⑴ 祖國的花朵的影片評價
作為新中國早期的兒童電影，《祖國的花朵》具有相當意義上的代表性。其代表性還在於它已經顯現出頗具時代性的一些思維模式，包括故事情節和人物的設置。以至於在此後相當長的時期內，一些兒童片和兒童小說中依然延續著這種模式。影片樹立的「好孩子幫助有缺點的孩子」、「先進生幫助後進生」的「轉變型」的創作思路，成為後來許多少年兒童電影效仿的榜樣。（《溫州日報》評 ）
影片以志願軍楊志平為小學生講述抗美援朝的英雄故事、鼓勵孩子們努力報效祖國作為開頭結尾，意在突出政治教化、英雄楷模對孩子們的影響作用。但綜觀整個影片，楊永麗、江林由後進變先進的轉變並非政治教化的感召，而是在兩個落後學生的家庭生活、學習遇到重大阻礙時，夥伴們的熱心幫助讓他們渡過難關，孩子們相互善意地扶持、影響才是落後學生轉變的根本動因。對自古傳承下來的朴實善意的民間互助觀的演繹，令影片呈現出世俗生活的溫情。（《電影文學》評 ）
⑵ 祖國的花朵簡介及詳細資料
劇情簡介
在北京國小五年級甲班，只有調皮搗蛋、不好好學習的江林和驕傲、不合群、不關心別人的楊永麗還沒有戴上紅領巾。受志願軍叔叔和班主任馮老師的希望和教導，全班學生開始熱心幫助江林和楊永麗。他們找江林來做氧氣試驗，先引起他學習的興趣，再慢慢幫助他培養學習習慣。當楊永麗燙傷腳不能來上課的時候，他們幫助她補功課，使她能和大家一起參加考試。同學們真誠的幫助感動了江林和楊永麗，江林和楊永麗開始轉變了，暑假裡他們互相幫助共同進步。暑假很快過去了，五甲班全體同學升入六年級，江林和楊永麗終於被接受入隊了。
電影《祖國的花朵》劇照演職員表
演員表
角色 演員 梁惠明 趙維勤 江林 李錫祥 楊永麗 張筠英 馮老師 張園 志願軍 郭允泰 楊母 史林 江母 黃素影 劉菊 呂大渝 高桂雲 柳青 李相仁 姚相 姚金峰 吳文敏 王淑珍 劉家彬 劉小天 陳克然 小端午 趙維仁 王家以 趙鶴年 李佩蘭 王龍楣 五甲同學 王玲 五甲同學 郭言 五甲同學 高光 五甲同學 范基伯 五甲同學 梁玉章 五甲同學 王光如 五甲同學 張金蘭 五甲同學 蔡新和職員表
導演 嚴恭 副導演(助理) 蘇里 編劇 林藍 攝影 連城 配樂 蘇里 美術設計 童景文 動作指導 羅雄岩 錄音 洪堤 劇務 楊文浩(以上信息來源 )
角色介紹
梁惠明
演員 趙維勤中隊長。被志願軍叔叔的希望打動，帶領全班同學幫助江林和楊永麗進步。幫助江林溫習功課，找他來做氧氣實驗。帶頭幫助燙傷腳不能上課的楊永麗補習功課。
江林
演員 李錫祥
調皮搗蛋。學習較差。梁惠明幫助他溫習功課，他卻假裝肚子疼，跑出去捉麻雀。自告奮勇做氧氣實驗卻被同學們拒絕。在同學的幫助下，學習有了很大進步。
楊永麗
演員 張筠英嬌氣不合群，多才多藝。常和同學吵鬧。因燙傷腳不能上課，得到同學們幫助補功課，思想開始有所轉變，暑假裡還主動號召同學們幫助媽媽生病的江林做家務。
馮老師
演員 張園五甲班班主任。當同學們困惑於對江林、楊永麗毫無辦法時，告訴同學們要看到他們的長處、堅持真誠對待。在她的鼓勵下，全班同學齊心協力，終於達到了志願軍叔叔的希望。
(以上信息來源 )
音樂原聲
類型 名稱 作詞 作曲 領唱 合唱 備注 插曲 讓我們盪起雙槳 喬羽 劉熾 劉惠芳，王玉芳 北京少年廣播合唱團，長春紅領巾合唱團幕後製作
當時電影廠成立了兒童片攝制組。導演嚴恭、副導演蘇里和攝制組的全體成員都准備就緒了，於是就商量著籌拍第一部校園題材影片，大夥兒各抒己見。確定了劇本和拍攝地點後，攝制組分成幾個小組，全都跑到北京市的國小里選拔小演員。挑選小演員的條件要求十分苛刻，因為要代表中國兒童的形象，不但形象要好，學習成績也要優異。攝制組的同志們幾乎跑遍了北京市的所有國小，精挑細選出了幾十個孩子。
電影《祖國的花朵》海報小演員的人選確定後，影片緊鑼密鼓地拍攝了。除了在室內取景外，攝制組還跑到北京的中山公園、北海公園拍攝畫面。但就在北海公園的一次拍攝過程中，一個小女孩突然從船上掉進水裡，幸虧工作人員反應迅速，及時把她救了上來。因為這事兒，落水女孩的父母不讓孩子參加影片的拍攝了。攝制組的同志們好說歹說，做孩子家長工作，他們才好不容易同意。
電影《祖國的花朵》海報中國的電影事業在新中國成立後面臨著舉步維艱的局面。設備陳舊落後、人員素質參差不齊、資金又十分匱乏。拍攝《祖國的花朵》時，攝制組要求，一個鏡頭最多隻能拍3至4個畫面。多拍不行，因為當時的膠片都是用外匯買來的，膠片對於攝制組來說彌足珍貴，浪費不得。
影片評價
作為新中國早期的兒童電影，《祖國的花朵》具有相當意義上的代表性。其代表性還在於它已經顯現出頗具時代性的一些思維模式，包括故事情節和人物的設定。以至於在此後相當長的時期內，一些兒童片和兒童小說中依然延續著這種模式。影片樹立的"好孩子幫助有缺點的孩子"、"先進生幫助後進生"的"轉變型"的創作思路，成為後來許多少年兒童電影效仿的榜樣。(《溫州日報》評 )
影片以志願軍楊志平為小學生講述抗美援朝的英雄故事、鼓勵孩子們努力報效祖國作為開頭結尾，意在突出政治教化、英雄楷模對孩子們的影響作用。但綜觀整個影片，楊永麗、江林由後進變先進的轉變並非政治教化的感召，而是在兩個落後學生的家庭生活、學習遇到重大阻礙時，夥伴們的熱心幫助讓他們渡過難關，孩子們相互善意地扶持、影響才是落後學生轉變的根本動因。對自古傳承下來的朴實善意的民間互助觀的演繹，令影片呈現出世俗生活的溫情。(《電影文學》評 )
⑶ 電影祖國的花朵寫的歌詞,歌詞共有幾段
《讓我們盪起雙槳》是喬羽先生作詞，劉熾先生作曲，劉惠芳演唱的歌曲。該曲是1955年拍攝的少兒電影《祖國的花朵》的主題曲。
2002年，該歌曲在北師大版小學三年級課本上被選為課文。
歌詞
讓我們盪起雙槳
小船兒推開波浪
海面倒映著美麗的白塔
四周環繞著綠樹紅牆
小船兒輕輕飄盪在水中
迎面吹來了涼爽的風
紅領巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們
悄悄地聽我們愉快歌唱
小船兒輕輕飄盪在水中
迎面吹來了涼爽的風
做完了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的夥伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄盪在水中
迎面吹來了涼爽的風
歌曲鑒賞
《讓我們盪起雙槳》是抒情的二部曲式合唱，表現作曲家對現實生活的感受。描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情遊玩、愉快唱歌的歡樂景象。
童年的歌，總是令人難忘；這一首歌，更令幾代人都難以忘懷，因為，它不但有優美的旋律，更有著詩一般的歌詞。這首膾炙人口的歌曲，它是由作曲家劉枳老師作曲，詞作家喬羽老師作詞的。
《讓我們盪起雙槳》最能在人生道路上烙下了深深的印記，它融入了時代，抓住了時代的精髓，合著時代的脈搏一起跳動；它體現了純正的情感和高尚的靈魂。正如喬羽自己所說，讓他再寫一首《讓我們盪起雙槳》類式的歌，絕對超越不了《讓我們盪起雙槳》。
⑷ 《祖國的花朵》這部電影的大體內容.
在中華人民共和國美麗的首都北京，有一所「北京小學」，很多小朋友都在這里努力學習，愉快地生活，「北京小學」五年級甲班，一共有四十幾個同學，他們都是天真、活潑、聰明的孩子；四十幾個人裡面只有調皮搗蛋、不好好學習的江林和驕傲、不合群、不關心別人的楊永麗還沒有戴上紅領巾。6月1日，「北京小學」五年級甲班的同學們，在中山公園與工人叔叔聯歡，楊志平叔叔注意到還有兩個孩子沒有戴上紅領巾。臨分別的時候，他意味深長地囑咐孩子們：「希望你們要好好學習、互相幫助，爭取做一個模範班。」
楊志平叔叔真誠的願望，深深地打動了五甲班的梁惠明，她決心要照楊志平叔叔的希望去做。江林的功課不好，梁惠明就開始幫助他溫習功課。楊永麗不合群，在班會上和大家吵架，惠明就跑去勸她。但是，她滿腔熱誠地幫助江林溫習功課，江林卻假裝肚子疼，跑出去捉麻雀；她耐心地勸說楊永麗不要和大家鬧、不要撒謊，楊永麗卻沖著她大喊大叫，說她領頭欺負人。她傷心地哭了，同學們都同情梁惠明，都覺得對江林、楊永麗這兩個人沒有辦法。
五甲班的班主任馮老師，了解了孩子們的困難和心情，就把孩子們找到辦公室，告訴他們不要性急，馮老師說，一個人的壞習慣，不是一天就能去掉的，一個人的好習慣，也不是一天能夠養成的。告訴他們，不能光看一個人的缺點，要同時看到別人的長處，要真誠地對待同學。經馮老師這一說，孩子們的心亮堂了。他們找江林來做氧氣試驗，先引起他學習的興趣，再慢慢幫助他培養學習習慣。當楊永麗燙傷了腳不能來上課的時候，他們幫助她補功課，使她能和大家一起參加考試。同學們真誠的幫助，感動了楊永麗和江林，楊永麗和江林開始轉變了，暑假裡他們互相幫助共同進步。暑假很快過去了，五甲班全體同學升入了六年級。江林和楊永麗有了很大進步，被接受入隊了。這些可愛的孩子在新學年開始的時候，決心更加團結，好好學習，做新中國的好學生。
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《祖國的花朵》
導演: 嚴恭
編劇: 林藍
主演: 趙維勤、李錫祥、張筠英、張圓、郭允泰
類型: 家庭、兒童
製片國家/地區: 中國
語言: 漢語普通話
上映日期: 1955
片長: 75分鍾
又名: Flowers of Our Motherland
新中國建立以來，讓許多孩子獲得了珍貴的學習機會。位於首都的北京小學，五年甲班的四十多個孩子展露著純真無邪的笑臉，度過快樂、健康、積極的每一天。當然，這些孩子中間總有一兩個與眾不同的。比如江林（李錫祥 飾），他學習成績差又不努力，梁惠明（趙維勤 飾）耐心幫他補課，江林卻裝肚子疼跑出去玩。還有一個楊永麗（張筠英 飾），小小年紀高傲自大，目中無人，跟每個人都不能友好相處。當然一個好老師不會放棄每一個學生，一個團結的班集體也不會拉下任何一個夥伴。祖國的花朵，都將在明媚的陽光下自由盛開……
本片榮獲中國第二次（1954－1979）兒童文藝獎故事片一等獎。