Ⅰ 《叫我第一名》影評
《叫我第一名》是一部真實電影，講的是主人公在六歲之際得了一種無葯可救的病——妥瑞症。這種病是會讓患者不由自主地狗吠和抽搐，因此，主人公總被人排斥，問了很多醫生，但醫生都無從下手，之後主人公憑自己堅強的意志戰勝了妥瑞症，像正常人一樣讀書、上班、結婚。當然，在他的一生中也有許許多多對他不滿的人，但是世上也同時存在著許多好人，他們不怕主人公科恩的妥瑞症，反而很喜歡和科恩在一齊，因為科恩很幽默。會逗他身邊的人笑。
雖然科恩屢次因妥瑞症而遭到人的冷漠和無情的打擊，但他並不因此而氣餒，而是敢於正視這種病。當然，每個成功人士的背後都會有支持他的人。科恩能這樣堅定不移，如他的弟弟，他的父母，他的小學校長和他的妻子。但是，更重要的是科恩自己有堅定的毅力。倘若他十分懦弱敗給了妥瑞症，那無論誰勸導都無濟於事。科恩曾屢次因病而做不成事，即使他十分想實現他的夢想，但因妥瑞症也都前功盡棄。我看見他那麼難過，都替他悲哀，但他在失敗後又重新振作起來，繼續鍥而不舍地完成他夢寐以求的願望。
即使這種病無葯可治，但是科恩還是會想方設法來適應它，並把它當成自己最大的對手。這種精神真值得我們學習，不是嗎？就像雨後都會有彩虹，沒有失敗就沒有成功，所以朋友們請相信，世界上沒有什麼不可能的，「世上無難事，只怕有心人。」只要你願意，只要你堅信，那夢想必須會實現，無論你與夢想多麼遙遠，無論你有多少人在唾棄你，但請相信，努力終究能換回甜美的成果，其次，校長的理解與包容。Brad在中學時遇到一位名叫梅爾的校長，校長得知他的病症後，沒有像其他的學校一樣叫母親來校領人，而是說下午有場音樂會，希望他能參加，雖然Brad已經提醒校長說：他去可能會打擾音樂會，但梅爾校長依然堅持希望他能去。音樂會上，Brad的怪聲一直在音樂聲中不斷出現，並影響了音樂會的進行，同學們都很厭惡他。結束後，校長讓Brad上台，當眾采訪Brad，「我很抱歉。我無法控制自己」「只要大家不用怪異的眼光來看我，我就會放鬆，這種症狀就不會這么嚴重」。「只要大家像正常人那樣看他就好了」校長呼籲大家一起幫助他——理解他諒解他相信他，此時台下一片掌聲，他笑了了，發自內心地笑了。同時也正是因為梅爾校長的理解與包容才堅定他當教師的夢想，更多地給他帶來了許多自信，自此他勇於面對自身的缺陷，做正真的自己。這一信念後來也自然成了他的教育理念中不可或缺的一部分——他將自己獲得的這份愛的補償繼續地傳遞了下去。 再次，愛情的力量。Brad知道自己的病症很可能導致沒有女孩會和他有第二次約會，因此他也不願主動追求自己心儀的女孩，在朋友的鼓舞及自己對愛情強烈的渴望下，
科恩因為校長的幾句話一席教育，打開了布拉德·科恩通往全新世界的一扇門。從那時起布拉德·科恩希望成為象校長那樣愛孩子的老師。為此他不懈的努力著。遭遇了無數的失敗和冷嘲熱諷。最終實現了自己的夢想。
我很敬佩科恩，他說過一句話：我恨學校，到後來的還沒找到那所學校之前.我不會放棄.真的.我不會放棄。Haven't found the school before, I won't give up, really, I never give up.而得了妥瑞症的科恩都如此的努力，那我呢？加油吧！不要被一些事物所放棄。
Ⅱ 請叫我第一名電影觀後感
當品味完一部作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是我收集整理的請叫我第一名電影觀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
每次在這個渾大型身都覺得不舒服的時刻，都會胡思亂想，幾乎每天一次的不舒服，每天都會上演不同的內容，天知道我是怎麼活到21歲的，最近比較消極，都不知道我每天是怎麼度過這么不舒服的日子的。都不知道到60歲的我是會怎麼樣的身體狀況。過敏陪伴了我很多年，腸胃不好也陪伴了我很多年，鼻炎也是，我有眾多的夥伴。
前幾天看了一部電影《請叫我第一名》，屬於勵志片，聽著主人公Brad Cohen一直怪叫的聲音，我都覺得我想打嗝了。Brad Cohen把他自己的妥瑞症叫做「朋友」、「夥伴」，甚至稱之為「老師」，他不會因為自己的怪毛病而自卑，相反地，他去追求他自己的夢想，作為一名老師的夢想，當別人都問他怎麼跟學生解釋自己的妥瑞症時，他就說他會和學生解釋這就跟每個人都會打噴嚏一樣，沒什麼特別的。他甚至不忌諱自己的學生問關於他的妥瑞症的事情。是的，即使自己身體有缺陷，也要追求自己的夢想，不要把自己的缺陷放大。想想，我每天的不舒服，也沒有比Brad Cohen的情況壞啦。
從這部電影里，還看到了老師對於學生的重要性，一個好的老師會影響學生一生，一個壞的老師，也會影響學生一生。Brad Cohen的妥瑞症多次惹怒了科任老師，多次被叫到校長室，多次轉學，沒人相信他不是故意的。只有那麼一次，一個校長的舉措，讓Brad Cohen可以好好地在學校里學習了，也讓Brad Cohen的同學和老師理解了Brad Cohen的難處，而這位校長，就是影響了Brad Cohen的一生，讓他堅定信心，無論如何也要成為一名老師，教會孩子們如何去面對自己，認識自己，平等地對待每一個學生。他也相信，每一位學生，都是可以學好的。
這讓我想起了自己的老師，印象中就是小學二年級，有一個老師來代課，恰巧那天我和同桌打架了，原因是，同桌「借」了我的參考書很長時間都不還，那是媽媽在新華書店買給我的，對於我來說特別珍貴，第一天就被她「借」去了。當我要求她還的時候，她不肯，情急之下，我就和她打架了。那天那位代課老師知道了我們打架的事情的後果就是沒有問事情的經過就叫了我們兩個一起去罰站了。那時候罰站對我來說是很丟臉的事情，鄰居家很多小孩子和我讀的都是同一個小學，下了課，她們去我教室旁邊的廁所的時候都看到我在罰站，都在笑我。我很害怕給媽媽知道。這件事情的結果就是我一直記得這件事情，記得那個老師的樣子。現在也不記得那天罰站到什麼時候才結束的，只是還記得那天還被罰掃地了。那天滿滿的委屈，記得是哭了一天。
再後來，還有很多對我影響很多的老師，例如陳澤濤，庄群英，羅蘭香等等老師，他們都是對我很好的老師。陳澤濤老師其實才比我大那麼十來歲吧，還是我的鄰居，媽媽總說我小的時候就跟他玩的，但是我都沒有印象了，小學四、五年級的時候，每次見到我的時候他都要叫我外號，但是上了六年級他做我的班主任的時候就不那麼叫我了，都叫我名字綠茵了。那時候我的成績處於中羨孝上水平，他為了讓我有更大的進步，私底下給了我很多卷子做，那時候其實挺不明白都到了暑假了，還給我試卷做的`做法，因為都要上初一了，知道考完升中考，才知道他的用苦良心。
還有後來的劉耀老師，雖然他的班主任工作做得不是那麼好的，但是怎麼說呢，還是有點影響的，記得第一次高中的月考我的語文就考了60幾分，遠遠地沒及格，他在班級里說了我們班有些同學的成績太差了。那時候我聽了心酸兄仿稿啊，決定不能做班級倒數，然後第二次就考了班級第一。他還覺得很詫異！那時候班裡的同學都個個來跟我說我是班裡第一，還差點進了年級前十名之類的話。
基本上我的老師都沒有Brad Cohen特別，也沒有Brad Cohen一樣能給他的學生有很大的啟示吧。這是一點遺憾。但是在點點滴滴上，還是給了我一個去進步、去學校的力量。
不知道自己以後是否會成為一名老師，但是所知道的是無論成為什麼人，都要有自己的追求，去做好自己的角色。
Ⅲ 影評《請叫我第一名》：用一輩子學狗叫，結果…
事實是，狗叫不是誰想學就會的，而是與生俱來、驅不走的……這就是故事背景。
感謝肥羊推薦這部給力的電影，趁著周末小可愛們不妨也看一看，看完請閉眼，問自己，你有什麼資格將夢想拋棄？
這部電影讓「教育」2字在我心中又重新刷了三觀。先來談談題外話。
最近接二連三發生的虐童事件，讓大部分人很費解，也格外關注教育事業。我們都在揣測，為什麼這些虐童的老師如此喪心病狂，會做出這么變態的事？下面講的因與果，並非在幫壞人說話呦~
1.因
在茉莉看來，也許 這些人從小不被愛、缺乏愛和關心、以及受到過不公平或冷漠無情的對待。 他們心中，有一團不斷擴張的憎恨，對社會、對世界、對身邊的人。因為我曾經就是這樣一個孩子，是身邊的好人一點一點溫暖融化了我。
或許，我們每個人小時候，都或多或少受過傷，遭受過冷嘲熱諷、或被看不起的眼神。那些來自老師、父母、同學投射過來的眼光，甚至一兩句有意無意的話，都很容易刺傷我們幼小的心靈，在我們心中造成了一個難以釋懷的陰影。
久而久之，兒時的這股怨念，也隨著我們一點點長大。他是我們不為人知的一面，長年被囚禁在內心最黑暗的角落裡。並且在無意識下，他已經長成森培燃了一隻魔鬼，他是我們無法控制的心魔。
2.果
等長大後，這只心魔會時不時自己跳出來， 反咬或者說報復這個社會，反射在他人身上 。也就是說，之所以會出現傷害別人的人，站在當事人的角度，他的想法是：社會待我不公，我要報復你！這樣的心態驅使他們做出無法原諒的行為。而實際上，他們的內心也是千瘡中核百孔。作案的動機，大概不是法律可控的吧。我認為還需要從整個教育的體系去完善。社會教育、學校教育、父母的教育這3個方面去思考，如何正確對待一個孩子。
談完教育，來看看這部劇的整體畫風和主幹線。到底講了啥故事？
1.畫風暖萌
看到電影名，我本以為是一部嚴肅的美劇，結果畫風奇特，淚與笑夾雜著。
不得不說，正因為主人公得了「妥什麼鬼」這種特殊的疾病，讓整部劇的畫風非常搞笑。看完，你估計會忍不住地抖起腳來~
2.主幹線
主人公是位小帥哥，叫波波， 他得了一種怪病，可他卻把這絕症當作一輩子的夥伴。 這個怪病在當時社會還不被破解，也就是說根本極少人知道這是個什麼病，大家都以為他是故意學狗狗叫。不僅同學們嘲笑，老師和他父親都很受不了他。
你也許認為，會發出小狗的叫聲，很萌很酷很好玩~但問題是這個夥伴不受他所控，越緊張就越會冒出來。當他走在路上、在安靜的考場、參加大型音樂會，都會引來目光，所此虛有人都覺得他是個怪物。
這個怪病從小就沒少給他添麻煩，直接導致他上學、就業都成了很嚴峻的問題。他難以被接納，長大後找工作，他收到橄欖枝的機會要比「正常人」稀缺很多。可偏偏，他堅定的職業目標，是老師！
你能想像，給你上課的老師說話還自帶「寵物配音」嗎？一看到這個怪胎，很多學校連面試的機會都不給他。更殘酷的是，不少校長既然給他機會去面試，又當面告訴他：「我們學校只收沒有生理缺陷的老師」，氣得他脖子都歪了。but，那又怎樣，別以為這樣他就將就和妥協了。
3.專挑難事做
是不是覺得他真可憐，就業都成問題。你不知道的是，他幾乎不向人炫耀，他有個開公司的老爸。他老爸總諷刺他，你別做夢了，還是來我這邊工地幹活吧，別去碰釘子，可偏偏，他爸越否定，他越來勁！
4.發光的特質
他終於如願以償地當上了老師，並且獲得了校長、其他老師的尊重和學習，最重要的是，凡上過他課的學生，都特別喜歡他，他的學生不願意被父母調去「正常老師」的班，這究竟是為啥？
他這個人，心態超級樂觀，擁有女孩子很喜歡的幽默感，時不時就化尷尬為冷笑話。
面對難題，他的毅力和韌性遠遠超乎常人。多碰幾次釘子，我們通常都會換條路走，或破罐子破摔，可他卻越挫越勇。
他拿著地圖，標出所有學校的位置，一個個去投簡歷，失敗了就打個叉。最後終於收到了面試的電話，坎坷而漫長的等待，居然沒有擊敗他。
而戳中我淚點的是，他從未放棄夢想！
他是從自身問題中悟出了契機。正因為從小受到他老師和父親的批評、不接納，這樣的不平等待遇，才讓他堅定自己的職業目標，一定要做老師。他發自內心要去改變和幫助孩子，改變和創造出這個社會對待有缺陷的孩子的態度。
越艱難，越風雨無阻地邁開腳步，這樣的信念，使他雖身患頑疾，卻還能快樂地活著，並且每天都在變著花樣「搞事情」。面對這樣有趣的靈魂，再低頭看看我們自己，正常的軀殼，麻木的靈魂，夢想究竟丟棄在哪裡？
然而，坐上了老師的椅子，不代表全社會就認同了這位「會發出狗叫聲」的老師，困難像雪球一樣，越滾越大砸向他。
很快就有家長要求把孩子調走，從家長的表情，我讀出他們的心理，分明在指責校長：「你這都什麼學校，竟然敢招這樣的老師？就不怕嚇到我家孩子嗎？」
這個細節，可以延伸到職場。老闆是開公司、講效益、賺錢的，不是慈善機構。為什麼這樣一個「怪物老師」，能PK掉其他優秀老師，得以錄取為人類靈魂的工程師？
我認為靠這3點：
1.創新是核心競爭力
他不僅考取碩士，擁有豐厚的師資知識，更重要的是，他的教學流程。也就是說，他不是千篇一律地標准化，他懂得創新。
他的課堂上，學生不僅不害怕他，一個個簡直像到了游樂園，快樂的學習，解放孩子的負擔，讓人怎能不愛上他的課？
打破規規矩矩的教室氣氛，他成了學校的熱餑餑。在劇中，你會看到，一個倔強的靈魂，在向全社會證明，他可以，病魔不能擊潰他！
2.與生俱來的優勢
正因為從來倍受老師和校長們「特殊」的眼光和態度，讓他萌發了平等對待孩子的老師素質的招牌。
校長錄取他的時候，說了一句話：「我們經常宣傳要一視同仁，而錄取你，就是最直接的證明！」
沒錯，學校等著他這塊響亮的招牌，一旦他的優秀教學質量被家長認可，家長就會看到學校的用心良苦。那他無疑成為學校打了最好的廣告--看，我們對待老師都如何一視同仁，你們盡管把孩子交過來，絕不歧視！
3.樂觀幽默的人生態度
面試時，不知遇到了多少叼難，只要不是故意的人身攻擊，他都會保持樂觀，迅速投入下一場考驗。
而他本性善良，喜歡用玩笑去化解尷尬。這讓他「病魔」的身後，出現了太陽般的溫暖。
這第3部分，我想總結一下就是，一定要證明你的價值，一定要相信自己可以！讓你今天的擁有，對得起昨天的磨難，明天的輝煌會照耀你，加油！
主人公身上，最重要的一點是，他熱愛他的工作 ，自己快樂，並且使別人也滿足。可惜現實生活中，能有多少人熱愛自己的崗位？
談完了教育、毅力、職場面試經，我們來談談父母--你的榮幸。
看完這部電影，你會發現，擁有怎樣的教育背景很重要。這里的教育背景，並不是說上多麼棒的貴族學校，而是指你父母給予你的教育內涵。也就是說， 你父母給你灌輸了怎樣的品格、思想和世界觀，在我看來，這些才是貫穿一個人一生的財富！
看的時候，你會忍不住為主人公捏把汗，擔心這個殘酷的社會使他屈服。但電影的精彩之處在於懂得觀眾的期許，電影沒告訴你的，卻在每個催人淚下的瞬間，為某個銀幕灑下人性的溫暖，那就是父母的愛，更難得的，是後媽的愛！
作為一個「會發出狗叫聲」的男孩子，不僅他自己活得很不容易，走到哪裡都會引來異樣的目光。連同他的父母也深受困擾，幸運的是，再苦再累，父母從未放棄他。
1.父親沉默的愛
劇里，我彷彿看到了自己，沒有什麼，比被自己的父母看不起更殘酷的了。跟我一樣，主人公對他父親又愛又恨。
全世界都可以嘲笑我凶我，但唯一不能的，是看著我長大的你。總有一天，要證明給你看，我一定可以！這是主人公沒說出來的話，卻在每個有他父親的鏡頭前，寫在了他臉上。
他父親從未對他有過任何信任，甚至不肯相信他不是有意發出「狗叫聲」，不肯相信這是病。潑冷水的總是他父親，對他的童年造成了一定的傷害。但正因為如此，讓他在每次受挫時提醒自己，你沒有資格放棄！
對比下來，我很慶幸，至少我的父母從小都是不遺餘力地支持我。你呢？
在非要向父親證明自己實力的另一端，是從未放棄他的母親，是他精神的食糧。
2.母親堅韌的淚
可以說，他的母親對他影響最深刻。為了救他，與全世界為敵都沒問題！為兒子奔波找醫，受挫時母親永遠像個小太陽。主人公完美遺傳了他母親的堅韌毅力，永不言棄。
想必連情商都是遺傳了他母親。當他的奇怪叫聲，把他身上的優點都掩埋掉，導致每次跟女孩子約會都只有一次，沒有第二次的情況下，他從未強迫或糾纏，而是放手。一如他父母離婚時，母親沒有挽留。但種了善果便有了善因，「他父親心裡有他」這句話，恐怕是他這輩子最想要卻從未聽到的一句，竟是由他後媽說出的。結局這般美好，一切矛盾都解開了。
他真的很棒，以自身的特殊經歷來告訴我們，父母不一定完美，但心裡一定有你。他們身上一定有某種精神特質，勝於這世間任何金錢，是最難得的「精神遺產」。
對於一個怪孩子，想得到父母「正常」的愛尚有難度， 連撒嬌都會引起厭惡。想想我們自己，卻將父母的付出，視為理所當然 ，這樣真的好嗎？
最後不得不提的2個重點感悟，從這樣一個樂觀的「怪胎」身上，我明白了這2件重要的事。
1.感恩社會
可以說，個體的成長是離不開社會的，成長歷程中，必然會有不止一位恩師。他的出現，會一點一點的融化你，溫暖你對這個世界的認知。
主人公的恩師是他初中的校長。假如所有人都嘲笑他攻擊他，想必他在社會真的很難立足，會被逼得自暴自棄也不意外。然而可貴的是，終於有人肯讓他說出心裡的需求，並且讓全校的學生都配合他。他的需求很簡單，就是不要用異樣的眼光去看他。
這位校長的溫暖行為，使主人公踏入社會後，堅持要當老師，並且要當個好老師。他未說明原因，我想，那位校長在他心目中的地位，就如同榜樣。
當校長告訴他：「把你的需求說出來，大聲的說出來！」時，我的心是揪著的，我很擔心，校長會批評他會嘲笑他。假如真是這樣，那想必又該將孩子推入深淵。
幸運的是，世間有好人，而你需感恩。
2.看到另一個自己
看完更重要的是，我察覺到了身體裡面被隱藏、被囚禁的另一個自己。她是一個積極表現自己的人，她很愛漂亮，她喜歡標新立異，不愛跟別人走一樣的路。
而我卻一直以為，自己是一個有社交恐懼的人，很內向，根本沒辦法跟別人好好說話。
但其實，我小時候原本就喜歡跟別人打交道。甚至我曾相信，總有一天，我可以靠著一張嘴巴去掙錢養活自己。當我打開心扉，真誠待人之後，感覺全世界都發生了微妙的變化。原來只要我真誠，別人也願意無償幫助我。
正如珠海夥伴圈的理念：萬事互相效力，有愛就有奇跡！
發出狗叫聲的「」怪物「尚且堅守著自己的執念與，而我們呢，把夢想丟到了哪裡？
就問你一句，你打算為誰而活？怎麼活？以及靠什麼活？ 若你心裡沒有答案，不妨看看這部電影。
茉莉整理於20171209
Ⅳ 叫我第一名的影評
最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影改編自BradCohen的真實故事。影片講述了一位患有妥瑞式症的男童布萊德，從小受到歧視，被學校老師與同學視為愛搗蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才給這樣的怪毛病一個正確的認識，源於一項目前無可醫治的疾病。
他憑借著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，如願成為人們眼裡妥瑞症不可能從事的職業教師，他用心用情用智慧投入到他熱愛的事業中，以其優異的表現，最後取得了最佳教師獎項。
布萊德的成功大部分取決於他對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，他為了實現自己的一生的夢想，一次又一次的向困難進攻，但也被一次又一次的被打敗：他參加面試，但是由於他時不時發出的怪聲，面試官都對他產生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好，但等待他的也只是一個：NO！但他沒有放下，他幾乎嘗試了城市中的所有學校但都被拒絕了。最終，一所學校錄取了他，他成為了教師，成就了自己一生的夢想！
布萊德的成功，不光取決於他對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，也與他媽媽的鼓勵有著直接的密不可分的關系。在布萊德泄氣的時候，他媽媽就會帶他去散心，或者用一些道理去開導他。若沒有媽媽的開導，估計布萊德也沒有此刻的成就。
成功，不僅僅取決於自己的自信心，上進心，或自己自強不息的精神，還取決於自己背後的強大的支撐我們的家長！家長此刻是我們的頂樑柱，定心丸，為我們遮風擋雨，安撫心境，長大了，我們必須要做以回報！必須！
Ⅳ 電影《叫我第一名》觀後感
《請叫我第一名》是一部紀錄片，它記錄了一個患有妥瑞症的小男孩——布萊德的故事。這部片子讓我深有感觸。妥瑞症是精神病的一種，會影響到腦神經，使其時不時地發出類似狗吠的聲音，這招來許多人異樣的眼光。
布萊德是妥瑞症的第一個患者，她的媽媽不停地帶他去各個醫院治療，但都沒用。等布萊德長大後，他從事了教師這一職業。但許多學校都認為，一個不停發出狗吠的老師，是不能鎮壓住一群搗蛋鬼的。
不過，上帝關上了你的一扇門，總會為你留一扇窗子的——有一個學校錄用了布萊德。最後，布萊德被選為「區優秀教師「
所以，每一個人的命運都是起伏不定的，但你如果付出了，就一定會磨仿有收獲。
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《叫我第一名》是由彼得·沃納執導，Thomas Rickman等編劇，吉米·沃爾克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凱伊， 莎拉·德魯等主演的勵志傳記輕喜劇。鋒卜
影片於2008年12月7日在美國上映。該片改編自布萊德·科恩與麗莎·維索基合著的同名書籍瞎基纖。敘述了患有妥瑞氏症的布萊德克服病症並且努力達到成為老師的夢想的故事。
Ⅵ 《叫我第一名》影評
《叫我第一名》是美國的一部勵志影片。講述了主人公布萊德因為患有先天性妥瑞氏症，導致他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周圍的人理解，在學校里老師經常批評他，同學們更是對他冷嘲熱諷，就連他的父親也對他失望透頂。小學時，因為沒辦法克制的發出怪聲，而被學校認為是不受管教的壞小孩，不僅老師們不諒解，同學之間更是會取笑他這種行為，使他的生活備受折磨。但是他始終樂觀向上，尤其是初中時代校長給予他的支持，讓他默默努力，最終成為一位出色的老師，同時也找到了屬於自己的愛情。
主人公對夢想的執著追求，以及人生路上給予他幫助的校長對他的寬容和支持，不斷地盪滌著我的心靈。
他的樂觀自信、追求夢想、永不放棄影響著眾多的觀眾。作為一個有著不能治癒的頑症在身的人，面對著周圍人的譏諷和嘲笑，並沒有自卑和墮落，而是戰勝了自我，始終樂觀地面對生活。他學會了正視困難，他學會了堅強面對，他學會了追逐夢想。盡管付出了無數努力，流下了無數淚水，盡管他的心已經千瘡百孔，他還是以頑強的毅力邁向了成功。尤其是求職期間，面對一次次失敗的面試，他始終沒有放棄做教師的夢想。包括他的爸爸也好言相勸，做好面對現實的打算。終於，在一次機智幽默的面談後，布萊恩獲得了一個景山小學的任教機會。那份激動！讓熒幕前的我都一起歡呼雀躍著！開班之前，他把教室布置得像個小花園，從門到窗檯，每個角落，每個細節，閉盯彎面面俱到。用心做了每個孩子的名字卡片，並放著孩子們的照片，一張一張整齊排好。把自己的寵物，兔子「姜餅」也一起帶去教室。多可愛的班主任啊! 終於，興奮地等到了開學的那天，站在教室門口看著孩子們蹦蹦跳跳進來，門口貼著他親手繪制的標語「歡迎來到布萊恩老師的班」。這是他夢想的起點。
他對工作的精心，也讓我這個做老師的汗顏。難道是因為工作的來之不易才會精心地對待工作嗎？不，是對夢想的追求。一個人，無論在什麼時候，都要有對夢想的追求，不能安於現狀，唯有這樣，才會有前進的動力。
布萊德在面試中提到：點燃他的夢想的是初中時的一位校長。正如他所說的那樣，看完電影，久久不能忘懷的就是他在初中時遇見的梅爾校長。作為教師的我最關注的是，主人公所受到的教育及老師對他的影響。看著影片中那個經常發出怪叫，頭不停地抖動的孩子，我的心揪得緊緊的，為這位生病孩子的處境捏一把汗，同學們嘲笑，老師也不理解，不想收留這樣的學生，直到他讀中學遇到一位好校長。當任課老師讓他帶到校長室，見到校長時，他告訴校長音樂會就不去參加了，因為他擔心那種忍不住的舉動影響整個會場，可是校長告訴他一定要去。看到這，不由得為這個校長點贊！當時，我也在思考：校長將會採取什麼樣的方式應對發生的情況呢？校長巧妙地讓大家了解了布萊德的真實情況，並且也讓布萊德說了一些自己的想法，讓大家了解他並不是故意作怪，校長讓全校師生都寬容地接受這個經常發出怪叫的孩子。也是這位中學校長給了他實現則余夢想的力量，被接納並受到鼓勵的他因此而對自己充滿了信心，做老師也成了他畢生要實現的願望。
德國哲學家雅斯貝爾斯說過：「教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。」影片中的這位中學校長正是這樣助推著主人公的成長，值得所有老師學習。當我們面對一些特殊群體的孩子時，是否也像這位校長一樣，給予他們更多的理解、寬容和關愛，也要用自己的行為影響周圍的孩子們學會接受特殊孩子。由此想到了去年剛新接手一個班上的小葉同學，看上去，孩子也沒有什麼特殊，只是有些許自閉轎悶的傾向。每次上課，他從來不聽課，總是沉浸在自己的世界裡，很少跟其他同學交流，唯一的交流就是同其他同學打架。我私下裡了解到，以前的老師都不會理他的，因為他經常與別人打架，從來都是不聽課的。我設法接近他，他好像心存戒備似的，跟他說話時從來都沒有與我對視，而目光游離的別的地方，還總是感覺別人都欺負他。我也了解到他的家庭情況，媽媽和爺爺都非常寵愛他，由於爸爸工作較忙，顧不上管他，除非發現什麼缺點時才會揍一頓。經過觀察，發現小葉同學愛看書，於是，在一次午讀課上，我看到小葉同學專心致志地看書，我就對他大加贊揚一番，誇他是我們班最專注的，並給他獎勵了星星。他雙手接過星星，非常認真地對我說：謝謝老師！我還清晰地記得當時這顆星星貼紙一直貼在他的頭上一整天。不過，小葉的進步非常慢，慢的有時候會出現倒退，有時候感到心煩意亂的時候真想放棄，但是看到這個影片之後，看到成了老師後的布萊德對每個孩子都有積極平等的心態，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學習的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛都給予他們，再次激發了對教育的激情，重新回歸對孩子們的那種靜待花開的平和心態。
現在回想起《叫我第一名》這部電影，依舊是激情滿滿，為永不言棄、樂觀生活的布萊德，也為精心工作一年就被評為最佳老師的布萊德。
Ⅶ 妥妥的勵志片，看完《叫我第一名》之後有什麼感受
人生是一段孤獨的旅行，在追夢的同時難免迷茫沮喪，失了信念。«叫我第一名»是一部相當棒的勵志電影，平實又生活化，適合正在奮斗的小夥伴們觀看。
電影根據真實事件改編，主人公布萊德患有先天性妥瑞氏症，身體會不由自主的抽搐痙攣，並發出奇怪的聲音，這使他很難被周圍人理解，甚至連父親都對他失去了信心。這個病在他六歲的時候就開始與他如影隨行，他無數次的被自己的這個病折磨，盡管成績優異也難逃面試時候的歧視，好在他樂觀堅強，用自己的成績向社會證明了自己的能力。
影片片採用穿插的敘事手法講述主人公的生存經歷，盡管都是細枝末節的生活小事卻絲毫不顯枯燥。正確的引導有多重要，盡管父親對布萊德失望，母親卻從未放棄過布萊德，堅持讓他如正常孩子一般去學校，離異家庭的少年樂觀的包容著所有人，為了不發出怪聲甚至將筆咬在口中卻無濟於事從而不得頻繁的換學校卻也有幸遇到改變他一生的校長。
Ⅷ 看完《叫我第一名》之後有什麼感受值得一看嗎
看完《叫我第一名》的感受是：布拉德的不卑不亢的精神值得我們學習，千萬不要讓任何事情阻止你去追求夢想，是一部非常優秀的劇，值得一看。
(8)請叫我第一名電影賞析擴展閱讀：
劇情簡介
布萊德患有先天性的妥瑞氏症，這種嚴重的痙攣疾病，導致他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周圍的人理解，在學校里老師經常批評他，同學們更是對他冷嘲熱諷，就連他的父親也對他失望透頂。
小學時，因為沒辦法克制的發出怪聲，而被學校認為是不受管教的壞小孩，不僅老師們不諒解，同學之間更是會取笑他這種行為。到了初中，一次全校大會上，校長巧妙地讓大家了解了布萊德的真實情況，並且也讓布萊德說了一些自己的想法，讓大家了解他並不是故意作怪，之後，他對自己就比較有信心了。
這次機會也讓他有了成為一名教師的堅定夢想，即使這個病症可能會讓布萊德在尋求教師夢想的道路上遭到眾人懷疑，頻遭受挫。大學畢業後，他秉持著每個學生都值得被教導而很想當老師的想法，去各個學校面試尋求教職，但是，校方人員總因為他的症狀而對他抱持著懷疑的態度；
甚至還要求他上課中不能發出聲音才會聘請他，這些種種原因讓他感到挫折，但幸好有母親一直支持他鼓勵他，讓他勇敢的面對生活，克服困難，在這過程中他也收獲了愛情。
布萊德為了找到一個願意接受自己的學校，布萊德不拋棄夢想，不放棄信念，默默努力著。最後，經過了大約25所學校的面試後，有一所學校肯招聘他，所以他終於成為了一位二年級導師。
Ⅸ 如何評價電影《叫我第一名》
這是一部充滿著正能量的影片！影片的主線圍繞著主人公布萊德和自己的妥瑞症不斷地相抗爭的故事，副線則講述了主人公在抗爭的過程中經歷的親情、友情和愛情的故事。
影片最打動人心的是布萊德洋溢著的樂觀、自信以及為夢想堅持不懈的努力精神。為什麼我們容易被主人公所打動？是因為我們覺得我們自己做不到（個人觀點）。布萊德被拒24次後才最終找到一所願意聘用他的小學。期間，掙扎的過程也是如人飲水，冷暖自知。也許，對於我們來說，被拒十次、二十次的時候，也會對自身的價值產生懷疑。但是布萊德只是說自己沒有找到對的學校，拿起地圖一家一家的學校找下去。「不抱怨」是我看到布萊德最man的一面。在一次面試中，面對校長的大加指責，布萊德也會感到憤恨，生氣。但他選擇繼續走下去，很堅強。
布萊德的樂觀是我所欣賞的，我想積極心理學的本質應該就是擁有一種樂觀的生活態度。影片中圍繞在不來的身邊的友情、親情和愛情，給予了布萊德很大的影響，也正是在這樣的環境中，我們才看到一個如此成功的布萊德。影片中的人物之間的沖突很有張力。故事情節雖然有點老套，但其所傳達出來的內容還是給觀眾展現出了一個人的奮斗史，有酸甜苦辣，很真實，這種精神我想一直會鼓勵人們，不曾過時。