A. 沒頭腦和不高興
很久以前有個動畫片就叫做《沒頭腦和不高興》。
以前小的時候拿它當作一個笑話來看，隨著年齡的增大和成熟。這個動畫片越來越生出重要的意義。
浮躁任性和沒腦子是許多年輕人共有的毛病。從心理學的觀點來看，粗心是指自己的理解和會做的事情，由於不仔細而造成的差錯，作為一種性格缺陷，它的危害性是不言而喻的。 怎樣克服粗心大意的毛病呢？ 1．加強對工作和學習重要性的認識 工作和學習中經常有這樣的現象：有些問題很容易，按理是絕對不應該出差錯的，粗心的人還是出差錯了；反之，有些事情比較難，按理說出差錯的可能性性較大，但粗心的人這時反而倒不出差錯了。為什麼會出現這種「反常」的現象呢？ 心理學家認為，這是因為，人們對較難的問題心理上比較重視，在大腦皮層上形成的興奮灶比較強烈，不易受其它興租豎培奮灶的干擾，因而不易出現差錯；反之，對較易的問題心理上不太重視，在皮層上形成的興奮灶比較微弱，易受其他興奮灶的干擾，因而較易出現差錯。正因為這樣，加強對工作和學習的重要性的認識，提高責任心，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助於克服粗心大意的毛病。 2．保持適度緊張情緒 我們常有這樣的機會：每當進入考場時常暗示自己細心點，可是由於心情緊張，一些事後看來十分明顯的錯誤、疏漏就像隱身人一樣接踵而至，甚至看錯了題目要求，忘做了某些題目。事後發現懊悔不迭，直怨當時粗心。 其實，這種粗心純粹是由情緒緊張所造成的。心理學家唐森等人的研究表明，智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種到「U」型曲線關系。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態下，智力操作效率往往是最好的。因此，保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。 3．集中注意力 心理學告訴我們，一心是可以「二用」的，這叫作注意的分配，例如，教師一邊講課，一邊觀察學生聽講的情況；學生一邊聽課，一邊記筆記等，都是「一心二用」的例證。但是，注意的分配是有條件的，即同時進行的兩種活動中，其中必須有一種是十分熟練的。同時，同時時行的幾種活動之間的關系也很重要。如果它們之間毫無關系，則同時進行這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學會這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學會把自己的注意力始終集中在所要完成的工作上，也是十分重要的。 4．戒除與不良習慣 有些人由於經常粗心大意，久而久之，行為方式形成了穩固的動力定型，亦即形成了粗心的習慣。在這種情況下，戒除粗心大意的習慣乃是克服粗心毛病的治本之策。 戒除粗心習慣的方法首先是要培養細心的好習慣。因為單純克服壞習慣，僅僅是靠意志來抑制；而同時培養好習慣，就可以在皮層通過負誘導的機制對原來的壞習慣形成的條件反射產生破壞作用，這樣不僅效果大，而且消耗的心理能量亦少。因此，在工作和學習中，我們應當有意識地堅持高標准、嚴要求、做事講究條理，做完之後要認真核對、驗算、檢查弊唯。如果我們長期這樣，就會「習慣成自然」。 其次，在具體的方法上，也應有所研究。以粗心寫錯別字的習慣為例。我們知道，產生錯別字的原因主要在於條件反射的泛化。因此，要消滅錯別字，就要對容易混淆的詞作多次強化，即從音、形纖銷、義的結合上，多次復習，並注意用多種形式復習，使用一個字的音、形義三者在大腦皮層上形成穩固的暫時聯系。這樣，書寫時就會得心應手，而不會粗枝大葉、
B. 我腦和不高興的故事
Ⅰ 沒頭腦和不高興這個故事告訴我們一個什麼道理
告訴我們要善於聽取別人的意見，做事要有頭腦，要有邏輯。
沒頭腦是告訴別人做事小細心謹慎，而不高興則是告誡別人遇事不心急，心急不成事。
我們不能像沒頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什麼事情都不高興，應該平時嚴格要求自己。
(1)我腦和不高興的故事擴展閱讀
故事梗概
沒頭腦和不高興是一對活寶，一個做事丟三落四忘東忘西，一個常常拿著一根竹竿做出一副不高興的模樣，當旁人感慨他們長大後該怎麼辦時，兩人就想立刻長大做出一番事業給旁人瞧瞧。
結果，一瞬間兩人真的長大成人，沒頭腦當了工程師，不高興成了演員。 沒頭腦設計的千層少年宮建成後，只有九百九十九層，原來他少設計了一層。
而小朋友們排著隊去少年宮看演出時，沒頭腦發現他們都是一副奇怪的裝扮，原來他不但把噴水池設計在了大廳中央成了噴雨池，還搞忘了把電梯畫進圖紙，他們要爬整整一個月的樓梯才能看到演出。
演出現場，扮演老虎的不高興很不高興演老虎，於是在演出時，老虎不但打不死，反打起武松來。——到頭來，他們長大後還是沒頭腦和不高興。
Ⅱ 沒頭沒腦和不高興是一本什麼故事集
沒頭沒腦和不高興是一個兒童故事。
應該是一個繪本，適合兒童看的。
Ⅲ 沒頭腦和不高興童話故事作文600
一個長長的暑假，我看了好多書，像《365 夜故事》、《小故事大道理》、《二年級的小朵朵》、《沒頭腦和不高興》等。其中的《沒頭腦和不高興》我認為是一本既有趣，又能教給我知識和道理的好書。
媽媽說她小時候也看過這個故事的動畫片，主要是講兩個小朋友，一個叫「沒頭腦」，一個叫「不高興」。沒頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因為還小，他們總以為自己長大後這些缺點就會沒有，所以根本不想去改正。後來他倆長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩：沒頭腦成了一名工程師，做了一個沒有電梯的 300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要散察帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。不高興當了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一台戲給演砸了。
這裡面有許多讓人大笑的內容，尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5 層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。
看完這本書，我覺得「沒頭腦」和「不高興」就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒考慮到，結果事情沒有做成功。有時我們做事情動了腦筋，卻因為這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。
所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，這樣，長大才能真正成為一沖燃茄個有用的人。
我喜歡這本書。
Ⅳ 《沒頭腦和不高興》主要內容
影片講述的是兩個孩子的故事，一個叫「沒頭腦」，一個叫「不高興。「沒頭腦」做事丟三落四,總要出些差錯。「不高興」總是情緒化，以自我為中心，要他在東，他偏往西。
為幫他們改正缺點，暫時把他倆變成了大人，「沒頭腦」當了工程師，「不高興」做了演員。「沒頭腦」糊里糊塗地設計了九百九十九層的「千層」少年宮，卻把電梯給忘了。
結果孩子們為了在這個大樓上看戲，要帶著鋪蓋、干糧爬個月的樓梯。這不但害了別人，也害了設計師自己，因為「沒頭腦」也去少年宮看戲。
恰巧「不高興」上台演《武松打虎》里的老虎，戲演到緊要關頭，本來老虎應該植武松打死，可是他偏不高興死，反而把武松打得東逃西躲。
二人一直打到台下，台下的「沒頭腦」正看得納悶，「不高興」卻打到了他的身上，於是「沒頭腦」在前邊跑，「不高興」在後邊追，兩個人從樓上滾到樓下，跌得腰酸背疼。通過這次教訓，兩個人認識到自己的錯誤並決心改正，他們仍舊變回到兒童時代。
(4)我腦和不高興的故事擴展閱讀：
《沒頭腦和不高興》整體風格簡約風趣,在美術上運用了中國水墨和戲曲藝術中的「虛實結合」、「一景」等意象寫實的手法段答。場景設計和道具設計簡潔明了,弱化空間透視感,大部分採用「散點透視」和簡筆畫風格。
比如,用平面的課桌椅子表現一個教室的空間,用平面的樓梯表現爬樓的空間,用戲台上的道具來表現一場戲等等。在人物設計上緊緊圍繞人物性格特點來設計造型,線條簡練概括,特點明顯,對比強烈,一胖一瘦,一個沒頭腦一個不高興。動作設計極其准確生動,人物動作富有性格特點,而且誇張富有張力。
可以說,影片《沒頭腦和不高興》故事幽默風趣,用假定方式來構建故事,兩個主人公笑料不斷,鬧劇收場,讓觀眾在笑聲中回味道理,是一部典型的「寓教於樂」動畫片。
影片注重每個鏡頭里的人物表演,注重每個情節里的「抖包袱」,從故事到人物,從技法到造型,已依稀可見無厘頭的雛形,對之後的動畫創作起到了啟發作用。
影片最大的特點是幽默詼諧,這兩個形象鮮明的角色和生動的幽默讓幾代觀眾笑破了肚皮。整部影片格調輕快活潑,人物造型簡潔富有特點,動作誇張流暢,讓人百看不厭,回味無窮。
Ⅳ 沒頭腦和不高興的故事內容
有兩個孩子，一個叫「沒頭腦」，一個叫「不高興」。「沒頭腦」做起事來丟三落四版，總要出些差權錯。「不高興」總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點，暫時把他倆變成了大人。「沒頭腦」當了工程師，「不高興」做了演員。「沒頭腦」設計了一座999層高的少年宮大樓，樓造好後，才想起沒設計電梯，結果孩子們為了在這個大樓上看戲，要帶著鋪蓋、干糧爬一個月的樓梯，這不但害了別人，也害了設計師自己，因為「沒頭腦」也參加了少年宮開幕式。
「不高興」在開幕式這天演「武松打虎」，他扮演老虎，戲演到緊要關頭，他的老脾氣又來了，本來老虎應該被武松打死，可是他偏不高興死，反而把武松打得東逃西躲，二人一直打到台下。台下的「沒頭腦」正看得納悶，「不高興」卻打到了他的身上，於是「沒頭腦」在前邊跑，「不高興」在後邊追，兩個人從樓上滾到樓下，跌得腰酸背疼。通過這次教訓，兩個人決心改正自己的缺點。他們仍舊變回到兒童時代。
Ⅵ 沒腦筋與不高興的故事
有兩個孩子，一個叫「沒頭腦」，一個叫「不高興」。「沒頭腦」做起事來丟三拉版四，總要出權些差錯。「不高興」總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點，暫時把他倆變成了大人。「沒頭腦」當了工程師，「不高興」做了演員。「沒頭腦」設計了一座一百九十九層高的少年宮大樓，樓造好後，才想起沒設計電梯，結果孩子們為了在這個大樓上看戲，要帶著鋪蓋、干糧爬一個月的樓梯，這不但害了別人，也害了設計師自己，因為「沒頭腦」也參加了少年宮開幕式。 「不高興」在開幕式這天演「武松打虎」，他扮演老虎，戲演到緊要關頭，他的老脾氣又來了，本來老虎應該被武松打死，可是他偏不高興死，反而把武松打得東逃西躲，二人一直打到台下。台下的「沒頭腦」正看得納悶，「不高興」卻打到了他的身上，於是「沒頭腦」在前邊跑，「不高興」在後邊追，兩個人從樓上滾到樓下，跌得腰酸背疼。通過這次教訓，兩個人決心改正自己的缺點。他們仍舊變回到兒童時代。
Ⅶ 沒頭腦和不高興的故事全文
故事全文如下：
有兩個孩子，一個叫「沒頭腦」，一個叫「不高興」。「沒頭腦」做起事來丟三落四，總要出些差錯。「不高興」總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點，暫時把他倆變成了大人。
「沒頭腦」當了工程師，「不高興」做了演員。「沒頭腦」設計了一座999層高的少年宮大樓，樓造好後，才想起沒設計電梯，結果孩子們為了在這個大樓上看戲，要帶著鋪蓋、干糧爬一個月的樓梯，這不但害了別人，也害了設計師自己，因為「沒頭腦」也參加了少年宮開幕式。
「不高興」在開幕式這天演「武松打虎」，他扮演老虎，戲演到緊要關頭，他的老脾氣又來了，本來老虎應該被武松打死，可是他偏不高興死，反而把武松打得東逃西躲，二人一直打到台下。台下的「沒頭腦」正看得納悶，「不高興」卻打到了他的身上，於是「沒頭腦」在前邊跑，「不高興」在後邊追，兩個人從樓上滾到樓下，跌得腰酸背疼。通過這次教訓，兩個人決心改正自己的缺點。他們仍舊變回到兒童時代。
《沒頭腦和不高興》是著名的動畫片，拍攝於1962年， 出品公司是上海美術電影製片廠。《沒頭腦和不高興》講述了兩個孩子，一個叫「沒頭腦」，一個叫「不高興」。
「沒頭腦」做起事來丟三落四，總要出些差錯。「不高興」總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點，暫時把他倆變成了大人。
(7)我腦和不高興的故事擴展閱讀：
1、幕後花絮
二十世紀五六十年代，中國國內翻譯界大部分人都在翻譯《牛虻》、《斯巴達克斯》等革命作品。任溶溶擅長英文和俄文，又偏偏最喜歡翻譯兒童文學，他因此成了全國少數幾個專門翻譯兒童文學的當家人。
對於原創作品太少的情況，《人民日報》出了篇社論，希望文學界多寫兒童文學，老舍等一批老作家們開始寫一些兒童文學作品，情況才稍稍開始好轉。在出版社無限渴求原創作品的背景下，任溶溶早期偶然的創作，竟然成為出版社趨之若鶩的佳品。
當時，作為出版社編輯的任溶溶經常要往少年宮跑，給小朋友們講故事。他本來講的都是翻譯故事，沒想到講得多了，竟然自己頭腦里也跑出了一些故事。後來那篇被看作中國兒童文學代表作之一的《沒頭腦和不高興》，就在這樣的情況下誕生。
2、作品評價
這部動畫的意義是想告訴當時的小朋友不要做沒頭腦和不高興那樣的人，他們是沒有出息的，他們是沒有未來的。可是現在再看一看，有的沒頭腦和不高興就在我們的身邊，有的甚至掌握財權。他們做的某些事情和動畫里的驚人相似，造了千層樓卻沒有電梯，扮演老虎卻追著武松打。
其結果可想而知，到少年宮的小朋友們爬了一個月的樓卻看到的不是一場戲劇而是鬧劇。勞民傷財不用說的，那些所謂的為民服務的」豐功偉績"卻讓老百姓寒透了心。
Ⅷ 沒頭腦和不高興的故事（全文）
《沒頭腦和不高興》的故事：
有兩個孩子，一個叫「沒頭腦」，一個叫「不高興」。「沒頭腦」做起事來丟三落四，總要出些差錯。「不高興」總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點，暫時把他倆變成了大人。
「沒頭腦」當了工程師，「不高興」做了演員。「沒頭腦」設計了一座999層高的少年宮大樓，樓造好後，才想起沒設計電梯，結果孩子們為了在這個大樓上看戲，要帶著鋪蓋、干糧爬一個月的樓梯，這不但害了別人，也害了設計師自己，因為「沒頭腦」也參加了少年宮開幕式。
「不高興」在開幕式這天演「武松打虎」，他扮演老虎，戲演到緊要關頭，他的老脾氣又來了，本來老虎應該被武松打死，可是他偏不高興死，反而把武松打得東逃西躲，二人一直打到台下。
台下的「沒頭腦」正看得納悶，「不高興」卻打到了他的身上，於是「沒頭腦」在前邊跑，「不高興」在後邊追，兩個人從樓上滾到樓下，跌得腰酸背疼。通過這次教訓，兩個人決心改正自己的缺點。他們仍舊變回到兒童時代。
(8)我腦和不高興的故事擴展閱讀：
《沒頭腦和不高興》是1962年上海美術電影製片廠製作的動畫片講述了兩個孩子「沒頭腦」與「不高興」的故事。「沒頭腦」做起事來丟三落四，總要出些差錯。
「不高興」總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點，暫時把他倆變成了大人。
任務簡介：
沒頭腦：
做起事來丟三拉四，總要出些差錯的孩子。曾在上學路上丟了帽子，自己卻渾然不覺的繼續向前走
不高興：
一開口總這三個字「——不——高——興！ 」這三個字的孩子。「不高興」總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。
管理員大爺：
提醒每一個看戲的人准備好鋪蓋和干糧的老大爺，因為沒頭腦忘了在高樓里裝電梯。
小朋友：
小朋友都是熱心腸，由於高樓里沒有裝電梯，並且大廳里放了噴水池。所以他們必須准備好鋪蓋干糧還有雨具。成群結隊的登台看戲，還幫助沒頭腦叔叔一起爬上了大樓。
Ⅸ 頭腦和不高興有哪些故事
去年暑假，來我讀了這本書，名叫《沒源頭腦和不高興》。
這本書講的是兩個小男孩的故事。他們一個叫「沒頭腦」，另一個叫「不高興」。「沒頭腦」這個人做事馬馬虎虎，丟三落四。而「不高興」呢?他很固執，什麼事都跟人家唱反調，他們認為長大以後這些缺點自然會沒有的，所以他們就沒在意。有一次他們遇上了位仙人，就向仙人請求，把他們變到20年後，仙人按他倆的要求把「不高興」變成了演員，把「沒頭腦」變成了工程師。「沒頭腦當上工程師以後，設計了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了修電梯，他請來的人要到二百二十五層樓上去看戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月。「不高興」和他的搭擋演「武松打虎」，他扮演老虎，但沒有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過來打武松，一連打了半個月，急煞了看戲的小朋友。「沒頭腦」認出了扮演老虎的是「不高興」，就連忙拉著「不高興」滑著樓梯的扶手下了樓。他倆意識到自己給大家帶來了很多麻煩，於是就去求仙人把他們變回小時候的樣子。
看了這本書以後， 我懂得了做事不能像「沒頭腦」那樣粗心大意，也不能像「不高興」那樣一意孤行。同時我也認識到了自己的不足——粗心的壞習慣，我一定會努力改正的！
C. 沒頭腦和不高興
列位看官，還記得有這么一部動畫片，名字叫《沒頭腦和不高興》嗎？這是我小時候很喜歡的一部老片。主人公是二個小孩，一個名叫「沒頭腦」，從小做事丟三落四，上學路上不是丟帽子就是丟書包。畫個畫，簽字還寫反了。另一個叫「不高興」，一開口總這拉長音的三個字「不—高—興！」。「不高興」總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西，超級任性。
為了提醒他們改正錯誤，片中讓他們經歷長大後的景象。問他們長大了想幹啥？「沒頭腦」說想當工程師，「不高興」說當個演員。結果「沒頭腦」成了工程師，設計的千層少年宮，少畫一層成999層不說，而且開張後，問題來了:要進少年宮，得拿著被褥鋪蓋，帶著雨傘去，因為噴水池變成水簾洞，樓里沒電梯，往樓頂看戲您得往返一個月！最後還是小孩子們給「沒頭腦」想了個辦法，用滑輪把他吊到樓頂上。
好不睜此容易到樓上看戲，樓上的戲正熱鬧呢！「不高興」長大成演員了，今天表演《武松打虎》，可是「不高興」扮演的老虎「不高興」了！在台上武松打虎打不死老虎，老虎還追著大家滿地跑，一不小心從樓上滾下來，摔了個鼻青臉腫。他們倆終於清醒下來，也認識到自己的缺點錯誤。於是倆人又變回小學二年級的模樣。
這個故事簡單吧？呵呵。這是上海美術電影製片廠非常經典的一部作品，簡筆畫配上中國戲曲元素，武松打虎的橋段，音樂和動作簡單朴實，讓人一聽就會隨著節奏哼起來，看這個片子總會讓我感覺到簡單的快樂。
昨晚跟老婆談心，談到她對我的發現時，我頭腦中突然蹦出了這部兒時動畫片的名字。用「沒頭腦」和「不高興」代指自我的智商和情商狀況，簡直太貼切了。當我覺得腦子不夠用，學東西慢，感覺有點笨，不自信有自卑的時候，我就像片中是「沒頭腦」，當我任由個性和情緒支配，不開心、不快樂、不自在的時候，那就是活脫脫的「不高興」呀。有時候自己狀態真的很差，沒准還是「沒頭腦」+「不高興」的效果呢！
往高級點活，我們都希望自己是「有頭腦」、「很高興」，有智商，也有情商，人看上去就特別聰明，卻又非常討人喜歡，無疑這些人是幸運的一群。智商高低本來就是一道坎，而聰明到智慧本身就更差一大截。更毋庸多言那些具備時刻擁有清醒悉譽迅和正確的「自我認知」，在物質和精神的變幻過程中擁有「自醒」的能力，在人際交往中可以快速的「識別情緒」，面對悲傷和困難知道如何「整理情緒」這些情商修煉了。培養情商就像練內功，是一個持久累積、緩慢爆發的過程，並且不著痕跡，更無可能一蹴而就，得慢慢養。
即便是這樣，作為一個心理健康的人，只要他有意願去發現自己、看見自己，有完善自己的驅動，假以時日是可以讓自己變得更好的，不斷自我修剪、自我矯正、自我發展、自我完善的。
最重要的是要堅持下去，活到老學到老，不斷完善自己。要相信這種自我虛帆改變的力量，是上帝美好的祝福。聖經里說：「神就照著自己的形像造人，乃是照著他的形像造男造女。 (創世記1:27 和合本)」
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《沒頭腦和不高興》
導演: 張松林
編劇: 任溶溶
主演: 邱岳峰、姚培華
類型: 喜劇、動畫、短片
製片國家/地區: 中國大陸
語言: 漢語普通話
上映日期: 1962
片長: 20分鍾
沒頭腦和不高興是一對活寶，一個做事丟三落四忘東忘西，一個常常拿著一根竹竿做出一副不高興的模樣，當旁人感慨他們長大後該怎麼辦滲數時，兩人就想立刻長大做出一番事業給旁人瞧瞧，結果，一瞬間兩人真的長大成人，沒頭腦當了工程師，不高興成了演員。
沒頭腦設計的千層少年宮建成後，只有九百九十九層，原來他少設計了一層，而小朋友們排著悄豎隊去少年宮看演出時，沒頭腦發現他們都是一副奇怪的裝扮，原來他不但把噴水池設計在了大廳中央成了噴雨池，還搞忘了把電梯畫進圖啟喊大紙，他們要爬整整一個月的樓梯才能看到演出。演出現場，扮演老虎的不高興很不高興演老虎，於是在演出時，老虎不但打不死，反打起武松來。——到頭來，他們長大後還是沒頭腦和不高興。
E. 《沒頭腦和不高興》主要內容
影片講述的是兩個孩子的故事，一個叫「沒頭腦」，一個叫「不高興。「沒頭腦」做事丟三落四,總要出些差錯。「不高興」總是情緒化，以自我為中心，要他在東，他偏往西。
為幫他們改正缺點，暫時把他倆變成了大人，「沒頭腦」當了工程師，「不高興」做了演員。「沒頭腦」糊里糊塗地設計了九百九十九層的「千層」少年宮，卻把電梯給忘了。
結果孩子們為了在這個大樓上看戲，要帶著鋪蓋、干糧爬個月的樓梯。這不但害了別人，也害了設計師自己，因為「沒頭腦」也去少年宮看戲。
恰巧「不高興」上台演《武松打虎》里的老虎，戲演到緊要關頭，本來老虎應該植武松打死，可是他偏不高興死，反而把武松打得東逃西躲。
二人一直打到台下，台下的「沒頭腦」正看得納悶，「不高興」卻打到了他的身上，於是「沒頭腦」在前邊跑，「不高興」在後邊追，兩個人從樓上滾到樓下，跌得腰酸背疼。通過這次教訓，兩個人認識到自己的錯誤並決心改正，他們仍舊變回到兒童時代。
(5)老電影不高興和沒頭腦視頻擴展閱讀：
《沒頭腦和不高興》整體風格簡約風趣,在美術上運用了中國水墨和戲曲藝術中的「虛實結合」、「一景」等意象寫實的手法。場景設計和道具設計簡潔明了,弱化空間透視感,大部分採用「散點透視」和簡筆畫風格。
比如,用平面的課桌椅皮含子表現一個教室的空間,用平面的樓梯表現爬樓的空間,用戲台上的道具來表現一場戲等等。在人物設計上緊緊圍繞人物性格特點來設計造型,線條簡練概括,特點明顯,對比強烈,一胖一瘦,一個沒頭腦一個不高興。動作設計極其准確生動,人物動作富有性格特點,而且誇張富有張力。
可以說,影片《沒頭腦和不高興》故事幽默風趣,用假定方式來構建故事,兩個主人公笑料不斷,鬧劇收場,讓觀眾在笑聲中回味道理,是一部典型的「寓教於樂」動畫片。
影片注重每個鏡頭里的人物表演,注重每個情節里的「抖包袱」,從故事到人物,從技法到造型,已依稀可見無厘頭的雛形,對之後的動襲猜畫創作起到了啟發作用。
影片最大的特點是幽默詼諧,這兩個形象鮮明的角色和生動的幽默讓幾代觀眾笑破了肚皮。整部影片格調輕快活潑,人物造型簡潔富有特點,動作誇張流暢,讓人百看拍握型不厭,回味無窮。