1. 經典英文電影對白起碼2~3分鍾中英文對照
簡：您為什麼對我講這些？您和她(英格拉姆小姐)跟我有什麼關系？您以為我窮，不好看，就沒有感情嗎？告訴你吧，如果上帝賜予我財富和美貌，我會讓您難以離開我，就想我現在難以離開您。可上帝沒有這樣做，但我的靈魂能夠同您的靈魂說話，彷彿我們都經過 墳墓，平等地站在上帝面前。
Why do you confide in me like this? What are you and she to me? You think that because I'm poor and plain, Ihave no feelings? I promise you, if God had gifted me with wealth and beauty, I would make it as hard for you to leave me now as it is for me to leave you. But He did not. But my spirit can address yours, as if both have passed through the grave and stood before heaven equal.
簡：讓我走，先生。Let me go, sir.
羅切斯特：我愛你。我愛你！I love you. I love you!
簡：別，別讓我干傻事。No, don't make me foolish.
羅切斯特：傻事？我需要你，布蘭奇(英格拉姆小姐)有什麼？我知道我對她意味著什麼，是使她父親的土地變得肥沃的金錢。嫁給我，簡 。說你嫁給我。
Foolish? I need you. What's Blanch to me? I know what I am to her. Money to manure her father's land with. Marry me, Jane. Say you marry me.
簡：你是說真的？You mean it?
羅切斯特：你的懷疑折磨著我，答應吧，答應吧。(他把她摟在懷里，吻她。)上帝饒恕我，別讓任何人干涉我，她是我的，是我的。
You torture me with your doubts.Say yes,say yes(He takes hersintoshis arm and kisser her.)God forgive me.And let no men meddle with me.She is mine.Mine.
簡發現羅切斯特先生有個精神失常的妻子之後。After Jane finds out Mr. Rochester has an insane wife.
羅切斯特：總算出來了。你把自己關在房間里一個人傷心。一句責難的話也沒有。什麼都沒有。這就是對我的懲罰？我不是有心要這樣傷你，你相信嗎？我無論如何也不會傷害你，我怎麼辦？都對你說了我就會失去你，那我還不如去死。
So come out at last.You shut yourself in your room and grieve alone. Not one word of reproach.Nothing.Is that to be my punishment? I didn't mean to wound you like this. Do you believe that?I wouldn't hurt you not for the world.What was I to do? Confess everything I might as well have lost my life.
簡：你已經失去我了，愛德華。我也失去了您。You have lost me, Edward.And I've lost you.
羅切斯特：為什麼跟我說這些？繼續懲罰我嗎？簡，我已經受夠了！我生平第一次找到我真正的愛，你不要把她拿走。
Why did you say that to me? To punish me a little longer? Jane, I've been though! For the first time I have found what I can truly love. Don't take if away from me.
簡：我必須離開您。I must leave you.
2. 好萊塢經典三段式解讀，以《肖申克的救贖》為例
研究發現，好萊塢電影的編劇都在遵循三段式結構敘事，而這些結構大都為情節遞進和人物塑造服務，創作者往往利用觀眾對故事進展的好奇心理和人物的移情作用，把觀眾帶入故事，在故事中向觀眾闡明創作者想要抒發的思想。本文以經典的三段式結構敘事的影片《肖申克的救贖》為例，分析這部影片三段式結構的建置。
三段式結構的建置
電影劇本結構的定義是:一系列互為關聯的事變、情節和事件按線性安排，最後導致戲劇性結局。這就意味著，故事是從開端向前發展直到結尾，在劇本的前10分鍾需要向觀眾介紹三件事情:誰是主要人物，戲劇性的前提是什麼。戲劇性情境是什麼，而這些設置就是為了激發觀眾的好奇心理機制和對人物的移情心理機制。
結構是為抒發主題服務的，往往有些影片特殊的結構就是一種深刻的主題，還有一些影片結構是隱藏在故事之下的，結構通過對故事的講述傳達了主題。《肖申克的救贖》之所以經典，是因為，它的結構不但隱藏在故事之下傳達了主題，而且結構本身就是一個深刻的主題。
首先看《肖申克的救贖》的整個故事，結構是傳統的三段式結構，講述了主人公安迪被冤入獄最終逃離監獄的故事。正義最終戰勝邪惡。但是這只是這部影片的淺在意義，其深層涵義則來源於三段式結構。在悉德?菲爾德的《電影劇本寫作基礎》中曾把兩個情節點劃分的三段分別稱為:建置、對抗和結局。建置意在指開端部分 前三十分鍾對人物和規定情境的建置，中間的對抗部分寫人物如何與阻力作斗爭，結局講述矛盾的化解。再看《肖申克的救贖》的三段故事走向，影片的第一段講述的是安迪入獄，一心希望能夠逃離。第二段講的是逃離監獄無望，安迪逐漸融入了監獄生活。第三段講的是安迪看透了即使他能證明是被冤枉的，這個監獄也不可能放他出去，於是安迪成功的越獄。
《肖申克的救贖》的三段應該稱為:逃離、融入、逃離。值得研究的是《肖申克的救贖》的三段與悉德?菲爾德的《電影劇本寫作基礎》中的三段有類似的地方，那就是第一段落和第三段落的行為走向相同，第二段落的行為走向與第一、三段落相反。也就是說如果第一段落是和解，那麼第二段落肯定是對抗，第三段落則又會回歸和解。《肖申克的救贖》的第一段落是對抗，第二段落是和解，第三段落則又回歸對抗。這便是好萊塢傳統劇作的一種結構規律，只有這樣的結構才能形成突轉和波盪，否則整個故事一個行為走向就會顯得平淡無奇。
研究《肖申克的救贖》的深層涵義其實是一種人生的寫照，主人公進監獄的過程就像是一個嬰兒進入人生的過程，先後經歷了孩提時:反抗來到這個世界;中年:融入這個世界;老年:離開這個世界。於是，返回頭來看整部影片的某些情節安排才會恍然大悟，為什麼「三姐妹」對安迪進行性強暴不安排在第一個情節點之後，而安排在第一個情節點之前，因為 「三姐妹」對安迪進行性侵犯意味著這個社會對孩子的性教育，只有放在第一段落才合適，監獄里的規矩和犯人之間相處的規則都如同整個社會生存的一種規則，包括性在內。孩子進入整個人生，首先是帶著內心的恐懼去觀察生活，並且帶有一絲反抗，雖然沒有足夠的能力去抗衡。這就像主人公安迪剛進監獄的樣子，內心恐懼想逃離，但是又沒有能力，他接受了這個監獄的教育，包括性教育，最終步入成熟，開始融入監獄生活。第二個段落則是人逐漸融入了社會，被社會所用。主人公安迪在影片的第二段落近乎一個監獄里的白領，他在監獄里如魚得水的工作著。放佛我們的人生，成年階段開始慢慢融入這個社會。第三個段落就像看透世間一切的老人，有足夠的能力擺脫這個人生獲得重生。安迪逃離了監獄生活，在海洋的彼岸獲得了重生。
整部影片證明，智慧和正直可以讓一個人的人生得到真正的自由，我想這就是《肖申克救贖》所闡述的更深一層的人生思考。整個《肖申克的救贖》就是一個人生的寫照，很少有這樣的影片能夠把影片做出雙層的故事涵義，然而《肖申克的救贖》做到了，成為一個經典。
3. 抖音B站三分鍾看電影遭抵制，是何緣故導致被抵制
網路是現在的人們不可缺少的一部分了。那麼網路上的短視頻平台更是人們不可缺少的一部分。隨著這種方式的推出，看各種長的影視作品已經不是人們可以接受的事情了，人們更加的喜歡三分鍾，三十秒的短視頻。那麼在短時間內就可以讓你感受那些悲歡離合的感受。這才是現代人們認可的方式。但是在很多的短視頻的平台上已經沒有了原來的那種以娛樂為主線的精神了。現在的人們更加註重的是利用短視頻來賺錢，失去了那些味道。還有就是最近的短視頻的平台，比如說抖音，B站等等的三分鍾看電影的方式遭到了抵制，那麼是什麼原因導致了被抵制的行為呢？
4. 三分鍾看完一部電影，5分鍾讀完一部名著，快餐文化有何弊端
「身處互聯網時代，經常有聲音說閱讀削弱了，其實閱讀本身並沒有減少，甚至拓展到智能手機時代以後，讀圖、聽書、看視頻等也算是廣義上的『閱讀』，不少人的閱讀量還增加了。」剛剛過去的周末，華東師范大學中文系教授羅崗與倪文尖、黃平在思南讀書會對談時，拋出一個話題：在注意力經濟競爭激烈的時代，為了在更短時間達到高強度的注意力獲取，一些濃縮式解讀非常流行，類似於3分鍾解讀一部電影、5分鍾講一本名著……隨處可見的「懶人包」式分享，究竟會不會敗了經典閱讀的胃口？
如何突破人們常說的「信息繭房」？羅崗提醒，閱讀時不能抱著直奔一個「標准答案」而去，「這就將閱讀簡單化了，無法對文本展開深層思考和理解。大學中文系學子尤其應該去閱讀充滿復雜性的經典文本，這種熏陶卻令你刷新看待事情的維度和視角，終身受益。」
他認為，要警惕類似「懶人包」「知識膠囊」等速成的貪捷徑心態。恰如哈佛大學伯克曼互聯網與社會中心研究員戴維-溫伯格博士曾發表對「知識膠囊」隱喻的不安——「似乎只要服用了就掌控了知識，等著被喂養並不是一種獲取知識的好方法，真正的求知之旅必然包含提問，包含挑戰，而不是將知識視為關於世界無可置疑的真理。知識永遠承諾開放，而非封閉。」
5. 課前三分鍾演講,想介紹一部有意義的電影. 求高手幫忙.. 最好能帶上賞析
《肖申克卜卜的救贖》或《阿型毀穗甘正傳余兄》這兩部不錯 要看評論可以到豆瓣電影看看 或是中央十套的第十放映室 看看對電影的評析 都有的！！！