Ⅰ 《驢得水》這部影片到底講了什麼事情
《驢得水》這部電影是我唯一一部看哭了的喜劇，他笑點的地方絕對能讓你笑的是一個神經病，可是他感人的地方也能讓你哭成一個神經病。
電影主要講述了一個偏遠窮困地區的學校，由於那裡環境的惡劣，需要去很偏遠的地方取水，於是校長和其他三個老師就商議養一頭驢來給他們拉水。可是教育部是不會審批一頭驢用於教育事業的，所以他們就將這頭驢編製成了一個人，是在這個小學的一個英語老師，叫驢得水。
本來可以順順利利的瞞天過海，可是有一個外國人他要進行投資，就要來這個小學進行審查。於是校長和老師們聽到這個消息之後都慌了神兒，正巧在這個時候，一個銅匠來學校修理東西，於是校長和其他三個老師就對這個土裡土氣，不會說英語的老師進行了裝扮。
來審查的特派員，第一次來的時候，老師和校長們很順利的就邁過去了，可是特派員第二次來就帶來了一個外國人需要更嚴格的考核。於是，這里的校長為了自己所謂的學校事業，為了自己在教育方面的發展，我想出了一個比較損人的辦法，就說這個驢得水老師已經去世，來糊弄這個老外。
對於這樣的行為，三個老師彰顯出了不同的性格，有的一開始反駁這個事情，可是最後在槍口下也不得不屈服。有的老師為了自己的利益順水推舟，有的老師因為一些個人原因，最後遭受侮辱無奈選擇自殺。
雖然故事的主線很簡單，但是每一個細節都演出了人物不同的神情，我一舉一動一言一行來刻畫他們的性格品質。其實《驢得水》原來是開心麻花的一個話劇，被拍成電影之後也受到了很大的反響，如果大家沒有一遍看明白的話，建議大家看第二遍、第三遍必然能夠領悟其中的人生道理。
Ⅱ 有一部講述一個去山村支教老師的電影，把千里迢迢說成千里昭昭
樓上扯淡……棄寶之島那是日本的，而且劇情也不對比較接近樓主說的只想到一個：《電器小英雄》
原名：TheBraveLittleToaster別名：烤麵包機、小麵包機歷險記
劇情簡介······
一群因為主人搬家被遺棄的電器：勇敢的小麵包爐Toaster，總是滔滔不絕的收音機Radio，不太聰明的小台燈Lampy，強壯碩大的吸塵器Kirby，害羞的電熱毛毯Blanky。這些小夥伴險些被肢裂垃圾處鄭含理廠的機器卷碎。逃出後，因為太想念小主人，於是大家決定，一起踏上喊飢笑尋找小主人的旅程...
Ⅲ 電影《驢得水》主要講述了一個什麼故事想表達的主題是什麼
影片講述了一頭驢子的荒誕故事，一群「行為不端」的大學教師懷揣著教育的夢想，從大城市到偏遠的農村開辦了一所小學校。學校的工資很低，生活很艱苦，但是老師們玩得很開心，每天都互相取笑。然而，教育部出人意料的視察消息打破了和平，因為學校里有一個「驢得水老師」隱藏著一個骯臟的秘密。就在所有人都擔心丑聞即將發生的時候，一位奇跡般的天才出現了，拯救了世界，但誰能想到真正的麻煩才剛剛開始。。
最後，村裡的教師、銅匠、特委員和外國人之間發生了激烈的沖突。在沖突的過程中，我們人性中的缺陷開始顯露出來。為了生存，為了得到利益，不擇手段，沒有原則。整個故事變成了一場鬧劇。這個電影讓我們重新對人性進行審視，對所謂的「人之初」進行思考棗晌做。
Ⅳ 求一個日本的鄉村支教的電影 大概叫遠去的風鈴聲，是文藝片。很安靜祥和的那種。
不是日本的，只韓國啟返櫻的《悄叢記憶中的風琴》世者，不錯的電影
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Ⅳ 響應國號召,教師下鄉支教的電影有幾部
有以下幾部：
1.《飛揚的青春》
電影《飛揚的青春》講述一群來自城市的支教者們，深入山村教學、幫助當地教育改革，同時自身心態發生改變和洗禮的青春勵志故事。
2.《請你留下》
以兩個深陷感情危機的城市青年，懷著各自自私的目的，加入了扶貧支教的工作，來到了偏遠農村。在支教過程中， 接觸到了朴實的農民和貧寒的孩子們，了解了貧困地區的真實現狀， 令年輕人自我觀念有所轉變，意識有所成長，最終他們真誠的發揮自我的力量，號召全社會關注扶貧教育，關注貧寒學子。導演也將在風格上以紀實還原的藝術手段呈現故事內容，加深和體現城市人文和貧困地區人文的差異，以及在邏輯上給觀眾自我審視評判的空間、一個充分了解我國扶貧支教工作的體驗，也讓觀眾知解「教育扶貧」的重要性，號召全社會一起努力，為做好扶貧支教工作共同努力。
Ⅵ 《一生只為一事來》支月英老師事跡改編電影觀後感悟【五篇】
電影《一生只為一事來》以商人董大山的視角，以投資軟體園需要拆除一所愛國華僑捐建的陳舊小學為故事脈絡，講述了八十年代初以來，幾個農村孩子坎坷不幸卻自強不息的成長歷程，來詮釋「感動中國十大人物」之一的支月英老師為大山裡三代孩子們帶來的重大命運變革的故事。關於觀看《一生只為一事來》電影觀後感以及影評，我准備了以下文章內容，希望對您有所幫助。
《一生只為一事來》影評觀後感【1】
電影《一生只為一事來》正式定檔9月9日，這部由張亞海導演，穆婷婷、譚凱、鞏漢林主演的電影，作為一部慶祝「新中國第35個教師節」的獻禮影片，根據「感動中國2016年度人物」支月英老師的真實事跡改編而來，以商人董大山的視角展開，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉村教育奉獻一生的感人故事。
本片是支月英老師的事跡第一次被搬上大銀幕，其中由演員穆婷婷飾演支月英老師，譚凱飾演成功企業家、支月英老師的學生董大山，而廣為觀眾熟知的鞏漢林在片中飾演了一位率真、善良的村支書。
「感動中國」真實事跡改編 支月英一生只為一事來
《一生只為一事來》講述了一個真實的故事，1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，剛滿十九歲的支月英不顧家人反對，遠離家鄉，來到海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名鄉村女教師。剛到此地，支月英就被大山深處難以想像的艱苦條件深深震撼，但是一腔熱血懷揣支教理想的支月英並沒有退縮，她時刻記著「我們不是因為看到了希望才去堅持，而是我們堅持了才有希望」這句話，用自己勤勞的雙手改善環境，幫助每一個孩子。
38年來她用教育幫助一批又一批的孩子走出深山，實現自己的價值，時至今日，支月英還在以最質朴的信念堅守著初心與大山的希望……
一件事做的久了就成了專家，支月英在鄉村支教的崗位上堅持了38年，真正的詮釋了「一生只為一事來」，這種奉獻精神值得我們所有人學習，是我們這個時代的楷模。2017年2月8日，支月英老師獲得「感動中國2016年度人物」榮譽稱號。《一生只為一事來》在這樣的背景下創作而來，相信這個真實的故事一定能感動每一位觀眾。
催淚電影定檔9月9日獻禮「新中國第35個教師節」
作為一部橫跨30多年、展現鄉村教育變革的教育題材電影，《一生只為一事來》怎樣把上個世紀80年代的鄉村教育情況，以及怎樣把上個世紀80年代的支月英老師進行影視化呈現，導演和演員都下了很大的功夫。穆婷婷飾演了19歲到50多歲的支月英老師，跨年齡的表演難度很大，但是通過和支老師的接觸，以及在泥洋小學的體驗生活，穆婷婷早已找到飾演角色的竅門，從青年到老年的角色刻畫與反差既形象又具體，穆婷婷的表演讓人信服。
此外演員譚凱飾演了支老師的學生董大山，據演員透露，董大山的角色在片中起到「穿針引線」的重要作用，從目前曝光的物料來看，譚凱飾演的董大山更像是一個「霸道總裁」式的角色，具體人物的故事，片方沒有過多透露，譚凱「特殊身份」的謎底還留待後續解開。鞏漢林在片中飾演了一位朴實、善良的村支書，根據劇照可以看出，鞏漢林的裝扮一下子就把大家帶到了那個時代，一位接地氣的老支書形象躍然紙上。
《一生只為一事來》影評觀後感【2】
只要心中藏著一條下山的道，就誰都擋不住他。
好的電影總會給人帶來非同一般的震撼，給人非同一般啟發。讓人久久不能忘記，他會深入人心來回飄盪。這部電影最讓我感動的就是——真實。生活就是這樣子的，或者說大多數普通人的生活就是這樣子的。朴實而平淡的場景，卻讓我久久不能平靜，我竟然想起了自己的小學老師和中學老師，我找到了他們的影子。
「師者，所以傳道授業解惑也」我一直覺得，老師應該是個有情懷的職業，他離不開道義也離不開愛的傳遞。從小到大都知道一個好的老師對學生的成長會起到莫大的作用。看完這部電影後,支月英老師的身影一直未能在我腦海中散去。她不顧家人反對，遠離家鄉，來到海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名鄉村女教師。默默地教書，一代接一代，也熱愛自己的學生和事業，為此奉獻一生到底。她真的是《一生只為一事來》。她在一個看不到光明到處都是問題學生的鄉村小學支教，從一開始的她就選擇用真心真誠面對孩子，對待他們的錯誤，她選擇感化，讓他們意識到自己做錯了要為自己的錯誤承擔責任。無疑，孩子們是幸運的，碰到這樣慈母般的老師。
鞏漢林老師演的董支書為人朴實、善良、樂觀，希望通過自己的努力幫助大山裡的孩子們得到更好的教育。可是由於深山的條件實在太差、太苦，苦於現狀卻無力改變是他的真實寫照，但是支月英老師的出現帶給了他希望，他成為支月英老師教學理念的堅定支持者。說到這里又讓我想起一個老套的問題，關於奉獻於收獲。有的人總是奉獻多，不在乎個人收獲。我們爸媽那輩人就是這樣。即使他們沒有高樓，沒有豪華的珠寶，但他們卻過得很滿足。有的人在追求收獲，現在的很多人都這樣。這也許是一種進步吧?不好說。
電影情節感人至深，回首我們當年上學那些快樂的時光，也許我們是問題小孩，也許我們並不完美，也許我們成績很爛，功課差勁，但是，只要我們願意相信，堅持熱愛，一直等待，就會有希望出現。黑暗中的方向，希望之光，生命中的熱枕，榮耀之巷。童年的歡樂，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮。」平凡的一生,一個普通的鄉村教師,也許正是這樣一種平凡，在如今喧囂繁華、紙醉金迷的環境里，讓我們更加懂得去珍惜。在我們還年輕的時間里,學會愛,愛生活,愛身邊的人，不要在生活的最後一個畫面里留下一片空白。
我選擇一個特別的日子來看這部電影，因為今天是新中國第35個教師節，祝天下老師節日快樂!身體健康!你們辛苦了!
《一生只為一事來》影評觀後感【3】
這是一部以支教為題材的鄉村電影。是根據真人真事改編的。
電影拍的非常淳樸，自然，人物刻畫鮮明。雖然是主旋律電影，但是並沒有太多煽情的地方。
女主角我只能說演的還可以，她給我的感覺就是無論是年輕還是老了，都是一個表情。對於歲月所賦予她的那種滄桑感，表達的淺了。 帥哥譚凱出演成年的董大山，不得不說他老了很多，雖然氣質還在，帥氣依舊。 老演員王姬和鞏漢林也奉獻了不俗的表演。雖然說戲份很少，但是很動人。
這部戲有一個演員是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演員。他明顯的長了一副城市少年的面孔，但卻要扮演一個鄉村少年。剛開始看，感覺很不自然。隨著電影的不斷深入，慢慢的感覺他演的越來越好。實際上，會演電影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否認這位小演員給我留下了非常深刻的印象。他用一張城市少年的面孔，把一個鄉村少年演的活靈活現。一雙大眼睛，很會說話，能夠用豐富多變的表情來勾勒人物特點，感情真摯自然，相當動人。只是可惜，童星演的再好，也是要長大的，很多童星長大之後就失去了靈氣。希望他成年之後，仍然能夠保持這種感覺。
就這部電影的思想高度上來說，還不是很震撼人心，沒有把那種平凡而偉大的感覺充分表現出來。在教師題材的電影中，前蘇聯電影《鄉村女教師》，是一座遙不可及的高山，無論是思想性，還是演技。女主角更是在幾乎沒有化妝的情況下，將人物從十幾歲演到了60多歲，相當自然流暢，揮灑自如。當年這部電影在中國的影響力很大，國內放映之後，無數的女孩子走上了教師的崗位，成為了一名光榮的老師。
另外這部電影還有一個遺憾，就是鞏漢林扮演的角色，王姬扮演的母親還有很多人物，後面沒有交代得很清楚，前後的關聯不是那麼強。從結構上來說，枝椏稍微多了一點，需要精簡，需要前後呼應做得更好一點。
同時對於女主角的心路歷程刻畫得簡單，如果能深刻一點就更好了。 說來我也是一名業余的老師，從2012年到現在，我也教了不少的學生，給同學們上話劇表演課。有大學生，也有初中生。以前學生叫我老師的時候，我都會感覺到誠惶誠恐，努力的去跟他們解釋說我不是正牌的老師，但是到了今天當同學們再一次叫我老師的時候，我已經比較習慣了，因為我教過的學生也不少了。
對於教育，我的突出感受就是：不要問太多的得失，要全力以赴，把事情做到極致。不是因為對方錢給的多，你就去努力教學，而是因為你教學的質量高，排演出來的節目好，教學認真負責，人家才願意給你更多的錢，更多的投入，更好的條件。
每次下課我都會問同學們一句話，今天你有沒有收獲?我不大喜歡敷衍自己的學生，我希望他們能夠從我教學的話劇表演中獲得藝術的享受。對於電影中很多感人的情節，我雖然很感動，但和我做老師的感覺是不同的，因為我基本上和同學之間是沒有課後來往的，我不大主張發展私人關系，那樣會把教學變得很不純粹，而且我本身也不完美，不是每個同學都喜歡。這是我個人的觀點，當然也有幾位同學和我保持了很長的聯系，2016年我還出席了一位同學的婚禮。
老師對於孩子的身心成長是很重要的，一個好的老師，會令同學終生難忘，為人師表，是一件很光榮的事情。 在這里，我也向曾經教育過我的老師們致敬，問一聲節日快樂! 也向影片中的原型：支月英老師，致以崇高的敬意! 老師，您好!節日快樂!
《一生只為一事來》影評觀後感【4】
這個其實更適合在CCTV播。
一向不喜歡歌功頌德的電影，尤其是歌頌個人犧牲的。不過我並反而不反感電影的立意。
相對於一味的歌頌，這里表現了感動中國的人，其實用是苦了自己，讓自己的母親心疼，讓自己的孩子少了關愛，讓丈夫半輩子遷就，不僅是個人，而是一家人的犧牲最後才成就出來的。
電影中並沒有出現太多的歌功頌德，反而是會有村民的不了解，會有下山了的學生的遺忘，大多數情況下這些狀況貫穿於生活和工作。他們山裡的人一個個努力地就是要離開，但她偏偏要進去。
電影用一個功成名就的人去回顧一位鄉村教師的一生，其實挺好的。他第一次回鄉的心酸，剛好就是我的感受。他已經見過城市的繁華，就更懂得從城市來到他們大山中意味著什麼。他沒有因為當初那個城裡來的姐姐變得跟家鄉的人一樣而感到親切，反而是陌生，因為這不是她應該有的樣子。他第二次回鄉是感動和心疼。講述者說希望他輸掉賭約，老師離開山村回到城市。甚至希望當初的自己能勸她走。為了陌生的山村孩子去犧牲自己和家人的一輩子，於個人而言是不值得的。但有些人就是偉大，偉大到我們心疼，於是我們只好歌頌他們，給予他們我們崇高的敬意。
《一生只為一事來》影評觀後感【5】
我不得不承認雖然這部電影不夠完美，但它確實打動我了，它把我拉回了90年代末的某個小鄉村，那時候我所在的小學只有3個老師，兩個60多歲還沒敢退休的老教師，還有一個沒有入編制的代課老師，一個老師教兩個年紀，在同一個教室，常常老師給另一個年級上課的時候，我們就上自習，我因此得以聽了別的年級的許多課，除此之外，教室甚至都不是固定的，我們的教室一直在變，從村裡的辦公處搬到別人剛蓋好的還沒來得及裝修的房子里，那個時候我們像是躲避計劃生育的超生游擊隊，那個時候我並沒覺得苦，我以為全天下的鄉村學校都是這樣，兩個老老師嘴裡每天都會說馬上會調新老師過來，可是從來沒有出現過新老師，終於有一天，真的來了兩個剛畢業的大學生，其中一個穿著當時很流行的牛仔喇叭褲，搭配干凈整潔的藍白條紋襯衫，笑起來有兩顆虎牙，身高180以上，那個時候，這樣的形象我們以為只有電視上才能看到，這個老師後來教了我們，他來了以後我們班除了班長和副班長之外，還多了各科課代表，宣傳委員，文藝委員，體育委員，各個職位不再是老師直接任命而是通過選舉，之後我們每天還會有早操，每周還會有音樂課體育課美術課，甚至，過節還有晚會，這些我們都以為只有城裡才有，我們感激遇到了這樣一個老師，告訴我們外面的世界，告訴我們外面的世界真的跟我們不一樣，它是有多精彩，我們每個同學都愛戴著這位老師，哪怕是之前調皮搗蛋的學生，我難以形容我們對他的感情，我在想大概這種感情就像狗狗對人的感情一樣，信任，愛戴，離不開，他給我們編織了一個美麗的夢，在那個充滿浪漫主義色彩的90年代，可是不到一年，在我們五年級的最後一個學期，有一天這個老師沒有來上課，老教師騙我們說他請假了，可是等了幾周他還是沒有來，最後老師告訴我們，這個老師托關系調走了，當時我覺得那個指引我們走向更好世界的人他走了，我當時對他有過諸多的抱怨，甚至想有一天見到他一定要當面質問他為什麼拋棄了一群這么愛戴他的孩子，一群等著他指引去往外面世界的孩子，多年後，我大學畢業了，我們班也成為了我們那個落後鄉村唯一一屆考上了10個大學生的一屆，在此之前，一個大學生都沒有，我現在想想，他做到了他該做的，告訴我們外面世界的精彩，雖然他沒有像支老師那樣一輩子呆在了深山裡，我沒資格要求他也一樣偉大，現在的我，尊重並支持他當初的選擇，像長大的大山想讓支老師離開一樣
回歸電影本身，雖然有很多不足的地方，但是電影的多處地方都很打動人，扮演大山的小演員非常靈動，還有揮舞著棍子為妹妹抱不平的羅初九，都非常打動我，電影的色調我也很喜歡，場景布置的也很美，唯一的就是大山這個角色換了三個人演，有些回不過神，總之，於我而言，好片子跟技巧無關，只要它打動了我，並讓我有所思有所想，它便是一部好片子
Ⅶ 如何評價電影《教室里的一頭氂牛》
本片是一部2019年的不丹電影，不丹原本提交本片參加2021年的第93屆奧斯卡「最佳國際影片」獎項。
但由於不符合規定，直到第二年才獲得提名，成為角逐2022年第94屆奧斯卡「最佳國際影片」的五部電影之一。本片也成為不丹電影首次角逐奧斯卡獎項。
有意思的是，影片一開始就給烏金印有「國民幸福指數」的襯衫拍了一個特寫。
國民幸福指數是誰提出來的呢？正是不丹國國王在1970年代提出的新概念。他表示「政策應該關注幸福，並應以實現幸福為目標」，人生「基本的問題是如何在物質生活（包括科學技術的種種好處）和精神生活之間保持平衡」，他提出由政府善治、經濟增長、文化發展和環境保護四級組成的「國民幸福總值」（GNH， Gross National Happiness）指標。
Ⅷ 電影《藏草青青》上線，這部電影講述的是什麼故事
電影《藏草青青》上線，這部電影主要講述了一位支教老師去西藏支教，雖然西藏的條件惡劣，但是卻受到當地淳樸村民和學生暖心照顧的故事。
我國有很多的支教老師在貧困邊遠的地區，默默的為落後地區的教育發展，做著自己的貢獻。他們心懷夢想，把自己滿心的愛，都奉獻給了最需要接受教育的孩子們。《藏草青青》這部電影，講述的就是支教老師的故事。
電影《藏草青青》
《藏草青青》這部電影是由導演陳中陽執導的一部支教電影。由演員范家其，望旺卓措領銜主演。這部電影是由北京奧創世紀網路影視發行有限公司，陝西廣電影視文化產業發展有限公司等多家公司出品。由北京奧創世紀網路影視發行有限公司獨自發行。電影已經於2021年11月上映。
Ⅸ 電影《格桑花開的時候》的創作背景是什麼
《格桑花開的時候》是由姜大偉執導，鄭嵐、董長健、閆旭、金子等主演的公益喜劇片。
該片以演員江一燕支教的故事作為原型，江一燕表示，愛是這世界上最美的風景，走過很多路，看過許多風景，唯有人與之間的情誼最真誠。看著江一燕支教的紀錄片，江一燕每年都拿出一個月時間去指教，這份堅持和付出，不是每個人都有，江一燕她肯定有自己的情懷，導演姜大偉是想通過這部電影，向江一燕致敬並呼籲社會上更多的人來關注留守兒童，凝聚更多的力量來呵護留守兒童的心靈 。
Ⅹ 一部韓國電影，一個小學的男老師到農村支教，講述的是他跟五個學生之間的故事，名字是什麼啊
是記憶中的風琴嗎？
記憶中的風琴
The Harmonium in My Memory 又名: 記憶中的風琴 / Nae maeumui punggeum 導演: Young-Jae Lee 主演: 全度妍 Do-yeon Jeon / 李秉憲 Byung-hun Lee / 李美妍 Mi-yeon Lee 編劇 Writer：李英在 Young-Jae Lee 上映年度: 1998 製片國家/地區: 韓國 語言: 韓語 imdb鏈接: tt0235452 改編自河瑾燦的《情書》
劇情簡介 偏僻的小山村，緩慢起伏的山丘，揚著沙塵的小路，一個關於年少的故事。電影中的女主角康俞是一個活潑俏皮的女孩，在她情竇初開的年紀碰上了年輕的從漢城而來的金老師，從見到金老師的第一眼起就喜歡上了他，激動、不安甚至手足無措；在家裡，她是老大，要負責照顧尚在襁褓中的小弟弟，喜歡與母親鬥嘴，還不時欺負弟弟妹妹，在她成長的歷程和貧困簡單的生活中，因為有了這些小插曲而充滿活力，也使覆蓋全)片沉靜的調子有了歡快明亮的點綴，很可愛善良又帶著點壞脾氣的女孩。而在金老師面前，康俞又是一個羞澀的小女孩，她悄悄的喜歡著金老師，籍由日記訴說著對老師的傾慕。「老師為什麼要碰我？「一個無意的玩笑，讓這個執拗的女孩想了很久；大樹下，戲台邊，皎潔的月光里，不同的場景，相同的都是一個少女無盡的等待，而每一次簡單的交流都能讓康俞欣喜不已。 康俞戀著金老師，而金老師卻又單戀著同是從城市中來的漂亮大方的楊老師。命運在這三個人身上開了一個善意的不大不小的玩笑。康俞甚至對這位美麗端莊的女老師總是充滿著毫無由來的淡淡的敵意。成長的過程，眼中的世界，緩緩鋪展延伸，彷彿春風佛過水面，雁兒掠過林梢，這樣質朴的感情似乎在我們每個人年少的時候都會經歷，熟悉、會心、似曾相識。質朴的年代，連帶感情都是纖塵不染的聖潔。 影片在著力刻劃愛情的同時，也表述了老師和學生們之間的師生情，不同性格的老師和學生，透過細膩的鏡頭折射出七彩的光芒，它們有機的溶和，構成了全片健康積極的基調。美麗的小山村，泛著勃勃生機；干凈明亮的鏡頭，襯托出一群時常快樂也偶爾憂傷的人們；悠揚抒情的配樂，相信看過的人都會被打動。 終於，楊老師走了，她沒有接受金老師的感情；若干年後，金老師也離開了小村莊，最後的鏡頭是金老師捧著康俞送給他的唱片和日記本，一時間感慨萬千。 金老師在最後一堂課上說：希望你們在很多年後還記得我，當你們結婚、老了的時候。片尾字幕滾上熒屏時，多年後金老師的妻子在聽唱片，而那張唱片正是康俞送給他的。淡淡的愁悵又襲上心頭，而從來沒有如此清晰的感覺到戲如人生，人生如戲。