A. 我和我的兒子 作文600字
思路：根據題目我和我的兒子展開，並結合自己的觀點加以說明。
生命源於感悟，我的工作看似平淡細碎，但若能細細思索，娓娓道來，那小小的瑣事也能編成一串串的故事，給人思索，令人回味。
晨晨是個特別的孩子，別看他長的高高大大的，但是卻特別的害羞，早晨來園他總是跟在媽媽的身後，低著頭用只有他自己才能聽到的聲音跟老師打招呼，平時惜字如金，跟男孩子玩時奔來跑去，呼朋引伴神氣的很。
為此他媽媽苦惱的很，有一次，晨晨和男孩子拿著紙棒，邊耍邊大聲唱著《西遊記》里的歌，聲音響亮的很，於是在集體活動時我請晨晨上來唱歌，剛開始他很不習慣，我就讓兩三個孩子陪他一起唱。
有了同伴助陣，他顯得自在多了，臉上有了笑容，聲音也大了，我交給他一個話筒，當其他的孩子耍起猴拳時，他也終於忍不住，大聲的唱著，還加上了動作，我適時捕捉了這樣的一瞬，用照片告訴他和他媽媽，晨晨很勇敢，晨晨唱起歌來真神氣。
然後在遇到晨晨害羞，不敢開口的時候，我總是微笑著做個「咔嚓」的動作來提醒他鼓勵他。慢慢的晨晨能在集體面前大聲的朗誦兒歌了，我和他媽媽都為他的進步感到高興。孩子稚嫩的心需要百般呵護，有些孩子喜歡和老師交流談心，有的卻不善言談，不太會表達自己。
這就需要老師因材施教，細心觀察孩子的言語行動，啟發誘導孩子多講，給他一個表現的舞台，送他一個鼓勵的眼神，使他變的自信。但是，就是這個看似內向、膽小的晨晨有一天卻完成了一個「壯舉」，讓我乘坐了一趟「雲霄飛車」似的，心情起伏跌宕。
那一天，我們帶孩子去湖邊秋遊，參觀完了幾個景點後，孩子們在湖邊邊找了個地方，迫不及待的開始吃了起來。晨晨背著他的包包，在男孩中間走來走去的，今天是他父母一起送他來的，他顯得特別的高興，因為他從小跟在外婆身邊，父母平時都在寧波，只有周三才來看他一次。
戶外活動時，我把呼啦圈提的高高的做籃筐，讓他來練習投籃，漸漸的晨晨看到我時臉上多了一絲笑容，有時還會故意逛到我的身邊，來跟我聊天，我感覺到這個孩子正在漸漸的向人打開心門，溝通使我和孩子的心靠的更近，孩子的笑厴在我眼中綻放成世上最美的花。
就是這樣，我和孩子的故事串連成了一條成長的軌跡，一邊盛載著孩子的童年，一邊流逝著我的歲月，就象兩條緊緊跟隨的平行線伴著我們共同成長，在我的歲月里我慶幸著擁有孩子的童年，正是孩子的純真滌盪著我的靈魂，也是孩子笑臉讓我感受到了希望和歡樂。
B. 作文《兒子》
嗨，大家好，我們第一次對話，請多關照。我是一個當父親的，今年四十一歲了，我最大的希望就是讓我兒子的成績變好，也希望每天多陪陪兒子。
我經常說我兒子笨，其實他一點都不笨，他很聰明，只是沒有把心思放在學習上，只把聰明放在玩耍上，他一玩游戲可是盤盤過關，要是讓他學習的話，那他可就盤盤都輸。讓我感到高興地就是，他十分的懂禮貌，每次回老家看望親人他都不會忘記打招呼。
他特別喜歡看一些漫畫書，比如有《阿衰》、《幽默大師》、《烏龍院》、《偷星九月天》等等。放假的時候，每天吃完早飯就叫他寫自己的家庭作業，他一聽寫作業，表情愁眉苦臉的，一聽可以休息了，表情一下子變得眉開眼笑。要是我說可以出去玩了，他肯定很不得自己有一雙翅膀飛下樓去玩耍，如果我說可以上網，他一定比誰都要跑得快。他在計算機課上可是英雄啊，老師每次說完成任務後可以打小游戲，他常常以最快的
C. 作文我的好兒子
我有一個兒子，今年11歲，虎頭蛇腦的，可愛極了！別看他玩起游戲機時的痴樣和吃起麥當勞和肯得基時的饞樣是那麼的孩子氣，其實在他身上蘊藏著一份另人感動的愛心！
這天，我在下班回家的路上，突然感到肚子疼得厲害，身上直冒冷汗，感覺虛脫，硬撐到家把車停在地下車庫後簡直暈得站不起來。心想：「先生出差不在家，怎麼辦呢？」只好打電話給放學後正在家裡做作業的兒子，並把情況告訴了他。沒想到我兒子聽完後二話不說就掛了電話，不一會兒，只見我兒子正如他的名字一樣，箭一般地「沖」了下來，打開車們，一邊問我感覺如何，一邊左手提著我的手袋和車鑰匙，右手用力攙扶著我下車，還不忘把車門鎖好，那種利索使我感到我身邊出現了一個保護神，特有安全感！
把我攙扶進了家門後，先讓我躺下，並幫我蓋好被子，同時不停地安慰我：「媽媽，堅持住！休息一下，很快沒事，如果不行，晚上等爸爸回來送你去醫院。拿出你每天叫我起床的毅力來吧，沒事的！」想不到我兒子安慰別人還有他自己的一套。我一邊感到安慰，一邊又擔心兒子應該肚子餓了，而且怕耽誤他做作業。
D. 我想做個好兒子作文（初一，600字）
《我想做個好兒子》
我想做個好兒子，真的很想，很想。媽媽，你會原諒我嗎，我會回到你的身邊，做那個活潑開朗，乖乖聽話的好兒子。
媽媽，我知道，這一年多來，你為我付出了很多，我讓你為我費心了。
記得小學剛畢業，我由於畢業成績考得不是很理想，最終和我嚮往已久的重點初中擦肩而過，這對向來都十分高傲自信的我都是一個沉重的打擊。後來，我變了，變得沉默寡言，變得頹廢消沉，我的心裡充滿了恨，我恨這個世界不公平，為什麼？為什麼？為什麼如此優秀我的會遭遇失敗，為什麼那些以前在我身後的對手最後走在了我的前面，我討厭這個世界上的一切事物。慢慢地，我開始迷戀上了網路游戲。在這里，我重新找到了失去已久的自信。在這個虛擬的游戲世界裡，我所向披靡，攻城掠地，這里我就是主宰，這里我就是規則，我的對手被我一個個擊敗，他們撲倒在我腳下，並且向我求饒。從此我在游戲的世界裡得到現實世界所得不到的滿足感。
在游戲世界裡廝殺、馳騁的同時，我的學習成績更是直線下滑，上課遲到、早退、睡覺對我來說已為常事，但那又怎麼樣，關鍵是在那個虛擬的世界裡我又重新發現了我的價值。後來，我的這些變化被媽媽你看在眼裡。我知道你的心裡一定很痛苦吧，一個以前令你如此驕傲自豪的好兒子如今卻變得這般頹廢、墮落。但是，媽媽，你卻沒有責罵數落我，你依然相信我，相信以前那個陽光開朗的兒子還會回到你的身邊。
我對你的寬容並沒有表現出應有的收斂，我還是我行我素，繼續在我的游戲世界裡沉淪。一次，我逃課去網吧玩游戲，老師知道後把你請到了學校，並當著你的面在那麼多老師面前列舉我的罪狀，當時身為一個女人，我想你的臉上一定感到無光吧，面對周圍老師的指指點點你的內心一定痛苦極了。在回家的路上，你沒有對我說一句話。只是在回到家裡的時候，對我說了一句「餓了嗎？快吃飯吧」。媽媽，我知道你是一個善良的女人，你為什麼不責罵我呢，我是這么的不爭氣，給你帶來了這么多的麻煩。而你，永遠會用你的關懷、愛護包容我。
不久前，當你在廚房做飯的時候，我就在不遠處偷偷地看著你，看著你忙碌的身影，我再走近了一些，我隱隱約約看到媽媽你額頭上細細的汗珠，你不時的用手去擦拭。我看到了你的臉上有了一絲皺紋，什麼？還有幾根白發。我趕忙跑到媽媽的房間，在媽媽的書桌上拿起鑲有媽媽照片的相框，照片中的媽媽神采奕奕，雍容華貴，她依然是那麼美麗。我的眼睛不由得濕潤了，是啊，媽媽還很年輕，可是臉上已經有了皺紋，頭上有了白發，她整天這么忙碌操勞是為了誰呢？不就是為了她賦予最多關愛的兒子我嗎。我為什麼要讓一個疼愛我、關心我的人操勞呢？眼淚順著我的臉頰流落到了相框上，這時候廚房裡傳來了媽媽的聲音：「兒子，出來吃飯啦。」我趕緊擦乾眼淚。
就在那一刻，我知道了自己應該怎麼做。我想做一個好兒子，做一個不讓媽媽操心，可以保護媽媽，讓媽媽感到幸福驕傲的好兒子。媽媽，請你相信我，我一定會成為那樣的好兒子。
E. 八歲兒子寫作文
1. 怎樣教孩子學寫作文小孩8歲,男孩.寫作
培養孩子閱讀興趣的最佳年齡大約在四五歲，教孩子識字的同時，就要教他念書。
上學後，家長每天至少要陪孩子念一小時的書，讓他從閱讀中得到他感興趣的故事、知識和道理。
孩子能自主讀書時，家長就要為孩子制定閱讀經典的篇目、步驟和時間表，由淺及深，由易到難，把經過挑選的書籍和篇章，分配到小學到高中的十二年裡。
孩子若有興趣，節假日可將讀書時間延長至兩個小時。
這樣，一年的讀書時間可達六百小時，十二年累積七千二百小時，相當於九百個完整的學習日。
從自然景物中捕捉意象的能力，得益於環境的變換和大量的觀察，年齡愈小，對新奇的景物印象愈深，容易形成意象，經過長期的積累，大腦里形成綿密的意象群，一遇某種因緣的 *** ，靈感爆發，意象群很快轉化成文字，貼切的詞句便如泉涌。因此，旅行游歷也很重要。
2. 我最喜歡的老師用八歲小孩的口吻寫一篇作文400字
我們班的班主任林老師，她不但有多年豐富的教學經驗，而且還是位和藹可親的語文老師。她個子不高不矮，留著長發，她那濃濃的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，臉上總是掛著慈祥的笑容，她是我最喜歡的老師。
林老師講課很吸引人，我們可愛上她的課了。然而，更主要的是她有著一顆無私的心，她把全部的愛，無私在獻給了我們。記得有一次，我們上作文課，那節課的題目是暑假裡去干什麼，林老師請同學先說後寫，有的同學有的地方說得不好，林老師就不厭其煩地幫同學修改。望著一張張用紅筆密密麻麻批改過的作文，我們都很感謝林老師。要知道老師批改我們的作文，經常是利用業余時間工作到深夜，因此沒有了娛樂的空間。我覺得林老師真是一位好老師，她像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。
林老師不但教我們學習，而且還教我們怎樣做人。記得上學期分班那天，很多同學思想波動很大，林老師看出後，語重心長地對我們說：「你們遇到問題時，不是讓社會適應你們，而是你們要去適應社會。」這句話深深地刻在我的心裡，我想這句話將伴隨我成長，對我一生都有益處。
現在，我深深地懂得，老師為什麼這樣受人尊敬、愛戴，那是因為他們把全部的精力都放在學生們的身上，他們有著一顆無私的心，我想用最好的成績回報我的老師，回報我的母校。
3. 8歲孩子作文寫"我的一生",這些作文套路"10後"還在用,中小學
一位老師說，不論什麼作文，有孩子的開頭總是這樣：「在我的一生當中，遇到很多事，像星星一樣多……」「在我的一生當中，經歷過很多磨難，像石頭一樣多……」「孩子，你的人生才剛開始，哪來那麼多經歷和感悟？」老師說，孩子們「範本作文看太多，沒有去認真觀察生活中發生的事，思維局限了」。
除此之外，還有幾個「高頻詞彙」總會不分時段和場合地出現在孩子們的作文里。比如：「眼眶濕漉漉」「眼睛紅彤彤」等。
其中，就有一年級孩子寫：我放學回家，奶奶叫我寫作業，我眼眶濕漉漉地把作業寫完了。看到這兒，讓人想問：孩子，認真完成作業為何那麼委屈？難道是奶奶很兇，或者作業太難讓你寫哭了？。
4. 如何教孩子寫好作文我孩子8歲,開始學寫些短文,可每次寫時就沒話
「寫作文」是讓很多孩子頭痛的事情，而大部分家長沒有時間或不知道如何輔導孩子解決這個難題。
這里筆者根據20多年的教學經驗，總結出幾種方法供家長朋友參考。 從口頭訓練開始 一個人寫作能力的好與差關鍵在於他的語言表達能力。
而且「說作文」要比「寫作文」來得快捷，更適合繁忙的家長採用。 比如早餐前可以讓孩子來一段「一分鍾演講」，父母一邊准備早餐一邊傾聽然後加以點評。
晚上可以做些口頭訓練的游戲：製作三組卡片，分別寫上時間、地點、人物，讓孩子在短時間內根據給出的要素，經過自己的想像，說出一段通順、完整、合乎情理的話。或者事先寫好幾十個故事開頭，給它們編號碼，讓孩子選號，然後接著把故事編完整。
讀書破萬卷 讀書是作文的基礎，讀得多才能寫得好。在選擇閱讀材料時，可以先熟讀中國古代的經典，在此基礎上，再涉獵國外的一些優秀文學作品。
因此，家長應該首先將《三字經》《百家姓》《千字文》《千家詩》和《唐詩三百首》等介紹給孩子，讓他們每天朗讀，像中國傳統的私塾教育一樣，可以不必講解只要求背誦。 日久之後，這些精華自然會在孩子心中孕育出語言的珍珠。
「胸藏萬匯憑吞吐」 積累詞彙、豐富孩子的語言，對於提高作文水平有重大意義。准備一本「詞語積累本」，把讀到的好句子、成語、格言等抄下來，平時要勤翻閱勤溫習，在一切可能的場合盡量地運用這些詞彙。
或者置備一本《現代漢語詞典》，硬性要求孩子利用零碎時間系統閱讀《詞典》。在已閱讀的詞語下畫波浪線。
要求平均每天學15個字及由這字組成的詞語，逐月登記，家長切實督促。 只要家長充分利用生活中各種機會，多途徑尋找話題、文題，讓孩子動口、動腦、動手，很快，你和孩子都會發現：原來，作文並不難！ 。
5. 給山區孩子的信作文
山那邊的小朋友： 我看見短片里的你們，我就想到是你們那邊的環境，你們那邊的環境非常不好；那邊的環境十分的惡劣。
我希望你們能夠衣食無憂，博覽群書，更希望你們好好學習，天天向上。 短片里的你們，在教室里，是十分簡陋，你們用石頭當本子做，坐的是石頭椅，在黑暗又狹窄的教室里學習，跟我比起來，我們真是太幸福了。
我們住在漂亮的房屋裡，在明亮又寬敞的教室里學習。可能我們的學習成績還不如你們的學習成績呢！ 俗話說：窮人家的孩子早當家，這話說的一點也沒錯，當我看到窮人家的孩子只有八、九、十歲時，我就知道了、明白了這句話是對的。
在雲南省，有七十三個縣的人口都是特別貧窮的。我想，你們一定會慢慢發展起來的。
羅邦棟XX年6月27日。
F. 《兒子的習作獲獎了》作文
兒子作文獲獎的小感悟
兒子自從進入初中以來，作文明顯的有點撓頭，什麼說明文議論文記敘文的，經常弄成一鍋粥。本來小子對作文也比較有興趣的，但是每次開家長會的時候，看到兒子的作文得分，那叫一個悲催，雖然不是最低，總是覺得自己偏愛碼字寫文章的，這讓兒子的興趣被打擊的不輕，怎麼兒子對命題作文就是沒法提高呢。每次卷子的作文都會拉分，這當場的發揮竟然這樣缺乏實力。還是這小子總是給自己留的作文時間不夠，最後草草收場。究其原因還是發愁不知道如何下筆造成的吧。
我時常想跟兒子討論作文，可是那小子總是說老師有範文背住就可以了。以此拒絕我的幫助，其實我也不知道怎麼幫他，或者我的意見並不適合當今的考試命題，所以這作文一直到初二的時候，總是比較弱項的。
G. 介紹自己的兒子，怎麼寫作文
寫作思路及要點：結合實際
正文：
很榮幸能貴校能夠接納我的兒子，給他一個接受高等教育的機會。我的孩子叫XXX，男，今年XX歲，系XX學院中文系漢語言文學（師范）專業的應屆畢業生，為人誠實守信、安靜祥和、開朗、活潑，平時最愛看看書上上網聽聽音樂，興趣愛好廣泛。
介紹孩子學習上的特點：
介紹孩子的優點：
總的來說，生活中他的性格比較熱情開朗，容易相處，在學習上他卻認真而嚴謹，沒有一絲馬虎。我相信同學之間的互助是前進的動力。願與老師共同把孩子培養成為一名合格、優秀的青少年，為國家，為社會作貢獻。
普通介紹信。用公文紙書寫：
1、在公文紙正中的地方寫「介紹信」三個字，字要比正文大些。
2、聯系單位或個人的稱呼。
3、被介紹人的姓名、身份、人數（派出人數較多，可寫成「×××等×人」）。
4、接洽事項和向接洽單位或個人提出的希望。最後可寫上「請接洽」、「請予協助」、「此致敬禮」等語。
5、本單位名稱和寫信日期，加蓋公章。