱鏡、狹縫光柵等都是在保證左眼看左圖，右眼看右圖這一基本原理上的幾種屏幕觀看立體的不同方式。隨著科技的進步，人們在屏幕上看立體的方式會更多。
㈡ 影視製作中3D技術的應用
影視製作中3D技術的應用
電影是一種藝術，3D技術在影視製作中的應用，充分的利用了3D技術生動性、豐富性、先進性、美觀性的特點，為觀眾呈現了眾多優質的3D影視作品，這對於推動整個電影行業的可持續發展具有至關重要的作用、因此，在影視製作過程中，應該正確理解3D技術的概念，並合理的利用3D技術，重視影視作品的內涵以及美學觀念，使3D電影成為弘揚時代精神、教育人民的重要載體、文章針對3D技術的概念進行了分析，並探析了3D技術在影視製作中的應用，旨在為影視製作人員以及相關技術研究人員提供一定的參考、
1 、前言
現階段，隨著計算機技術、網路技術的快速發展，各種三維軟體逐漸的成熟，3D技術在影視製作中的應用，給影視製作產業帶來了新的革命、3D技術是三維設計、虛擬模擬等重要應用的關鍵技術，被廣泛的應用在影視製作中，從早期現實與虛擬結合的《泰坦尼克》、《未來戰士》，還是後期利用純三維技術製作的《最終幻想》、《侏羅紀時代》等，上述影視作品中都應用了先進的3D技術，並且投資越來越大，製作人物越來越逼真、場景越來越宏大，為人們呈現了眾多的視覺盛宴，3D技術的應用前景越來越廣泛、因此，文章針對影視製作中3D技術應用的研究具有非常重要的現實意義、
2、 3D技術的概念分析
3D，是英文ThreeDimensions的縮寫，指的是三個維度，在對三維空間中的物體進行描述時，需要對物體的長、寬以及高三個方面的進行進行描述、因此，所有的物體都具有三維空間屬性、3D技術，和只有長與寬兩個屬性的平面來說，通俗來講3D是對立體進行描述，利用3D技術能夠讓人產生立體視覺，能夠讓人們從遠近、左右以及上下三個維度感知事物、現階段，隨著計算機技術的快速發展，3D技術被廣泛的推廣和應用在影視製作中，例如，在CG動畫中，3DMax三維凍哈軟體，會在計算機中創建一個具有三個維度的虛擬空間，然後在虛擬的空間中製作虛擬的模型，同時還能離在虛擬空間中模擬模型的運動，在影視製作中的應用，能夠創造出許多傳統影視技術所不能創造的形象和畫面、
3、3D技術在影視製作中的應用分析
3、13D技術在電影特效中的應用、以《2012》為例，該部電影的特效製作中利用了大量的3D技術，採用先進的3D技術，勾勒出了栩栩如生的世界末日景象，雖然知道主人公一定會從各種危險場景中順利的逃生，但是，逼真的特效場景，依然讓觀眾為主人公捏了一把汗、在長達161分鍾的影片中，眾多的`特效為觀眾帶來了眾多的視覺沖擊、3D技術的應用，營造了眾多重量級、大手筆、精彩絕倫的鏡頭，其中具有巨大破壞力的洪水、海嘯等，讓觀眾血脈噴張，給觀眾留下了深刻的一項、水在《2012》中占據了很大的比例，給人們展現了水的猙獰與狀況；地震也是《2012》的主要鏡頭，主人公駕駛轎車行駛在洛杉磯中心，大地震發生之後主人公駕車載著一家人趕往飛機場，在行駛的過程中，路邊的景象既有真實的實景，也有利用3D技術製作的房子與馬路，並且利用3D技術製作了房子、樹木倒塌的過程，這是傳統拍攝技術所無法實現的、
3、23D技術在人物、模型製作中的應用、以《豚鼠特工隊》為例，該部電影是由迪斯尼公司製作，製作的豚鼠是現如今最先進的豚鼠，製作團隊在進行豚鼠特工隊的動作合成製作時，為了這些將地球從機械化威脅中就出的豚鼠特工隊逼真的毛發，毛發的數量接近了銀河系行星的數量，完成豚鼠特工隊模型製作後，還需要操縱豚鼠進行移動，由於該模型是由大量的多邊形、幾何形狀組合的機器人，其操縱難度超過變形金剛、在拍攝電影的過程中，為了能夠真實的反映豚鼠的動作，動作演員需要穿上特殊的「衣服」，由動作演員表演指定的動作，並完整的記錄上述動作，在電影製作後期將上述的動作「粘貼」上去，這樣能夠賦予豚鼠人的性格以及動作，該種技術稱之為3D追蹤技術，其原理表現為：利用追蹤軟體，設定圖像中具有特徵的區域與點（追蹤區域、追蹤點），然後進行追蹤，追蹤軟體會對追蹤點的顏色變化進行追蹤和判斷，以此計算出追蹤點的各種屬性變化，例如縮放、位移以及旋轉等，通過對各個追蹤點進行追蹤，再由追蹤軟體對追蹤點進行綜合分析，利用上述信息，利用虛擬攝像機對畫面或者場景進行拍攝、同時，還可以在虛擬場景中添加人物模型以及CG模型，採用虛擬攝像機從虛擬視角進行拍攝，對虛擬模型、人物的運行進行拍攝，以達到虛擬3D模型、CG角色與真實場景、道具的完美結合、
表演捕捉技術是動作追蹤技術的升級，動作追蹤技術只能對動作演員的肢體動作進行記錄，但是，角色或者模型的面部表情需要動畫師進行後期重繪、表演捕捉技術的應用有效的彌補了動作追蹤技術的缺點，能夠對動作演員的面部表情進行捕捉和記錄、以《猩球崛起》為例，該部影視作品充分的利用了表演捕捉技術，並且向人們展示了表演捕捉技術的魅力，通過表演捕捉技術為人們展示了一隻猩猩的各種表情，例如思考、屈辱、抗爭以及憤怒等，動作演員基於人的表情，再加上適當的藝術誇張，採用表演捕捉技術記錄了真人的表情，再通過後期製作將各種表情移植到猩猩面部，讓人能夠感受到這只猩猩的各種表情，
3、33D技術在色彩設計中的應用、傳統二維色彩設計，並不能夠實現很高的色彩鮮艷度，並且色彩不分明、3D技術在色彩設計中的應用，能夠顯著的增強色彩的真實感、層次感，有效的提高視覺效果，並且還能夠營造出真人電影所不能夠營造出的色彩效果、
4 、3D電影發展的對策分析
3D技術的發展前景非常好，為了進一步的推動3D技術在影視製作中的應用，應該不斷的豐富思想內涵以及推動電影美學發展，以此實現3D電影的快速發展、
4、1豐富3D電影思想內涵、雖然現階段的電影藝術得到快速的發展，但是，僅僅依靠先進的技術，並不能夠長久的吸引觀眾的目光，技術的更新能夠給人帶來新奇的感受，而隨著該種技術的推廣和普及，其吸引力也不斷的降低，即技術手段只能推動電影藝術一時的發展，並不能夠流傳一世實現長遠發展、因此，一部好的3D電影，既應該有精湛、先進的技術，還應該具有豐富、深刻的內涵以及較高的文化品位，反映時代精神與時代價值觀，通過觀影讓觀眾形成正確的人生觀、價值觀，這樣才能夠使3D流傳於世、
4、2加快3D電影美學的發展、利用3D技術創造的充滿新奇的電影，雖然能夠帶給人新奇的視覺享受，但是並不是電影美學的價值取向，主要是因為電影是一種綜合藝術，電影美學包括表達方式、藝術種類等，基於電影所要表達的主體，向人們展示具有視覺沖擊力的場景的同時，讓人們理解更深層次的內涵，即使3D技術帶給人的新鮮感消退，但是依然能夠依靠3D的美學特性，讓觀眾銘記於心，例如，《飛屋環游記》、《愛麗絲夢遊仙境》、《阿凡達》等，既能夠帶給觀眾豐富、刺激、新鮮的視覺感受，又能夠表達電影美學，只有這樣才能夠實現3D電影的可持續發展、
5 結束語
總而言之，隨著3D技術的快速發展，其在電影製作領域的應用越來越頻繁，並且3D技術的應用不再是原來簡單的嘗試，而是充分的利用3D技術創造影視作品所需要的各種場景、人物、動作、表情等，該種技術的快速發展和應用，對推動整個電影行業的發展發揮了至關重要的作用、值得注意的是，想要實現3D電影行業的可持續發展，不僅僅應該重視技術自身的創新性，還應該重視電影的內涵以及美學特徵，只有這樣才能夠獲得更多觀眾的喜愛，並實現3D電影長流於世，為實現電影行業的健康、長足發展奠定堅實的基礎、
;㈢ 影視藝術鑒賞論文3000字左右。。。急!急!急! 偏僻點的。。。。。
影視藝術欣賞論文 一、 對電影的認識 在我小時候的印象里，電影是一種在電影院看的，故事。不過比起電視劇來，故事講得有點太短了，看著不過癮。長大一點才知道，電影是一種藝術，不同地方的電影有著不同的特色，這也是一種文化的體現吧。 下面談談對各地電影的看法： 內地電影，從我有記憶開始看得最多的就是一些黑白戰爭影片，大多是講抗日和解放戰爭的。後來看到越來越多的故事片，但也有相當一部分宣教片，那也是學校組織觀看的。自己跟家人也看過一些片子，不過到現在大多都忘記了，給我印象最深的是《大紅燈籠高高掛》，當時的確給我很大震撼。後來就不再去電影院看電影了，在電腦和網路上看得大多是國外片，國內的一般只是喜劇片如《手機》、《大腕》、《天下無賊》，和一些比較有名的，像《無極》等。 香港電影，給人感覺娛樂性較強，以市場為導向，像周星馳的一些電影，的確很好玩，但看的時候又不會有什麼思想負擔。挺適合休閑時觀看的。 韓國電影，最近才看韓國電影，一般是些愛情電影和倫理片，但很適合中國人觀看，大概是我們的文化很相近吧，感覺很細膩，和生活貼近。給我印象較深的是《我的野蠻女友》，這部電影當年可是在中國乃至亞洲颳起了一股野蠻旋風呀。 印度電影，只看過有限的幾部印度電影，片名大多記不清了，只是對那大篷車和時不時的音樂和舞蹈還有點印象，現在不知道怎麼樣了，但那時的印度電影感覺上更像歌舞劇。 俄國電影，現代的俄國電影看得倒是很少，只是看過前蘇聯的一些片子，也大多是和十月革命和二戰有關的片子，印象都不是很深。 歐洲電影，最為代表的應該是法國電影吧，感覺藝術感很強，不是看得很懂，畫面很漂亮。像《天使愛美麗》我看了幾遍都沒看懂。 美國電影，看得最多的還是美國的好萊塢大片，美國片是最為成熟的，無論影響力還是票房收入都是其他地區不可比擬的。現在在中國大學生中，看好萊塢大片的人肯定比看國產片的人多。尤其是國產片中有些類型的片子太少或基本看不到，比如科幻片，恐怖片。 下面談談對兩種類型的電影的看法： 對一般的類型，我想因為見得多了，也不會有什麼感觸，那我就拿兩種比較特殊的類型來談談我的看法。 動畫電影，我認為也算一種很重要的電影類型（因為有人說動畫是小孩子看的東西），我不否認，小孩子更容易被動畫吸引，但不是說動畫片就一定時給小孩子看的。我認為，除了演員和布景是由真實的轉變成用畫的，其他的電影元素都有保留，導演一樣可以用動畫來表現自己的想法。在動畫電影方面，日本和美國無疑是兩種典型的代表，日本的平面二維動畫產業可以說是全球最發達的，像在流水線上生產產品一樣生產著動畫片，以動畫系列片為主，也會定期為這些系列片出些劇場版，當然也有單獨的動畫電影，比如宮崎駿的《幽靈公主》、《千與千尋》、《哈爾的移動城堡》等，我覺得都是不錯的影片，日系動畫的唯美畫風也很讓我喜歡。個人感覺就二維動畫而言，美國比不了日本，就拿比較好的《獅子王》來說，在它之前，日本實際上有一個很類似的動畫系列片《森林大帝》，這很有抄襲的嫌疑。不過自從3D動畫出現之後，美國的技術優勢又體現出來了，不愧為IT技術的起源國，尤其是最近Pixar公司的幾部作品《玩具總動員》、《海底總動員》、《超人特工隊》、《汽車總動員》等，無論是畫面還是講的故事，都讓我們耳目一新。 恐怖電影，談到恐怖電影還是要談到日本。先不談日本人的民族性的問題，日本的恐怖電影的確是很不同的，是一種懸念的恐怖，用意識來引導你，而不是用那種血腥的場面來達到目的。如《午夜凶鈴》、《咒怨》等，會在整部片子彌漫恐怖的氣氛，但就是不讓你見到，讓你提心吊膽到最後。美國的片子就完全不一樣，突然出現的血腥畫面，如果沒有準備的話，簡直讓你會吐出來。記得有一部叫《異次元殺陣》的片子，有一個把人切成塊的鏡頭，足足讓我倒了一天胃口。還有《死神來了》、《死神來了2》和《死神來了3》在表面很青春很陽光的情況下，突然出現的那種很血腥的場面，這也許就是美式的恐怖吧。 二、 從有記憶開始怎麼看電影 說實話，已經很久沒有到電影院看電影了。小時候倒是只能去電影院看電影，不過，現在看電影的渠道已經太寬了。從網上、電視上都可以免費看到（如果不算電費的話），很多國內電影過了檔期，國外電影大約上映一年後，中央6就會放映，這還不算國內大大小小的電視台提前買碟片看。我們自己也可以買正版或盜版的盤來先睹為快。不過，現在看來，還是在影院里看得比較有感覺。有一種看電影的味道。 三、 列舉喜歡看的電影 《我的野蠻女友》、《超人總動員》、《指環王》三部曲，《帝企鵝日記》、《公主日記》、《查理與巧克力工廠》、《死神來了2》、《開國大典》、《天下無賊》、《新警察故事》、《征服怒海》、《阿甘正傳》、《愛國者》、《勇敢的心》
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㈣ 淺談3d列印技術論文
3D列印又稱為增材製造，近年來得到了快速發展，應用領域不斷增加。我整理了淺談3d列印技術論文，歡迎閱讀!
淺談3d列印技術論文篇一
3D列印技術
摘 要：3D列印又稱為增材製造，近年來得到了快速發展，應用領域不斷增加。本文對3D列印的原理及應用現狀進行了分析，對3D列印在教學領域的應用模式進行了探討。
關鍵詞：3D列印;應用現狀;教學領域
1 引言
3D列印，又稱為增材製造，是快速成型技術的一種，被譽為 “第三次工業革命的重要標志”，以其 “製造靈活”和“節約原材料”的特點在製造業掀起了一股浪潮。近年來，隨著3D列印技術的逐步成熟、精確，列印材料種類的增加，列印價格的降低，3D列印得到了快速發展，應用領域不斷增加，不僅在機械製造、國防軍工、建築等領域得到廣泛應用，也逐漸進入了公眾視野，走進學校、家庭、醫院等大眾熟悉的場所，在教育、生物醫療、玩具等行業也得到了廣泛關注及應用，作為教育工作者，本文將在介紹3D列印的原理、優勢、應用現狀的基礎上，重點探討3D列印在教育領域的角色及應用模式。
2 3D列印概述
2.1 3D列印原理
3D列印(3D printing，又稱三維列印)，是利用設計好的3D模型，通過3D列印機逐層增加塑料、粉末狀金屬等材料來製造三維產品的技術[1]。一般來說，通過3D列印獲得物品需要經歷建模、分割、列印、後期處理等四個環節[2]，其中3D虛擬模型，可以是利用掃描設備獲取物品的三維數據，並以數字化方式生成三維模型，或者是利用AutoCAD等工程或設計軟體創建的3D模型，有些應用程序甚至可以使用普通的數碼照片來製作3D模型，比如123D Catch[3]。
2.2 3D列印的優勢
與傳統製造技術相比，3D列印不需事先制模，也不必鑄造原型，大大縮短了產品的設計周期，減少了產品從研發到應用的時間，降低了企業因開模不當可能導致的高成本風險，使得特殊和復雜結構的模型的製作也變得相對簡單，產品也更能凸顯個性化。另外，3D列印是增材製造，使用金屬粉或其他材料，使部件從無到有製造出來，大大減少了原材料和能源的消耗，生產上實行了結構優化。
2.3 3D列印的應用現狀
近年來，3D列印得到了快速發展，幾乎應用於各個領域。在模具加工和機械製造領域，使用3D列印相對快速地進行模具的設計與定製，列印復雜形狀的各種零件，列印具有足夠強度的個性化幾何造型的物件。在航空航天、國防軍工領域，3D列印應用於外形驗證、關鍵零部件的原型製造、直接產品製造等方面。如空客公司從列印飛機小部件開始，逐步發展，計劃在2050年左右列印出整架飛機。生物醫療領域，醫學工作者利用3D列印技術列印出患者的心臟模型，缺損下頜骨模型，患者外傷性腦內血腫顱腦模型等，用於輔助診斷並制定術前手術方案，降低了手術難度，減少了手術時間，為患者帶來了精準化的治療。人工椎體和人體氣管軟骨的列印讓人體器官的3D列印成為可能。3D列印的處方葯產品SPRITAM(左乙拉西坦)片劑可用於各種癲癇疾病的治療。建築工程領域，3D列印建築不需使用模板，列印的建築物重量輕，強度大，時間短，產生的建築垃圾及建築粉塵少，且可以循環使用，綠色環保。3D列印在首飾、食品、玩具和日常用品的設計和生產中也有廣泛應用，可以很好地彰顯用戶的個性化特點和需求。3D列印在太陽能電池板和特殊材料的製造方面的應用也有突破。
3 3D列印在教學領域的應用
3D列印在教學方面的探索性活動也已經展開，並應用在數學、航空、電子、設計、機電工程、生物醫學、天文等大部分學科中，取得了良好的教學效果。基於3D列印的快速生成能力，使得數字化模型能快速轉化為立體實物，藉助立體實物的生成過程及使用可以提高教學效果，增強學生合作、設計、創新等能力。
3.1列印三維教具學具輔助教學
在課程教學中，藉助於多媒體教學手段，一些抽象的圖像可以相對直觀的顯示出來，但針對的是群體，形成的是暫時的視覺感受，印象並不是很深刻，也不易理解。藉助3D列印，可以把數字化的圖像轉化成實物的教具和學具，每個同學都有機會親手感受，而且還可以親自設計、策劃，無疑對知識點的理解，知識的掌握及應用有很大的促進作用。比如：數學課可以列印出幾何曲面、剖面立體實物;動畫設計可以列印出3D人物，動物角色模型，且可以根據實效及時修改;語文課可以把要講解的地域列印出來，如北京的胡同，同學們可以拿著模型理解胡同的特點，體驗胡同文化，講述胡同的來龍去脈;機械製造課可以根據課程內容列印相關的零件、齒輪、連桿等。
3.2 實習實踐過程中輔助創新設計
職業學校實習實踐教學活動較多，鉗工實習、數控機床實習、電子電工實習、動畫設計、物聯網設計等，都需要藉助相應的模型，並設計出一定的模型。藉助於3D列印，同學們對需要設計的模型有一個大體的認識，然後經過集體分組的討論、設計、修改等過程，不僅能增加學生的學習興趣，促進學生交互學習，協作學習，且能提高學生的設計水平、思維能力和實踐能力。比如在模具設計實習中，採用項目式教學法，應用3D列印，學生分組設計、分組列印，學生在親眼目睹自己的設計零件列印成型的過程及成品後，學習興趣大增，多次討論修改的過程也大大提升學生的設計水平。在CAD課程實踐環節中，使用3D列印機，可以根據教學需要來設計教學內容，對學生的設計作品3D列印出來進行評比並組裝，不僅使學生熟練掌握設計軟體建模的基本思路和流程，而且對如何從設計作品到具體的實物的生成有一個明確的認識，有利於日後學生進一步的學習和發展。
3.3 就業創業指導
近年來，大學畢業生人數急劇增加，就業壓力增大，國家大力提倡大學生創業，整個社會也興起了一股自主創業的熱潮。對於職業學校的學生來說，有一定的專業知識，有較強的動手操作能力，有創業的熱情與激情。藉助於3D列印設備，創業指導老師可以指導學生創辦創意設計3D列印工作室，利用所學的專業知識，設計出相關產品並列印出來進行銷售，同時也可為社會客戶提供DIY服務，收取一定的培訓費和製作費，也可以在校企合作的基礎上為合作企業提供設計和3D列印服務。通過3D列印的上述創業實踐活動，加深學生對專業知識的鞏固、對設計過程的了解，並培養創新創業意識和能力。
3.4 圖書館應用
圖書館引入3D列印服務是圖書館從文獻服務走向創新服務的途徑。國外很多圖書館都開展3D列印服務，國內的綜合圖書館，如上海圖書館、蘇州圖書館也開展3D列印服務，高校中的上海交通大學圖書館也開展3D列印服務，並且通過舉辦3D列印設計大賽積極推廣此項服務，通過比賽普及3D列印知識，讓同學們了解3D列印前沿科技，啟發學生們用創新思維發現問題、智慧解決問題。學校圖書館可以配備一兩台3D列印機，並在保證健康和安全的基礎上，充分考慮費用、提交步驟、等待和篩選時間等、制定詳細的3D列印製度或政策，並鼓勵學生列印原創作品，以發揮學生的專業特長，激發學生的創造力和想像力。
4 結束語
3D列印正從工業領域，走向各個應用領域。不久的將來，也會像電腦、手機、互聯網一樣進入我們的社會和每個家庭。教育工作者應積極利用這項新技術，促進教學模式和教學活動的創新，更好地提高教學質量和教學效果，提高學生的實踐能力和創新水平。
參考文獻
[1] 張飛相. 3D列印技術的發展現狀及其商業模式研究[J]. 新聞傳播， 2016(2)： 51-53.
[2] 李青，王青. 3D列印―一種新興的學習技術[J]. 遠程教育雜志2013(4)：29-35.
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㈤ 全息投影技術原理論文範文
投影技術的發展，全息投影技術也在不斷的發展，它是真正呈現立體的影像。下面是我為大家整理的全息投影技術論文，歡迎大家閱讀。
全息投影技術論文篇一：《試談全息投影技術應用研究》
【摘 要】目前，全息成像工藝復雜，製作成本高，暫不能普遍應用到生活娛樂中，而消費者對新的視覺體驗形式的需求越來越急迫，因此我們以一種可以方便實現，視覺效果與全息成像相近的的技術來滿足消費者的需求，這就是全息投影技術。本文從全息投影技術構成、視覺效果、應用例舉等方面論述了全息投影技術應用的可行性。
【關鍵詞】全息投影;展示;應用;全息投影照片
科幻影片中常常出現全息技術，人或物體以及圖形文字以三維的形式在空氣中顯示，就像電影《星球大戰》中的全息通訊、《鋼鐵俠》中的全息電腦、《普羅米修斯》中全息沙盤等等。科幻電影中的技術多數是虛構的，而往往這些虛構的、幻想的技術卻表達社會的需求，指引著科研的方向，全息也是一樣。
目前，全息成像工藝相當復雜，製作成本高，還不能普遍地應用到在社會生活和娛樂中，因此全息投影有了其生長和發展的空間。全息投影技術不同於平面銀幕投影僅僅在二維表面通過透視、陰影等效果實現立體感，它是真正呈現立體的影像，理論上可以360°觀看影像。[1]這種全息投影技術可以呈現出圖像浮現在空中的效果，但是所投射出的影像需要依靠透明的介質作為載體，並且對空間的光環境要求相對較高。雖然這樣，但這種全息投影技術的優點在於實現成本底、製作方便、趣味性高、視覺效果逼近全息等等，在無介質全息技術應用到我們的生活中之前，全息投影技術有較高的應用空間。看似簡單的產品只要能夠滿足人們的需求，那就會有較高的應用價值。
一、全息投影主要構成
全息投影顯示設備是多塊透明的 顯示器 ，通過多塊透明顯示器的圍合，形成的一個錐體，椎體的每一面對應顯示影像內容的每一個面，形成了全息投影的兩個視覺特點，一是可以全方位的顯示立體影像，二是可以使虛擬影像與周圍的現實環境融合到一起，形成虛擬與現實的互動。形成“全息”的視覺效果。
全息投影其簡單的構成和實現方式是其能夠普及應用的優勢之一。全息投影的技術構成分兩部分，一是硬體，二是軟體。硬體部分包括成像、顯示、控制、電源等設備，軟體部分為內置控制軟體和分屏影像。成像設備、顯示設備、分屏影像為其核心構成。
成像設備，即可以生成影像的設備，如顯示器、顯示屏、投影儀、幻燈機等等，理論上來說可以自發光顯示圖像的設備都可以用作全息投影，但成像設備的優劣會直接影響全息投影影像的視覺效果。成像設備起到將數字影像內容第一次成像的作用，為顯示設備提供充足的光線。
顯示設備，即前文中提到的“透明顯示器”，這里的“透明顯示器”其實是一種高反光的透明膜或者透明板，甚至是玻璃。我們不必在意它是由什麼原料製成，我們只要求它具備兩個特性，一是良好的通透性，二是盡量的高反光。這兩點是全息投影能夠實現虛擬與現實融合的核心。顯示設備可以反射成像設備所投射出的畫面和光線，並且由於其透明的特性，將虛擬影像與實體環境空間形成視覺上的融合，給人新的視覺感受。
分屏影像，全息投影所用的影像是在我們常見的平面影像的基礎上進行了再設計，通過多個將物體的多視角畫面先分別拍攝再組合拼接到一起，同時播放和控制，這樣的影像配合全息投影特殊的多面錐體顯示器就能呈現出一個多視角可視的影像，影像給觀眾一種體量感，並且能夠清晰分辨其在空間中的位置。
二、全息投影應用舉例
目前全息投影技術和批量生產條件相對成熟，但其應用范圍還相對較窄，國內主要將全息投影技術應用到小型展櫃、小型舞台中。
全息投影在展櫃的商業運用中，多是用於展示企業標識、小型電子產品、珠寶首飾的360°展台和270°展台，內容多數是比較簡單的旋轉動畫，當然也有用於展示游戲角色的，角色有比較簡單的動作。在舞台的商業運用中，為滿足舞台的觀賞角度，以180°的單片全息幕居多。應用方式有虛擬表演、虛擬與真人互動、真人表演全息特效等。2011年3月，日本世嘉公司舉辦了一場名為“初音未來日感謝祭(Miku's Day)”的全息投影演唱會引起了社會的強烈反響和熱烈追捧。
經過對全息投影的研究、試驗以及調查，本人認為全息投影在如今這個社會經濟條件下可以得到更大的應用空間，甚至達到普及的程度，下面筆者試舉出一些領域和行業，探討如果將全息投影應用到這些行業中去，全息投影所帶來的作用及其意義。
1.房地產展示
房地產行業可以涉及到的有全息沙盤、全息樣板間、三維全息平面圖、三維全息結構圖等。
目前我國房地產行業所使用的沙盤主要為電子沙盤，對於樣板房，房地產行業的普遍是以三維效果圖、樣板間模型和實地參觀考察來向客戶展示樣板房。而幾乎所有的樓盤宣傳資料上都配有房屋平面圖以及一些效果圖。綜合來看，房地產行業高速發展，但其展示手段相對傳統，將全息投影應用到其中將極大提升展示效果。
如沙盤，傳統沙盤和電子沙盤都是以實體模型為主要展示方式，模型固定不可變，不能向客戶展示細節。從環保和節能方面看，沙盤模型都是根據每個樓盤訂制的，不可重復利用，一旦樓盤售馨就淪為廢品，這是對資源的浪費和對環境的污染。再如樣板間，有的開發商基於實際情況的考慮，將樣板間直接建設在建築工地中，客戶需要看樣板間就需要進入建築工地，而普通客戶對於建築工地的安全常識和意識並不專業，相對增加了危險度。而樣板間模型則和沙盤有同樣的問題。
全息投影沙盤的模塊化硬體可以實現重復使用，而且展示內容以數字影像方式存在，展示內容靈活可變，展示內容量巨大，還可以很好的完成客戶與樓盤間的互動。全息投影沙盤可將傳統的沙盤展示、建築動畫、樣板間展示、房屋結構展示等融合到一起，只用一套全息投影沙盤即可滿足整個樓盤的從外至內、從大環境到局部細節的展示。全息投影沙盤唯一的消耗就是電能，不但起到了很好的展示效果，也順應環保節能的時代趨勢。
2.全息投影照片
社會經濟高速發展的今天，攝影攝像技術的簡化和人們日益增長的審美需求加快了攝影攝像的普及，我們可以輕易的在身邊找到攝影攝像設備，我們的生活被無數的影像所包圍，有趣的是我們對於膠卷相機和紙制照片的需求越來越少，我們將數字形式的照片放在電腦、電子相框、手機等設備上來欣賞，這可以看出消費者對於新技術的認可和追捧。
在電子相框、MP4等設備的基礎上，全息投影照片將傳統的二維平面圖像轉變為動態的、有體感的、可全方位視角觀看的圖像，消費者可將自己、親友甚至偶像的全息投影照片放置在全息投影相框中，操作方式同將電子照片放電子相框一樣方便簡單，但相對於電子照片，全息投影照片的視覺效果和感官體驗是全新的、震撼的。
將全息投影應用到攝影中讓消費者得到一種全新的視覺體驗，給予消費者更高一級的美的享受。全息投影照片可以像站在巨人的肩膀上一樣，在高度普及的平面攝影的基礎上向社會進行推廣，讓更多的人得到全息投影帶來的視覺享受與體驗樂趣。
其實，全息投影的應用還有很多方式，如全息投影博物館、全息投影伴舞、全息投影視頻電話、全息投影智能引導員等，全息投影不光可以單獨使用，也可以同 其它 多媒體設備一同配合使用，其應用的目的在於在真正的全息影像技術普及之前以一種方便的、低廉的、新穎的技術，使人們體驗到一種有別於平面媒體的視覺享受。
【參考文獻】
[1]許秀文，薄建業，楊銘，等.淺析3D、全息、虛擬現實技術[J].中國 教育 信息化高教職教，2011(7).
全息投影技術論文篇二：《試談分析全息投影技術在演藝活動中的應用》
摘 要：科技的發展推動影視媒體、新媒體的產生和發展，虛擬藝術體驗也應運而生。技術的進步，媒體藝術中的虛擬體驗也呈現出多元化趨勢，人們可以體驗到身臨其境的真實感。尤其是在演藝活動中開始逐漸應用全息投影技術，製造逼真立體的藝術情境，使觀看者的視覺、聽覺產生震撼感受。該文針對全息投影技術進行分析， 總結 出全息投影技術在演藝活動中的優勢和發展前景。
關鍵詞：虛擬世界;藝術體驗;全息投影;三維立體;演藝活動
虛擬藝術體驗廣泛應用於影視藝術和多媒體藝術中，人們通過沉浸感和存在感強化了體驗的真實感。科技的發展推動影視媒體、新媒體的產生和發展，虛擬藝術體驗也應運而生。技術的進步，媒體藝術中的虛擬體驗也呈現出多元化趨勢，演藝活動中開始逐漸應用全息投影技術，許多演唱會晚會等大型演藝活動都運用了全息投影技術，營造虛擬幻象與表演者之間互動的效果，亦真亦假，惟妙惟肖，使表演產生震撼的效果。
1 全息投影技術的應用
全息投影技術創造的是一種以藝術美學標准營造虛擬世界的 方法 。全息投影技術實質是一種虛擬成像技術，主要是利用干涉和衍射原理記錄並再現物體真實的三維圖像的記錄和再現的技術。目前一般通過兩種方式實現虛擬成像，一種方式是直接用投影機背投在全息投影膜上，產生虛擬場景或者虛擬影像;另一種方式通過投影機、LED 屏折射光源至45度成像在幻影成像膜，產生全息投影，全息投影技術不僅可以產生立體的空中幻象，還可以營造連續動態的影像。全息投影構建的虛擬世界可以是基於現實的藝術場景，也可以是超現實的、任憑想像的場景，這種營造過程就是藝術場景實現的過程，技術人員通過計算機圖形技術和動作捕捉和表情捕捉系統，最終展現出一個或逼真或夢幻或新奇的藝術世界，這種虛擬藝術體驗給人們帶來新奇有趣，逼真震撼的視聽感受。
在媒體藝術中，全息投影產生的虛擬影像給觀眾帶來的感官刺激最直接，這種藝術感官體驗可以源自對現實世界的模擬再現，也可以是超現實的，藝術創造者想像中的各種新奇場景的創造，要實現這些場景或者影像的藝術體驗是離不開技術支持的。藝術家可以通過全息投影技術構建或者營造各類藝術情境和場景，引導觀眾進入虛擬情境中，使人產生身臨其境的逼真感覺，彷彿真的置身於營造的虛擬世界中。尤其是在演藝活動中，藝術家或者設計者，通過全息投影技術的營造，引導觀眾進入虛擬情境中，體驗前所未有的虛擬藝術體驗和感官刺激。
2 影像互動式虛擬體驗在演藝活動中的運用
20世紀中期，互動式虛擬體驗最早運用於美國軍事模擬訓練，尤其是空軍飛行訓練。美國軍方為了降低飛行訓練中的損失以及人員傷亡，發明了虛擬飛行駕駛系統。模擬出真實的飛行訓練過程，進行飛行員訓練。隨著技術的發展，模擬訓練已經延伸到了其他軍事訓練領域中，可以模擬出復雜的戰斗情境，提高實戰水平，同時也減少真實訓練或者演習中的損失和傷亡。這種互動式虛擬技術的真實體驗使得現實世界和虛擬世界之間的建立起了一座互相作用的橋梁。
隨著技術的發展以及媒體藝術的發展，虛擬體驗與媒體藝術擦出了絢麗的火花。虛擬感官體驗創造的虛擬世界非常接近人類觀察體驗，在技術的推動下衍生出全新的媒體表現形式和藝術情境，這些新奇的藝術創作方式和藝術表達方式為觀眾營造了更加豐富多彩的實體體驗和感受。虛擬藝術體驗作為一種傳播方式和手段，徹底顛覆了傳統形式的影像體驗，擦出了新的傳播藝術的火花。
例如，2011年在某國際知名服裝品牌的新品發布會上，設計者就把全息投影技術搬上了T台秀，模特表演秀中通過全息投影營造出虛擬模特和真人模特交替出現的場景，在燈光和特效技術的配合下，一場惟妙惟肖、亦真亦假的服裝表演完美演繹。在T台上人物和藝術場景忽而產生、忽而消失，模特在虛擬和真實交替中完成瞬間換裝的效果，給觀看者的視覺和聽覺產生了意想不到的震撼效果，觀看者完全沉浸於這種逼真立體的影像和真人秀中，這場秀給觀者帶來了前所未有的魔幻效果，在整個藝術傳播領域開創了一個全新的場景。
在我國國內演藝活動中，全息投影營造的互動式虛擬情境的舞台也給觀眾留下深刻印象。湖南衛視2011跨年演唱會中，有一首歌曲表演中就很成功地運用了全息投影技術，《再見我的愛人》這首歌是鄧麗君早起經典作品之一，被觀眾熟知，許多觀眾都十分懷念鄧麗君深情的演繹，湖南衛視的技術人員就通過全息投影技術把立體逼真的鄧麗君演唱的場景搬上舞台，場景中看起來如同鄧麗君與歌手的同台對唱，並且兩人之間還有恰當的動作眼神交流。在舞台上實現了歌手與影像的完美互動，呈現在觀眾面前的就是真實的表演場景，給觀看者的視覺、聽覺帶來極大的滿足。同樣，我們記憶深刻的還有2012龍年春晚就在LED的基礎上加入全息投影的電視美術布景，晚會的多數歌舞都動用了全息技術。例如，薩頂頂在演唱《萬物生》時，營造立體花朵飄落的藝術情境，演唱者和現場觀看者就彷彿是置身花的世界一樣，設計者將藝術情境完美結合歌曲的意境，完美演繹了萬物生的藝術情境。但是，在演藝活動中全息投影技術只是作為亮點出現在演出的某個環節，並沒有被用於製作整場演出的舞美效果，全息投影技術的使用是希望引起觀眾高潮達到最佳的表演效果。
3 全息投影虛擬互動體驗的發展趨勢
(1)渲染偶像，美化表演意境。虛擬體驗從純粹的感官體驗到交互體驗再延伸到情感體驗，逐漸呈現出體驗融合的趨勢，虛擬藝術體驗的逼真度和沉浸感也進一步提高和加強。藝術工作者可以在演唱會場景設計上營造多個偶像同時演繹的各種酷炫效果，對觀看者的視覺、聽覺造成震撼沖擊，同時也滿足觀看者對自己偶像的崇拜心理。
(2)重塑經典，賦予藝術強大生命力。虛擬技術為藝術體驗提供了新的機遇。在當下強大的科技條件支持下，可以為觀眾再現那些懷念的經典，虛擬世界的感官真實性，互動性，情感化，特性的逐漸體現。例如，“復活”歷史上的巨星，令其完成與當代明星同台對唱等的現場表演，或是彌補某位不能到場的巨星給觀眾造成的遺憾，還可以把某個不可能再現的經典為觀眾重現，對其造成極大的視覺與心理震撼。
(3)打造虛擬偶像，衍生虛擬情感。虛擬藝術體驗是調動了視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及肢體行為互動等多種感知體驗，也可以是意識心理的思維沉浸，意識和思維沉浸在虛擬世界之中，身體卻處於現實之中，身體被虛擬世界中的意識驅動，虛擬和現實之間的界限模糊化，全身心投入到虛擬世界中並享受心醉神迷的沉浸體驗，這便是虛擬偶像。越來越多的虛擬偶像會隨著人們的不同需求而產生，並且延伸到情感體驗的高度。
從感官虛擬體驗、互動虛擬體驗到情感虛擬體驗，這些藝術體驗和互動都是基於人們對虛擬世界的幻想和憧憬，引發人們感官和情感的存在感和代入感。從唯物的角度來說，虛擬體驗和虛擬互動都是基於人們對真實世界中各種客觀事物的反映，並且在人們豐富的想像中得到進一步的藝術升華，在演藝活動或者新媒體藝術中完美地展現出來，迸發出無比絢爛的藝術火花，給觀看者帶來前所未有的美妙體驗和感官享受。因此，虛擬藝術體驗是一種很好地表達藝術情感的手段。
參考文獻：
[1] 王燕鳴.論新媒體藝術在虛擬世界中的互動體驗[J].大眾文藝，2010(2).
[2] 肖永生，趙明鏡.飛行模擬器視景顯示系統的研究與設計[J].科技廣場，2009.
全息投影技術論文篇三：《全息投影的簡易製作及探究》
摘 要 全息投影是近年來流行的高新技術，能夠展示神奇的立體全息影像，給參觀者全新的互動感受。全息投影設備價格較高，應用生活中常見的器材，製作一款具有全息效果的實驗演示裝備，揭示其中的科學原理。
關鍵詞 全息投影;實驗器材;虛擬成像
1 前言
2013年9月13日，去世18年的歌手鄧麗君“穿越時空210秒”，與男歌手周傑倫同台對唱，別具一格的全息投影技術很快成為新聞媒體報道的 熱點 ，引起人們極大的興趣和關注。全息投影設備價格較高，一般應用於商業展覽或影視特效中。對於廣大中小學科學教師來說，只要應用生活中常見的實驗器材，花費很低的經濟成本，同樣可以製作簡易的全息投影演示實驗，帶給學生新奇的科學體驗與樂趣。
2 全息投影原理
全息投影技術也稱虛擬成像技術，利用光的干涉和衍射原理，記錄並再現物體真實的三維圖像。
第一步是利用干涉原理記錄物體光波信息，被攝物體在激光輻照下形成漫射式的物光束;另一部分激光作為參考光束射到全息底片上，和物光束疊加產生干涉，把物體光波上各點的位相和振幅轉換成在空間上變化的強度，利用干涉條紋間的反差和間隔，將物體光波的全部信息記錄下來。記錄干涉條紋的底片經過顯影、定影等處理程序後，便成為一張全息圖，或稱全息照片。
第二步是利用衍射原理再現物體光波信息，這是成像過程。全息圖的每一部分都記錄物體各點的光信息，能夠再現原物的整個圖像，通過多次曝光可以在同一張底片上記錄多個不同的圖像，互不幹擾地分別顯示出來。
全息投影系統將三維立體畫面懸浮在實景半空中，畫面的對比度和清晰度高，有空間感和透視感，營造了亦幻亦真的神奇氛圍。
依據實現技術手段與途徑的不同，全息投影分為兩類。
1)透射全息投影：通過向全息投影膠片照射激光，從另一個方向來觀察重建的圖像。透射全息投影可以使用白色光來照明，廣泛應用於信用卡防偽和產品包裝等領域，通常在一個塑料膠片形成表面 浮雕 圖案，通過背面鍍上鋁膜，光線透過膠片得以重建圖像。
2)反射全息投影。使用白色光源，從和觀察者相同的方向照射膠片，通過反射重建彩色圖像。鏡面全息投影利用控制鏡面在二維表面上的運動，製造三維圖像。
3 簡易全息投影設備製作
應用於商業展覽或影視特技的全息投影需要復雜的製作技術與專業設備[1]。為了向青少年普及科學知識，介紹前沿科技新成就，教師利用身邊的簡易器材，同樣可以製作出具有立體效果的全息圖像。
實驗原理 利用4個半透面對光線的折射和全反射，把屏幕上的視頻源文件反射。由於視頻源文件同時有圖像的前、後、左、右4個面，4個面同時投影形成全息效果。原理圖如圖1所示。
製作材料與過程 能夠形成單屏投影的設備(包括手機、平板電腦)、各種透明薄板(如亞克力板、塑料板、PVC板、手機貼膜等)。由於四棱椎體是最簡單的製作，以下詳細介紹全息投影製作過程以及注意事項。
1)確定四棱椎體的幾何形狀與大小。本實驗製作的投影設備由透明塑料等材質構成棱錐、覆蓋在上方的單屏投影源構成(圖2)。光線由投影源發出，在棱錐側面產生全反射，進入觀察者眼睛。如果能夠使每個側面反射的光線恰好構成三維物體的不同側面，觀察者從不同方向觀看，就可以看到三維物體的不同側面[2]。為了保證反射光水平射入眼睛，需要使棱錐的側面和底面所成的二面角為45°。
由於大家使用的各種手機或平板電腦的尺寸差異較大，給出的參考建議是：構成四棱椎體的等腰三角形底邊約等於屏幕的寬度。如測量所用的iPad屏幕寬度為12 cm，則等腰三角形的底邊就是12 cm，頂角固定為70.5°，腰長為10.4 cm，腰長=底邊×0.865。如果要製作六棱錐投影，則等腰三角形各邊的幾何關系為腰長=底邊×1.32。六棱錐的播放效果更佳，環六棱錐360°無死角觀察到清晰逼真的投影圖像;四棱錐在投影面交接角度處觀察到輕微變形。
2)剪裁和粘貼投影用金字塔。把透明薄板依據上面的規格裁剪出4個等腰三角形，用透明膠條或不幹膠依次粘好各三角形的邊，做成一個投影金字塔。因為平板電腦的屏幕要放到金字塔的頂尖，設計一個支架把平板電腦架起來，不能擋住金字塔的四面。也可以用黑色紙盒做成暗箱型的支架，周圍背景越黑，立體投影的顯示效果越好。將平板電腦或手機屏幕朝下，倒扣在金字塔的塔尖上，確保金字塔尖正對視頻4個切分畫面的中心。
3)播放全息投影視頻。利用MikuMikuDance(簡稱MMD)、會聲會影X5與格式轉換軟體，先用MMD製作出所需圖像的正面、背面、左右側面，再將格式轉換成為會聲會影視頻，便可做出全息視頻源。專業高手也可以利用動畫製作軟體MAYA，設計出人物模型、動作，分出前、後、左、右4個視圖，導出播放視頻即可。現在網路上有不少3D全息影像素材，使用者可以根據需要下載和播放。
4 結語
由於器材簡陋，該實驗顯示的並不是真正意義上的全息圖像，可以看作“偽全息”，雖然視覺上看起來有全息的效果，但其本質還是2D成像。以圖3所示美少女為例，視頻中的四分屏分別是少女的正面、背面以及左右側面，這四面分別對應金字塔形投影儀四面的塑料片。四個畫面分別映射在4個塑料片上，從塑料片的4個角度來看，會產生“圖像就在投影儀中央，能夠360°無死角觀看”的錯覺。因此，製作全息投影時必須選擇表面光滑、沒有太多劃痕的透明薄片，才能有更好一些的視覺效果。播放視頻的清晰度也很重要，最好採用清晰度為720P及以上的視頻圖像。
參考文獻
[1]於麗，楊宇.一種三維全息投影屏的製作方法[J].激光與光電子學進展，2013(2)：115-118.
[2]房若宇.多棱錐三維立體投影裝置的製作[J].物理實驗，2015(6)：23-25.
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