㈠ 開學第一課觀後感500字
夢有大小之分，可無貴賤之分。每個人都用擁有夢的權利，並且都具備追逐夢的能力。這是我看完《我的夢，中國夢》後腦袋停留的文字。是的，無論從李連傑，到馬雲，還是章子怡，他們都曾有過夢想，他們未來那個理念中不可湮滅的燈塔，一步一步地印下自己艱難的腳印。馬雲說：「沒有汗水和淚水的夢想不能叫做夢想。」於是乎，馬雲用自己的汗，用自己的淚化開了夢想路上一堵又一堵固牆。他成功了，可他的夢想卻並沒有因此而停駐，他還有夢，他還有希望。看吧，擁有一個夢多麼的重要！我們有了夢，未來的天空便會霎時間一片明亮，風雨不算什麼，它怎能比得過雨過天晴後那霞光萬丈的彩虹；我們有了夢，過去的荊棘便會瞬時間百花齊放，泥濘不算什麼，他怎能比得過堅定腳步踏過後那步步鏗鏘的足印。沒有可以對夢想說「不」！看吧，擁有一個夢多麼的重要！夢，是奔跑的源動力。一個國家的奔跑，正是需要這樣的千千萬萬個源動力。從小夢到大夢，從個人夢到國家夢。人，這個生命體，存在於這個萬物蒼生齊聚的土地上，就應該擁有一顆心懷天下的心，把自己的夢想與民族的夢想密切相連，為了這個夢想盡其所能，向前奔跑。看吧，擁有一個夢多麼的重要！9月1日了，新的學期開始了，我們要擁有一個夢，為了自己，為了他人，為了明天，擁抱這個夢。
這是第一次看《開學第一課》，課題為「我的夢，中國夢」。令人感到熱血沸騰的正是節目的拍攝地點——萬里長城腳下！這不僅是中華民族騰飛的起點，也是千萬學子的夢工場。正如影星李建傑所說：「不同的年齡段有不同的夢想。」無法想像如此以為功成名就的名人，兒時的夢想竟是當北海公園的一名園丁。原因很純粹，因為他被那裡的迷人景色所陶醉了。但後來他迷上了功夫，接著成為了武打巨星，最近還跨國推出新電影《敢死隊》。可在這節班會課上說，他將把慈善當作下半生事業。人生就是一個「該失去的失去了，該得到的得到了」的過程，可誰也不能忘了這是一個不斷夢想，勇於進取的過程。而且當我們走進高二，這彷彿是一個鳳凰浴火重生的契機，或振翅高飛，或化為灰燼。我們難免接受著社會上、家庭中，林林總總的誘惑，而此時一個明確的夢想有利於抵擋，有利於早日到達夢想的彼岸。夢想的最高境界是把個人夢想與祖國乃至全人類的命運緊密聯系，李連傑恰好做到。活著不只是為實現自己的夢想，更高尚的是幫助他人實現夢想。即使擁有花般美好的夢想，有的人還是忍受不了這個過程中的屢次挫折。於是失去雙臂的少年楊孟衡說，追夢的時候，怎能不跌跌撞撞；追夢的時候，只能用行動來療傷。於是另外一個失去雙臂的少年劉偉說：「我要麼趕緊死，要麼精彩地活著。「話語十分的犀利，能帶給人生精彩的，看來就是追夢的過程。《開學第一課》不學語文、數學，先學如何追夢。正如溫總理說：「一個民族只有多一些仰望星空的人才有未來……」先寫下航線，定下目的地，再起飛吧！
㈡ 開學第一課 觀後感 500字(要最好的哦)
2011年9月1日，學校組織我們收看了中央電視台播出的開學第一課。
今天，我們看了《開學第一課》。今年的開學第一課主題是「幸福」，幫助我們這一代的孩子尋找簡單的幸福。先開始，舞台上響起一段優美的旋律，這是出自一個年僅10歲的男孩劉浩之手。他曾經參加過許許多多的比賽，得過許多獎項。但其實劉浩是一個盲童，他看不見黑白鍵，看不見美麗的鋼琴，更看不見自己面前的五線譜。但是，他也是幸福的，他也是快樂的，因為他愛在背後默默支持他的媽媽，因為他有一份對音樂、鋼琴的熱愛。正是這份熱愛，讓他珍惜他所擁有的一切；讓他沒有時間去痛苦；讓他覺得，自己只是看不見東西，別的和正常人一樣。樂觀，也是一種幸福。
一位鄉村老師，他叫王忠華。就是他，教鄉村孩子們跳邁克爾傑克遜的舞蹈；就是他，讓鄉村孩子們的視眼開闊；就是他，讓鄉村孩子們看到了世界；就是他，把孩子跳舞的視頻傳到網路上；就是他，讓孩子學習很快樂。在鄉村，學習條件相對來說比較差，但他帶領孩子們每天快快樂樂學習，為了讓孩子學會跳舞，他自己努力練習，他在孩子們心中留下了一盞燈。因為他的努力，因為他的奉獻，因為他的付出，所以孩子們很感謝他，很捨不得他，很離不開他。奉獻，也是一種幸福。
「最美女孩」孟佩傑，養母全身癱瘓。雖然養母只照顧她3年，但她十年如一日得照顧養母，陪伴養母走過4000多個日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起一副可能連成年人都沒法挑起的重擔。後來，她考取了大學，因為不放心養母，所以帶著養母去上大學，她的事跡感動了許多人。她的養母雖然只照顧了她三年，但她心懷感恩，她知道是養母給了她一個溫暖的家；她知道是養母給了她上學的機會；她知道是養母給了她愛與溫暖；她知道是養母辛苦撫養她長大。感恩，也是一種幸福。
《開學第一課》還請了許多名人來詮釋他們心中的幸福是什麼。於丹老師說：「幸福就是成長，對孩子來說，可能成績比成長更加重要。因為成績是階段性的結果，但成長是一個貫穿生命的過程。」我覺得，成績只是一個小小的證明，我們的成長是長大了，達到了更高的階段，就註定會有更好的成績。鄧亞萍老師說：「幸福就是堅持自己的理想，堅守自己的夢想，通過一步一個腳印地去努力，最終你一定能夠行，而且相信自己，你也一定能成功。」我覺得，堅持就是勝利，如果你堅持了，那麼，你一定一定會有收獲的。楊利偉老師說:「幸福就是幫助，幫助不單單創造了幸福，同時也讓我們去享受到了幸福。我想我們每個人都需要幫助，我們每個人都能夠給別人幫助。一個喜歡幫助別人的人，我想他一定是一個快樂和幸福的人。」我覺得，幫助別人，其實就是在幫助自己。這次你幫了別人，下次當你遇到困難後，別人幫助你，你也快樂，這是一樣的。
看完「開學第一課」後，我學習了許多的東西，也真正明白了幸福的含義。幸福是樂觀，是感恩，是奉獻，是超越，是付出，是成長，是自信，是努力.......對於我來說，最大的幸福其實是我現在的生活。我有一個美滿的、幸福的家庭，更重要的是，相比劉浩來說，我有一雙眼睛；相比孟佩傑來說，我不用每天起早貪黑。所以，我要好好珍惜我現在的生活，一直一直幸福！
㈢ 開學第一課觀後感
今天是開學的第一天，學校組織了全體學生觀看中央一套直播的《開學第一課》。今年《開學第一課》的主題非常有意義，主題是：我的夢，中國夢！
第一位被請到《開學第一課》現場的嘉賓是國際著名影星李連傑。他告訴大家他一生中有三個夢想：電影、武術和公益。他心中的偉大夢想和鴻圖大志就是：「我不只會保護一個人，我要做保護13億中國人的人！」
在課間活動的時間里，明星們和現場的同學們一起玩了一個「夢想長城」的游戲，它要求人與人之間一定要互相信任。規則是這樣的：游戲者坐在圍成一圈的椅子上，然後頭仰著靠在後面一個人的腿上，這時再把他們坐的椅子同時拿掉，如果他們能堅持5秒不倒下就成功了！
第二位被請到現場的嘉賓是大名鼎鼎的阿里巴巴老總馬雲。他帶來了一位特殊的「同學」，是雙臂殘疾的鋼琴家劉偉哥哥。劉偉哥哥在他十歲的時候因為電擊而失去雙臂，但是他沒有放棄，通過幾年的不懈努力，並且一次又一次的戰勝挫折和困難，終於劉偉哥哥用雙腳完成了他小時候的夢想，那就是成為一名一流的鋼琴家。小丫姐姐是這樣評價劉偉哥哥：劉偉用腳征服了鋼琴，他做到了我們正常人都很難做到的事情！
看了這些片子，我感慨萬分，大明星、大人物......他們都有自己的夢想，而我到現在都還沒有清晰自己的夢想是什麼？老師告訴我們：每個不同的年齡段的人都會有自己的夢想，我們還小，先可以不要把夢想定的太高，從一個一個小夢想開始設定，開始做起，開始實現。」
聽了老師一席話，我在想：我眼前的夢想是什麼呢？今年是我升中學的最後一年了，我要把自己最容易實現的夢想定為：考一所好的中學。為了實現我短期的夢想，從開學起的第一天我就要認認真學習，改掉丟三拉四的壞習慣。相信我是最棒的！努力吧！加油吧！我的夢想就會實現。 2開學第一課》的觀後感
「用愛傳遞，用愛分享」現今14歲的馬鵬飛在1996年時父母離他而去，從小有他的奶奶撫養，由於奶奶的了糖尿病在家休養，每月只能靠200元的退休金來維持自己與孫子的生活，奶奶為了能夠讓孫子吃好，忍的疼痛把自己的葯錢都生了下來後因長期停留治療奶奶的糖尿病沒有治療，而引起奶奶的雙目失明，為了給奶奶治病鵬飛和奶奶把自己的房子都賣了，在奶奶自認為絕望之時小小的馬鵬飛扁擔起了一家的責任，每天早上5點多，他（馬鵬飛）便開始了他這一天的忙碌之中，中午為了及時給奶奶做午飯從學校跑著回家，可知他家離學校有4公里他每天都要跑20多分鍾，就著用日復一日年復一年，馬鵬飛堅持的每天這樣，年近14歲的小夥子卻沒有過過一次生日，卻在8歲時，拿賣廢品的錢為奶奶過了一次生日，在那次生日里他給奶奶說了一就話「……今後我就是您的兒子，也是您的孫子，我就是一棵大樹，以後您就在我的身旁遮風避雨……」這就是年近14歲的事跡。
在《開學第一課》中提到了愛是分享、愛是力量、愛是承擔和愛是榮耀，在愛是力量中的一個小游戲中六個人每人用兩只手指把一個人舉起來了，就想在這一刻所說的一樣 「只要我們人人付出一點點愛，齊心協力，什麼困難我們都可以戰勝！每個人都獻出一點愛，我們的國家，我們的民族會越來越強大。」在這《開學第一課》中的愛是力量的班會小節中我覺得十分棒班會小結：在災難面前，愛是渡過難關強大的武器；在平常時期，愛是建設祖國持久的動力。讓我們每一個人都成為愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。愛，讓中國更美麗！
在愛是分享中於丹教授帶領我們思考著「愛是分享」的定義：「大家到現在還忘不了2008年的5.12大地震，那一次地震之後，雖然我們付出很多代價，但是學會了什麼呢？就是學會了分擔痛苦和分享愛的快樂。」「一場苦難讓人覺得愛不是索取，而是給予。當他能給別人愛的時候，他們就長大了。所以其實我們今天都在說，人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的，但是這個開學第一課，讓我們換了一個角度，愛是給予，愛是分享，當我們能去愛別人的時候，我們的生命就有力量。」
最後於丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動游戲「愛是支持與分享」，她的即興點評贏得了久久的掌聲：「我們平時做前排人的時候，我們都希望世間有愛，但做後排人的時候，因為沒有危險，所以不會那麼輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個游戲看起來是考驗前排的孩子是不是信任後排，最後我還想呼籲，當我們大家都平平安安做後排人的時候，別忘了，隨時伸出你的雙手。」
總而言之，言而總止，我在這《開學第一課》中受益匪淺，我難以用文字形容但是我想最後說一句：我愛你，中國
㈣ 開學第一課的觀後感
9月1日晚上的6點55分，我已經守在電視機前等待節目的開始，並全程觀看了這令我永生難忘的《開學第一課》。節目中，陳燮霞等國家舉重「夢八隊」、姚明等國家男籃隊員、羅雪娟等「奧運群星」分別登台亮相，用自己的親身經歷和經驗為我們廣大師生以及家長們講述了這「潛能、堅持、團隊、生命」四節生動且感人的開學第一課。
一首《我和你》在四川抗震救災小英雄林浩和奧運女孩林妙可傾情演唱中，開始了開學第一課。久久迴旋在我耳邊的歌聲，說真的，聽著這首歌曲，而且是在這樣的場合、這樣的氛圍，讓我禁不住為之動容、流淚。與其說這是我們奧運會的主題曲，還不如說這是抗震精神和奧運精神的共同結晶。歌聲嘹亮、動聽、感人、催淚，把我帶進了抗震一幕幕、奧運一幕幕。
不斷地超越自我。這是2008年北京奧運會穩拿首金的陳燮霞對潛能的理解。這也給我留下了很深刻的印象。超越，這就是潛能的「爆發」。舉重運動員面對的不斷挑戰，其實是在挑戰自己力量的最大極限；四川震中的災民面對的生死抉擇，其實是在考驗生命的能耐。從夢八隊的一次次舉起和一次次打破記錄，從四川桑棗中學2200名學生僅用1分36秒的時間成功逃離到操場並無一人受傷，這些都是潛能的「爆發」，才創造出的一個個奇跡。潛能，其實他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們去挖掘、去培養，在緊要關頭我們才能發揮潛能去拯救一條條鮮活的生命。可見，潛能蘊含的能量、力量是我們所無法估量的、無法想像的，往往生命就是通過各種潛能的發揮就這樣奇跡般地生存下來的。範文網為您提供大量免費範文！
殷劍獲得的這枚中國第一場帆船項目的金牌，是她十多年來堅持訓練的成果。羅雪娟和殷劍，這兩位冠軍在交談訓練時的艱苦時，很自然地有了共鳴。「在非常困難的條件下，人容易產生放棄的心理，在訓練的時候，我也曾經有過動搖。」羅雪娟用自己當運動員時的故事，講述了「堅持」的意義。這也是第二節課的核心內容：堅持就是勝利。在這一節中，2004年李中俊的堅持故事感動著我，並讓我受到了很大的啟發。失足掉入天坑的李中俊是在三天後才醒來的，雖然歷經無數次的攀爬和無數次的跌落，但是李中俊始終堅持著不放棄，終於在經過7天6夜後，活著爬出天坑……這故事不得不震撼每一個人呀，7天6夜，大家可以想像在這一星期的時間中有多少個屬於李中俊的黑暗之夜，而她是如何堅持下來確是我們無法想像的，這不得不說是堅持中生命出現的奇跡，因為，2008年的汶川地震，很多災民也是經過堅持、堅持再堅持的努力堅持才獲得的重生。活生生的例子是教育我們堅持就是勝利的最好教材。
我們常說「團結就是力量」。我不知道現實中的我們對這句話到底有多少種理解方式。但我相信，通過這一節課可以讓我們更准確的去理解這句話的真正內涵。廣東省一位癱瘓的老人和四個被收養的孩子，竟奇跡般地在遭遇暴雨引發的洪水淹沒房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架上……當這個短片播出後，姚明告訴我們，是團隊精神讓他們得以避險。「團隊是取得勝利的保證，每個人都是團隊的一分子……」這也是男籃隊員共同對團隊精神的理解。事實也證明了他們的理解是經過無數次的相互信任、相互鼓勵、相互幫助、相互進步等的最有依據所打達成的共識。男籃教練也當場表示，本屆奧運會的藍男正是因為凝結了團結的力量才贏得往屆以來最好的一次合作。這就是團隊精神的表現，這就是我為人人。人人為我的團隊精神。讓我們全國人團結起來，創造更多的奇跡吧！
生命是可貴的，我們要信仰生命，守護生命。汶川地震後，更讓我們領悟到了生命價更高的理念。一個人生命就有一次，我們要學會去捍衛生命、珍惜生命、「經營」生命。當我們通過電教片，看到這些楷模不是教材里的符號，而是活生生的人時，看到電教片中的模擬「避險自救」，感受「用知識守護生命」時，我們必定會產生共鳴，通過喚醒、移情、領悟等過程，重新認識生命、信仰生命，從而更深一步去理解生命、懂得活著的真正意義。詩歌朗誦《生命》和著幾位小學生通過口琴演繹出來的《我和你》這首旋律，在幾位高齡的知名演員聲情並茂的演範文網為您提供大量免費範文！繹中再次將課堂的氣氛推向了高潮。生命是脆弱的，也是短暫的，生命是來之不易的，也是尊貴高雅的，生命是無價的，也是不可糟蹋的。
只有生命的存在，才有潛能的源泉，只有生命的堅持，才有力量的保障。生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看我們將它變成什麼，怎麼去經營它。真的很期待《開學第一課》能成為今後中小學安全教育的「催化劑」，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每個人都加倍地珍愛自己寶貴的生命。於丹教授說得很好「抓安全教育就得著眼點大，著手點小地進行，並理智地將安全教育真正做到是一種受益終生的教育」。
在開學的第一天，全國廣大師生以及家長們就親身感受了這開學第一課的重要性、實用性和威懾性。央視二套將這四節課巧妙地結合為一體，從更大的程度上是為了讓我們更廣更全更真地去感到知識的重要，生命的可貴，並強有力地說服了廣大學生今後要更加努力學習，真正能做到用知識去守護生命。
㈤ 開學第一課的觀後感600字
《開學第一課》先輩的旗幟引全民圍觀 致敬長征精神成開學季春晚
由中央電視台和教育部聯合推出的品牌節目《開學第一課》在央視綜合頻道播出。這節備受關注的校外課堂已陪伴全國中小學生走過了九個年頭，今年是長征勝利80周年，在長征精神的指引下，《開學第一課》選取獨特的視角，為全國中小學生帶來了一堂生動而有意義的「開學典禮」。
《開學第一課》成為開學季的「春晚」
開學第一天，與家長一起圍坐在電視機前或約幾位小夥伴共同守在電視前等《開學第一課》開播，已成為全國青少年們的一種習慣，彷彿成為了開學季的「春晚」。為了打造更優質的課堂，本屆《開學第一課》從舞台設計到節目音樂、節目策劃都頗費心思。
在紅軍長征勝利80周年的大背景下，節目組為全國的青少年邀請到了數位親歷長征的老紅軍。那些曾以為只會存在在書本上的故事，就在節目中被前輩們細細講述。
據了解，本屆《開學第一課》收視率再創新高，是央視除春晚外收視最高的晚會。
接過老兵的旗幟 全民傳承長征精神
《開學第一課》在9月1日向全社會發起了#接過老兵的旗幟#活動，弘揚和傳承長征「信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈」的精神。活動發起短短幾個小時就有一線明星參與，話題閱讀量在發起一天後迅速突破3億，討論量達60萬次，單話題產生熱門微博十幾條!節目話題#開學第一課#累積閱讀量超8億，討論量達150多萬次，節目雙話題閱讀量突破11億。同時，該話題還與節目話題#開學第一課#雙雙登上微博熱門話題榜總榜，位列第一與第二，在新媒體上掀起一股向老兵致敬，傳承長征精神的熱潮!
除了「歷史課」與「音樂課」，《開學第一課》還在線下發起了以「開學第一課」為主題的手工作品徵集活動，為孩子們帶來「手工課」。 在「開學第一課」的大主題下，此次活動提交的作品當中有彩虹生日蛋糕、橡皮章、音樂盒、毯子、繪畫等作品，充分調動了全國青少年們的「動手」熱情，提高了他們的創造能力和想像力。
《開學第一課》不斷吸收新鮮元素，豐富節目形式、增強節目與觀眾的互動性，拉近與全國青少年之間的距離，成為了他們喜聞樂見的校外課堂。在本屆節目中，由一個個鮮活的故事拼接而成的巨幅長征畫卷讓全國中小學生充分理解了長征精神，領悟到了「接過先輩旗幟」的使命，廣受好評。期待明年的《開學第一課》能夠為全國中小學生帶來新的驚喜!
㈥ 2017開學第一課的觀後感
弘揚中國文化是我們的使命
——《開學第一課》觀後感
中華文化的源遠流長和博大精深一直讓我感到由衷的驕傲和自豪，可我又總覺得它離我的生活非常遙遠，似乎只可遠觀，不可褻玩。在看完《開學第一課》後，我的民族自豪感更加清晰和強烈，同時我也意識到，中華文化要想永葆生機與活力，需要我們這些普通人身體力行地去傳播、去發揚光大。
在「字以溯源」這個環節中，一位年近七十的外國人理查德·西爾斯花了20年時間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，將電子化的《說文解字》放到網上供人閱覽，以新的互聯網方式傳播了中華文化。
看到這里，我不禁回想起在課堂上經常出現的場景——抬筆就抱怨漢字難學難寫，卻忽略了漢字背後源遠流長的文化，忽略了漢字所蘊含的獨特魅力。如果我們能夠認真的去看一看《說文解字》，就會更加珍惜我們博大精深的民族文化了。試想，一個外國人尚且如此，我們中國人還有什麼理由有畏難情緒呢？
傳播中華文化其實有很多方式方法，只是我們沒有想到而已。
首先，中華文化的傳播可以通過商業實現。
絲綢之路起始於古代中國，連接亞洲、非洲和歐洲的陸上商業貿易路線和以南海為中心的海上貿易路線，在帶動商品交易的同時，促進了文化的交流與傳播。現代中國的國際化貿易同樣能夠在獲得利潤的同時，將我國獨有的文化底蘊傳遞到全世界。
其次，中華文化的傳播可以通過科技實現。
《說文解字》的電子化正是科技促進文化傳播的重要體現，傳統文化在現代科技的幫助下展現出了新的形態和光輝。科技促進文化的傳播，文化的傳播也漸漸離不開科技的幫助。
再次，中華文化的傳播可以通過教育實現。
孔子學院給全國各地的漢語愛好者提供了學習漢語的便利，讓中國走進世界，讓世界了解中國。各國對漢語和中國文化的學習熱情空前高漲，學習語言本身就是了解一個國家文化的過程，了解之後的認同，認同之後的喜愛，無不為推廣漢語和傳播中華文化提供了一個新的渠道。
當然，隨著廣播、電視的發展，傳媒在我們生活中發揮的作用越來越顯著。例如我們在觀看的《開學第一課》節目，它通過電視，向廣大觀眾朋友們介紹了中華文化，在潛移默化中影響了這一受眾群體。《戰狼2》也用電影的方式刷新了觀眾的民族自豪感，用電影的方式傳播了中華文化。
五千年的中華文化傳承至今，得益於歷代人的傳承，在今天，傳播中華文化成為我們這一代人的使命，希望我們都能夠承擔起自己的責任，讓中華文化和天地並存、與日月同光。
㈦ 關於開學第一課的觀後感
年的《開學第一課》主講嘉賓有「童話大王」鄭淵潔、青年歌手容祖兒、來自震後災區藏族武藝班的孩子，還有「搖滾爸爸」秦勇與兒子大珍珠。「童話大王」鄭淵潔講述了關於「孝」的家庭小故事，他給孩子們總結出可以實踐孝心的具體方式，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，為父母洗一次腳。他認為「讓父母對你放心、讓父母為你自豪、讓父母有你踏實、讓父母因你富足，這就是孝順」。青年歌手容祖兒為孩子們帶來的故事從「媽媽從小就教育我，愛干凈、愛整潔，就是最基本的禮儀」開始。媽媽教育她關心長輩、並時時考慮他人的感受，家裡甚至連吃飯都有不少禮儀規矩。她用自己的故事鼓勵孩子們：「一個懂禮貌的人往往會贏得更多的機會、得到更多人的喜愛;文明禮貌要從現在做起、從一點一滴做起」。「搖滾爸爸」秦勇十年前毅然退出舞台，只為陪伴患有重度感統失調症的兒子大珍珠，他們攜手克服困難、相互陪伴、一起長大的故事，給孩子們上了一堂充滿「愛」的課，不僅僅只為表達父母之愛，更是教會孩子愛自己、愛生活、愛生命。在尾聲環節——「強」，一群來自震後藏區的孤兒，講述了自己在志願者張家振老師的帶領下走出家鄉、來到武藝班學習武術，並在這個大集體中逐漸擺脫陰霾、自強自信起來的故事。孩子們曾因為失去父母而痛苦、自卑，但通過武術的學習和「張阿爸」的鼓勵變得自信堅強，並在「張阿爸」的感染下，又有了新的夢想，那就是當志願者、當老師，用自己所學的知識和武術去幫助其他孤貧兒童。武藝班孩子們與張老師一起，用充滿自信的武術表演，向大家展示「少年強，中國強」的精氣神，鏗鏘有力地喊出了「厚德載物、自強不息」的口號。
今年的《開學第一課》首次將「父母」的角色引入了孩子們的開學課堂。「人生的扣子從一開始就要扣好」，希望通過這堂特別的「開學第一課」，讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，並將「父母教會我」的優良「家風」傳承下去。
㈧ 開學第一課寫觀後感
------觀「開學第一課」有感
9月1日，又是一個熟悉的日子，我們揚起青春的笑臉，背起書包，踏進了期盼已久的溫馨的校園。就在這個充滿希望的日子裡，中央電視台在雄偉的八達嶺長城下，舉辦了一場群星璀璨的大型公益晚會《開學第一課》。
這節「課」的主題是「我的夢?中國夢」。「我的夢」、「堅持夢想」、「探索夢想」、「中國夢」這四個過渡中，包含著一個個人生的終極目標次第升華的過程，飽蘸著幾多辛酸幾多喜悅幾多生命的厚重。社會要發展進步，生活要想幸福，必須要有夢想，有信仰，有追求。
特邀嘉賓老師李連傑、馬雲、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程；而作為輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。
來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志願者，為救援隊當翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想。
《開學第一課》，就是想要告誡孩子們要仰望天空，要有夢想。有了夢想，才有健康向上的美好心靈，才有創新進取的人生。
「每個孩子心裡都有一顆蛋。心中的蛋，是肉眼無法看見的理想的自己。」還記得當初自己聽到這句話的心情，覺得很好笑，蛋怎麼會在人的心裡？後來才覺得，那也許是「真」的。成功者之所以成功，是因為他們會用盡全力去為夢想拼搏，他們在聚光燈背後付出的血汗、努力，不是我們能體會到的。成功者的光芒沒有瑕疵，所以才會美麗而光彩奪目。
我們如果不努力為夢想拼搏的話能綻放光芒嗎？不要妄想可以不勞而獲，成功者們也是經歷了失敗，嘲諷、不甘才能成長起來。
夢想提供了創造力和想像力的動力，夢想提供了信念的支撐。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。從世博會到亞運會，從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。開學第一課告訴我們，堅強、努力，從實際出發，實現夢想。
㈨ 《開學第一課》觀後感
教育部日前向全國的中小學校發文通知,要求全國各地學校組織學生和家長收看將於9月1日央視經濟頻道播出的《開學第一課》「知識守護生命」節目。《開學第一課》「知識守護生命」大型公益活動中央電視台經濟頻道舉辦的一次大型公益活動,以生命意識教育為主題,倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的一堂課由「潛能」、「團隊」、「堅持」、「生命」四節課完美結構,奧運冠軍和來自災區的孩子們一起,通過互動、講述等寓教於樂的形式,將奧運精神和抗災精神緊密結合,讓應急避險教育深入人心。（8月28日央視二套）
從「汶川災難進教材」到《開學第一課》,我們彷彿看到中國教育更加美好的明天,我們不禁為中國的教育喝彩鼓掌。這才是與時俱進的教育,這才是孩子們成長成才的春雨,這才是學生們最需要掌握的東西,這才是教育要達到的最主要的目的之一。《開學第一課》是生動的一課,也是精彩的一課,也是中國青少年成長急需補上的一課。
對於中國來說,2008年註定是不平凡的一年：既有汶川災難的洗禮,也有北京奧運的體育與文化盛宴。而2008年對於中國的青少年的成長來講,這一年裡所發生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪......這些都是他們成長過程中所必須經歷的教育,也是走向社會必須的素質。知識來自於社會,最終還是要回歸於社會。採取這樣利用奧運精神和抗災精神相結合的「第一課」對青少年學生來說,意義深遠,影響深刻。這也必將成為孩子們人生中最難以忘記的一課。
這一課讓孩子們學會了如何敬畏生命並珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴,同時也可以感受到生命與生命,人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時,更能夠提高大家的生命意識,懂得了堅持就是勝利,不但可以培養保護自己生命的意識和能力,更能夠讓他們如何去尊重別人,尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始,這一課將影響著孩子們的一生,影響這一代人。
這一課讓孩子們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心,還是北京奧運的齊心協力,團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課,團結互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印,這種高貴的品質將使得這一代人終身受用,更好地擔負起時代的重任。
這一課讓孩子們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感,也是他們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓孩子們看到了全民一心的力量,一個堅強的中華民族讓他們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓他們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力,讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌,培養了他們的民族自信心,他們為自己是一名龍的傳人而自豪。《開學第一課》是精彩的一課,上好這一課,關乎祖國未來,民族希望。
㈩ 看《開學第一課》觀後感
《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。「知識守護生命」開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個「瓶頸」。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實並不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的「安全教育」需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鍾長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的「催化劑」，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。