A. 求一部很老的電影名 90年代看的 外國片 一個開大油罐車的司機應該是被欺負了 很多大卡車司機聯合了起來
我看過，是在影院看的，這部電影國內譯名叫車隊，主角好像叫橡皮鴨子什麼的，裡面很多飛車爆炸鏡頭，當時看著很過癮，感覺就像那個年代的速度與激情，最後在一座橋上突圍，爆炸，都以為他死了，其實跑掉了。網上很難找資源，豆瓣上一部大車隊，沒有介紹，很像這部電影。
http://movie.douban.com/subject/1302945/
剛在土豆上找到了這部老片的視頻，我也想懷舊一下。
《車隊》這部我在將近三十年前看過的美國電影 (《Convoy》，1978,美國暴力美學大師山姆·帕金派的代表作）,因為時代久遠，且在網路上幾乎查不到相關資料，所以僅憑記憶大概講述些皮毛：綽號叫鴨子、豬圈等幾個大卡車司機，不滿當局為了大石油寡頭的利益,而限制卡車司機的時速為55公里/小時（最耗油的時速，那時沒有能源危機，中國人只有自行車，美國人為了汽油的銷路，而鼓勵資源消費，美國現在好像還是如此）。司機們無視當地法律，用經濟時速開車。在公路上與一個貪腐的警察鬥智鬥法！最後卡車司機們的隊伍日益壯大，後來連垃圾車，殘疾人車都加入到車隊里來；政府卻為了大資本家的利益不惜動用軍警，甚至出動坦克、飛機。最後，將鴨子的領頭車炸毀在橋上。然而,鴨子卻奇跡般的生還，受到美國民眾英雄般的歡呼。而此時進行的州長選舉，政客們為了競選的需要也改而把他視為英雄！
http://www.tudou.com/programs/view/b70kDmMIgeM
B. 外國電影司機造車禍是變態殺手
刑房之死亡證據
C. 關於一個美國卡車司機變態殺人的電影名字，大概劇情就是一群年輕人開車挑釁了這個卡車司機。然後～
《絕命休息站》。
《絕命休息站》是由John Shiban執導，傑米·亞歷山大領銜主演的驚悚電影。
影片講述了與男友離家出走的妮可在開車前往洛杉磯的途中，經過一個偏僻破舊的休息站時遭到襲擊的故事。
該片於2006年10月7日在美國上映。
劇情：
妮可（傑米·亞歷山大飾）離家出走，和男友傑斯一起開車前往洛杉磯去追求他們喜歡的演藝事業。兩人在荒涼的路途中雖然戀情加溫，但是卻也不斷發生齟齬。
就在妮可借用路旁劃滿塗鴉的骯臟公廁之後，傑斯和車子竟然神秘消失了。更可怕的是，有一輛卡車似乎時常出沒在她身邊，甚至開始攻擊起她、欲置她於死地。
而路旁布告欄上貼滿「失蹤人口」的紙張、突然出現「搭救」妮可卻坐滿了怪異家族的游覽車，再加上光怪陸離、層出不窮的詭異事件，築成了一座她無法逃脫的人間煉獄。
更恐怖的是，當妮可逃回公廁時，赫然發現一名被困在儲藏室里全身是血的女子特蕾西。從她口中，妮可聽到了一個被活體釘針、截肢斷指的慘絕人寰的駭人經歷。
最詭異的是，就在妮可想盡辦法要救出特蕾西時，特蕾西卻憑空蒸發了。隨後妮可更發現布告欄上女子的照片竟是30年前早就失蹤的特蕾西。
D. 一個主角是司機的外國電影名字
思想品德》八年級(上)知識整理 期末考試復習題
第一單元 相親相愛一家人
第一課 愛在屋檐下
一．我知我家
1．家庭關系的建立
（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系而結合成的親屬生活組織。P5
（2）家庭關系確立的幾種情形：依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭；因生育導致的血緣關系結合成家庭；依照法定條件和法定程序收養而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權利義務仍然存在，非婚生子女的合法權益受法律保護。
（3）家庭結構的類型 P5
現在常見的幾種家庭類型，即核心家庭、主幹家庭、單親家庭、聯合家庭。
2．與父母的關系不可選擇 P6
（1）與父母的血緣關系不可改變：父母子女關系的確立，絕大多數基於血緣關系。生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改變。（2）與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。（3）要了解自己的父母、了解家人的好品質，了解好的家風。填寫家庭樹，看看自己家庭結構的類型；講講好的家風、好的傳統、家庭里出名的人。
二．我愛我家
1．大人講我小時侯 P8 （1）家庭是我們成長的搖籃 （2）父母是我們的第一任老師 （3）我們盡享家庭的親情和溫暖
2．無悔的奉獻:（1）父母對家庭的貢獻——誇誇自己的父母（2）父母對子女之愛——概述母愛和父愛。母愛是最無私的；父愛如山，深沉嚴格。 P9
（3）父母對子女的義務——父母養育子女是法律規定的必須履行的義務。父母對子女的撫養教育是道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養義務，甚至虐待子女，是不道德的，也是違法的，要受到法律的處罰。 P10
3．感受家庭溫暖___（1）從各個方面感受家庭帶給我們的溫暖:家是人們的情感棲息地、物質生活後盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校和今後發展的大本營。(家是什麼？) （2）熱愛自己的家——用自己感觸最深的話，表達對父母的敬愛之情。 P11
三．難報三春暉
1．愛灑心間 (為什麼要孝敬父母？)
（1）父母對我們的付出 : 父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情永遠銘記在我們的心中。P13
（2）我們應該以愛回報: 父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。P13
（3）孝敬父母是中華民族傳統美德，我們要弘揚這一優良傳統。
2．孝親敬長是我們的天職 P14
（1）孝敬父母是道德和法律的要求:孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。（什麼是孝敬父母？） 成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的處罰。 P14
（2）孝敬父母的具體表現: （怎樣孝敬父母？）
①孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。
②愛父母，心裡想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。
（4）孝敬父母不是愚孝和盲從:對父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當父母作出不道德的事時，要勸阻，這也是孝的表現；當其觸犯法律時，做兒女的對其違法行為不能視而不見甚至包庇，而要進行勸阻、斗爭。
（5）對爺爺奶奶、外公外婆盡孝心:爺爺奶奶、外公外婆對家庭和社會都做出過貢獻，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻上一片孝心。這既是理所當然，也是弘揚中華民族「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」的傳統美德。
第二課 我與父母做朋友
一．嚴也是一種愛
1．成長也會有煩惱
（1）產生煩惱的原因: 進入青春期後，我們的自我意識增強，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。從而產生了親子矛盾，這些矛盾困擾著我們，帶來煩惱。P20
（2）產生代溝的原因: 我們與父母的年齡差距是產生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背後的多重代際差異。P20
（3）父母的高期待、嚴要求是一種愛
我們與父母的沖突，往往基於父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的「嚴」，反映出父母對於我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。
2．逆反心理有危害
（1）逆反心理的表現 P21、22
要我這樣，我偏那樣；你說這好，我偏說那好；讓我信這，我偏信那。以強硬的態度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對父母不理不睬、冷淡相對；用極端的辦法處理矛盾；等等。
（2）對逆反心理的辨證分析 （如何看待逆反心理？） P21
對於逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。在家庭教育父母也難免有誤區。與父母平等交往，有助於幫助父母更新觀念、走出家教的誤區，也有助於我們做出正確的行為選擇。
（3）逆反心理導致的危害：①、學生的逆反心理，往往導致家庭中的矛盾和沖突；會影響學生的健康發展，甚至釀成悲劇。②、結果上看，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己，這種結果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害自己。傷害自己，傷害自己最親近的人。
3、如何克服逆反心理？
（1）、為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時要努力剋制自己。
（2）、學會與父母正確交往：①、對父母的態度要溫和，不採取偏激的行為方式。②、要表現出一定的獨立能力，讓父母放心。③、與父母交流和溝通。
二．兩代人的對話
1．架起理解的橋梁 （怎樣與父母架起理解的橋梁？） P23__25
（1）要親近父母，跨越代溝: 溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
（2）學會遇事與父母商量:商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了迴旋的餘地。
「處理家庭沖突六步法」：
第一步，明確沖突是什麼；第二步，進一步分析產生分歧的原因；第三步，找出解決這一問題可能涉及的各種方式；第四步，判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的；第五步，確定一種雙方都能接受的最佳方式；第六步，檢驗最終選擇的解決問題的方式是否有效。
（3）與父母溝通的基本要領:彼此了解是前提，尊重理解最關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異。
了解父母，溝通就有主動權；敞開心扉，溝通起來無顧忌；笑口常開，溝通起來無障礙；耐心解釋，溝通之中得理解；換位思考，有效溝通不可少；尊重理解，正常溝通最關鍵；求同存異，溝通不要走極端。
2．與父母交往的藝術 （與父母交往有哪些竅門？或如何與父母交往？） P26
（1）贊賞父母，交往起來無煩惱。（2）認真聆聽，交往起來免誤會。（3）幫助父母，交往起來無障礙。（4）在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。
第二單元 師友結伴同行
第三課 同儕攜手共進
一．同學•朋友
1． 我的人際圈
（1）閉鎖心理的含義：閉鎖心理是將自己的心理活動進行自我封閉，不輕易外露。（2）形成良好人際關系的意義：如果封閉自己，只會使自己陷入孤立。良好的人際關系是相互選擇的結果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。 P31
（3）交往中受人歡迎的品質: P31__32
真誠、友好、善良、負責任等品德，會使我們在交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中具有更高的人氣指數。
2． 與友同行
（1）什麼是朋友？交友的益處有哪些？
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。真正的朋友應互幫互助，在追求共同的理想中一起成長進步。
（2）朋友從哪裡來？
朋友可能就在我們身邊。對於友情，需要我們明智而謹慎地把握。
（3）交友的原則 P33__35
①、交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。
②、人無完人，人各不同。寬容他人，尊重差異，加強溝通，就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。
③、真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。
④、我們要慎交朋友。與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。
二．男生•女生
1． 讓我們盪起雙槳
（1）與異性交往的意義:異性同學間的交往是學校生活的一個重要內容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。
（2）樹立男女同學之間積極交往的意識 (男女同學正常交往的意義是什麼？)
男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。 P37
（3）男女同學之間如何進行正常、健康的交往？
男女同學之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。
2． 把握青春，把握情感
（1）正視男女生交往中的情感問題:隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。
（2）如何把握情感 (如何正確處理男女生之間的情感？)
男女同學之間的情感需要慎重對待、理智選擇。當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任；選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長達成人。
（3）在異性交往中學會自我保護:在與異性相處時，我們要學會保護自己。增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及良好自律，是對自己最好的保護。
第四課 老師伴我成長
一．我知我師我愛我師
1．我給老師畫個像 （1）日常生活中的老師（2）信息時代的老師 （3）培養人格的老師 教師的巨大力量在於做出榜樣
2．教師工作的特點：（1）老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。
（2）教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。 （3）老師有一顆金子般閃閃發光的心，老師有高尚的人格。
二．有效溝通健康成長
1．師生交往新觀念
（1）傳統師生關系
「權威—遵從」的不對等的師生關系引發了師生交往的重重障礙。
（2）新型師生關系:新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
2．共築師生情感橋梁 （中學生應該如何與老師相處？） P50_53
（1）主動溝通是一切交往的前提。
化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產生理解，理解產生信任。
（2）掌握與老師溝通的方法：① 從老師的角度看問題。② 正確對待老師的表揚和批評。③ 原諒老師的錯誤。
（3）掌握與老師交往的禮儀：① 禮貌待師 ② 注意場合 ③ 勿失分寸
第三單元 我們的朋友遍天下
第五課 多元文化「地球村」
一．世界文化之旅
1．豐富多彩的文化
（1）節日是一種文化習俗，是國家和民族在長期的歷史演進中，所形成的獨具一格的文化傳統。文化的多樣性和豐富性，通過各具特色色的文化習俗表現出來。
（2）不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。
2．和諧的文化樂章
（1）文化存在差異，沒有優劣:文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自有生存發展的權利，不同民族的文化都蘊含著人類文明的成果。
（2）全球化趨勢:全球化是當今世界經濟發展的共同趨勢。在全球化的過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進，呈現出多元和諧的發展局面。
（3）正確對待文化差異 （對待文化多樣性的正確態度是什麼？） P60
① 對待文化差異，不應該是排斥，而應該是溝通， 既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、相互學習
② 面對文化的差異，我們應有開放的胸懷。我們應採取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處。我們在弘揚中華民族文化時，也要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，它們也是人類共同的文明成果。
二．做友好往來的使者
1．開放的胸懷： （1）面對不同文化，開放的胸懷意味著什麼？
面對不同文化，應採取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處。
（2）保護本民族的文化是我們義不容辭的責任。
（3）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬於人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。
2．搭起文化的橋梁
（1）對外來文化該持何種態度：學習外來文化，不等於照抄照搬，而要批判的接受。（2）繼承中華優秀傳統文化，弘揚中華民族精神，是青少年責無旁貸的歷史重任。
（3）對外交往的方法
面對文化差異，我們應該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態度；提高對其他文化的鑒賞能力；不採取防衛心態，多關注他人的經驗和看法，避免妄下斷言；尋找能聯結雙方的相似點；入鄉隨俗，尊重當地的風俗習慣；探索有效地溝通技巧；在交往時，不卑不亢，以禮相待……
（4）以開放的心態接納不同文化的同時，還要宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界了解飛速發展的中國，了解中國源遠流長的文化。
第六課 網路交往新空間
一．網路上的人際交往 網路生活很豐富
1．網路溝通無極限 無極限
網路交往新空間
2．網路交往—— 一把鋒利的雙刃劍
網路的正面作用：了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等
兩面性
網路的負面作用：沉迷於網路游戲、網路成癮症、誘惑欺詐
3、網路交往的兩大特點是：無限性 兩面性
4、網路交往對象具有：間接性、虛擬性、隱蔽性 、不可捉摸
二．享受健康的網路交往
1．學會自我保護 （網路交往要注意什麼？怎樣才能學會自我保護？）
（1）要正確認識網路的兩面性，用其所長，避其所短，發揮網路交往對生活的積極作用。 （2）提高安全防範意識。網路交往對象看不見、摸不著。我們必須提高自己的安全防範意識，不輕意泄漏個人資料，不隨意答應網友的要求。現實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長解決，不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需求，以免上當受騙。 （3）提高辨別覺察能力。網路信息良莠不齊，個別不法分子利用網路實施違法犯罪活動。作為網路遊客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。
3． 遵守網路規則
(1) 網路交往要遵守道德。
網路是我們共有的生活空間，我們共負建設文明、健康的網路環境的責任。
（2）上網更要遵守法律。
網路交往是現實人際交往的延伸，因此，上網要遵守法律這一基本的行為准則。上網時，要有很強的依法行事的意識。
4、中學生怎樣正確對待網路？ 青少年怎樣文明上網？
（1）充分利用網路優勢幫助學習，提高自身素質。（2）要科學合理地安排時間，不影響正常的學習和生活。（3）要正確選擇網上信息，自覺抵制不良性系信息的影響。（4）不進營業性網吧，可在家中或學校上網。（5）遵守網路道德，遵守紀律和法律。
5、怎樣克服網癮？ （1）提高自我約束能力，樹立遠大的理想，培養社會責任感。（2）努力在現實中創造成功的記錄，培養自尊心與自信心。（3）培養廣泛的興趣和愛好，多和外界接觸，充實生活內容，積極參加社會實踐。
（4）多與父母和老師談心，在生活和學習上得到他們的幫助和指點，必要時要接受心理治療。（5）以健康的心態對網路，等等。
第四單元 交往藝術新思維
第七課 友好交往禮為先
一．禮貌顯魅力
1．禮貌是尊重 （禮貌的重要性是什麼？） P79
（1）禮貌是尊重的具體表現:禮貌是處理人與人之間關系的一種規范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德准則。禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。講文明、講禮貌包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質。這是通往友好交往的道德橋梁。
（2）禮貌是文明的體現: 是否文明禮貌，決不只是個人私事，也不是無足重輕的小事，它表明一個人是否具有道德修養，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關繫到國家和民族的尊嚴。
2．「謝謝」的魅力
我們對人有禮貌主要表現在語言、態度和行為等方面。語言文明、態度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養。 P80
(1)語言文明的魅力：文明用語能使交往和諧，為人際關系增色。P80
「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」
(2)態度親和的魅力：增添交往的魅力，會拉近彼此的距離。 P81
(3)舉止端莊的魅力:能反映我們高雅的氣質，反映我們的道德素養和文明程度。
「謙謙君子，賜我百朋。」文明禮貌要通過端莊的舉止來體現。
二．禮儀展風采
1．因禮儀而優雅
（1）禮儀是一個人必備的素養
禮儀是指各種禮節和儀式，包括社會交往中自然形成的各種文明舉止。 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象徵。我們必須具備良好的利益素養，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。
（2）禮儀是一門學問，在社交活動中有特定的要求
（3）講禮儀的重要性：①自覺做到講禮儀，不僅僅關繫到我們自身的形象，而且直接關繫到周圍的人，關繫到我們的集體，甚至關繫到我們民族和國家的形象。
②按禮儀要求去做，有助於我們進一步提升道德水平和精神境界，回事我們變的優雅可親，更容易被人接納。
（4）站如松、坐如鍾、行如風是最常用的三種合乎禮儀的姿態。它能展示我們內心的自信，蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助於強健我們的身體，還能給人以美的感受。
2．社交禮儀ABC
（1）掌握基本的交往禮儀___(遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優雅風采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。)
（2）我們對待傳統禮儀的態度是什麼？ P87
我們應以科學的態度對待傳統禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統禮儀與現代社會的要求結合起來，做到與時俱進。
（3）尊重少數民族的禮儀習俗：要入鄉隨俗，不能違反民族禁忌。P88
第八課 競爭合作求雙贏
一．競爭？合作？
1．平等競爭
（1）競爭無處不在
（2）競爭的積極作用： 競爭對人的發展和社會的進步又促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度的激發我們的潛能，提高學習和工作的效率；提高自己的水平；增添學習和生活的樂趣。 詳見 P90
（3）競爭的消極作用：產生自卑感；引起過分緊張和焦慮；出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。 P90
忌妒心理是競爭的副產品。做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養健康的競爭意識。 P91
（4）良好的競爭意識與不良的競爭意識 P91
（5）競爭的規則是公平: 道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本准則。P92
（6）競爭的目的 P92
超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
2．合作共享
（1）合作是共享的基礎: 合作的成果屬於大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。P93
（2）合作的力量是無窮的 :合作有分工，要求各方承擔責任、完成各自的任務，合作的核心是發揚集體主義精神。P93
（3）合作是事業成功的前提 P94
合作能集聚力量、啟發思維、開闊視野、激發創作性，並能培養同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。 (合作精神的作用)
二．合作！競爭！
1．在合作中競爭
（1）競爭與合作相互依存
（2）在合作中競爭的內涵 （怎樣理解合作中競爭？） P95
一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。
（3）如何處理同學間的競爭關系？ (我們應該怎樣對待競爭對手？) P96
在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標。
（4）在合作中競爭的理念: 競爭並不意味著「你死我活」，競爭的目的在於超越自我，共同進步，不以成敗論英雄。P97
2．在競爭中合作
（1）競爭與合作的關系是什麼？ ①「在合作中競爭，在競爭中合作」是相互依存的兩個方面，你中有我，我中有你。②沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。③合作是為了更好地競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。
（2）「雙贏」原則
在競爭中合作應體現雙贏的原則， 競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。
（3）如何處理好與他人的關系？
學會欣賞他人；要學會理解和諒解別人；換位思考。
（4）團隊精神___ 含義：團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。 核心：團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂於奉獻，是個人的利益服從團對的利益。
第九課 心有他人天地寬
一．海納百川，有容乃大
1．金無足赤，人各有別
（1）寬容的內涵： 寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。 寬容是美德的重要內容，我們的生活需要寬容，我們需要寬以待人。
（2）為什麼需要寬容？ P102__104 ①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。②人非聖賢，人人都有犯錯誤的時候，需要得到他人的寬容。「和而不同」，求同存異是寬容合作的基礎。③我們為人寬容就能解人之難，揚人之長，諒人之過，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。④寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到心靈的安寧和滿足。
2．寬容他人，悅納自己
（1）寬容是一種美德。（2）寬容是一種境界。（3）寬容帶來心靈的安寧和滿足。（4）寬容是有原則的，要講究策略：寬容並不意味著是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；寬容不等於縱容，不等於放棄原則。 P104
（5）悅納自己
寬容自己就是接納自己，即實事求是地面對真實的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄、「己所不欲，勿施於人」的意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態度。
實質：關心他人、尊重他人、理解他人。
（2）「己欲立而立人，己欲達而達人」 的內涵 : 「己欲立而立人，己欲達而達人」 的意思是：在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。我們希望別人怎樣對待自己，就應該以同樣的方式對待別人。P106
2．理解至上，善待他人 （1）換位思考、與人為善的實質：設身處地為他人著想，即想人所想、理解之上。P107
（2）換位思考—— 含義：換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地是達成理解不可缺少的心理機制。 實質：對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界。既是一種理解，也是一種關愛。P108
（3）以欣賞的態度待人：我們對周圍的事物應多持欣賞的態度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。學會欣賞他人。P108
三．平等尊重你我他
1．人生而平等
（1）人與人之間平等的集中表現
人時，我們要結合具體情景，堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。 P122
（3）誠信的核心是善 （「善意的謊言」不是出於個人的「私利」，而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說，善意的謊言並不違背誠實的道德。）P123
蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cuer/78737.htm
E. 外國電影有關一個厲害的司機
非常人販2/玩命快遞2
英文名：Transporteur II, Le
導演：元奎 路易斯·賴特麗爾
主演：馬修·摩丁 傑森·弗萊明 傑森·斯坦森 艾姆博·瓦萊塔 傑伊·阿莫爾
上映：2006年02月14日
弗蘭克·馬丁，一個職業的押運人。在完成了一系列的押運任務之後，回到了美國的邁阿密，並在這里找到了一份謀生的差事，欲過一陣平凡人的平靜生活。同時，邁阿密的美麗風光讓他以為從此可以不用再像以前那樣過顛沛的生活。
然而，好景不長，他無奈之下又接手了一個新活。而且頗具挑戰性。因為這一次他要送的「貨物」不是什麼東西，而是當地富豪家的一個小男孩，同時還要肩負著保護小孩子的重任。富家子一向是那些從事綁架勒索行業的首要「客戶」，因此馬丁的這趟活可謂重任不小，而且，很明顯要在刀刃上度過這短暫而又漫長的幾天了。俗話說，「富貴險中求」嘛，「不經歷風雨怎麼見彩虹」，何況，小有名氣的馬丁在這行也算混跡多年，什麼大風大浪沒有見過。於是，一場驚險火爆的押運之旅開始了。在經歷了短暫的平靜之後，果真，馬丁迎來了兇殘的敵手。而且，情況更糟糕的是，孩子被壞人摞走之後還被服用了毒品。這下不但領不到酬金，馬丁在江湖上的名聲也受侮辱不小。於是，馬丁橫下心來，決心與這般狂徒決戰到底並找到小孩送到目的地……
F. 一個外國的賽車電影，忘記叫什麼名字了，大體內容如下、、、、
這是法國拍的電影《車神》
G. 國外的一個關於特別愛護車的計程車司機的電影
導演：弗拉多瓦諾維奇
主演：巴・日沃伊諾維奇 / 斯・保伊柯維
首映：1986年 南斯拉夫
H. 有一部外國電影,一個計程車司機開車開得很厲害,開的是奧迪車!!求名字
傑森.斯坦森的《非常人販》系列，總共有三部
I. 一個警察一個司機的外國搞笑電影
的士速遞4 Taxi 4
劇情簡介 · · · · · ·
故事圍繞由比薩快遞員轉職為計程車司機的丹尼爾（薩米•納塞利 飾）和英俊但迷糊的馬賽警察埃米利安（弗雷德里克•迪方多 飾）展開。
丹尼爾駕駛技術高超，他所開的計程車經特別改良，時常在馬路上風馳超速，在改裝的計程車的幫助下多次協助老出紕漏的馬賽警察偵破案件；警察埃米利安是丹尼爾的好朋友，英俊的他有時有點迷糊老乾傻事兒。經常需要丹尼爾來幫他收拾爛攤子。
埃米利安和他的馬賽警察們接受到了一項重要的任務一一看守被押送過境的比利時籍恐怖分子頭目 24小時。高人但不威猛的馬賽警察局長吉貝爾部署下了「天羅地網」，沒想到還沒出機場就差點把犯人弄丟了，搞得軍方大為火光；而埃米利安的美麗動人的辣妹女友蓓塔則接到了另一項卧底任務，兩個人剛剛開始的假期又不得不分開……
恐怖組織為了營救他們的頭目，在馬賽精心設計了一連串的襲擊。而法國政府似乎對此也有所准備。一場精心謀劃的連環局... (展開全部) 故事圍繞由比薩快遞員轉職為計程車司機的丹尼爾（薩米•納塞利 飾）和英俊但迷糊的馬賽警察埃米利安（弗雷德里克•迪方多 飾）展開。
丹尼爾駕駛技術高超，他所開的計程車經特別改良，時常在馬路上風馳超速，在改裝的計程車的幫助下多次協助老出紕漏的馬賽警察偵破案件；警察埃米利安是丹尼爾的好朋友，英俊的他有時有點迷糊老乾傻事兒。經常需要丹尼爾來幫他收拾爛攤子。
埃米利安和他的馬賽警察們接受到了一項重要的任務一一看守被押送過境的比利時籍恐怖分子頭目 24小時。高人但不威猛的馬賽警察局長吉貝爾部署下了「天羅地網」，沒想到還沒出機場就差點把犯人弄丟了，搞得軍方大為火光；而埃米利安的美麗動人的辣妹女友蓓塔則接到了另一項卧底任務，兩個人剛剛開始的假期又不得不分開……
恐怖組織為了營救他們的頭目，在馬賽精心設計了一連串的襲擊。而法國政府似乎對此也有所准備。一場精心謀劃的連環局開始了，螳螂捕蟬，黃雀在後。但究竟誰是黃雀呢?
J. 有個國外的電影講的是計程車司機的故事
1.《的士速遞1》的故事，英文名字為《Taxi》，該片的編劇是大名鼎鼎的法國導演呂克·貝松 .
2.《的士速遞2》電影開頭是男主角送一個孕婦到醫院，中途超過了一輛賽車，後來幫女友的爸爸（將軍）送到機場.
3.《的士速遞3》.
這個系列的片子是拿高潮的車技做看點、愚蠢的法國警察作笑料的.平時無聊時，看看還蠻有意思的，不用動腦，可以讓大腦輕松輕松！